山東2023年06月山東淄博市錄用公務(wù)員考試（27人）國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.下列行為中，不屬于無效民事法律行為的是（

）。A.16歲高中生甲與某電腦銷售公司簽訂了購買一臺(tái)價(jià)值20000元電腦的合同B.重癥精神病人乙與某開發(fā)商簽訂房屋購買合同C.丙租借丁的小汽車用于走私，與丁簽訂每月支付租金5000元的合同D.戊與某國企領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成協(xié)議，若其幫助戊成功中標(biāo)該公司的項(xiàng)目則送該領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)金500萬參考答案：A解題思路：本題考查民法。《民法典》第一百四十三條規(guī)定：“具備下列條件的民事法律行為有效：（一）行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；（二）意思表示真實(shí)；（三）不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，不違背公序良俗?！盇項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一百四十五條規(guī)定：“限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。相對(duì)人可以催告法定代理人自收到通知之日起三十日內(nèi)予以追認(rèn)。法定代理人未作表示的，視為拒絕追認(rèn)。民事法律行為被追認(rèn)前，善意相對(duì)人有撤銷的權(quán)利。撤銷應(yīng)當(dāng)以通知的方式作出?！笔鶜q的高中生甲為限制民事行為能力人，簽訂的電腦買賣合同既不屬于純獲利益的民事法律行為，又不屬于與其年齡、智力、精神狀況相適應(yīng)的民事法律行為，因此經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。此時(shí)限制民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為不屬于無效民事法律行為，屬于效力待定的民事法律行為。B項(xiàng)正確，《民法典》第一百四十四條規(guī)定：“無民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無效?！敝匕Y精神病人乙為無民事行為能力人，無民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無效。C項(xiàng)正確，丙租借丁的小汽車用于走私，違反了法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，屬于無效民事法律行為。D項(xiàng)正確，戊的行為構(gòu)成行賄罪，違反了法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，屬于無效民事法律行為。本題為選非題，故正確答案為A。2.下列成語中與“見微知著”蘊(yùn)含相同哲理的是：A.一葉知秋B.盲人摸象C.坐井觀天D.管中窺豹參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，唯物辯證法認(rèn)為，整體和部分二者不可分割，相互影響。整體的性能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分的性能狀態(tài)及其變化。部分也制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用?！耙娢⒅敝敢姷绞虑榈拿珙^，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。比喻小中見大、以小見大，體現(xiàn)了部分對(duì)整體的聯(lián)系?！耙蝗~知秋”意思是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果，也體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)。因此，“見微知著”、“一葉知秋”體現(xiàn)了相同哲學(xué)原理。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“盲人摸象”比喻看問題總是以點(diǎn)代面、以偏概全。片面地看問題屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)，并未正確體現(xiàn)整體與部分的辯證關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“坐井觀天”意思指坐在井里看天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人。“坐井觀天”也是不全面地看問題，屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)，并未正確體現(xiàn)整體與部分的辯證關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“管中窺豹”指從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。片面地看問題屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)，并未正確體現(xiàn)整體與部分的辯證關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.取消特長生招生不等于取消特長教育。相反，在取消特長生招生之后，如何科學(xué)引導(dǎo)有學(xué)科持長與創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子自由發(fā)展，尤其是在“新高考”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的背景下，如何對(duì)孩子的個(gè)性化特質(zhì)給出科學(xué)評(píng)價(jià)，是基礎(chǔ)教育必須攻克的難題。在更公平的起點(diǎn)上，更透明的規(guī)則下、更規(guī)范的秩序內(nèi)，有針對(duì)性地呵護(hù)每一個(gè)孩子的潛力和創(chuàng)造力，打破流水線式的人才培養(yǎng)，為孩子的多元發(fā)展以及國家創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供最堅(jiān)實(shí)的保障，未來，也還需要每一位老師做深入探索和大膽實(shí)踐，更需要評(píng)價(jià)體系的科學(xué)引導(dǎo)。最適合這段文字的標(biāo)題是：A.讓特長教育回歸純粹B.取消特長生招生讓教育更加公平C.新形勢下的教育D.認(rèn)真呵護(hù)每個(gè)孩子的創(chuàng)造力參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開頭通過“取消特長生”現(xiàn)象引出教育這個(gè)話題，后面對(duì)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的形勢下教育應(yīng)該如何去做展開論述。所以整篇文段是圍繞新形勢下的教育展開的。正確答案需要概括全文并且要包含文段的主體。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)可以概括全文。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)都是教育中的一部分，不能概括全文，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。4.“貴上極則返賤，賤下極則返貴”（《史記*貨殖列傳》）從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，這是：A.供求關(guān)系對(duì)價(jià)值的影響B(tài).計(jì)劃機(jī)制作用的結(jié)果C.勞動(dòng)決定價(jià)值的體現(xiàn)D.價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式參考答案：D解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，“貴上極則返賤，賤下極則返貴”原意是商品的價(jià)格貴到一定程度就會(huì)賤，賤到一定程度就會(huì)貴。體現(xiàn)了價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容是商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是價(jià)格由價(jià)值決定，受供求關(guān)系影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：價(jià)值由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，供求只能影響價(jià)格，不能影響價(jià)值。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：計(jì)劃機(jī)制是指計(jì)劃指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)杠桿和經(jīng)濟(jì)政策等計(jì)劃要素相互聯(lián)系和作用的制約關(guān)系及其調(diào)節(jié)功能。題干中沒有體現(xiàn)計(jì)劃指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)杠桿和經(jīng)濟(jì)政策等計(jì)劃要素，B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：決定商品價(jià)值的是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，勞動(dòng)本身不能決定價(jià)值。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。5.品質(zhì)變量是表明物質(zhì)的屬性和特征的名稱，一般采用基本概念、屬性特征、通行慣例、人的感知和態(tài)度等，對(duì)某一對(duì)象的某一方面進(jìn)行文字描述或歸類判斷，以達(dá)到剖析問題和解決問題的目的。根據(jù)上述定義，下列不體現(xiàn)品質(zhì)變量的是（

）。A.每個(gè)國家都存在多種不同性質(zhì)的企業(yè)B.30度的天氣比20度的天氣更熱C.某數(shù)控機(jī)床加工出的成品分為不同等次D.長在南方的水果比長在北方的更甜參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！氨砻魑镔|(zhì)的屬性和特征的名稱”、“采用基本概念、屬性特征、通行慣例、人的感知和態(tài)度等”、“對(duì)某一對(duì)象的某一方面進(jìn)行文字描述或歸類判斷”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)按性質(zhì)分為國有企業(yè)、集體企業(yè)、有限責(zé)任公司、股份有限公司等，可以表明企業(yè)的屬性，是采用屬性特征、通行慣例對(duì)企業(yè)進(jìn)行的描述，符合“表明物質(zhì)的屬性和特征的名稱”、“采用基本概念、屬性特征、通行慣例、人的感知和態(tài)度等”、“對(duì)某一對(duì)象的某一方面進(jìn)行文字描述或歸類判斷”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“30度的天氣”和“20度的天氣”是按照溫度進(jìn)行劃分的，沒有表明天氣的特征，并未采用基本概念、人的感知和態(tài)度等，不符合“表明物質(zhì)的屬性和特征的名稱”、“采用基本概念、屬性特征、通行慣例、人的感知和態(tài)度等”、“對(duì)某一對(duì)象的某一方面進(jìn)行文字描述或歸類判斷”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：加工出的成品分為不同等次，是采用屬性特征、通行慣例、人的感知和態(tài)度等進(jìn)行歸類，符合“表明物質(zhì)的屬性和特征的名稱”、“采用基本概念、屬性特征、通行慣例、人的感知和態(tài)度等”、“對(duì)某一對(duì)象的某一方面進(jìn)行文字描述或歸類判斷”，符合定義，排除；D項(xiàng)：長在南方的水果比長在北方的更甜，是采用人的感知進(jìn)行描述，符合“表明物質(zhì)的屬性和特征的名稱”、“采用基本概念、屬性特征、通行慣例、人的感知和態(tài)度等”、“對(duì)某一對(duì)象的某一方面進(jìn)行文字描述或歸類判斷”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。6.商業(yè)銀行是指吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以公共服務(wù)為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。商業(yè)銀行是指吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有三類：其一為存款業(yè)務(wù)，這項(xiàng)業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)；其二為貸款業(yè)務(wù)，它是我國商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行盈利的主要來源；其三為結(jié)算業(yè)務(wù)，銀行對(duì)此收取一定的服務(wù)費(fèi)用。商業(yè)銀行以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)，而不是公共服務(wù)。故表述錯(cuò)誤。7.“618”年中大促時(shí)，小陳在活動(dòng)預(yù)熱期支付了一支防曬霜的定金，在付尾款前，其友告知小陳該防曬霜的效果并不好，而小陳為了不浪費(fèi)定金，最終還是買下了這支防曬霜，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它果然不適合自己。但本著節(jié)儉的心理，她還是將就著使用。則小陳購買這支防曬霜的錢屬于（

