高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)（十三）2014年全國(guó)二卷《韓文傳》明確目標(biāo)：一、掌握文言文分析概括題做題技巧二、回顧熟悉歷年高考文言真題題型三、積累高考?？既宋飩饔浳幕ＷR(shí)文言文分析概括題做題技巧2018年（全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．魯芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本為豪族，但幼年失去父親后，即流離失所；入仕后受到郭淮器重，后又隨從曹真出督關(guān)右，官職也不斷得到升遷。B．魯芝傾心革新，治政卓有成效。任天水太守時(shí)，蜀地飽受侵?jǐn)_，人口減少，他全力守衛(wèi)，修建城市，恢復(fù)舊境：離任時(shí)，天水各族百姓均請(qǐng)求讓他留任。C．魯芝審時(shí)度勢(shì)，進(jìn)言勸諫曹爽。曹爽輔政時(shí)，他在曹手下任司馬，曹受到討伐，他率部下馳援，并提出應(yīng)對(duì)策略，勸曹挾天子以號(hào)令四方，然而未被采納。D．魯芝潔身自好，深受羊祜推重。羊祜任車(chē)騎將軍時(shí)辭讓說(shuō)，魯芝為人清心寡欲，與人和睦又不茍同，任職到老，以禮始終，自己愿意將車(chē)騎將軍禮讓魯芝。（一）選項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：對(duì)傳主形象的評(píng)價(jià)（概括）+具體行為事例（分析）考查題型及命題特點(diǎn)1.人物經(jīng)歷特點(diǎn)；2.人物志向和思想主張；3.人物道德品行和聰明才智；4.人物性格和情感。2018年（新課標(biāo)II）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.王渙初入仕途，才干受到賞識(shí)。他在太守陳寵手下?lián)喂Σ?，遇事敢于決斷；陳入朝為大司農(nóng)，回答皇上詢(xún)問(wèn)時(shí)褒獎(jiǎng)他善于簡(jiǎn)賢選能，王由此得以顯赫。學(xué).科網(wǎng)B.王渙掃除積弊，境內(nèi)風(fēng)清氣正。他擔(dān)任溫縣縣令，以謀略清平，商人露宿于道；升任兗州刺史后，又依法整肅下屬部門(mén)，極有聲威。C.王渙辦案嚴(yán)謹(jǐn)，治事寬猛相濟(jì)。他對(duì)于疑難案件以及法理南平者，探尋本來(lái)面目，盡力還以公正；又能夠揭發(fā)奸隱之事，深受外界稱(chēng)嘆，被譽(yù)為神算。D.王渙政績(jī)卓著，后任難以比肩。他死于洛陽(yáng)令任上，皇上下令特選其繼任者，均不稱(chēng)職；后來(lái)選用任俊，任充分發(fā)揮文武屬吏才干，仍然忙得無(wú)法分身。二、考查題型及命題特點(diǎn)1.人物經(jīng)歷特點(diǎn)；2.人物志向和思想主張；3.人物道德品行和聰明才智；4.人物性格和情感。2018年（新課標(biāo)Ⅲ）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.純禮敢于抗言，受到韓琦賞識(shí)。主管官員分配勞賦不當(dāng)，他有理有據(jù)地提出異議，認(rèn)為永安縣負(fù)責(zé)陵寢日常維護(hù)，不應(yīng)與各縣均等，得到陵使韓琦認(rèn)同。B.純禮關(guān)懷下屬，處分重在懲戒。他在遂州任上對(duì)下屬寬厚，草場(chǎng)失火，守吏惶恐等候誅殺，庫(kù)吏因盜絲將被處死，他均認(rèn)為罪不至死而采用賠償?shù)膽吞?。C.純禮鑒察往事，治事去苛從寬。在開(kāi)封府任上，有村民被誤告謀逆，他發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，認(rèn)為應(yīng)判杖刑，并以彰顯皇上刑罰不濫為由，征得皇上認(rèn)可。D.純禮堅(jiān)毅剛直，不幸遭人算計(jì)。他的正直讓曾布恐懼，曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮，王即借純禮宴請(qǐng)遼使事構(gòu)陷純禮，致使純禮蒙冤，最終遭到免職。

