第一基礎心理學演示文稿當前第1頁\共有171頁\編于星期六\13點優(yōu)選第一基礎心理學當前第2頁\共有171頁\編于星期六\13點第一節(jié)緒論第一單元基礎心理學的研究對象及內容一、心理學概述心理學是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展及活動規(guī)律的科學?；A心理學是研究正常人心理現(xiàn)象的心理學基礎學科。當前第3頁\共有171頁\編于星期六\13點（一）基礎心理學動物心理學、比較心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、生理心理學等當前第4頁\共有171頁\編于星期六\13點（二）應用心理學醫(yī)學心理學、變態(tài)心理學、心理衛(wèi)生、心理咨詢和心理治療、教育心理學、人力資源管理和人事測量、工程心理學、環(huán)境心理學、體育運動心理學、司法心理學、航空航天心理學、文藝心理學、心理測驗學等當前第5頁\共有171頁\編于星期六\13點二、基礎心理學的內容（一）認知（二）需要和動機（三）情緒、情感和意志（四）能力、氣質和性格心理過程與人格當前第6頁\共有171頁\編于星期六\13點第二單元人的心理的本質一、心理是腦的機能心理是腦的機能，腦是心理活動的器官二、心理是對客觀現(xiàn)實的反映心理是能動的反映心理是大腦活動的結果，但不是活動的產品心理是人在大腦中產生的客觀活動的映像心理現(xiàn)象是自然和社會相結合的產物當前第7頁\共有171頁\編于星期六\13點

“心理學有一個漫長的過去，但只有一個短暫的歷史?！?/p>

——（德）艾賓浩斯第三單元心理學發(fā)展簡史

一、科學心理學的建立當前第8頁\共有171頁\編于星期六\13點1879年，德國心理學家威廉?馮特在萊比錫大學創(chuàng)立了世界上第一個心理實驗室，由此標志著科學心理學的誕生。而馮特也因此被稱為“心理學之父”。當前第9頁\共有171頁\編于星期六\13點二、學派的紛爭（一）構造心理學（二）機能主義心理學（三）格式塔心理學（四）行為主義（五）精神分析學派當前第10頁\共有171頁\編于星期六\13點精神分析的基本理論與概念意識前意識潛意識本我自我超我當前第11頁\共有171頁\編于星期六\13點三、當代心理學研究的主要取向（一）人本主義心理學（二）認知心理學（三）生理心理學當前第12頁\共有171頁\編于星期六\13點第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法一、研究心理學的原則（一）客觀性原則（二）辯證發(fā)展原則（三）理論聯(lián)系實際原則當前第13頁\共有171頁\編于星期六\13點二、心理學的研究方法（一）觀察法有目的、有計劃地系統(tǒng)觀察人的行為和活動，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產生和發(fā)展的規(guī)律的方法。當前第14頁\共有171頁\編于星期六\13點（二）調查法訪談法問卷法（三）個案法當前第15頁\共有171頁\編于星期六\13點（四）實驗法操縱自變量評價因變量控制無關變量當前第16頁\共有171頁\編于星期六\13點真實驗：

R1O1XO2R2O3–O4當前第17頁\共有171頁\編于星期六\13點0605單選題：心理現(xiàn)象可分為（）。（A）心理過程和人格（B）認知、情感和意志（C）心理過程和個性心理特征（D）認知、情感、意志和性格（A）當前第18頁\共有171頁\編于星期六\13點0611單選題：強調分析心理的內容以及它們如何連接成復雜心理過程的規(guī)律，這是（）心理學的主要特點。（A）機能主義（B）格式塔（C）構造主義（D）精神分析（C）當前第19頁\共有171頁\編于星期六\13點0611多選題：由于研究視角和研究手段不同，心理學可以是（）。（A）自然科學（B）社會科學（C）前科學（D）中間科學（）當前第20頁\共有171頁\編于星期六\13點0711單選題：主張意識是一個連續(xù)的整體，強調心理的適應功能。