）。A.機(jī)會(huì)成本B.沉沒成本C.邊際成本D.隱性成本參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)會(huì)成本指在作出選擇后其他選擇中最大的損失。B項(xiàng)正確，沉沒成本指已經(jīng)付出且不可收回的成本。題干中定金已經(jīng)付了不可以退回，所以小陳把這支防曬霜的尾款也付了。雖然這支防曬霜不適合自己，但是這支防曬霜的錢已經(jīng)支付了且不可退回，所以小陳將就使用這支防曬霜，故購買這支防曬霜的錢屬于沉沒成本。C項(xiàng)錯(cuò)誤，邊際成本指增加一單位的產(chǎn)量隨即而產(chǎn)生的成本增加量。D項(xiàng)錯(cuò)誤，隱形成本指廠商本身所擁有的且被用于企業(yè)生產(chǎn)過程的那些生產(chǎn)要素的總價(jià)格，是一種隱藏于企業(yè)總成本之中、游離于財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督之外的成本。故正確答案為B。8.某高校本科生畢業(yè)論文中被發(fā)現(xiàn)有違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次在近10年來明顯增多，這說明當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)越來越差。以下哪項(xiàng)如果為真，將會(huì)明顯削弱上述結(jié)論？A.互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能為學(xué)術(shù)不端行為帶來了極大的便利B.高校沒有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德方面的相關(guān)教育C.近10年來大學(xué)本科畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加D.仍有三十名大學(xué)本科生的畢業(yè)論文被評(píng)為省優(yōu)秀論文參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“本科生畢業(yè)論文中被發(fā)現(xiàn)有違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次明顯增多”，論點(diǎn)為“這說明”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說明論據(jù)中的現(xiàn)象是另有他因。題干由“違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次的增多”推出結(jié)論“當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)越來越差”。A項(xiàng)，說明大學(xué)生的學(xué)術(shù)道德水平確實(shí)不好，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，無法說明當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)是否越來越差，為無關(guān)項(xiàng)，不能削弱題干結(jié)論。C項(xiàng)，說明違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次增多是由于本科畢業(yè)生的數(shù)量增加，不一定是大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)變差，削弱了題干結(jié)論。D項(xiàng)，有些論文被評(píng)為省優(yōu)秀論文的事實(shí)不能代表大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的整體素質(zhì)好，不能削弱題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)術(shù)道德方面的素質(zhì)越來越差。論據(jù)：某高校本科生畢業(yè)論文中被發(fā)現(xiàn)有違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次在近10年來明顯增多。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展導(dǎo)致違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次增加，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。指出高校缺少道德教育導(dǎo)致違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的人次增加，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的學(xué)生人數(shù)增多是因?yàn)榻?0年來大學(xué)本科畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加，而不一定是大學(xué)生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)差，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。有的畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀論文，不具有代表性，并不能說明大學(xué)生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)不差，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。9.據(jù)某團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹，受自然界變色龍智能變色機(jī)制啟發(fā)，他們將動(dòng)態(tài)共價(jià)硼酸酯鍵引入主鏈型膽甾相液晶彈性體中，同時(shí)利用熱激發(fā)動(dòng)態(tài)B-O鍵交換特性，實(shí)現(xiàn)了變色薄膜的任意顏色和三維形狀可控編程，并且其形狀和顏色能夠通過改變溫度實(shí)現(xiàn)可逆調(diào)控，成功研發(fā)新型智能材料——“智能變色液晶高分子薄膜”。這種新材料厚度只有200微米，兼具力致變色、形狀可編程和優(yōu)異的室溫自修復(fù)能力：在被拉伸時(shí)可以發(fā)生顏色變化；被切斷后在斷口處加幾滴水，一段時(shí)間后材料就能重新愈合，從而具有更長的使用壽命。該材料還擁有“記憶編程”特性，可以被拉伸成任意二維或三維形狀并保持不變，當(dāng)材料加熱到相變溫度以上后，又能恢復(fù)到最初的形狀。這段文字的主題是：A.智能變色液晶高分子薄膜的研發(fā)B.智能變色液晶高分子薄膜的特點(diǎn)C.運(yùn)用變色龍變色機(jī)制研發(fā)智能材料D.智能變色液晶高分子薄膜的變色功能參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了受自然界變色龍智能變色機(jī)制啟發(fā)，研究人員成功研制出了智能變色液晶高分子薄膜。其后介紹了智能變色液晶高分子薄膜具有優(yōu)異的室溫自修復(fù)能力和記憶編程的特性。故整個(gè)文段都是圍繞智能變色液晶高分子薄膜展開，主要介紹了其特點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。10.車間里要加工的手套副數(shù)是口罩個(gè)數(shù)的2倍，如果每位工人加工3個(gè)口罩，則還需額外生產(chǎn)2個(gè)口罩；如果每位工人加工7副手套，則會(huì)超額完成6副手套。如每位工人每5分鐘可生產(chǎn)1副手套或1個(gè)口罩，且車間的工人數(shù)減少一半，問至少需要多少分鐘才能完成全部生產(chǎn)任務(wù)？A.85B.90C.95D.100參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。第二步，設(shè)原有工人x人，由手套副數(shù)是口罩2倍，可得7x－6＝2（3x＋2），解得x＝10，則要加工口罩3×10＋2＝32（個(gè)），手套7×10－6＝64（副）。第三步，工人減少一半即剩5人，有（32＋64）÷5＝19…1，故至少需要工作時(shí)間為19×5＋5＝100（分鐘）。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：設(shè)車間內(nèi)原有工人x人，根據(jù)題干條件可得：7x-6=2（3x+2），解得x=10人。則可推知需要加工口罩個(gè)，手套副?，F(xiàn)人數(shù)減少一半，即只剩5人，共需生產(chǎn)96件商品。因每人5分鐘可以加工1件商品（手套與口罩加工效率相等），加工95件商品需要：分鐘，剩余一件商品還需5分鐘才可完成，故至少需要100分鐘才可完成全部任務(wù)。故正確答案為D。11.（

）在生命活動(dòng)過程中起著重要作用，是一切生命體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來源。A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.無機(jī)鹽參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，糖類是自然界中廣泛分布的一類重要的有機(jī)化合物，在生命活動(dòng)過程中起著重要的作用，是一切生命體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來源。B項(xiàng)錯(cuò)誤，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，當(dāng)生命活動(dòng)需要時(shí)可以分解利用。脂肪不僅是儲(chǔ)能物質(zhì)，還是一種很好的絕熱體。C項(xiàng)錯(cuò)誤，蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。從化學(xué)角度看，蛋白質(zhì)也是目前已知的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、功能最多樣的分子。細(xì)胞核中的遺傳信息，往往要表達(dá)成蛋白質(zhì)才能起作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，無機(jī)鹽是無機(jī)化合物中的鹽類，也稱礦物質(zhì)，在細(xì)胞中含量很少。細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在，對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)都有重要作用。故正確答案為A。12.①漢語博大精深、自成一體，在表達(dá)上有簡潔、生動(dòng)、意蘊(yùn)深長的特點(diǎn)②可以說，多樣的表達(dá)折射出多重情感，反映著多彩生活③不說古詩詞，單說日常用語就是如此④比如，單就一個(gè)“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分⑤而善于語言，不僅可以更好地說出個(gè)人的故事、自己的想法，而且能夠以百花齊放的語言實(shí)踐，營造豐富多元的文化氛圍⑥僅形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“撲哧”等區(qū)別將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①③④⑥②⑤B.①③⑤⑥④②C.④⑥①③②⑤D.⑤⑥④③②①參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句出現(xiàn)“比如”，為舉例論證，不適合做首句，排除C項(xiàng)。⑤句出現(xiàn)“而”表示轉(zhuǎn)折或順承，表明之前還有內(nèi)容，不能做首句，排除D項(xiàng)。第二步，觀察選項(xiàng)。①句和③句后面分別連接④句和⑤句，①句和③句談到了漢語博大精深，表達(dá)上簡潔生動(dòng)，不說古詩詞，日常用語就能體現(xiàn)這樣的特點(diǎn)，④句中通過“比如”舉例子，談到單就一個(gè)“笑”字，就有很多種意思，可知④句是對(duì)①句和③句中談到漢語特點(diǎn)的解釋說明，故③句和④句為捆綁句，因此排除B項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)，驗(yàn)證該項(xiàng)，邏輯通順、語句連貫。因此，選擇A選項(xiàng)。13.在調(diào)查報(bào)告中，精確的數(shù)據(jù)可以增強(qiáng)報(bào)告的科學(xué)性和說服力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)。第二步，調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。調(diào)查報(bào)告是一種說明性的文體，側(cè)重用事實(shí)說明問題，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)，而精確的數(shù)據(jù)可以增強(qiáng)報(bào)告的科學(xué)性和說服力。因此，本題正確。14.當(dāng)一個(gè)大型超市的經(jīng)理測算銷售部的日銷售量，并與目標(biāo)日銷售量對(duì)比時(shí)，管理的功能是（

