實習員工工作收獲總結實習員工工作收獲總結1

一、實習的目的與要求

支配教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，以便把學生培育成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設須要的高素養(yǎng)的復合型人才。詳細表現(xiàn)在三個方面：

1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論學問，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教化教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學安排，改革教學內容與方法供應實踐依據(jù)。

2、了解和熟識學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際實力的培育至關重要，而這種實際實力的培育單靠課堂教學是遠遠不夠的，必需從課堂走向實踐。

3、預演和打算就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際須要的差距，并在以后的學習期間剛好補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、實力打算，從而縮短從校內走向社會的心理轉型期。

二、基本狀況

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣其次中學，到十一月十八日實習結束。我被分到高一(173)班進行實習。

實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任老師工作，基本狀況如下：

1、課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習輔導十二課時。

2、班主任老師工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡的利與弊”的班會;組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次;找學生單獨談心、了解狀況十一人次。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單啊!

試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡潔，也就沒有深化地思索。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程當中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

在當實習班主任老師的過程當中，我從他們原班主任老師那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份終歸與他們原班主任老師不同。其次是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任老師一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。在與學生的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學談心的時候，她告知我她讀初中時成果很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學成果猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在狀況就完全不同了，不僅整體成果直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了奄奄一息的地步。當我問及其中的緣由時，她告知我，由于中考的失誤，進入中學以后她就失去了信念，再加上中學的課程本身就比初中的要難，使她的成果更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信念，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任老師說過，緣由是班主任老師“太兇了”。我聽了之后并沒有干脆反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。

實習員工工作收獲總結2

我進入了--這個大家庭，起先了我的第一份工作。對于沒有任何工作閱歷的我來說，一切都是新的，都要從頭起先，因此，我確定今后不管做什么工作，都要盡力去做好。現(xiàn)在，我仍舊堅持這種做法。

剛剛起先的一個星期，我從各種資料中來了解業(yè)務，每天看看文檔，沒有什么任務，很輕松但也覺得無聊，這些都太生疏，不知道跟工作有什么聯(lián)系。后來接觸到系統(tǒng)，知道自己的職責所在，才發(fā)覺之前在文檔中看不懂的，只有接觸到系統(tǒng)后才會明白。只是單純的看文檔，目標太大了，要實際操作才能更好的駕馭。當我起先像其他同事一樣處理工單時，我的每一次回復，都要先給A看看，生怕有什么不妥。特殊感謝A，在工作中給了我巨大的幫助，她總是不厭其煩的為我講解。現(xiàn)在，我有什么疑問仍舊向她請教，有時遇到大家都不懂的，也會向B和C求助，這些前輩都很有耐性，讓我能更快的勝任工作。剛剛起先獨立處理工單的那幾天，對投訴的口徑比較生疏，有時候也很難定位問題所在，一天只能處理幾張幾十張的工單。那時候看著工單總量不斷增加，心里也非常焦急，總希望能夠提高自己的速度。

隨著對業(yè)務的不斷嫻熟，工作速度自然也有了提高，接觸到的問題也越來越多。D姐也經(jīng)常說要我們能夠主動學習，有什么問題都要請教各位資格深的同事，因為我們幾個新人總會出一些小差錯，而又都在靜默遇到問題躲避了。工作的確與學習不同，學習中遇到難題，可以漸漸來解決，工作就不一樣了。就如上次冬敏姐指出我沒有剛好把不會處理的問題提出來，始終留在了最終。這可能是自己的一個不好的習慣，先把自己會的處理掉，然后再來攻克一個個難關。其實我也忽視了，有些問題我們也須要其他部門幫助，應當早點提出來，其他同事就可以早點去處理，不至于造成重復投訴或者升級投訴?，F(xiàn)在，我也正在努力改正這個缺點，有什么不懂的抓緊提出來。

還記得D姐在跟我說過，服務行業(yè)，工作要謹慎，不能讓別人挑出毛病?；貜凸蔚臅r候要看清晰別人的問題所在，做出最精準的答復。只有這樣，別人才會信任我們，對我們的工作滿足。隨著對業(yè)務的不斷嫻熟，看問題的速度也越來越快，從十幾張到一百零一多張的改變，也導致有些投訴問題被我忽視，沒能很好的解決問題;有時候也會漏看或者答非所問，造成二次返單。我發(fā)覺了自己這個壞習慣是不擅長總結造成的。每天只是忙勞碌碌的處理工單，很少去關注日報和郵件，遇到什么問題就解決什么問題，沒有遇到的也沒去提前學習。現(xiàn)在明白了每天的總結是很重要的，有助于工作水平的提高，除了工作的量要提上去，質也是很重要的。從工作中的確能夠學到許多東西，同時發(fā)覺自己的不足，希望我能在工作中不斷完善自己，提高自己的水平，同時感謝全部同事對我的幫助，我會努力工作的!