（A）構造主義（B）行為主義（C）機能主義（D）格式塔心理學（C）當前第21頁\共有171頁\編于星期六\13點0805單選題：持環(huán)境決定論觀點的是（）。（A）機能主義心理學（B）格式塔心理學（C）行為主義心理學（D）精神分析學說（C）當前第22頁\共有171頁\編于星期六\13點0805多選題：下列說法中正確的是（）。（A）認知是人認識外界事物的過程（B）意志是需要克服困難和挫折的行為（C）人格可以通過心理過程得到表現(xiàn)（D）情感屬于心理過程（A,C,D）當前第23頁\共有171頁\編于星期六\13點第二節(jié)心理活動的生理基礎第一單元神經系統(tǒng)的構造及功能一、神經元及其功能構造：細胞體、樹突、軸突功能：接受、傳遞、整合信息類別：感覺神經元（傳入）、運動神經元(傳出）、中間神經元（聯(lián)絡）當前第24頁\共有171頁\編于星期六\13點當前第25頁\共有171頁\編于星期六\13點二、外周神經系統(tǒng)腦神經（12對）脊神經（31對）自主神經（植物神經）：交感神經與副交感神經當前第26頁\共有171頁\編于星期六\13點三、中樞神經系統(tǒng)（一）脊髓（二）腦干（延腦、橋腦、中腦）（三）間腦（丘腦、下丘腦）（四）小腦當前第27頁\共有171頁\編于星期六\13點四、大腦皮層的結構與功能大腦的結構當前第28頁\共有171頁\編于星期六\13點五、大腦兩半球功能的不對稱性

單側化與割裂腦的研究當前第29頁\共有171頁\編于星期六\13點0611單選題：植物神經系統(tǒng)也稱為（）。（A）感覺神經（B）運動神經（C）自主神經（D）交感神經（C）當前第30頁\共有171頁\編于星期六\13點0705單選題：關于自主神經，正確的說法是（）。（A）不受意識支配（B）與情緒密切聯(lián)系（C）屬于腦神經（D）作用是維持有機體的機能平衡（B）當前第31頁\共有171頁\編于星期六\13點0705單選題：大腦皮層各區(qū)域存在大致的功能分工，視覺功能區(qū)主要在（）。（A）顳葉（B）枕葉（C）頂葉（D）額葉（B）當前第32頁\共有171頁\編于星期六\13點0711單選題：軀體感覺中樞位于大腦皮層的（）。（A）中央前回（B）中央后回（C）顳上回（D）顳下回（B）當前第33頁\共有171頁\編于星期六\13點0805多選題：神經元具有（）的功能。（A）接受刺激（B）傳遞信息（C）放大信息（D）縮小信息（A,B）當前第34頁\共有171頁\編于星期六\13點第二單元內分泌系統(tǒng)與心理一、垂體腺二、腎上腺三、甲狀腺四、性腺當前第35頁\共有171頁\編于星期六\13點第三單元高級神經活動的反射學說一、巴甫洛夫學說的幾個基本概念（一）基本過程：興奮和抑制（二）反射、反射弧和反饋（三）無條件反射和條件反射（四）第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)當前第36頁\共有171頁\編于星期六\13點經典條件反射vs.操作性條件反射強化懲罰習得性無助當前第37頁\共有171頁\編于星期六\13點二、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經活動的基本規(guī)律（一）條件反射的抑制外抑制超限抑制消退抑制泛化vs.分化抑制當前第38頁\共有171頁\編于星期六\13點（二）擴散和集中（三）相互誘導正誘導與負誘導；同時誘導與相繼誘導（四）動力定型當前第39頁\共有171頁\編于星期六\13點0605單選題：動力定型是指（）。（A）興奮和抑制的相互誘導（B）一種神經過程進行而引起另一種神經過程出現(xiàn)的現(xiàn)象（C）強烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象（D）大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應定型系統(tǒng)（D）當前第40頁\共有171頁\編于星期六\13點0611單選題：巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級神經活動的基本規(guī)律包括（）。