）。A.計(jì)劃B.授權(quán)C.控制D.日常安排參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，計(jì)劃是對(duì)未來活動(dòng)所做的事前預(yù)測、安排和應(yīng)變處理。B項(xiàng)錯(cuò)誤，授權(quán)過程是指屬于金字塔頂層的人，擁有終極權(quán)力和控制力，為此，每個(gè)人必須向下屬授權(quán)完成特定的工作，每個(gè)人都對(duì)自己的職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)和功能負(fù)責(zé)。C項(xiàng)正確，控制過程包括制定控制標(biāo)準(zhǔn)、衡量實(shí)際工作、鑒定偏差和糾正偏差。題干中“測算銷售部的日銷售量，并與目標(biāo)日銷售量對(duì)比”即衡量實(shí)際工作。D項(xiàng)錯(cuò)誤，日常安排即每日常規(guī)性的工作安排。故正確答案為C。15.姹紫：嫣紅A.嘉言：懿行B.風(fēng)刀：霜?jiǎng).小家：碧玉D.疾首：蹙額參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。姹紫嫣紅形容各種顏色的花卉艷麗、好看，“姹紫”指美麗的顏色，“嫣紅”指美好的顏色，二者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：嘉言懿行指有教育意義的好言語和好行為，“嘉言”指有益的言論，“懿行”指高尚的行為，二者為并列關(guān)系，保留；

B項(xiàng)：風(fēng)刀霜?jiǎng)χ负L(fēng)像刀子，霜像劍一樣刺人的肌膚，形容氣候寒冷，“風(fēng)刀”指風(fēng)如刀，“霜?jiǎng)Α敝杆苿?，二者為并列關(guān)系，保留；C項(xiàng)：小家碧玉指小戶人家的年輕美貌的女子，“小家”指小戶人家，“碧玉”指年輕美貌的女子，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：疾首蹙額形容厭惡、痛恨的樣子，“疾首”指頭痛，“蹙額”指皺眉，二者為并列關(guān)系，保留。對(duì)比A、B、D三項(xiàng)，題干中，“姹”修飾“紫”，“嫣”修飾

“紅”，“姹紫”和“嫣紅”均為偏正結(jié)構(gòu)；A項(xiàng)的“嘉言”和“懿行”均為偏正結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)的“風(fēng)刀”和“霜?jiǎng)Α辈皇瞧Y(jié)構(gòu)，D項(xiàng)的“蹙額”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，所以A項(xiàng)與題干的邏輯關(guān)系更加一致。故正確答案為A。16.道德可以指導(dǎo)人們在行動(dòng)時(shí)采取正確的做法，也可以在出現(xiàn)矛盾的時(shí)候糾正錯(cuò)誤的行為，這說明道德具有（

）功能。A.認(rèn)識(shí)B.調(diào)節(jié)C.強(qiáng)制D.服務(wù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，道德具有認(rèn)識(shí)功能、調(diào)節(jié)功能、教育功能、評(píng)價(jià)功能、平衡功能。其中，道德是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器，它通過評(píng)價(jià)等方式，指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)際活動(dòng)，協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的功效與能力，所以題干所說的是調(diào)節(jié)功能。因此，選擇B選項(xiàng)。1.認(rèn)識(shí)功能。道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師，它教導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，教導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)道德生活的規(guī)律和原則，從而正確地選擇自己的行為和生活道路。2.教育功能。道德是催人奮進(jìn)的引路人，它培養(yǎng)人們良好的道德意識(shí)、道德品質(zhì)和道德行為，樹立正確的義務(wù)、榮譽(yù)、正義和幸福等觀念，使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人。3.評(píng)價(jià)功能。道德是公正的法官，道德評(píng)價(jià)是一種巨大的社會(huì)力量和人們內(nèi)在的意志力量，道德是人以評(píng)價(jià)來把握現(xiàn)實(shí)的一種方式，它是通過把周圍社會(huì)現(xiàn)象判斷為“善”與“惡”而實(shí)現(xiàn)。4.平衡功能。道德不僅調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，而且平衡人與自然之間的關(guān)系，它要求人們端正對(duì)自然的態(tài)度，調(diào)節(jié)自身的行為。17.在我國自然人的民事權(quán)利能力始于（

）。A.出生B.年滿12周歲C.年滿14周歲D.年滿16周歲參考答案：A解題思路：本題考查民法典。民事權(quán)利能力是指民事主體依法享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。根據(jù)《民法典》第十三條規(guī)定：“自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。”故自然人的民事權(quán)利能力始于出生。所以，A項(xiàng)正確，BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。18.3，18，60，147，（

）A.297B.300C.303D.307參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化不大，優(yōu)先考慮做差。第二步，兩次做差如圖所示：猜測二次差數(shù)列是等差數(shù)列，公差為18，則二次差數(shù)列下一項(xiàng)為45＋18＝63，一次差數(shù)列下一項(xiàng)為87＋63＝150，所求項(xiàng)為147＋150＝297。因此，選擇A選項(xiàng)。19.相對(duì)于正式溝通，非正式溝通具有溝通方便和溝通速度快的優(yōu)點(diǎn)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，正式溝通一般指在組織系統(tǒng)內(nèi)，依據(jù)組織明文規(guī)定的原則進(jìn)行的信息傳遞與交流。例如組織與組織之間的公函來往、組織內(nèi)部的文件傳達(dá)、召開會(huì)議、上下級(jí)之間的定期情報(bào)交換等。非正式溝通指的是通過正式溝通渠道以外的信息交流和傳達(dá)方式。非正式溝通是非正式組織的副產(chǎn)品，它一方面滿足了員工的需求，另一方面也補(bǔ)充了正式溝通系統(tǒng)的不足。是正式溝通的有機(jī)補(bǔ)充。在許多組織中，決策時(shí)利用的情報(bào)大部分是由非正式信息系統(tǒng)傳遞的。因此，本題正確。20.趙某車禍死亡，其妻孫某懷孕3個(gè)月。趙某母親王某與孫某簽訂協(xié)議：“如把孩子順利生下來，就送8根金條給孩子?！碑?dāng)日王某就把2根金條交給了孫某，孩子順利出生后，王某將剩余的6根金條交給了孫某。孩子成長到6個(gè)月時(shí)因疾病死亡。后，王某要求孫某返還該8根金條。下列說法正確的有（

）。A.孩子為胎兒時(shí)不具權(quán)利能力，該協(xié)議無效B.王某送金條的行為是附條件贈(zèng)與行為C.王某的金條是送給孩子的，孩子死亡，有理由要求返還D.金條歸孫某所有參考答案：BD解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第十六條的規(guī)定：“涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等胎兒利益保護(hù)的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是，胎兒娩出時(shí)為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在?！币虼耍婕敖邮苜?zèng)與等胎兒利益保護(hù)的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力，并且二人意思表示真實(shí)，不存在法律規(guī)定的無效事由，因此該贈(zèng)與協(xié)議有效。B項(xiàng)正確，附條件的民事法律行為，是指雙方當(dāng)事人在民事法律行為中設(shè)立了一定的事由作為條件，以該條件的成就與否（是否發(fā)生）作為決定該民事法律行為效力產(chǎn)生或解除根據(jù)的民事法律行為。本題，王某、孫某簽訂的是一份附條件的贈(zèng)與合同，胎兒的出生即成為該合同生效的條件，因此王某送金條的行為是附條件贈(zèng)與行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第六百五十八條的規(guī)定：“贈(zèng)與人在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈(zèng)與。經(jīng)過公證的贈(zèng)與合同或者依法不得撤銷的具有救災(zāi)、扶貧、助殘等公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同，不適用前款規(guī)定?！北绢}，王某、孫某簽訂的是一份附條件的贈(zèng)與合同。胎兒的出生即成為該合同生效的條件。因王某、孫某之間的協(xié)議屬于道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同，贈(zèng)與人在作出贈(zèng)與承諾后不可撤銷贈(zèng)與。孫某應(yīng)當(dāng)按照約定交付金條，不得要求返還。D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條第一款的規(guī)定：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母?！北绢}，孩子成長到6個(gè)月時(shí)因疾病死亡，8根金條作為孩子的遺產(chǎn)，按照法定繼承辦理，孫某作為第一順序繼承人有權(quán)繼承該金條。故正確答案為BD。21.雖然得體的衣著對(duì)應(yīng)聘者很重要，但是，一項(xiàng)研究結(jié)果表明，外在形象并不如此重要，因?yàn)橥獗聿⒉荒茱@示一個(gè)人的能力，而且很多公司考核人才的標(biāo)準(zhǔn)是知識(shí)和工作能力，外表在很多時(shí)候只是起著錦上添花的作用。以下哪項(xiàng)陳述如果為真，對(duì)上述論證的削弱最強(qiáng)？（