實習員工工作收獲總結3

(一)總結收獲

首先，鞏固理論學問，提高業(yè)務素養(yǎng)。任何理論學問，終究都要通過實踐的檢驗。法學是一門學術型、理論性學科，更是一個應用型、實踐性的工具，我們系統(tǒng)學習法律學問已有近四年的時間，在這期間法律基礎學問進一步扎實、理論水平也有明顯提高，但是對于實務接觸甚少，所學理論學問無法在實踐中得到驗證，不僅不能發(fā)覺不足，而且反過來影響了理論水平的進一步提高。通過參與這次畢業(yè)實習，以理論為基礎，實踐內容與理論學問相結合，在實踐中加深了對理論的理解，在實務工作中學會了理論的運用，而且不斷提升法律素養(yǎng)和實務水平。

其次，對法院工作有了更加直觀深刻的了解。第一，法院工作的重要性。法院工作干脆關系社會公允正義的實現(xiàn)。所以每個案件都須要以公正客觀的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實保障，被告人得到應有懲處，正義得到伸張。其次，法院工作的困難性和嚴謹性。實踐中的案例，案件事實具有諸多模糊之處，而且還有很多其他因素須要考慮，每個案件都須要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有的甚至通過數(shù)次合議仍不能達成統(tǒng)一看法。

在這種狀況下則需提交審判委員會定奪。第三，法官工作的艱辛。真實的法官不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還要抵擋來自不同方面的拉攏誘惑。實習期間，常常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境須要更加切實的保障。

再次，提高了適應實力，交際實力。以前在象牙塔的愛護下安穩(wěn)自得，可是到法院之后，每天要應對不同的環(huán)境和場合，接觸形形色色的人，不得不努力使自己做好，表現(xiàn)好，才能在這里如魚得水。通過這次實習，提高了我對環(huán)境的應變、適應實力;另外，做事先做人，我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。作為一個實習生，我們不僅只是把領導交給我們的事做好，更要有視力，有主動的看法，只有這樣才能真正地有所收獲。無論是跟領導、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的看法，擺清自己的位置。

(二)分析不足

首先，自身存在的一些不足。

1、理論學問匱乏、實踐實力低下。

在旁聽過程中，我發(fā)覺許多簡潔的案件，自己都不會分析、解決;或者曾經(jīng)學過的東西卻拿不出來，不會用。而審判員和律師對整個案件的駕馭實力以及他們清楚的思路，嚴謹作風，嚴密的邏輯語言令我艷羨和驚羨。想起自己學習了一年的法律，真實的想到了自己僅有的專業(yè)學問是遠遠不夠的。所以在往后的學習中，在加強理論修養(yǎng)，學習好法律學問的同時，更須要積累實際辦案閱歷和社會閱歷。

2、應變實力差。

在實習期間，我發(fā)覺，假如遇到緊急狀況或者在比較肅穆的環(huán)境下，我的反應總是比較遲鈍，也是心理素養(yǎng)不夠好所引起的。這方面是須要多加留意和熬煉的。

3、做事效率比較低。

我做事比較慢，以前我總找借口說是因為自己做的比較細致，追求完備，可是我發(fā)覺其實效率和質量不總是成反比的，我要努力使自己在最短的時間里做出最美麗的工作。

其次，法院自身存在一些問題。

1、庭審走過場。

2、久調不決問題嚴峻。為了構建和諧社會，如今法院大力提倡調解優(yōu)先，更有的法院還給法官下達調解率，作為目標責任制考核業(yè)績。所以法官對當事人不愿調解的案件，久拖不決。

3、現(xiàn)有的法官素養(yǎng)仍有欠缺。

4、執(zhí)行問題仍舊很難。在實習期間目睹了很多案子有了判決卻仍得不到應有的賠償。究其緣由，并非一方面，有法律自身存在的問題，有法官的職業(yè)素養(yǎng)當然也有當事人自己法律素養(yǎng)的欠缺。

實習員工工作收獲總結4

當我們走出校內，走進實習崗位的時候，一個明顯的問題擺在我們的面前，奮進還是避讓。一方面要提升自己的專業(yè)實力水平，另一方面要找尋一條自己畢業(yè)后的出路。當我們的高校生活走過一半的時候，是否能給自己的成果下一個定義，這是我門每個人必需面臨的挑戰(zhàn)。

今年假期，我們系的學生大都找到了自己的實習崗位，一是為了完成學校下達的實習要求，更重要的卻是為自己畢業(yè)后順當就業(yè)博得一個籌碼，提前認知社會、接觸社會，為豐富自己的工作閱歷而提前奮斗。說到實習，其實每個人都會有不同的看法，有的人認為這是在搞形式，有的人認為是奢侈自己的美妙假期時間，而更多的人認為這是在增長自己的見識和實力的一次契機。當我們經(jīng)常徘徊在校內時，常對將來的工作充溢了期盼和向往，憧憬美妙的高校生活后會有豐富的工作生活，我們卻忽視了當前的一個大的就業(yè)環(huán)境。就業(yè)率始終是社會各個階層關注的話題，面對這個重大的壓力時，我們又好像變得是那么的惆悵。利用這次假期的機會去探尋工作地捷徑，為自己將來的就業(yè)埋下一粒種子。下面是這次工作中的一些總結：