考查題型及命題特點(diǎn)1.人物經(jīng)歷特點(diǎn)；2.人物志向和思想主張；3.人物道德品行和聰明才智；4.人物性格和情感。2017年（全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．弘微出繼從叔，一心只愛(ài)讀書(shū)。他是陳郡陽(yáng)夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來(lái)家庭富有，但他只是接受數(shù)千卷書(shū)籍，其余財(cái)物全不留意。

B．弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視，他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某?，住在烏衣巷，稱(chēng)為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識(shí)，稱(chēng)為微子。

C．弘微為人審慎，治業(yè)井井有條。謝混去世以后，他掌管產(chǎn)業(yè)，猶如替公家辦事，賬目分明；九年以后，多個(gè)方面得到很大發(fā)展，人們見(jiàn)后無(wú)不感嘆。

D．弘微事兄如父，臨財(cái)清正廉潔。他對(duì)謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過(guò)禮，除孝后仍不食葷腥。東鄉(xiāng)君死，留下巨萬(wàn)資財(cái)、園宅，他一無(wú)所取。（一）選項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：對(duì)傳主形象的評(píng)價(jià)（概括）+具體行為事例（分析）考查題型及命題特點(diǎn)1.人物行為舉止特點(diǎn)；2.人物志向和思想主張；3.人物道德品行和聰明才智；4.人物性格和情感。2017年（新課標(biāo)Ⅰ）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．弘微出繼從叔，一心只愛(ài)讀書(shū)。他是陳郡陽(yáng)夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來(lái)家庭富有，但他只是接受數(shù)千卷書(shū)籍，其余財(cái)物全不留意。

B．弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視。他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某?，住在烏衣巷，稱(chēng)為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識(shí)，稱(chēng)為微子。

C．弘微為人審慎，治業(yè)井井有條。謝混去世以后，他掌管產(chǎn)業(yè)，猶如替公家辦事，賬目分明；九年以后，多個(gè)方面得到很大發(fā)展，人們見(jiàn)后無(wú)不感嘆。

D．弘微事兄如父，臨財(cái)清正廉潔。他對(duì)謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過(guò)禮，除孝后仍不食葷腥。東鄉(xiāng)君死，留下巨萬(wàn)資財(cái)、園宅，他一無(wú)所取。考查題型及命題特點(diǎn)1.人物行為舉止特點(diǎn)；2.人物志向和思想主張；3.人物道德品行和聰明才智；4.人物性格和情感。高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)2016年（新課標(biāo)I）6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．陳登云不畏權(quán)貴，彈劾貴妃之父。他出于對(duì)朝廷的忠心，即便對(duì)鄭承憲這樣的國(guó)戚，也大膽揭發(fā)對(duì)方為非作歹，包藏禍心，幸而皇上并未因此發(fā)怒。

B．陳登云敢于直言，檢舉多名重臣。他在朝既久，發(fā)現(xiàn)諸多問(wèn)題，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到貶職或罷免，以至朝廷大官們都很畏懼他。

C．陳登云上疏指出，選才慎于始進(jìn)。他認(rèn)為二十年來(lái)，剛直者很少被提拔進(jìn)京，在朝著卻背公結(jié)黨，諂媚權(quán)貴，與其誤用后罷免，不如進(jìn)用時(shí)慎重。

D．陳登云關(guān)心百姓，奏請(qǐng)救助災(zāi)區(qū)。在他巡視河南期間，當(dāng)?shù)啬瓿汕甘?，百姓相食，他向朝廷呈告?zāi)情，皇上當(dāng)即派遣寺丞鍾化民籌措錢(qián)款賑濟(jì)災(zāi)民?？疾轭}型及命題特點(diǎn)1.人物行為舉止特點(diǎn)；2.人物志向和思想主張；3.人物道德品行和聰明才智；4.人物性格和情感。高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)2015年（新課標(biāo)I）6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．孫傅入仕以后，積極向上建言，他擔(dān)任禮部員外郎，對(duì)尚書(shū)蔡翛縱論天下大事，勸蔡迅速有所更變，否則必將失敗，可惜他的建議沒(méi)有被采納。

B．孫傅上奏，請(qǐng)求恢復(fù)祖宗法度，他任兵部尚書(shū)后，從效用角度高度評(píng)價(jià)祖宗法度和熙、豐年間的法度，批評(píng)祟、觀年間的法度，受到時(shí)人贊許。