）A.雖然外表不能顯示一個(gè)人的能力，但是在同等條件下，外表較好的人比較容易獲取招聘人員的好感B.合適的妝容雖然不能為公司帶來效益，但是有時(shí)候能夠反映一個(gè)公司的形象C.外在形象包括得體的衣著、合適的妝容以及得體的舉止D.星星演藝公司在挑選應(yīng)聘者的第一因素就是應(yīng)聘者的外在形象參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：外在形象并不如此重要論據(jù)：因?yàn)橥獗聿⒉荒茱@示一個(gè)人的能力，而且很多公司考核人才的標(biāo)準(zhǔn)是知識(shí)和工作能力，外表在很多時(shí)候只是起著錦上添花的作用。論點(diǎn)討論的是外在形象不是很重要，論據(jù)討論的是個(gè)人能力比外表更重要，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，都是在說外在形象沒那么重要，考慮否論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明外表較好的人比較容易獲取招聘人員的好感，說明外表在招聘中很重要，為否定論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明合適的妝容有時(shí)候能夠反映一個(gè)公司的形象，與外表在招聘中的重要性無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明外表具體包括哪些范圍，與外表在招聘中的重要性無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明在某個(gè)公司的招聘中外表很重要，為舉反例削弱，力度不如否定論點(diǎn)，排除。故正確答案為A。22.計(jì)算機(jī)開機(jī)時(shí)出現(xiàn)藍(lán)屏，無法進(jìn)入系統(tǒng)肯定是因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)壞了。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，電腦藍(lán)屏，又叫藍(lán)屏死機(jī)（簡稱BSOD），是微軟的Windows系列操作系統(tǒng)在無法從一個(gè)系統(tǒng)錯(cuò)誤中恢復(fù)過來時(shí)，為保護(hù)電腦數(shù)據(jù)文件不被破壞而強(qiáng)制顯示的屏幕圖像。這種情況大部分是由于系統(tǒng)崩潰，當(dāng)然，電腦的硬件故障，如內(nèi)存條、顯卡、硬盤壞道等也都能造成藍(lán)屏。

因此，本題錯(cuò)誤。

23.長期生活不規(guī)律會(huì)導(dǎo)致免疫細(xì)胞和膽固醇積聚在血管壁上，變成粥樣斑塊。這些斑塊破碎時(shí)會(huì)形成血栓，血栓有可能脫落，沿血管流動(dòng)。由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活。但是，因?yàn)槊庖呒?xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣，所以人們認(rèn)為牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證：A.生活不規(guī)律會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌B.血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通暢，阻礙牙周病菌移動(dòng)C.免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活D.牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響是公認(rèn)的參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)題干論證的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處”，題干論據(jù)為“牙周病菌是一種厭氧菌，單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活，但免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣”。要支持題干論證，可以說明牙周病菌的確可以借助免疫細(xì)胞移動(dòng)至身體各處。題干論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活，但免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。題干結(jié)論：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。A項(xiàng)，指出生活不規(guī)律會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌，與題干論述無關(guān)，不能加強(qiáng)題干論證。B項(xiàng)，指出血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通暢，阻礙牙周病菌移動(dòng)，說明牙周病菌可能無法移動(dòng)至全身各處，削弱了題干論證。C項(xiàng)，指出免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活，說明牙周病菌可以在免疫細(xì)胞內(nèi)存活，補(bǔ)充了論據(jù)，加強(qiáng)了題干論證。D項(xiàng)，牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響是公認(rèn)的，與題干論述無關(guān)，不能加強(qiáng)題干論證。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。論據(jù)：由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管病不能存活。免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論證的是長期生活不規(guī)律對(duì)身體的影響，但不能證明免疫細(xì)胞與牙周病菌之間的關(guān)系，論題不一致，無法支持。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說的是身體不規(guī)律導(dǎo)致的粥樣斑塊脫落后對(duì)牙周病菌有阻礙，說明牙周病菌不能“移動(dòng)至身體各處”，可以削弱。C項(xiàng)：隱含前提。該項(xiàng)指出免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)使牙周病菌失活，證明牙周病菌可能移動(dòng)至身體各處，是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是公眾對(duì)牙周病菌影響身體健康問題的看法，與論點(diǎn)無關(guān)，無法支持。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。本題論點(diǎn)討論的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，論據(jù)討論的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌隔絕血管中的氧氣，都在討論免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)，話題一致，且問法為“加強(qiáng)論證”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，該項(xiàng)說的是生活不規(guī)律的危害，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通順阻礙牙周病菌移動(dòng)，血栓阻礙了流通，那牙周病菌也無法移動(dòng)，免疫細(xì)胞就無法幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，削弱項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活，如果免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境會(huì)造成牙周病菌失活，那免疫細(xì)胞就無法幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，因此該項(xiàng)是題干結(jié)論能夠成立的必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，該項(xiàng)說的是牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。24.工廠對(duì)技術(shù)工人的學(xué)歷情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。因此，工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。

如果上述情況屬實(shí)，下列（

）項(xiàng)無法對(duì)結(jié)論起到支持作用。

A.過去五年間的新進(jìn)廠的技術(shù)工人現(xiàn)在仍在工廠上班

B.素質(zhì)高的技術(shù)工人生產(chǎn)的產(chǎn)品較少出現(xiàn)不合格的情況

C.學(xué)歷越高的人，素質(zhì)也越高

D.學(xué)歷高的人會(huì)帶動(dòng)其他同事提高素質(zhì)參考答案：B

解題思路：本題要求選擇不能支持上述結(jié)論的選項(xiàng)，需明確題干中的論點(diǎn)和論據(jù)。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“技術(shù)工人學(xué)歷”和“工人整體素質(zhì)”之間的聯(lián)系即可解題。題干論據(jù)：過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。題干論點(diǎn)：工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。

A項(xiàng)，假設(shè)過去五年間的新進(jìn)廠的技術(shù)工人現(xiàn)在都不在工廠上班，則無法得到題干結(jié)論，該項(xiàng)支持了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，素質(zhì)高的技術(shù)工人生產(chǎn)產(chǎn)品的合格率與題干論述無關(guān)，無法支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，學(xué)歷越高的人素質(zhì)也越高，在題干論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，支持了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，學(xué)歷高的人會(huì)帶動(dòng)其他同事提高素質(zhì)，在題干論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，支持了題干結(jié)論。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“無法對(duì)結(jié)論起到支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。

論據(jù)：工廠對(duì)技術(shù)工人的學(xué)歷情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高，那這些人現(xiàn)在仍在工廠上班的話，現(xiàn)在工廠技術(shù)工人的學(xué)歷仍然是提高的，可以支持素質(zhì)有所提升，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。素質(zhì)高的技術(shù)工人生產(chǎn)的產(chǎn)品較少出現(xiàn)不合格的情況，與工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升無關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。學(xué)歷越高的人，素質(zhì)也越高，說明可以根據(jù)學(xué)歷的大幅度提高，得到技術(shù)工人的素質(zhì)有較大提升，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。學(xué)歷高的人會(huì)帶動(dòng)其他同事提高素質(zhì)，說明可以根據(jù)學(xué)歷的大幅度提高，得到技術(shù)工人的素質(zhì)有較大提升，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。

論據(jù)：過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。

本題的論點(diǎn)是說工廠技術(shù)的工人素質(zhì)有提高，而論據(jù)說的是近5年間新進(jìn)廠技術(shù)工人的學(xué)歷有提高，論點(diǎn)關(guān)鍵詞是“技術(shù)的工人素質(zhì)”，論據(jù)關(guān)鍵詞是“技術(shù)工人的學(xué)歷”，論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致，因此這道題既可以考查加強(qiáng)論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，又可以考查補(bǔ)充新的論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干論據(jù)表明過去五年新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷有大幅提高，而選項(xiàng)又補(bǔ)充了現(xiàn)在這些新技術(shù)工人仍然在工廠上班，這就補(bǔ)充了新論據(jù)，說明現(xiàn)在工廠技術(shù)工人的學(xué)歷仍然是高的，可以加強(qiáng)論據(jù)，排除；