（A）無條件反射和條件反射（B）兩種信號系統(tǒng)（C）經典條件反射和操作條件反射（D）擴散和集中（D）當前第41頁\共有171頁\編于星期六\13點0805單選題：斯金納的條件反射是（）。（A）工具條件反射（B）經典條件反射（C）強化條件反射（D）動作條件反射（A）當前第42頁\共有171頁\編于星期六\13點第三節(jié)感覺和知覺第一單元感覺概述一、感覺的定義感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。當前第43頁\共有171頁\編于星期六\13點二、感覺的種類：外部感覺：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、皮膚覺（觸覺、溫覺、冷覺、痛覺）內部感覺：運動覺、平衡覺、機體覺（內臟感覺）當前第44頁\共有171頁\編于星期六\13點第二單元感受性與感覺閾限一、感受性與感覺閾限的定義感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力感覺閾限：能引起感覺的最小刺激量二者成反比當前第45頁\共有171頁\編于星期六\13點二、感受性及感覺閾限的種類絕對感受性與絕對感覺閾限絕對感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激強度差別感受性與差別感覺閾限差別感覺閾限：剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量最小可覺差：j.n.d.當前第46頁\共有171頁\編于星期六\13點韋伯定律：ΔI/I=KΔI=差別閾限；I=原刺激強度；K=常數(shù)(1/52)費希納定律：S=KlgRS=心理量；R=物理量；K=常數(shù)當前第47頁\共有171頁\編于星期六\13點第三單元感覺現(xiàn)象一、感覺適應（感受性的降低與提高）二、感覺后象（正后象與負后象）三、感覺對比（同時對比與相繼對比）四、聯(lián)覺當前第48頁\共有171頁\編于星期六\13點第四單元各種感覺一、視覺（一）視覺的適宜刺激：380-780nm（二）視覺器官：錐體細胞vs.桿體細胞（三）顏色視覺顏色的特性顏色混合：色光混合vs.顏料混合色覺異常：色弱、部分色盲、全色盲當前第49頁\共有171頁\編于星期六\13點二、聽覺（一）聽覺的適宜刺激和聽覺的感受性16-20000赫茲（二）聽覺器官耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、內耳（三）聽覺的特性音調、響度、音色頻率、振幅、波形當前第50頁\共有171頁\編于星期六\13點三、嗅覺和味覺：嗅細胞與味蕾四、皮膚感覺：觸、壓、溫、冷、痛覺五、平衡覺（靜覺）：內耳前庭器官六、運動覺（動覺）七、內臟感覺（機體覺）八、痛覺皮膚痛與內臟痛的區(qū)別：性質不清、定位不準、具有放射現(xiàn)象。當前第51頁\共有171頁\編于星期六\13點0611單選題：位于視網膜中央窩上的感光細胞是（）。（A）中央窩細胞（B）雙極細胞（C）桿體細胞（D）錐體細胞（D）當前第52頁\共有171頁\編于星期六\13點0611多選題：聲音的物理特性包括（）。（A）音調（B）振幅（C）頻率（D）波形（）當前第53頁\共有171頁\編于星期六\13點0711單選題：聽覺的適宜刺激是（）的聲波。（A）1000-4000Hz（B）2000-40000Hz（C）16-20000Hz（D）200-20000Hz（C）當前第54頁\共有171頁\編于星期六\13點0711多選題：下列說法中正確的是（）。（A）錐體細胞能分辨物體的細節(jié)和顏色（B）感覺閾限值越高感受性越高（C）紅外線屬于視覺的適宜刺激（D）桿體細胞只能分辨物體的明暗和輪廓（A.D）當前第55頁\共有171頁\編于星期六\13點0711多選題：內臟痛的表現(xiàn)包括（）。