C．孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走欽宗后又索求太子，他密謀藏匿太子，殺二宦者將首級(jí)送至金營(yíng)，欺騙金人說(shuō)，這就是誤傷太子之人。

D．孫傅舍身取義，死后謚為忠定，太子被迫至金營(yíng)，孫傅前往，卻受到守門(mén)者勸阻，他表示身為太子傅，應(yīng)誓死跟從太子，后被金人召去，死于北廷。（二）多為選擇“不正確的一項(xiàng)”；多在“具體行為事例（分析）”設(shè)誤。高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)謝弘微，陳郡陽(yáng)夏人也。父思，武昌太守。從叔峻，司空琰第二子也，無(wú)后，以弘微為嗣。弘微本名密，犯所繼內(nèi)諱，故以字行。童幼時(shí)精神端審時(shí)然后言所繼叔父混名知人見(jiàn)而異之謂思曰此兒深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素貧儉，而所繼豐泰，唯受書(shū)數(shù)千卷，遣財(cái)?shù)撝?，一不關(guān)豫?；祜L(fēng)格高峻，少所交納，唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì)。嘗共宴處，居在烏衣巷，故謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之，混特所敬貴，號(hào)約微子。義熙八年，混以劉毅黨見(jiàn)誅，妻晉陵公主以混家事委之弘微。弘微經(jīng)紀(jì)生業(yè)，事若在公，一錢(qián)尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晉陵公主降為東鄉(xiāng)君。自混亡，至是九載，而室宇修整，倉(cāng)廩充盈，門(mén)徒業(yè)使，不異平日，田疇墾辟，有加于舊，中外姻親，道俗義舊，入門(mén)莫不嘆息，或?yàn)橹榱鳎泻胛⒅x也，性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過(guò)常。太祖鎮(zhèn)江陵，弘微為文學(xué)。母憂(yōu)去職。居喪以孝稱(chēng)，服闋逾年，菜蔬不改。兄曜歷御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食積時(shí)，哀戚過(guò)禮，服雖除，猶不啖魚(yú)肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，舉世莫及也。弘微口不言人短長(zhǎng)，而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語(yǔ)亂之。九年，東鄉(xiāng)君薨，資財(cái)鉅萬(wàn)，園宅十余所，奴僮猶有數(shù)百人。弘微一無(wú)所取，自以私祿營(yíng)葬。曰：“親戚爭(zhēng)財(cái)，為鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，豈復(fù)見(jiàn)關(guān)?！笔辏?，時(shí)年四十二，上甚痛惜之，使二衛(wèi)千人營(yíng)畢葬事，追贈(zèng)太常。（節(jié)選自《宋書(shū)·謝弘微傳》）ABCA．弘微出繼從叔，一心只愛(ài)讀書(shū)。他是陳郡陽(yáng)夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來(lái)家庭富有，但他只是接受數(shù)千卷書(shū)籍，其余財(cái)物全不留意。

B．弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視，他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某停≡跒跻孪?，稱(chēng)為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識(shí)，稱(chēng)為微子。

C．弘微為人審慎，治業(yè)井井有條。謝混去世以后，他掌管產(chǎn)業(yè)，猶如替公家辦事，賬目分明；九年以后，多個(gè)方面得到很大發(fā)展，人們見(jiàn)后無(wú)不感嘆。

D．弘微事兄如父，臨財(cái)清正廉潔。他對(duì)謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過(guò)禮，除孝后仍不食葷腥。東鄉(xiāng)君死，留下巨萬(wàn)資財(cái)、園宅，他一無(wú)所取。D（三）四個(gè)選項(xiàng)的順序一般與選文各節(jié)內(nèi)容的先后順序一致高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)二、解題方法與技巧方法1、找出與選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的原文

2、仔細(xì)比對(duì)，準(zhǔn)確辨析技巧一：結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分層閱讀；快速找準(zhǔn)比對(duì)范圍技巧二：重看“具體行為事例（分析）”技巧三:把握比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)，有的放矢，提高效率高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)【例題】2016年（新課標(biāo)I）6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