B項(xiàng)：技術(shù)工人素質(zhì)使得產(chǎn)品較少不合格，與題干論點(diǎn)現(xiàn)有工人素質(zhì)是否提升無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：選項(xiàng)將論據(jù)中的“技術(shù)工人的學(xué)歷高”與論點(diǎn)中的“技術(shù)工人的素質(zhì)高”建立聯(lián)系，屬于搭橋，可以加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)可以說明隨著近5年間學(xué)歷高的技術(shù)工人來到工廠，他們會(huì)帶動(dòng)身邊其他同事整體素質(zhì)會(huì)提升，進(jìn)而使得整個(gè)工廠技術(shù)工人的素質(zhì)提高，在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，屬于搭橋，可以加強(qiáng)，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。25.純種的蒙古奶牛一般每年產(chǎn)奶400升；如果蒙古奶牛與歐洲奶牛雜交，其后代一般每年可產(chǎn)2700升牛奶。為此，一個(gè)國際組織計(jì)劃通過雜交的方式，幫助蒙古牧民提高其牛奶產(chǎn)量。以下哪項(xiàng)如果為真，對(duì)該國際組織的計(jì)劃提出了最嚴(yán)重的質(zhì)疑？A.并不是歐洲所有奶牛品種都可以成功地同蒙古奶牛雜交B.許多年輕的蒙古人認(rèn)為飼養(yǎng)奶牛是一種很低賤的職業(yè)，因?yàn)樗蝗缙渌S多職業(yè)更有利可圖C.蒙古地區(qū)的放牧條件只適于飼養(yǎng)當(dāng)?shù)仄贩N的奶牛，不適合雜交奶牛生長D.蒙古牧民出口到歐洲的主要產(chǎn)品的牛皮和牛角，而不是牛奶參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一個(gè)國際組織計(jì)劃通過雜交的方式，幫助蒙古牧民提高其牛奶產(chǎn)量。論據(jù)：純種的蒙古奶牛一般每年產(chǎn)奶400升；如果蒙古奶牛與歐洲奶牛雜交，其后代一般每年可產(chǎn)2700升牛奶。本題論點(diǎn)和論據(jù)討論的都是雜交可提高蒙古奶牛的牛奶產(chǎn)量，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱可以優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即雜交的方式并不能幫助蒙古奶牛提高牛奶產(chǎn)量。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：并不是歐洲所有奶牛品種都可以成功地同蒙古奶牛雜交，但只要有些品種能夠雜交成功，就能提高蒙古奶牛的牛奶產(chǎn)量，事實(shí)上是否存在能夠雜交成功的品種并不明確，不明確項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：許多年輕的蒙古人對(duì)飼養(yǎng)奶牛這一職業(yè)并不認(rèn)可，而論點(diǎn)討論的是通過雜交提高蒙古奶牛的牛奶產(chǎn)量，二者話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：蒙古地區(qū)的放牧條件不適合雜交奶牛生長，說明即使雜交成功，雜交奶牛也無法順利成長，其牛奶產(chǎn)量也就無法提高，直接削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：牛奶并非蒙古牧民出口到歐洲的主要產(chǎn)品，而論點(diǎn)討論的是通過雜交提高蒙古奶牛的牛奶產(chǎn)量，二者話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為C。26.圖靈在密碼方面取得的成就________。他發(fā)明了“圖靈機(jī)”。雖然這個(gè)機(jī)器當(dāng)時(shí)是為戰(zhàn)爭服務(wù)的。不過，在人工智能的發(fā)展歷史中，卻是________的一個(gè)事件。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.可望而不可即開天辟地B.可望而不可及開天辟地C.可望而不可及開天劈地D.可望而不可即開天劈地參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)兩空均考查詞語的規(guī)范寫法，因此解答本題需要熟記兩個(gè)詞語的正確寫法，即可快速得出答案。第一空，“可望而不可即”為規(guī)范寫法，多形容看似可以達(dá)到而實(shí)際上卻很難達(dá)到。其填入突出圖靈密碼取得的成就高恰當(dāng)?！翱赏豢杉啊睘殄e(cuò)誤寫法，排除B、C。第二空，“劈”指用刀斧等砍或由縱面破開?！氨佟敝搁_辟。此處用來搭配“天地”，“辟”更恰當(dāng)，且“開天劈地”寫法錯(cuò)誤，“開天辟地”為正確寫法，排除D。故本題選A。解題思路：第一空，“即”指靠近，接近，“可望而不可即”指可以望到但無法接近?！凹啊敝高_(dá)到，趕上，“可望而不可及”指只可仰望而無法趕上。橫線處搭配“成就”，表達(dá)圖靈的成就是其他事物趕不上的，故B、C兩項(xiàng)更加符合文意，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，B項(xiàng)“開天辟地”指前所未有，有史以來的第一次，置于文段表達(dá)“圖靈機(jī)”是人工智能發(fā)展歷史上的一個(gè)開端性事件，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“開天劈地”屬成語誤用，排除。故正確答案為B。27.下列各句沒有語病，語意明確的一句是：A.加強(qiáng)對(duì)全民環(huán)保意識(shí)的教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問題。B.張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室去了。C.選修課的開設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長得到了充分的發(fā)揮。D.教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在《教育法》頒布后，得到了進(jìn)一步落實(shí)。參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)“非?！焙汀爸陵P(guān)重要”的“至關(guān)”語義重復(fù)，任意刪去其一，排除A項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)有有歧義，既可以理解成“被老師叫去辦公室的是張義和王強(qiáng)兩個(gè)人”，也可以理解成“只有張義一個(gè)人被老師叫去”，排除B項(xiàng)。第三步，C項(xiàng)屬于“動(dòng)賓”搭配不當(dāng)，“特長”可以得到“發(fā)揮”，但“志趣”不能與“發(fā)揮”搭配，排除C項(xiàng)。第四步，D項(xiàng)，語意明確，沒有語病。因此，選擇D選項(xiàng)。28.若，則T的整數(shù)部分是：A.180B.181C.182D.183參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用放縮法解題。第二步，，故，即，所以T的整數(shù)部分為182。因此，選擇C選項(xiàng)。29.張某通過其微博發(fā)文，毫無根據(jù)地質(zhì)疑和否定某知名抗戰(zhàn)烈土的英雄事跡，損害烈士形象在社會(huì)上產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。為此，烈士子女向法院起訴。張某的行為侵犯了：A.烈士和其子女的名譽(yù)權(quán)B.烈士子女的隱私權(quán)C.烈士子女的名譽(yù)權(quán)D.烈士的名譽(yù)權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查《英雄烈士保護(hù)法》。第二步，根據(jù)《英雄烈士保護(hù)法》第二十二條，禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)。任何組織和個(gè)人不得在公共場所、互聯(lián)網(wǎng)或者利用廣播電視、電影、出版物等，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)。任何組織和個(gè)人不得將英雄烈士的姓名、肖像用于或者變相用于商標(biāo)、商業(yè)廣告，損害英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)。題干中“張某通過其微博發(fā)文，毫無根據(jù)地質(zhì)疑和否定某知名抗戰(zhàn)烈土的英雄事跡，損害烈士形象”的做法侵犯了烈士的名譽(yù)。所以，D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A、B、C項(xiàng)：題干中“張某通過其微博發(fā)文，毫無根據(jù)地質(zhì)疑和否定某知名抗戰(zhàn)烈土的英雄事跡，損害烈士形象”，并未涉及到烈士子女的名譽(yù)和隱私。所以，ABC項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。根據(jù)《民法總則》第一百一十條，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)、排除他人侵害的權(quán)利。隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對(duì)自己的隱私是否向他人公開以及公開的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。隱私權(quán)是一種基本人格權(quán)利。30.下列各句中，有歧義的一句是（

）。A.李遠(yuǎn)30歲那年結(jié)了婚。B.請你于9月1日前來我公司報(bào)到。C.在飯店吃飯的另一個(gè)年輕人看到了整個(gè)過程。D.我猶如站在時(shí)間的面前，面對(duì)的是一條長長的臺(tái)階路。參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，“李遠(yuǎn)30歲那年結(jié)了婚”表達(dá)確切，無歧義；B項(xiàng)，“請你于9月1日前來我公司報(bào)到”，可以指在9月1日之前任意某個(gè)日子來報(bào)到都行，也可以指在9月1日當(dāng)天來我公司報(bào)到，有歧義，當(dāng)選；C項(xiàng)，“在飯店吃飯的另一個(gè)年輕人看到了整個(gè)過程”表達(dá)確切，無歧義；D項(xiàng)，“我猶如站在時(shí)間的面前，面對(duì)的是一條長長的臺(tái)階路”表達(dá)確切，無歧義。故正確答案為B。31.格式是公文寫作的第一要素。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。語言是公文寫作的第一要素。故表述錯(cuò)誤。32.某公司新員工小李、小王、小趙被安排到三個(gè)不同的部門輪崗，他們在等待結(jié)果時(shí)進(jìn)行了如下預(yù)測：小李：我去的不是后勤部，小王去的不是銷售部。小王：我去的是生產(chǎn)部，小趙去的不是銷售部。小趙：我或者小王去的是銷售部。結(jié)果出來后發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)酥兄挥幸蝗祟A(yù)測錯(cuò)誤，則下列可能正確的是：A.小李去生產(chǎn)部，小趙去后勤部B.小李去銷售部，小王去生產(chǎn)部C.小王去生產(chǎn)部，小趙去銷售部D.小王和小李都沒去生產(chǎn)部參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息可歸納為：①?小李后勤部且?小王銷售部②小王生產(chǎn)部且?小趙銷售部③小趙銷售部或小王銷售部給定信息中存在錯(cuò)誤信息，并且信息間沒有明顯聯(lián)系，故可選擇選項(xiàng)代入：A項(xiàng)：代入后，能夠得到“小王去銷售部”則①錯(cuò)誤，②錯(cuò)誤，③正確，不符合“只有一人預(yù)測錯(cuò)誤”，排除；B項(xiàng)：代入后，能夠得到“小趙去后勤部”則①正確，②正確，③錯(cuò)誤，符合題干所說的“只有一人預(yù)測錯(cuò)誤”。C項(xiàng)：代入后，能夠得到“小李去后勤部”則①錯(cuò)誤，②錯(cuò)誤，③正確，不符合