（A）性質不清（B）定位不準（C）具有放射現(xiàn)象（D）比較容易適應（）當前第56頁\共有171頁\編于星期六\13點0805單選題：感覺適應指在外界刺激持續(xù)作用下感受性（）的現(xiàn)象。（A）降低（B）提高（C）不變（D）發(fā)生變化（D）當前第57頁\共有171頁\編于星期六\13點0805單選題：音色主要由聲音的（）決定的。（A）頻率（B）波形（C）強度（D）音調（B）當前第58頁\共有171頁\編于星期六\13點0805多選題：關于色盲，正確的說法是（）。（A）色盲大多數(shù)是遺傳原因造成的（B）女性色盲比男性色盲多（C）色盲患者一般也能辨認顏色（D）男性色盲比女性色盲多（A,D）當前第59頁\共有171頁\編于星期六\13點0805多選題：下列說法中正確的是。（A）人耳對1000-4000赫茲的聲波最敏感（B）人耳對16-20000赫茲的聲波最敏感（C）老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺（D）老年人首先喪失的是對低頻聲波的聽覺（A,C）當前第60頁\共有171頁\編于星期六\13點0811單選題：人類聽覺的適宜刺激是頻率（）赫茲的聲波。（A）200-20000（B）1000-4000（C）16-20000（D）1000-5000（C）當前第61頁\共有171頁\編于星期六\13點0811多選題：下列說法中不科學的是（）。（A）痛覺反映一個人意志力強弱。（B）痛覺對機體具有保護作用。（C）痛覺反映了一個人的靈敏程度。（D）痛覺比較容易適應。（A,C,D）當前第62頁\共有171頁\編于星期六\13點第五單元知覺概述一、知覺的定義知覺是直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映。感覺不依賴于個人的知識和經驗知覺受個人知識經驗的影響當前第63頁\共有171頁\編于星期六\13點二、知覺的基本特性（一）整體性（二）選擇性（對象與背景）（三）恒常性（四）理解性當前第64頁\共有171頁\編于星期六\13點一、空間知覺（一）大小知覺（二）形狀知覺（三）方位知覺（四）距離知覺：第六單元知覺的種類當前第65頁\共有171頁\編于星期六\13點對象的重疊線條或空氣的透視作用明暗、陰影運動視差眼睛的調節(jié)作用：雙眼視軸輻合雙眼視差當前第66頁\共有171頁\編于星期六\13點二、時間知覺對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映三、運動知覺對物體在空間中的位移產生的知覺四、錯覺在特定條件下產生的對客觀事物的歪曲知覺當前第67頁\共有171頁\編于星期六\13點0711單選題：我們在知覺某個物體的時候，總想知道它是什么，這說明知覺具有（）。（A）恒常性（B）理解性（C）選擇性（D）整體性（B）當前第68頁\共有171頁\編于星期六\13點0805多選題：關于時間知覺，正確的說法是（）。（A）視覺比觸覺估計時間的準確度高（B）聽覺比觸覺估計時間的準確度高（C）生物鐘是人們估計時間的重要依據（D）個體的情緒狀態(tài)會影響時間知覺（B,C,D）當前第69頁\共有171頁\編于星期六\13點第四節(jié)記憶第一單元記憶及記憶過程一、記憶的定義記憶是過去的經驗在頭腦中的反映。當前第70頁\共有171頁\編于星期六\13點二、記憶的種類形象記憶情景記憶情緒記憶語義記憶（語詞—邏輯記憶）動作記憶當前第71頁\共有171頁\編于星期六\13點三、記憶過程識記保持回憶與再認四、遺忘及遺忘規(guī)律艾賓浩斯遺忘曲線當前第72頁\共有171頁\編于星期六\13點當前第73頁\共有171頁\編于星期六\13點第二單元表象一、表象的定義表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程。