D．陳登云關(guān)心百姓，奏請(qǐng)救助災(zāi)區(qū)。在他巡視河南期間，當(dāng)?shù)啬瓿汕甘眨傩障嗍?，他向朝廷呈告?zāi)情，皇上當(dāng)即派遣寺丞鍾化民籌措錢(qián)款賑濟(jì)災(zāi)民。原文：出按河南。歲大饑，人相食。副使崔應(yīng)麟見(jiàn)民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進(jìn)之于朝。帝立遣寺丞鍾化民赍帑幣振之。比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)（一）比對(duì)關(guān)鍵詞（多為實(shí)詞）——防曲解文意高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)2016年（全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ）6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

C．曾公亮防患未然，止息邊地事端。契丹違約在界河捕魚(yú)運(yùn)鹽，他認(rèn)為萌芽不禁終將釀成大禍，派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解，邊地雙方得以相安無(wú)事。原文：契丹縱人漁界河，又?jǐn)?shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后將奈何？雄州趙滋勇而有謀，可任也?！笔怪I以指意，邊害訖息?！粳F(xiàn)場(chǎng)練兵】高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)2015年（新課標(biāo)I）6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

C．孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走欽宗后又索求太子，他密謀藏匿太子，殺二宦者將首級(jí)送至金營(yíng)，欺騙金人說(shuō)，這就是誤傷太子之人。原文：金人來(lái)索太上，帝后、諸王、妃主。傅留太子不遣，密謀匿之民間，別求狀類(lèi)宦者二人殺之，并斬十?dāng)?shù)死囚，持首送之，給金人曰：“宦者欲竊太子出，都人爭(zhēng)斗殺之，誤傷太子。因帥兵討定，斬其為亂者以獻(xiàn)，茍不已，則以死繼之?！薄粳F(xiàn)場(chǎng)練兵】高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)【例題】2014年（全國(guó)大綱卷）10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是B．韋湊參議朝政，敢于據(jù)理力爭(zhēng)。景云初年，朝廷議建金仙觀，他認(rèn)為農(nóng)事季節(jié)，建觀必使農(nóng)民拋棄耕作；皇上不聽(tīng)從，他又會(huì)同其他官員一同諫諍。原文：景云初，作金仙等觀，湊（韋湊）諫，以為：“方農(nóng)月興功，雖貲出公主，然高直售庸，則農(nóng)人舍耕取顧，趨末棄本，恐天下有受其饑者?！辈宦?tīng)。湊執(zhí)爭(zhēng)，以“萬(wàn)物生育，草木昆蛟傷伐甚多，非仁圣本意”。帝詔外詳議。比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)（二）比對(duì)添加內(nèi)容——防無(wú)中生有高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)2017年（新課標(biāo)II卷）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

C．趙熹制止禍患，大力推崇義行。他擔(dān)任平原太守時(shí)，誅殺盜賊首領(lǐng)，但對(duì)待余黨卻能區(qū)別處理，只是將他們遷往異地，并教導(dǎo)他們應(yīng)該棄惡從善。原文：其年，遷憙平原太守。時(shí)平原多盜賊，憙與諸郡討捕，斬其渠帥，余黨當(dāng)坐者數(shù)千人。憙上言：“惡惡止其身，可一切徙京師近郡?！钡蹚闹讼ひ浦脻}川、陳留。于是擢舉義行，誅鋤奸惡?！安⒔虒?dǎo)他們棄惡從善”于文無(wú)據(jù)，無(wú)中生有。將作余黨遷往異地的是皇帝，是皇帝聽(tīng)從了趙熹的建議，才這樣做的。不是趙熹直接將他們遷往異地?！粳F(xiàn)場(chǎng)練兵】高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)（三）比對(duì)人物——防張冠李戴【例題】2017年（全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ）12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）B．弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視。他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某停≡跒跻孪?，稱(chēng)為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識(shí)，稱(chēng)為微子。原文：混(謝混）風(fēng)格高峻，少所交納，唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì)。嘗共宴處，居在烏衣巷，故謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之，混特所敬貴，號(hào)曰微子。

高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)【現(xiàn)場(chǎng)練兵】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．崔慰祖出身官宦家庭，為人孝順。他的父親曾擔(dān)任梁州刺史、奉朝請(qǐng)。父親去世后他堅(jiān)持不吃鹽，在母親的勸說(shuō)下他改變了這種做法。原文：崔慰祖，字悅宗，清河?xùn)|武城人也。父慶緒，永明中為梁州刺史。慰祖解褐奉朝請(qǐng)。父喪不食鹽，母曰：“汝既無(wú)兄弟，又未有子胤。毀不滅性，政當(dāng)不進(jìn)肴羞耳，如何絕鹽?吾今亦不食矣?！蔽孔娌坏靡眩瑥闹?。高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)【小結(jié)】仔細(xì)比對(duì)，準(zhǔn)確辨析把握比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)，有的放矢，提高效率