“只有一人預(yù)測錯(cuò)誤”，排除；D項(xiàng)：代入后，能夠得到“小趙去生產(chǎn)部”則小王、小李會(huì)去銷售部或后勤部，即可能為：小王去銷售部且小李去后勤部，小王去后勤部且小李去銷售部。那么①正誤無法確定，②錯(cuò)誤，③正誤無法確定，不符合“只有一人預(yù)測錯(cuò)誤”，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。33.2019年3月，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)發(fā)生森林火災(zāi)，造成了慘重的人員傷亡。根據(jù)公共危機(jī)發(fā)生的領(lǐng)域劃分，本次火災(zāi)屬于（

）。A.政治性危機(jī)B.生產(chǎn)性危機(jī)C.經(jīng)濟(jì)性危機(jī)D.自然性危機(jī)參考答案：D解題思路：本題主要考查管理常識(shí)。公共危機(jī)是指由于突發(fā)事件引起，嚴(yán)重威脅與危害社會(huì)公共利益和公共安全，并引發(fā)社會(huì)混亂和公眾恐慌，需要運(yùn)用公共權(quán)力、公共政策和公共資源緊急應(yīng)對(duì)和處理的危險(xiǎn)境況和非常事態(tài)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，政治性危機(jī)是危及執(zhí)政地位和政權(quán)存在及合法地位的危機(jī)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)性危機(jī)是生產(chǎn)過程中可能導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量問題和生產(chǎn)事故的各種可能的缺陷。C項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)性危機(jī)指的是一個(gè)或多個(gè)國民經(jīng)濟(jì)或整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)在一段比較長的時(shí)間內(nèi)不斷收縮。D項(xiàng)正確，自然危機(jī)是指人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，從而可能影響人類的生命財(cái)產(chǎn)安全?；馂?zāi)屬于自然性危機(jī)。故正確答案為D。34.最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好。研究引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱“好膽固醇”的高密度蛋白膽固醇（HDL）水平即使升高，對(duì)降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)也不一定有幫助；與此同時(shí)，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)并不低于天生HDL水平較低的人士。如果HDL真的有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)，前者患心臟病的機(jī)會(huì)應(yīng)該較低。沒有參與研究的學(xué)者對(duì)相關(guān)結(jié)果感到不安。下列哪項(xiàng)最適合做這段文字的標(biāo)題：A.遺傳因素與心臟病B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)C.“好膽固醇”或并不存在D.膽固醇對(duì)心臟病的影響參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。第一句先提出“好膽固醇”也許并非真的那么好，緊接著用“與此同時(shí)”引導(dǎo)的兩個(gè)并列句來解釋說明這個(gè)觀點(diǎn)，最后兩句話補(bǔ)充說明“好膽固醇”的效果并非那么好。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句話就是主旨句，且主體詞是“好膽固醇”，主要強(qiáng)調(diào)所謂的“好膽固醇”或許并沒有那么好。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)主體與原文主體一致，且“或并不存在”對(duì)應(yīng)“也許并非那么好”，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。分析可知，文段圍繞首句“‘好膽固醇’也許并非真的那么好”展開，論述了兩個(gè)方面：一是HDL水平升高也不一定有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)；二是因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)不低于天生HDL水平較低的人。D項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文意，最適合用做標(biāo)題。故本題選D。解題思路：文段圍繞“好膽固醇”展開，通過舉例說明了所謂的“好膽固醇”對(duì)心臟病的效果幾乎沒有。也就是說，好膽固醇也許并不好，C項(xiàng)的描述最為貼切。A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段的重點(diǎn)概念“好膽固醇”，故排除。故正確答案為C。35.注射器∶醫(yī)療器械A(chǔ).飛機(jī)∶推進(jìn)裝置B.散熱器∶計(jì)算器C.千斤頂∶起重設(shè)備D.智力游戲∶魔方參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“注射器”屬于“醫(yī)療器械”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“推進(jìn)裝置”是“飛機(jī)”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“散熱器”與“計(jì)算器”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“千斤頂”屬于“起重設(shè)備”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“魔方”屬于“智力游戲”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。36.解決我國社會(huì)主要矛盾的根本途徑是（

）。A.政治體制改革B.生產(chǎn)關(guān)系變革C.發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)D.發(fā)展生產(chǎn)力參考答案：D解題思路：D項(xiàng)正確，現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，要解決這一矛盾，根本途徑是大力發(fā)展生產(chǎn)力。故正確答案為D。37.2018年4月22日是第（

）個(gè)世界地球日，今年地球日活動(dòng)的主題是“珍惜自然資源，呵護(hù)美麗國土——講好我們的地球故事”。A.四十五B.四十九C.五十六D.六十三參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。世界地球日即每年的4月22日，由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯于1970年發(fā)起。這一節(jié)日，旨在提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問題的意識(shí)，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。2018年4月22日是第49個(gè)世界地球日，今年地球日活動(dòng)的主題是“珍惜自然資源，呵護(hù)美麗國土——講好我們的地球故事”。故正確答案為B。38.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，圖形出現(xiàn)了單一直線，優(yōu)先考慮數(shù)直線。但直線數(shù)沒有規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)橫著的線條居多，考慮數(shù)橫線數(shù)，圖1至圖4橫線數(shù)均為6條，因此“？”處應(yīng)選擇一個(gè)橫線數(shù)為6的圖形。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)有5條橫線，B項(xiàng)有2條橫線，C項(xiàng)有0條橫線，D項(xiàng)有6條橫線。

故正確答案為D。39.建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上________新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上________新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上________新突破。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.發(fā)掘

開發(fā)

尋求B.挖掘

開發(fā)

尋找C.發(fā)掘

開辟

尋找D.挖掘

開辟

尋求參考答案：D解題思路：第一步，分析第二空。A項(xiàng)和B項(xiàng)“開發(fā)”常與“智力”“能源”或“產(chǎn)品”搭配使用，不符合文意，排除A項(xiàng)與B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“開辟”常與“航道”“途徑”“領(lǐng)域”搭配，并且“開辟”與“新”字也吻合，符合文意。第二步，分析第三空。D項(xiàng)“尋求”相比較C項(xiàng)“尋找”，有探求的意思，“尋找”常搭配具體的事物，“尋求”常搭配抽象的事物，并且“尋求突破”是固定搭配。故排除C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。“挖掘”指向下挖以發(fā)掘，“挖掘潛力”符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。發(fā)掘：指開掘，把埋藏的東西挖掘出來。開發(fā)：通過研究或努力,開拓、發(fā)現(xiàn)、利用新的資源或新的產(chǎn)品。尋求：指尋找探求，追求。尋找：指找某樣?xùn)|西或是什么事情。開辟：指從無到有地打通、創(chuàng)建。40.①員工一般通過深層扮演和表層扮演這兩種方式來實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來說，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過程⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來說則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過掩飾、夸大或抑制等方式來調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③參考答案：B解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。文段主要圍繞“情緒勞動(dòng)”展開，“是什么”一般放在段首，故關(guān)于“情緒勞動(dòng)”定義的②應(yīng)為首句，排除C、D。③由“此時(shí)”開頭，前文應(yīng)有相關(guān)內(nèi)容，放在②后則無法銜接，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句是情緒勞動(dòng)的定義，引出“情緒勞動(dòng)”話題，⑤句是對(duì)情緒勞動(dòng)的影響的解釋。根據(jù)行文邏輯，先引出話題再進(jìn)行具體闡釋，故②句更適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)差異，判斷②后面接①還是③。①句論述實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)的方式，與②句話題一致，可以相連。③句由代詞“此時(shí)”引導(dǎo)，故前句應(yīng)為某個(gè)時(shí)刻，而②句為情緒勞動(dòng)的定義，②③不能相連，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：從選項(xiàng)中確定首句，對(duì)比②⑤兩句，②句介紹了“情緒勞動(dòng)”這一概念的含義，為常作首句的“下定義”句式，而⑤句是對(duì)“情緒勞動(dòng)”影響的具體介紹，相比之下②句更適合作為首句，通過定義開啟下文，故排除C、D兩項(xiàng)。再觀察A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)②后為③，根據(jù)③句內(nèi)容，“此時(shí)”應(yīng)指代某個(gè)時(shí)刻，而②句中沒有出現(xiàn)此意，構(gòu)不成指代，故排除A項(xiàng)。故正確答案為B。【出處】《情緒調(diào)節(jié)提升勞動(dòng)者深層扮演能力》41.H市在公共場所中的每一塊綠地都配備了垃圾桶。這些垃圾桶或者標(biāo)有“可回收垃圾”，或者標(biāo)有“不可回收垃圾”。如果上述陳述為真，則下列（