當前第74頁\共有171頁\編于星期六\13點二、表象的特征和作用直觀形象性可操作性概括性當前第75頁\共有171頁\編于星期六\13點一、瞬時記憶（感覺登記）瞬時記憶的編碼方式：鮮明形象性容量大，保留時間短意識到該信息后，即被轉入短時記憶，否則1秒鐘后消失第三單元三個記憶系統(tǒng)當前第76頁\共有171頁\編于星期六\13點二、短時記憶容量有限，一般為7±2語言文字材料多為聽覺編碼，非語言文字材料主要是形象記憶短時記憶信息是可以被意識到的經過復述可以被轉為長時記憶當前第77頁\共有171頁\編于星期六\13點三、長時記憶容量在種類和數(shù)量上都是無限的有語義編碼和形象編碼兩類如果不是有意回憶，則不被意識到自然衰退或干擾導致遺忘：前攝抑制與倒攝抑制，系列位置效應當前第78頁\共有171頁\編于星期六\13點0605單選題：

識記、保持、回憶和再認是記憶過程的（）。（A）四個基本環(huán)節(jié)（B）三個基本環(huán)節(jié)（C）三個基本系統(tǒng)（D）四個基本系統(tǒng)（B）當前第79頁\共有171頁\編于星期六\13點0605單選題：瞬時記憶保存的時間一般在（）以內。（A）1秒鐘（B）5秒鐘（C）0.25秒鐘（D）15秒鐘（A）當前第80頁\共有171頁\編于星期六\13點0605單選題：

表象的形象在頭腦中可以放大、縮小、翻轉的特性叫表象的（）。（A）翻轉性（B）運動性（C）可操作性（D）靈活性（C）當前第81頁\共有171頁\編于星期六\13點0611單選題：瞬時記憶的保存時間一般在（）以內。（A）0.25秒鐘（B）1秒鐘（C）4秒鐘（D）30秒鐘（B）當前第82頁\共有171頁\編于星期六\13點0611多選題：長時記憶的編碼有（）。A.語音編碼B.語義編碼C.抽象編碼D.形象編碼（B.D）當前第83頁\共有171頁\編于星期六\13點0705單選題：

艾賓浩斯在研究記憶與遺忘規(guī)律時，采用的記憶材料是（D）。（A）人工概念（B）自然的句子（C）自然的單詞（D）無意義音節(jié)（D）當前第84頁\共有171頁\編于星期六\13點0705多選題：記憶過程包括（）等基本環(huán)節(jié)。（A）識記（B）回憶和再現(xiàn)（C）保持（D）再現(xiàn)和再認（）當前第85頁\共有171頁\編于星期六\13點0705單選題：感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的過程叫（）。（A）想象（B）表象（C）意向（D）表征（B）當前第86頁\共有171頁\編于星期六\13點0711單選題：

（）的信息是肯定可以被意識到的。（A）瞬時記憶（B）長時記憶（C）短時記憶（D）感覺記憶（C）當前第87頁\共有171頁\編于星期六\13點0805單選題：語言文字的材料在短時記憶中多是（）的編碼。（A）形象（B）抽象（C）視覺（D）聽覺（D）當前第88頁\共有171頁\編于星期六\13點0805單選題：由于表象具有（），所以表象可以為想象提供素材。（A）概括性（B）片斷不穩(wěn)定（C）可操作性（D）直觀形象性（C）當前第89頁\共有171頁\編于星期六\13點0811單選題：表象可以成為想象的素材，是因為表象具有（）。（A）直觀形象性（B）片段不穩(wěn)定（C）可操作性（D）概括性（C）當前第90頁\共有171頁\編于星期六\13點0811多選題：長時記憶遺忘的主要原因包括（）。（A）自然衰退（B）編碼錯誤（C）前攝抑制（D）倒攝抑制（A,C,D）當前第91頁\共有171頁\編于星期六\13點第五節(jié)思維、言語及想象第一單元思維概述一、思維的定義和特征思維是人腦對客觀事物本質和事物之間內在聯(lián)系的認識，作為一種反映形式，它的最主要特征是間接性和概括性。當前第92頁\共有171頁\編于星期六\13點二、思維的智力操作過程（一）分析與綜合（三）抽象與概括當前第93頁\共有171頁\編于星期六\13點第二單元思維的種類一、動作思維、形象思維和抽象思維二、輻合思維和發(fā)散思維三、再造性思維與創(chuàng)造性思維當前第94頁\共有171頁\編于星期六\13點第三單元概念掌握與問題解決一、概念的掌握概念的內涵與外延概念的掌握二、自然概念和人工概念當前第95頁\共有171頁\編于星期六\13點三、問題解決（一）問題解決的定義在問題空間中進行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達到目標狀態(tài)的思維過程。