（一）比對(duì)關(guān)鍵詞（多為實(shí)詞）——防曲解文意

（二）比對(duì)添加內(nèi)容——防無(wú)中生有（三）比對(duì)人物——防張冠李戴高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)【例題】2015年（新課標(biāo)II）6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

C．來(lái)護(hù)兒直言勸諫，后被奸人殺害。他諫請(qǐng)煬帝停駕洛陽(yáng)，不再遠(yuǎn)游江都，引發(fā)煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時(shí)，煬帝也沒(méi)有設(shè)法保護(hù)。原文：十二年，駕幸江都，護(hù)兒諫曰：“陛下興軍旅，百姓易咨怨。車(chē)架游幸，深恐非宜。伏愿駐駕洛陽(yáng)，與時(shí)休息，陛下今幸江都，是臣衣錦之地。臣荷恩深重，不敢專(zhuān)為身謀。”帝聞之，厲色而起．?dāng)?shù)日不得見(jiàn)。后怒解，方被引入，謂曰：“公意乃爾，朕復(fù)何望！”護(hù)兒因不敢言。及宇文化及構(gòu)逆，深忌之。是日旦將朝，見(jiàn)執(zhí)。護(hù)兒曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被執(zhí)矣。”護(hù)兒嘆曰：“吾備位大臣，荷國(guó)重任，不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！”乃遇害。比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)（四）比對(duì)句間因果關(guān)系

——防強(qiáng)加因果、混淆因果高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)【現(xiàn)場(chǎng)練兵】1．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．曾鞏機(jī)敏強(qiáng)識(shí)，年少有才。數(shù)百字的文章，他讀完就能脫口成誦；十二歲試著寫(xiě)成《六論》，言辭奇?zhèn)?，由此聲名聞?dòng)谒姆健?/p>

B．曾鞏愛(ài)護(hù)百姓，不謀私利。朝廷征伐安南時(shí)，他事先做好供應(yīng)軍隊(duì)的準(zhǔn)備，不擾民；做福州知州時(shí)，他不許官府與民爭(zhēng)利。原文：曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，讀書(shū)數(shù)百言，脫口輒誦。年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽(yáng)修見(jiàn)其文，奇之。師征安南，所過(guò)州為萬(wàn)人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。加直龍圖閣、知福州?！Ｖ轃o(wú)職田，歲鬻園蔬收其直，自入常三四十萬(wàn)。鞏日：“太守與民爭(zhēng)利，可乎？”罷之。后至者亦不復(fù)取也。高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)【例題】2010年海南卷下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．花云與賊寇奮力抗?fàn)?，至死不屈?；ㄔ岂v守太平時(shí)，陳友諒率水師攻破城池，元帥朱文遜戰(zhàn)死，他被俘；花云臨危不懼，在被殺的當(dāng)口，仍高聲痛罵賊寇。原文：還駐太平，陳友諒以舟師來(lái)寇。云與元帥朱文遜結(jié)陣迎戰(zhàn)，文遜戰(zhàn)死。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷，賊縛云，云奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：“賊非吾主敵，盍趣降！”賊怒，碎其首，縛諸檣叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，年三十有九。比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)（五）比對(duì)時(shí)間——防時(shí)序顛倒高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）D．傅祗為時(shí)倚信，屢受重用。司馬倫輔政，為了安撫其他大臣，任命傅祗為衛(wèi)尉。傅祗以患風(fēng)疾為由推辭，司馬倫派人用車(chē)接他上任。原文:祗多所維正皆如此。氐人齊萬(wàn)年舉兵反，以祗為行安西軍司，加常侍，率安西將軍夏侯駿討平之。遷衛(wèi)尉，以風(fēng)疾遜位，就拜常侍，食卿祿秩，賜錢(qián)及床帳等。及趙王倫輔政，以為中書(shū)監(jiān)，常侍如故，以鎮(zhèn)眾心。祗辭之以疾，倫遣御史輿祗就職。（傅祗升職擔(dān)任衛(wèi)尉，是在平定齊萬(wàn)年舉兵反叛之后，司馬倫輔政之前。）【現(xiàn)場(chǎng)練兵】高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)【例題】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分）