1、壓力是前進的動力

在7月5日的公司關于實習生安排以及相關工作要求的大會中，我了解到該公司對員工管理特殊嚴格：著裝必需是白色有領的衣服+深黑色的長褲或長裙，頭發(fā)要盤起來不得過肩，上班時不得帶手機、書籍雜志等入內，上班不得遲到、下班不得早退、不準無理由換紅燈及關車道，對司機有禮貌、還必需有三聲——迎客聲、唱收唱付和送客聲，夜班時不得睡覺等。雷飛、向金勇和我三人被支配在成渝高速西段最遠的一個站渝榮收費站，離四川僅幾公里路程的桑家坡。這里除渝榮外還有兩小站A、B端，雷飛和向金勇就分別在這兩段學習，而我就被支配在渝榮這個操作程序最多、車輛也特多的渝榮學習觀摩。有些擔憂與恐驚，但這正是我得到熬煉的好機會，平常高校生都是呆在學校這個港灣學習，生活在父母建立的避風塘中。雖然這樣的環(huán)境有利于我們學習，但是假如一個人沒有獨立生活的實力，又怎么能叫成長呢?溫室里面的花朵見不得陽光，我們應當向在風雨中成長的小草學習那份堅毅和韌勁。

每天坐一個小時的交通車，車不等人，我們必需提前到達上車地點，因而白班得早起，夜班得下午3點動身，無論是艷陽當空還是瓢潑大雨都一如既往。工作內容看上去挺簡潔的：輸入車輛類型、車牌號等，再刷卡裝卡外加發(fā)卡(即將進入四川，故多了一項發(fā)四川卡的工作)，然后是收、找錢，最終打票、起桿放行?？僧斘易约翰僮鞯臅r候，會有點手忙腳亂，完全不知道該怎么做。最初我可能2分鐘才能放行一輛車，隨著時間的推移，閱歷的積累，到現(xiàn)在我已經(jīng)有8分鐘16輛車的記錄了。其中我還發(fā)覺了假冒軍車、國際集裝箱、貨車超載等偷費行為。只有把壓力化作動力，才會有獲得收獲。

2、做人做事要自信

在這一個月的實習中，領導和同事還教了我很多做人做事的道理。做人要誠信、要自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。你沒有社會工作閱歷沒有關系，重要的是你的實力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。嘗試就是為克服自己內心的恐驚。如老師所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯 ，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對是關鍵，如某個名人所說：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄。

3、人活到老，就要學到老

工作中要不斷地豐富學問。學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。

“千里之行，始于足下”，這一個月短暫而又充溢的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避開我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這段時間所學到的閱歷和學問大多來自領導和同事們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走出高校面臨走向社會的人來說，須要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W習許多學問、道理。

總結：

這次的寒假帶薪實習的目的不在那每天40元的補貼，也不是我們出去運用我們所學的專業(yè)學問，我們的目的在于相識社會、了解社會，為以后出社會積累更多的閱歷，以至于畢業(yè)后能更快的適應社會!高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

實習員工工作收獲總結5

20--年--月--日至--月--日，我在衡陽市--小學121班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師許老師和班主任劉老師的耐性指導、幫助下，我較好地完成了教化實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的勝利。

“師者,傳道授業(yè)解惑也!”

“老師是人類靈魂的工程師?！?/p>

帶著這樣的目標和傲慢,我起先了我的老師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充溢起來。剛起先實習，依據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學閱歷，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，始終在給四年級121班學生上美術課，直到實習生涯的結束。

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多珍貴的閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依舊是如此的活躍。

現(xiàn)就個人實習后的狀況和感受作如下回顧與總結。

一、教學工作

興奮小學給我支配的是121班的美術課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的新奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充溢激情，并且課前做了打算，自己在網(wǎng)上收集資料、指導老師的指導、以及在美術老師的幫助下，才使得課堂更豐富、生動，這也吸引了學生愛好。備課上，查閱相關資料，自己動手制作相關作品，使學生從實際生活中發(fā)覺美，感受美與生活情趣，培育學生的繪畫實力及動手制作實力，進一步提高對美術學習的深厚愛好。上課前在班上同學面前進行試講，仔細對待每一次講課，無論從板書到課堂設計，還是講課都爭取做到完備，這樣到課堂上課才能有底氣。每堂課試講后，聽取大家的看法，進行相關修改完善。進入課堂講課，首先對學生畫畫進行講評，對好的作品進行嘉獎，講授新課時，課堂增加相關的嬉戲環(huán)節(jié)，增加學生的趣味性、主動性。講完課后，聽取指導老師的評價及看法，問學生聽完課后的感想，還應往哪方面改進。通過教學工作，一方面，我深感學問學問號如云煙，另一方面，我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其他方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作形態(tài)也要有講究。總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

教學實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的教案規(guī)范精確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務.同時,課外輔導耐性細致，批改作業(yè)細致仔細，還常常請許老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課簡單,但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學之前,我都仔細聽了指導老師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