當前第96頁\共有171頁\編于星期六\13點（二）影響問題解決的因素遷移的作用原型啟發(fā)定勢作用當前第97頁\共有171頁\編于星期六\13點（三）問題解決的策略算法策略啟發(fā)式策略：循環(huán)子目標策略逆向搜索策略當前第98頁\共有171頁\編于星期六\13點0605多選題：概念的內涵和外延之間關系是（）。（A）概念的內涵越深其外延越廣（B）概念的內涵越淺其外延越廣（C）概念所包含的屬性越多外延越廣（D）概念所包含的屬性越少外延越廣（B.D）當前第99頁\共有171頁\編于星期六\13點0705單選題：已有的知識經驗對解決新問題的影響叫（）。（A）啟發(fā)（B）干擾（C）抑制（D）遷移（D）當前第100頁\共有171頁\編于星期六\13點0705單選題：算法策略和啟發(fā)式策略是（）。（A）制作人工概念的辦法（B）解決數(shù)學問題的策略（C）通用的問題解決策略（D）形象思維的具體策略（C）當前第101頁\共有171頁\編于星期六\13點0811多選題：思維最主要的特征包括（）。（A）間接性（B）可操作性（C）概括性（D）抽象性（A,C）當前第102頁\共有171頁\編于星期六\13點第四單元語言與言語一、語言與言語語言是社會現(xiàn)象，言語是心理現(xiàn)象語言是以語音或文字為物質外殼，以詞為基本單位，以語法為構造規(guī)則的符號系統(tǒng)言語離不開語言，語言也離不開言語當前第103頁\共有171頁\編于星期六\13點二、言語活動的形式（一）外部言語口頭言語書面言語（二）內部言語當前第104頁\共有171頁\編于星期六\13點三、言語活動的中樞機制言語運動中樞：表達性失語癥言語聽覺中樞：接受性失語癥視覺性言語中樞：失讀癥書寫性言語中樞：失寫癥當前第105頁\共有171頁\編于星期六\13點當前第106頁\共有171頁\編于星期六\13點0605單選題：布洛卡中樞受到損傷將會發(fā)生（）。（A）表達性失語癥（B）接受性失語癥（C）失讀癥（D）失寫癥（A）當前第107頁\共有171頁\編于星期六\13點0611單選題：威爾尼克中樞受到損傷，造成的失語癥叫（）。（A）表達性失語癥（B）失寫癥（C）失讀癥（D）接受性失語癥（D）當前第108頁\共有171頁\編于星期六\13點0705多選題：

下列說法中正確的是（）。（A）語言是心理學的研究對象（B）言語是心理學的研究對象（C）語言是一種符號系統(tǒng)（D）言語是運用語言的過程（）當前第109頁\共有171頁\編于星期六\13點0711單選題：大腦皮層的角回受到嚴重損傷，會出現(xiàn)（）。（A）表達性失語癥（B）失讀癥（C）接受性失語癥（D）失寫癥（B）當前第110頁\共有171頁\編于星期六\13點0805單選題：顳上回受到損傷的人可能出現(xiàn)（）。（A）接受性失語癥（B）失讀癥（C）表達性失語癥（D）失寫癥（A）當前第111頁\共有171頁\編于星期六\13點0811單選題：大腦皮質的顳上回是（）。（A）言語聽覺中樞（B）視覺性言語中樞（C）言語運動中樞（D）書寫性言語中樞（A）當前第112頁\共有171頁\編于星期六\13點第五單元想像一、什么是想象想象是人對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程。當前第113頁\共有171頁\編于星期六\13點四、想象的種類（一）無意想象（二）有意想象創(chuàng)造想象再造想象幻想當前第114頁\共有171頁\編于星期六\13點第六節(jié)意識與注意第一單元意識概述一、意識人類大腦所特有的反映功能是人的心理與動物心理的根本區(qū)別是物質發(fā)展最高階段的產物是自然進化的最高產物當前第115頁\共有171頁\編于星期六\13點意識是人對外界事物和自身內部狀態(tài)的覺知，以及對這些心理活動的內容和對自身行為的評價。