C.張淳體恤百姓。永康縣有很多貧窮的人生下孩子無(wú)法撫養(yǎng)，張淳耐心規(guī)勸，拿出自己的俸祿給百姓，使很多人活了下來(lái)。

原文：永人貧，生女多不舉。淳勸誡備至，貧無(wú)力者，捐俸量給，全活無(wú)數(shù)。

比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)（六）比對(duì)表范圍、程度等詞

——防以偏概全或歸納不全高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)高考文言文真題詳注細(xì)評(píng)——韓文傳(共49張PPT)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

B．何遠(yuǎn)堅(jiān)守節(jié)操，不逢迎上司，太守王彬巡察屬縣，何遠(yuǎn)僅給他提供干糧、飲水；為官有才干，任始興內(nèi)史時(shí)，未再發(fā)生過(guò)界內(nèi)盜匪搶掠侵犯的事。原文：后為武康令，愈厲廉節(jié)，除淫祀(指不合禮制的祭祀)，正身率職，民甚稱(chēng)之。太守王彬巡屬縣，諸縣皆盛供帳以待焉。至武康，遠(yuǎn)獨(dú)設(shè)糗(qiǔ干糧)水而已?！谀?，遷樹(shù)功將軍、始興內(nèi)史。時(shí)泉陵侯朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無(wú)所犯?！粳F(xiàn)場(chǎng)練兵】【例題】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是D．李賢在河州擔(dān)任總管期間，積極備戰(zhàn)，撤破橋道，斬獲數(shù)百人，打得羌族、渾族不敢進(jìn)犯，從而境內(nèi)太平。原文：乃授賢使持節(jié)、河州總管…..。五年，宕昌寇邊，百姓失業(yè)，乃于洮州置總管府以鎮(zhèn)遏之。遂廢河州總管，改授賢洮州總管……屬羌寇石門(mén)戍，撤破橋道，以絕援軍。賢率千騎御之，前后斬獲數(shù)百人，賊乃退走。羌復(fù)引吐谷渾數(shù)千騎將入西疆，賢密知之，又遣兵伏其隘路，復(fù)大敗之。虜遂震懾，不敢犯塞。俄廢洗州總管，還于河州置總管府，復(fù)以賢為之。將李賢任河州總管和洮州總管期間發(fā)生的事情混在了一起。比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)（七）比對(duì)地點(diǎn)(任職）——防空間穿越下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

C．顏衎擔(dān)任都官員外郎時(shí)，收到家信，得知父親生病，沒(méi)有奏報(bào)就棄官回家侍候老人，最后不再有當(dāng)官的想法。原文：俄遷都官員外郎，充東都留守判官，改河陽(yáng)三城節(jié)度副使，知州事。居半歲，得家問(wèn)，父在青州有風(fēng)瘴疾，衎不奏棄官去侍疾，不復(fù)有仕宦意。【現(xiàn)場(chǎng)練兵】歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)

解題方法與技巧仔細(xì)比對(duì)，準(zhǔn)確辨析把握比對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)，有的放矢，提高效率（一）比對(duì)關(guān)鍵詞（多為實(shí)詞）——防曲解文意（二）比對(duì)添加內(nèi)容——防無(wú)中生有（三）比對(duì)人物——防張冠李戴（四）比對(duì)句間因果關(guān)系——防強(qiáng)加因果、混淆因果（五）比對(duì)時(shí)間——防時(shí)序顛倒（六）比對(duì)表范圍、程度等詞——防以偏概全或歸納不全（七）比對(duì)地點(diǎn)（任職)——防空間穿越文言文整體閱讀史傳文的主角一般是民族英雄、清官廉吏等，閱讀文章時(shí)，應(yīng)注意篩選以下信息：一、人物：傳主及其相關(guān)的人物二、官職：所任官職，幾度升黜改徙三、事件：勤學(xué)、孝義、愛(ài)民、抗上、平亂等寫(xiě)了什么事，寫(xiě)了多少件事，在原文標(biāo)記。事件發(fā)生的過(guò)程、事與事之間的連接往往通過(guò)時(shí)間、官職的變化、地點(diǎn)的變化、人物的變換體現(xiàn)出來(lái)。2014年全國(guó)二卷《韓文傳》