）項(xiàng)一定為真。Ⅰ.H市配備的垃圾桶上有的標(biāo)有“可回收垃圾”Ⅱ.如果H市有一塊綠地沒有配備垃圾桶，那么該綠地不屬于公共場所Ⅲ.如果H市有塊綠地配備了標(biāo)有“不可回收垃圾”的垃圾桶，那么它屬于公共場所A.只有ⅠB.只有ⅡC.只有ⅢD.Ⅰ和Ⅱ參考答案：B解題思路：題干中出現(xiàn)了“或者……或者……”“如果……那么……”等關(guān)鍵詞，可知其考查的是復(fù)言命題的相關(guān)知識(shí)。先分析題干中給出的推理，然后根據(jù)推理規(guī)則分析選項(xiàng)的正誤。題干推理關(guān)系：①公共場所→每一塊綠地都配備垃圾桶；②垃圾桶→或者標(biāo)有“可回收垃圾”，或者標(biāo)有“不可回收垃圾”。Ⅰ.由②可知，相容選言命題只要一個(gè)肢命題為真該命題即為真，則可能不存在標(biāo)有“可回收垃圾”的垃圾桶，Ⅰ不一定為真；Ⅱ.由①充分條件假言命題否后則否前，Ⅱ一定為真；Ⅲ.充分條件假言命題肯定后件無法進(jìn)行有效推理，則Ⅲ無法推出。綜上，只有Ⅱ一定為真。故本題選B。解題思路：第一步：翻譯題干。①公共場所中的綠地→垃圾桶。②垃圾桶→標(biāo)有“可回收垃圾”

或

標(biāo)有“不可回收垃圾”。第二步：逐一分析陳述。Ⅰ.H市配備的垃圾桶上有的標(biāo)有“可回收垃圾”。翻譯后即：有的垃圾桶→標(biāo)有“可回收垃圾”。肯定了命題②的箭頭前，肯定箭頭前必肯定箭頭后。但“標(biāo)有‘可回收垃圾

’”不等同于“標(biāo)有

‘可回收垃圾’

或

標(biāo)有‘不可回收垃圾’”。因?yàn)榧词箾]有“標(biāo)有‘可回收垃圾’的垃圾桶”，有“標(biāo)有‘不可回收垃圾’的垃圾桶”也符合命題②的箭頭后的或關(guān)系，因此該陳述不是一定為真，排除；Ⅱ.如果H市有一塊綠地沒有配備垃圾桶，那么該綠地不屬于公共場所。翻譯后即：-垃圾桶→-公共場所。否定了命題①的箭頭后，否定箭頭后必否定箭頭前，該陳述一定為真，保留；Ⅲ.如果H市有塊綠地配備了標(biāo)有“不可回收垃圾”的垃圾桶，那么它屬于公共場所。翻譯后即：標(biāo)有“不可回收垃圾”→公共場所?？隙嗣}②的箭頭后，肯定箭頭后得不到確定性的結(jié)論，該陳述不是一定為真，排除。綜上所述，只有陳述Ⅱ一定為真。故正確答案為B。42.非任意自白排除規(guī)則是指在刑事訴訟中，只有基于被追訴人自由意志而作出的自白（即承認(rèn)有罪的供述），才具有證據(jù)能力；違背當(dāng)事人意愿或違反法定程序而強(qiáng)制作出的供述不是自白，而是逼供。根據(jù)上述定義，下列符合非任意自白排除規(guī)則的是：A.犯罪嫌疑人史密斯始終不承認(rèn)自己有罪，警察于是對(duì)其輪番訊問B.警察以羅伯特家人的安全威脅其承認(rèn)自己策劃了恐怖襲擊C.特梅爾在法庭上一直保持沉默，公訴方需要提供更多證據(jù)證明其有罪D.某國檢察機(jī)關(guān)與布朗達(dá)成協(xié)議，布朗承認(rèn)指控?fù)Q得減輕處罰參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“基于被追訴人自由意志而作出的承認(rèn)有罪的供述才具有證據(jù)能力”“違背當(dāng)事人意愿或違反法定程序而強(qiáng)制作出的供述是逼供”。本題要求選擇符合非任意自白排除規(guī)則的一項(xiàng)，即要選擇可根據(jù)該規(guī)則排除或者不排除的一項(xiàng)。非任意自白排除規(guī)則的定義要點(diǎn)：①只有基于被追訴人自由意志而作出的自白（即承認(rèn)有罪的供述），才具有證據(jù)能力；②違背當(dāng)事人意愿或違反法定程序而強(qiáng)制作出的供述不是自白，而是逼供，不具有證據(jù)能力。A項(xiàng)，犯罪嫌疑人不承認(rèn)自己有罪，警察對(duì)其進(jìn)行輪番訊問，未體現(xiàn)是否違背當(dāng)事人意愿或違反法定程序，不能根據(jù)非任意自白排除規(guī)則排除，不符合定義。B項(xiàng)，警察以羅伯特家人的安全威脅其認(rèn)罪，是違背當(dāng)事人意愿、違反法定程序而強(qiáng)制作出的供述，屬于逼供，即可排除，不具有證據(jù)能力，符合非任意自白排除規(guī)則。C項(xiàng)，被追訴人保持沉默，即并沒有作出基于其自由意志的供述，此時(shí)不能將其定罪，而需要公訴方提供更多證據(jù)證明其有罪，不能根據(jù)非任意自白排除規(guī)則排除，不符合定義。D項(xiàng)，被追訴人與檢察機(jī)關(guān)達(dá)成協(xié)議，承認(rèn)指控?fù)Q得減輕處罰，未體現(xiàn)是否違背當(dāng)事人意愿或違反法定程序，不能根據(jù)非任意自白排除規(guī)則排除，不符合定義。故本題選B。43.線上閱讀建立起四通八達(dá)的內(nèi)容傳播渠道，讓我們獲取信息的種類和數(shù)量更多了，但其并非唯一的閱讀形式。事實(shí)上，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨(dú)特優(yōu)勢、更適合進(jìn)行深度閱讀的重要閱讀形式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.紙質(zhì)書在設(shè)計(jì)、排版等各方面，更能給讀者帶來許多獨(dú)特、珍貴的閱讀體驗(yàn)B.在數(shù)字時(shí)代，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力，才能過上更充實(shí)、有效的閱讀生活C.對(duì)于文本篇幅長、內(nèi)容豐富的經(jīng)典作品，紙質(zhì)書更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專注能力D.在我國成年讀者中，大多數(shù)人選擇的閱讀形式有紙質(zhì)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、新媒體音頻聽書閱讀等參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨(dú)特優(yōu)勢、更適合進(jìn)行深度閱讀的重要閱讀形式。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)指出紙質(zhì)書在設(shè)計(jì)、排版等各方面更給讀者獨(dú)特、珍貴的閱讀體驗(yàn)，說明紙質(zhì)閱讀在設(shè)計(jì)、排版等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：選項(xiàng)指出培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力非常重要，但這和論點(diǎn)中紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢和重要性無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)指出對(duì)于某些經(jīng)典作品來說，紙質(zhì)書更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專注能力，說明對(duì)于某些經(jīng)典作品來說，紙質(zhì)閱讀更適合深度閱讀，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：選項(xiàng)指出我國成年讀者有多種閱讀形式，但未說明紙質(zhì)閱讀是不是重要閱讀形式，無法加強(qiáng)，排除。對(duì)比A、C兩項(xiàng)，論點(diǎn)表明了紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢和重要性，A項(xiàng)指出的是所有的紙質(zhì)書都在設(shè)計(jì)、排版等方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢，C項(xiàng)僅指出了在閱讀某些經(jīng)典作品時(shí)紙質(zhì)書具有的優(yōu)勢，相比而言，A項(xiàng)的表述更加全面，故A項(xiàng)更合適，當(dāng)選。故正確答案為A。44.如果要順利地解讀一種久已失傳的古代文字，過去認(rèn)為必須預(yù)先掌握這種文字和其他已知古文字的對(duì)譯文獻(xiàn)，以及知道這種文字的所屬民族和分布地域，以便找出相關(guān)的現(xiàn)代語言作為必不可少的研究參照。人們很難設(shè)想有哪一種文字在被錯(cuò)認(rèn)了所屬民族和地域的情況下，也能獲得解讀。然而有趣的是，西夏文字的早期研究恰巧為我們提供了一個(gè)這樣的例子——這種文字最初被當(dāng)作女真文來解讀，但是竟然取得了成功。這段文字最適合的標(biāo)題是（

）A.被“誤解”出來的西夏文字B.女真文字與西夏文字的淵源C.解讀古文字的鑰匙D.西夏文字的歷史與分布地域參考答案：A解題思路：文段首先介紹了在過去如何順利地解讀一種久已失傳的古代文字，并指出在過去人們很難設(shè)想一種文字被錯(cuò)認(rèn)了所屬民族和地域也能獲得解讀。接著“然而”轉(zhuǎn)折，指出西夏文字最初被誤當(dāng)女真文來解讀居然也能取得成功。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，所以文段重在強(qiáng)調(diào)西夏文字被誤讀并取得了成功，A項(xiàng)契合，且符合標(biāo)題的特點(diǎn)，當(dāng)選。B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“西夏文字”，而非“女真文字與西夏文字”，且二者的淵源文段并未具體說明，排除。C項(xiàng)，脫離“西夏文字”這一主題詞，排除。D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)的是西夏文字被誤作女真文解讀成功，且“……歷史與分布地域”在文段中沒有涉及，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊段飨奈淖值膯⒌稀?5.協(xié)調(diào)工作中首先要摸清情況，對(duì)情況作分析、判斷，找出問題的關(guān)鍵、矛盾的焦點(diǎn)，然后設(shè)擬解決方案并反復(fù)磋商，雙方接受協(xié)調(diào)方案后要督促落實(shí)，最后要：A.宣傳教育B.提出建議C.檢查反饋D.形成決議參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，行政協(xié)調(diào)通常要按以下五步進(jìn)行：第一步，摸清情況。第二步，找出癥結(jié)。第三步，設(shè)擬方案。第四步，反復(fù)磋商。第五步，督促落實(shí)。第六步，檢查反饋。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。行政協(xié)調(diào)：是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。行政協(xié)調(diào)原則：①依法協(xié)調(diào)的原則；②統(tǒng)籌兼顧，顧全大局的原則；③求同存異，動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)的原則；④公正合理，實(shí)事求是的原則。46.人力資源規(guī)劃的第一步是（