當前第116頁\共有171頁\編于星期六\13點二、無意識：對刺激的無意識、無意識行為三、特殊的意識狀態(tài)（一）睡眠：β，α，Δ，REM（二）夢當前第117頁\共有171頁\編于星期六\13點0811多選題：關于意識，正確的說法包括（）。（A）是人和動物心理的根本區(qū)別。（B）是自然進化的最高產物。（C）是物質發(fā)展最高階段的產物。（D）是在覺醒狀態(tài)下的覺知。（A,B,C）當前第118頁\共有171頁\編于星期六\13點第二單元注意概述一、注意的定義注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。注意不是一種心理過程當前第119頁\共有171頁\編于星期六\13點二、注意的種類（一）無意注意（二）有意注意（三）有意后注意當前第120頁\共有171頁\編于星期六\13點第三單元注意的特征一、注意廣度二、注意穩(wěn)定性三、注意轉移四、注意分配當前第121頁\共有171頁\編于星期六\13點0605單選題：（）不是一種心理過程。（A）知覺（B）記憶（C）思維（D）注意（D）當前第122頁\共有171頁\編于星期六\13點0705多選題：注意分配的條件包括（）。（A）幾種活動之間有內在的聯(lián)系（B）幾種活動中有一些活動是非常熟練的（C）幾種活動之間不能有內在的聯(lián)系（D）幾種活動必須用同一種心理操作（A.B）當前第123頁\共有171頁\編于星期六\13點0811單選題：分心是指（）。（A）注意起伏（B）注意轉移（C）注意動搖（D）注意分散（D）當前第124頁\共有171頁\編于星期六\13點第七節(jié)需要與動機第一單元需要與動機概述一、需要（一）需要的定義需要是有機體內部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求。當前第125頁\共有171頁\編于星期六\13點（二）需要的種類自然需要和社會需要物質需要和精神需要當前第126頁\共有171頁\編于星期六\13點二、動機（一）動機的定義動機是激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理活動或內部動力。動機是在需要的基礎上產生的當前第127頁\共有171頁\編于星期六\13點（二）動機的種類生理性動機和社會性動機有意識動機和無意識動機內在動機和外在動機當前第128頁\共有171頁\編于星期六\13點第二單元需要層次理論自我實現(xiàn)的需要尊重的需要愛與歸屬的需要安全的需要生理的需要——馬斯洛當前第129頁\共有171頁\編于星期六\13點0705多選題：生理需要是（）。（A）自然需要（B）生長性需要（C）低級需要（D）缺失性需要（）當前第130頁\共有171頁\編于星期六\13點0811單選題：按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于（）。（A）自然需要（B）生長性需要（C）低級需要（D）缺失性需要（D）當前第131頁\共有171頁\編于星期六\13點0811單選題：能夠引起有機體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫（）。（A）愛好（B）誘因（C）需要（D）內驅力（B）當前第132頁\共有171頁\編于星期六\13點0811多選題：下列說法正確的包括（）。（A）動機是在需要的基礎上產生的。（B）動機和效果一定是一致的。（C）動機是人活動的內部動力。（D）不同活動可以由相同的動機引起。（A,C,D）當前第133頁\共有171頁\編于星期六\13點第八節(jié)情緒、情感和意志第一單元情緒、情感概述一、情緒、情感的定義情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。