韓文，字貫道，成化二年舉（考取，考中）進(jìn)士，除（授予）工科給事中，出（離開(kāi)京城）為湖廣右參議。中貴（有權(quán)勢(shì)的太監(jiān)）督太和山，干沒(méi)（gānmò侵吞別人或公家的財(cái)物）公費(fèi)。文力（竭力）遏（遏止）之，以（用）其羨（富余）易（交換）粟萬(wàn)石（定語(yǔ)后置，萬(wàn)石粟），備振（救濟(jì)）貸。九溪土酋與鄰境爭(zhēng)地相攻，文往諭（明白，使……明白道理），（雙方）皆服。弘治十六年拜（授予官職）南京兵部尚書(shū)。歲侵（荒年，五谷不生），米價(jià)翔踴（物價(jià)暴漲）。文請(qǐng)預(yù)（提前）發(fā)（發(fā)放）軍餉三月，戶(hù)部難之（意動(dòng)用法，認(rèn)為……困難）。文曰：“救荒如救焚（救火），有罪，吾自當(dāng)（承擔(dān)）之?！蹦税l(fā)（打開(kāi)）廩（糧倉(cāng)）（發(fā)放）十六萬(wàn)石，米價(jià)為平。明年（第二年）召（下詔）拜戶(hù)部尚書(shū)。

文凝厚（穩(wěn)重敦厚）雍粹（和藹淳樸），居常（平時(shí)）抑抑（謙虛謹(jǐn)慎的樣子）。至（到）臨（面對(duì)）大事，剛斷（剛毅決斷）無(wú)所撓（屈服。沒(méi)有什么能讓他屈服）。武宗即位，賞賚（shǎnglài賞賜）及山陵（帝王或皇后的墳?zāi)梗?、大婚諸費(fèi)，需銀百八十萬(wàn)兩有奇（yǒujī有余），部帑（tǎng各部所掌握的庫(kù)銀）不給（jǐ無(wú)力供給）。文請(qǐng)（請(qǐng)求）先發(fā)（打開(kāi)）承運(yùn)庫(kù)（明官庫(kù)名，屬戶(hù)部。掌貯存緞匹，金銀，寶玉，齒角，羽毛，為內(nèi)庫(kù)之一），詔不許。文言：“帑（tǎngcáng國(guó)庫(kù)）虛，賞賚自京邊軍士外，請(qǐng)分別給銀鈔（銀兩），稍益以?xún)?nèi)庫(kù)及內(nèi)府錢(qián)，并暫借勛戚（有功勛的皇親國(guó)戚）賜莊田稅，而敕（皇帝的命令或詔書(shū)）承運(yùn)庫(kù)內(nèi)官核所積金銀，著（登記，記載）之籍（書(shū)冊(cè)）。且盡罷（停止）諸不急費(fèi)?！?/p>

舊制，監(jiān)局、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)官不過(guò)二三人，后漸添注（添入注擬。注擬：一種登錄姓名，擬定官職，以備委用的冊(cè)籍。），或（有的）一倉(cāng)十余人，文力請(qǐng)裁汰。淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭(zhēng)乃止。文司（主持，主管）國(guó)計(jì)二年，力遏權(quán)幸，權(quán)幸深疾之。而是時(shí)（這時(shí)）青宮（太子居?xùn)|宮。東方屬木，于色為青，故稱(chēng)太子所居為青宮。）舊奄劉瑾等八人號(hào)“八虎”，日（名詞作狀語(yǔ)，每天）導(dǎo)（引導(dǎo)，引誘）帝狗（追狗）馬（跑馬）、鷹（放鷹）兔（獵兔）、歌舞（沉迷于歌舞）、角抵（沉迷于角抵），不親萬(wàn)幾（帝王日常處理的紛繁的政務(wù)）。文每退朝，對(duì)僚屬語(yǔ)及，輒泣下。郎中李夢(mèng)陽(yáng)進(jìn)曰：“公誠(chéng)（果真）及此時(shí)率大臣固（執(zhí)意，堅(jiān)決的）爭(zhēng)，去‘八虎’易（容易）耳?！?/p>