）。A.評(píng)估現(xiàn)有勞動(dòng)力B.預(yù)測勞動(dòng)力供應(yīng)C.預(yù)測人力資源需求D.回顧組織任務(wù)、目標(biāo)和戰(zhàn)略參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。人力資源規(guī)劃程序一般包括三個(gè)步驟：人力資源供求預(yù)測與比較（人力資源需求預(yù)測、人力資源供給預(yù)測）、人力資源規(guī)劃方案的制定和人力資源規(guī)劃的實(shí)施與效果評(píng)估三個(gè)階段。其中人力資源供求預(yù)測與比較包括人力資源需求預(yù)測和人力資源供給預(yù)測。故正確答案為C。47.以下哪個(gè)行業(yè)不屬于周期性行業(yè)？A.鋼鐵B.煤炭C.有色金屬D.商業(yè)連鎖參考答案：D解題思路：解答本題需了解周期性行業(yè)的內(nèi)涵及特點(diǎn)。對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，A、B、C三項(xiàng)的行業(yè)相似，D項(xiàng)與它們區(qū)別較大，猜測其是答案的可能性很大。周期性行業(yè)，是指行業(yè)的景氣度與外部宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境高度正相關(guān)，并呈現(xiàn)周期性循環(huán)的行業(yè)。周期性行業(yè)的特點(diǎn)是產(chǎn)品價(jià)格、需求以及產(chǎn)能呈現(xiàn)周期性波動(dòng)，例如鋼鐵、有色金屬、化工等基礎(chǔ)大宗原材料行業(yè)，水泥等建筑材料行業(yè)，工程機(jī)械、機(jī)床、重型卡車、裝備制造等資本集約型行業(yè)都是典型的周期性行業(yè)。故本題選D。48.行政協(xié)調(diào)有利于行政人員樹立個(gè)體觀念。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。

第二步，行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。所以，行政協(xié)調(diào)有利于行政人員樹立集體觀念。

因此，本題錯(cuò)誤。

49.下列關(guān)于雷電的說法錯(cuò)誤的是：A.人們總是先看見閃電后聽見打雷B.直擊雷的破壞性比球形雷小C.閃電時(shí)可能伴隨著臭氧的生成D.雷電一般發(fā)生在對(duì)流層參考答案：B解題思路：本題考查自然常識(shí)，主要涉及雷電相關(guān)知識(shí)。雷電是伴有閃電和雷鳴的一種放電現(xiàn)象，一般產(chǎn)生于對(duì)流發(fā)展旺盛的積雨云中，分直擊雷、電磁脈沖、球形雷、云閃四種，其中直擊雷是威力最大的雷電，云閃對(duì)人類危害最小。A項(xiàng)正確。由于光的傳播速度比聲音的傳播速度快得多，因此我們總是先看到閃電，后聽到雷聲。B項(xiàng)錯(cuò)誤。我們通常說的雷電多指直擊雷、感應(yīng)雷，而相較之下，球形雷出現(xiàn)的概率要小得多。研究表明，球形雷常常隨著自身內(nèi)部的電荷變化，會(huì)在幾十秒至幾分鐘，最長不超過十幾分鐘時(shí)間內(nèi)，自然消耗掉。因此其破壞性要比直擊雷小。C項(xiàng)正確。雷雨天閃電時(shí)空氣中會(huì)有臭氧生成。D項(xiàng)正確。顯著的對(duì)流運(yùn)動(dòng)和充足的水汽，使對(duì)流層的天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變，云、雨、雪、雷電等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查雷電知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，直擊雷是帶電云層（雷云）與建筑物、其他物體、大地或防雷裝置之間發(fā)生的迅猛放電現(xiàn)象，并由此伴隨而產(chǎn)生的電效應(yīng)、熱效應(yīng)或機(jī)械力等一系列的破壞作用。直擊雷是威力最大的雷電。球形雷俗稱地滾雷，通常在雷暴時(shí)發(fā)生，為圓球形狀的閃電。球形雷的威力比直擊雷小。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查自然常識(shí)，主要涉及雷電的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)正確，由于光在空氣中的傳播速度快于聲音在空氣中的傳播速度，所以人們總是先看見閃電后聽見打雷。B項(xiàng)錯(cuò)誤，直擊雷就是直接打擊到物體上的雷電；球形雷則像火球一樣，會(huì)飄進(jìn)室內(nèi)。直擊雷的電壓峰值通常可達(dá)幾萬伏甚至幾百萬伏，破壞性很強(qiáng)，是威力巨大的雷電，而球形雷的威力比直擊雷小。C項(xiàng)正確，氧氣和臭氧互為同素異形體，閃電可以讓大氣中的一部分氧氣被激發(fā)成臭氧。D項(xiàng)正確，對(duì)流層是大氣層中湍流最多的一層，雷電、雨、霧等天氣現(xiàn)象一般發(fā)生在對(duì)流層。本題為選非題，故正確答案為B。50.自從有人類以來，人類與自然之間的關(guān)系始終處于不和諧之中。一開始，人類對(duì)自然的盲目崇拜和認(rèn)同，把自然當(dāng)作主宰自己的主人，這是認(rèn)識(shí)上的一種無度；而后，人類壯大了，先進(jìn)了，又要做自然的主人，肆意向自然索取財(cái)富，這又是認(rèn)識(shí)上的另一種無度。人不應(yīng)當(dāng)做自然的主人，只能做自然的朋友，形成人與自然和諧的統(tǒng)一，這才是人與自然關(guān)系的適度。這段文字意在說明：A.人與自然的關(guān)系有“度”才有“和諧”B.人不應(yīng)當(dāng)成為自然的主宰C.人類只能是自然的朋友D.人類要警惕大自然的報(bào)復(fù)參考答案：A解題思路：文段首先指出人類與自然之間的關(guān)系始終處于不和諧之中，接著列舉了兩種人類認(rèn)識(shí)上的“無度”，最后得出結(jié)論，即人不應(yīng)當(dāng)做自然的主人，只能做自然的朋友，形成人與自然的和諧統(tǒng)一，才是人與自然關(guān)系的適度。由此可知，文段意在說明的是人與自然的關(guān)系要有“度”。B、C、D三項(xiàng)均不是文段主旨所在。故本題答案為A。51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：九宮格問題，應(yīng)按行或按列來觀察規(guī)律，如按行觀察，則每行前兩個(gè)圖形經(jīng)過水平翻轉(zhuǎn)得到；如按列觀察，也具有類似規(guī)律。從每行來看，前一個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)得到后一個(gè)圖形，或者從每列來看，前一個(gè)圖形上下翻轉(zhuǎn)得到后一個(gè)圖形。故本題選A。52.照片：留念A(yù).文件：機(jī)密B.古董：珍藏C.日記：記載D.書籍：查閱參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)照片可以留念。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。拍照片是為了留念。A項(xiàng)，機(jī)密的文件，構(gòu)成修飾關(guān)系的短語，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，珍藏古董，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，寫日記是為了記載，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，查閱書籍，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。53.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由線條構(gòu)成，但線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)等方面不存在規(guī)律；再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均可以看作由兩個(gè)封閉區(qū)域構(gòu)成，兩個(gè)封閉區(qū)域的公共邊數(shù)量均不相同，可由此入手解題。題干圖形均可以看作由兩個(gè)封閉區(qū)域構(gòu)成，且兩封閉區(qū)域的公共邊數(shù)量均不相同，可以考慮公共邊的數(shù)量規(guī)律。題干圖形中，兩個(gè)封閉區(qū)域的公共邊的數(shù)量依次為0、1、2、3、4、（5），只有C項(xiàng)符合。故本題選C。54.某歷史人物的祠堂有“拔云手指天心月，拔劍光寒倭寇膽”的對(duì)聯(lián)。其對(duì)聯(lián)反映了歷史上（

）的英雄事跡。A.鄭成功B.林則徐C.岳飛D.戚繼光參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“拔云手指天心月，拔劍光寒倭寇膽”出自現(xiàn)代郁達(dá)夫的《滿江紅·閩于山戚繼光祠題壁》，這是作