當前第134頁\共有171頁\編于星期六\13點二、情緒、情感的區(qū)別和聯(lián)系對客觀事物的態(tài)度的體驗—感情二者是同一過程的兩個不同方面情感代表感情的內容情緒代表感情的反映過程情感通過情緒來表現(xiàn)當前第135頁\共有171頁\編于星期六\13點三、情緒和情感的功能（一）適應功能（二）動機功能（三）組織功能（四）信號功能當前第136頁\共有171頁\編于星期六\13點第二單元情緒理論（一）詹姆斯—蘭格：情緒外周理論情緒是對身體變化的知覺，當外界刺激引起身體變化時，對這些變化的知覺便是情緒。當前第137頁\共有171頁\編于星期六\13點二、坎農—巴德：情緒丘腦理論外界刺激作用于感官，神經沖動經感覺神經傳至丘腦，激發(fā)情緒的刺激由丘腦進行加工，上傳至大腦皮層，引起情緒的主觀體驗；下傳至交感神經系統(tǒng)，引起機體的生理變化。當前第138頁\共有171頁\編于星期六\13點三、沙赫特：情緒認知理論任何一種情緒的產生，都是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認識過程三者相互作用的結果，而認知過程又起著決定作用。當前第139頁\共有171頁\編于星期六\13點四、湯姆斯金和伊扎德：

動機—分化理論情緒并不是伴隨著其它心理活動產生的一種副現(xiàn)象，而是一種獨立的心理過程。情緒即動機，是起放大作用的心理過程情緒體驗是驅動有機體行動的動機力量情緒的分化是進化的產物，具有適應作用當前第140頁\共有171頁\編于星期六\13點第三單元情緒情感變化的維度及兩極性一、情緒情感的兩極性二、情緒情感變化的維度動力性：增力和減力激動度：激動和平靜強度：強和弱緊張度：緊張和輕松當前第141頁\共有171頁\編于星期六\13點第四單元情緒、情感的種類一、基本情緒和復合情緒二、心境、激情和應激三、道德感、理智感和美感當前第142頁\共有171頁\編于星期六\13點0705單選題：

詹姆斯—蘭格情緒理論認為（）。（A）管理情緒的神經中樞在丘腦（B）情緒是對身體變化的知覺（C）情緒與動機又密切的聯(lián)系（D）認知在情緒發(fā)生中起決定作用（B）當前第143頁\共有171頁\編于星期六\13點0711多選題：情緒狀態(tài)包括（）。A.心境B.感情C.激情D.應激（）當前第144頁\共有171頁\編于星期六\13點0811單選題：沙赫特的情緒理論屬于（）。（A）丘腦理論（B）認知理論（C）外周理論（D）動機理論（B）當前第145頁\共有171頁\編于星期六\13點0811單選題：微弱、持久而具有彌漫性特點的情緒體驗狀態(tài)，通常叫（）。（A）應激（B）情感（C）激情（D）心境（D）當前第146頁\共有171頁\編于星期六\13點第五單元意志一、意志的定義意志是有意識地確立目的，調節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預定目的的心理過程。當前第147頁\共有171頁\編于星期六\13點二、意志行動的基本階段（一）準備階段動機沖突的四種形式：雙趨式沖突雙避式沖突趨避式沖突雙重趨避式沖突（二）執(zhí)行決定階段當前第148頁\共有171頁\編于星期六\13點三、意志品質（一）意志的自覺性（二）意志的果斷性（三）意志的堅韌性（四）意志的自制性當前第149頁\共有171頁\編于星期六\13點第九節(jié)人格第一單元人格概述一、人格的定義人格是各種心理特性的總合，是一個相對穩(wěn)定的組織結構，在不同時間和地點，都影響著一個人的思想、情感和行為，使之區(qū)別于他人的、獨特的心理品質。當前第150頁\共有171頁\編于星期六\13點二、人格的特征：（一）獨特性（二）整體性（三）穩(wěn)定性（四）功能性（五）自然性與社會性的統(tǒng)一當前第151頁\共有171頁\編于星期六\13點第二單元能力一、能力概述（一）能力的定義能力是順利完成某種活動所必需的心理條件，是人格的一種心理特征。當前第152頁\共有171頁\編于星期六\13點（二）能力的分類一般能力和特殊能力認知能力、操作能力和社交能力模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力當前第1