文捋須昂肩，毅然改容曰：“善。縱事勿濟(jì)（成功），吾年足死矣，不死不足報(bào)國(guó)。”即偕諸大臣伏闕（拜伏于宮闕下。多指直接向皇帝上書(shū)奏事）上疏，疏（奏疏，奏章）入，帝驚泣不食。瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺（探查）文過(guò)（過(guò)失）。逾月（過(guò)了一個(gè)月），有以偽銀輸內(nèi)庫(kù)者，遂以（之）為文罪。詔降一級(jí)致仕（退休），瑾恨未已，坐（判罪）以遺失部籍（檔案），逮文下詔獄。數(shù)月始（才）釋?zhuān)P米千石輸大同。尋（不久）復(fù)罰米者再（再次，第二次），家業(yè)蕩然。瑾（被）誅，復(fù)官，致仕（退休）。嘉靖五年卒，年八十有六。

（節(jié)選自《明史·韓文傳》）真題再回顧（1）對(duì)下列句子中加橫線(xiàn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A．以其羨易粟萬(wàn)石，備振貸振：救濟(jì)。B．救荒如救焚，有罪，吾自當(dāng)之當(dāng)：承擔(dān)。C．至臨大事，剛斷無(wú)所撓臨：面對(duì)。D．核所積金銀，著之籍著：彰顯。D真題再回顧（2）對(duì)文中“【】”畫(huà)線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人/號(hào)“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬(wàn)幾/文每退朝/對(duì)僚屬語(yǔ)及/輒泣下/B．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人/號(hào)“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬(wàn)幾/文每退朝/對(duì)僚屬/語(yǔ)及輒泣下/C．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號(hào)“八虎”/日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬(wàn)幾/文每退朝/對(duì)僚屬語(yǔ)及/輒泣下/D．而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號(hào)“八虎”/日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬(wàn)幾/文每退朝/對(duì)僚屬/語(yǔ)及輒泣下/C真題再回顧（3）下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．韓文為官清正，關(guān)注民眾生活，他在湖廣，妥善處理九溪士酋與臨境爭(zhēng)第一事；擔(dān)任南京兵部尚書(shū)時(shí)，年成歉收，他開(kāi)倉(cāng)取糧十六萬(wàn)石，平抑米價(jià)。B．韓文剛正不屈，敢于奏議國(guó)事，武宗繼位，諸項(xiàng)費(fèi)用供給不足，他不顧非議，一再提出自己看法；有關(guān)機(jī)構(gòu)冗員漸增，他援引成例，著手壓縮編制。C．韓文疾惡如仇，盡力遏制權(quán)幸，宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺于聲色狗馬，不理政事，他采用李夢(mèng)陽(yáng)的建議，冒死諫諍，打擊了劉瑾等的囂張氣焰。D．韓文剛者易析，飽受政敵陷害，劉瑾以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文，釋放后又兩次罰米，使他傾家蕩產(chǎn)；直到劉瑾被誅后，韓文才復(fù)官而后退休。B真題再回顧（4）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭(zhēng)乃止。淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地，又想強(qiáng)奪取任丘民眾的產(chǎn)業(yè)，韓文竭力抗?fàn)幉抛屵@事停止下來(lái)．

②即偕諸大臣伏闕上書(shū)，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。韓文當(dāng)即偕同各位大臣匍匐在金鑾寶殿給皇帝上書(shū)，奏章遞入皇宮，皇帝吃驚得哭泣著吃不下飯，劉瑾等人十分恐懼．文化常識(shí)表時(shí)間的詞語(yǔ)1、歲：年。《蘇武傳》：武留匈奴凡十九歲。2、期年：滿(mǎn)一年?！多u忌諷齊王納諫》：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。3、積年：好幾年，多年?！稄埡鈧鳌罚核又佥m積年不徙。4、曩（nǎng）：以往，從前?！恫渡哒哒f(shuō)》：曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉。1、歲：年。2、期年：滿(mǎn)一年。5、向：從前，往昔。《報(bào)任安書(shū)》：向者，仆亦常廁下大夫之列。（仆：謙詞，我。廁：置身于。）6、旦日：明天?！而欓T(mén)宴》：旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。7、明日、翌日：第二天?！多u忌諷齊