Word第第頁(yè)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報(bào)告學(xué)校五班級(jí)數(shù)學(xué)老師年度考核述職報(bào)告1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我的教學(xué)工作已落下帷幕，這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉咭荒陻?shù)學(xué)的教學(xué)工作，由于是新課改年段，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，回想半年的工作，感覺(jué)有勝利也有缺乏，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學(xué)方面和工作考勤方面做如下述職：

一、政治思想方面：

本學(xué)期，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的教育理論，仔細(xì)鉆研課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和探究適合自己所教同學(xué)的教學(xué)方法，本著：“以同學(xué)為主體”的原則，重視同學(xué)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)形成比較完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，同時(shí)本人主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的探究與反思。并主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，以適應(yīng)教育的進(jìn)展，時(shí)刻以作為一個(gè)優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師應(yīng)當(dāng)具備的條件來(lái)要求自己，努力做到更好。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課，我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)做到全面的備課

新課改使得原來(lái)簡(jiǎn)潔的寫(xiě)寫(xiě)教案，列列學(xué)問(wèn)點(diǎn)就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)的要求了，所以我們的備課要仔細(xì)做到如下三個(gè)方面：

備教材：仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

備同學(xué)：了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法：考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、努力營(yíng)造活躍的課堂

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性當(dāng)然重要，但活躍課堂，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注意層次。

3、注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，包括輔導(dǎo)同學(xué)課業(yè)和抓好同學(xué)的思想教育，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，本學(xué)期在對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，留意針對(duì)不同的同學(xué)實(shí)行不同的方法，先全面了解同學(xué)的基本狀況，爭(zhēng)取精確的找出導(dǎo)致“差”的緣由。并在情感上暖和他們，取得他們的信任。

從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，在和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重;還有在批判同學(xué)時(shí)，留意陽(yáng)光語(yǔ)言的使用，使他們真正意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤或自身存在的缺點(diǎn)，通過(guò)自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)

三、工作考勤方面：

本人喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對(duì)尖子生的培育方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好。

新課改的形式下，對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面全方位的提高自己的素養(yǎng)，使自己成為新形式下同學(xué)寵愛(ài)、家長(zhǎng)放心、學(xué)校確定的合格老師。

學(xué)校五班級(jí)數(shù)學(xué)老師年度考核述職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

作為xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名五班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的一份子，我在教學(xué)方面，能做到仔細(xì)備課，專(zhuān)心上課，仔細(xì)閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能喜愛(ài)自己的職業(yè)，喜愛(ài)班群眾及同學(xué)，并能做到寵愛(ài)同學(xué)把同學(xué)之間的關(guān)聯(lián)搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的伴侶。

在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)懷并幫助他人，專(zhuān)心將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心寵愛(ài)并喜愛(ài)他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。關(guān)于愛(ài)情的名言

在思品、教育方面，我盡心盡力聽(tīng)取他人看法和推舉，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人寵愛(ài)而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和同學(xué)都善待和愛(ài)戴。愛(ài)惜同學(xué)，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛(ài)戴每一位同學(xué)做起，提高自身的綜合素養(yǎng)并不斷教育他們提高他們各方面的學(xué)問(wèn)和技能，盡量將他們培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。

最終，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的打算做一簡(jiǎn)潔的總結(jié)與講解并描述，首先作為一名剛剛教書(shū)的我，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說(shuō)我是多么的喜愛(ài)與布滿(mǎn)極致的愛(ài)好，我從開(kāi)頭上學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)功課，我就非常寵愛(ài)，而且越學(xué)越對(duì)它布滿(mǎn)奇怪???，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最寵愛(ài)學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得的最有把握的也是數(shù)學(xué)，因此我就選取了它，或許對(duì)于我選取了它，那么就要應(yīng)對(duì)如此多的問(wèn)題，正因我是一獨(dú)特格非常開(kāi)朗而且小孩對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)他們很淘氣的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了，正因他們了解我，因此選取這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒(méi)有挑戰(zhàn)會(huì)教書(shū)，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么簡(jiǎn)單做的，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我一沒(méi)有課的話(huà)，就去聽(tīng)其他老師的課，我選取提高自身，選取將自己的專(zhuān)業(yè)提升并應(yīng)用到教書(shū)育人上來(lái)，第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師其次次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候，我透過(guò)我的發(fā)奮將自己秀的一面呈現(xiàn)給他們，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓舞，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得真的是功夫不負(fù)有心人，發(fā)奮了被他們牢記在心，我覺(jué)得真的我真的.很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信念去傳授我所教的學(xué)問(wèn)給他們，正因他們的認(rèn)可，讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我堅(jiān)信透過(guò)我的發(fā)奮

以及他們的進(jìn)步，我堅(jiān)信在本學(xué)期期末考試中他們必需會(huì)盡他們的發(fā)奮好好考出一個(gè)讓自己滿(mǎn)足，讓他人傲慢的好成果來(lái)，這樣對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信念。

學(xué)校五班級(jí)數(shù)學(xué)老師年度考核述職報(bào)告3

各位精英同事：

大家好!

雖然論年紀(jì)與教齡我并不小，但論管理資格我還是很淺。接任五班級(jí)段長(zhǎng)的這段日子以來(lái)，經(jīng)受了才深知做這個(gè)小芝麻官的不易。尤其是這段時(shí)間，由于自己的不當(dāng)心腳受了傷，又逢組內(nèi)各活動(dòng)啟動(dòng)，更覺(jué)得壓力山大!所以，我還得向在座的各位學(xué)習(xí)，同時(shí)也深刻檢討，假如非要說(shuō)有什么亮點(diǎn)可言，我還真想不出一件能稱(chēng)之為亮點(diǎn)的驚天動(dòng)地之事，盼望在下次相聚之時(shí)，能帶著令人驚喜的成果與你們共享。

開(kāi)學(xué)被宣布擔(dān)當(dāng)班級(jí)段長(zhǎng)時(shí)，我真的感覺(jué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但開(kāi)學(xué)時(shí)的勞碌不容我多想，不管是否具備這個(gè)力量，我也得盡力做好每一件事。于是，我快速擺正自己的位置，多動(dòng)腿、多動(dòng)嘴、多動(dòng)手、多觀看、多溝通，做好德育處管理班級(jí)的左膀右臂，做好班級(jí)組內(nèi)的調(diào)整。開(kāi)學(xué)頭幾天，一有時(shí)間我便在五班級(jí)的兩層樓間轉(zhuǎn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)老師溝通解決。有時(shí)，我也會(huì)帶上照相機(jī)，把書(shū)吧的照片拍下來(lái)，提示各位班主任要準(zhǔn)時(shí)催促，囑咐書(shū)吧管理員按時(shí)上崗。對(duì)學(xué)校支配的每一項(xiàng)工作不打任何折扣地做到。

說(shuō)到這里，我還要提一下我們的周末作業(yè)反饋，也是緣自合作的成果，本來(lái)五班級(jí)語(yǔ)文組搶先推出反饋表，我看到了覺(jué)得這個(gè)做法可行，便與語(yǔ)文組長(zhǎng)商議?，將反饋表修改成各科綜合的，每到周五，各班語(yǔ)數(shù)英等各科老師們便會(huì)聚在一起，商量本周孩子們的在校表現(xiàn)，分寫(xiě)反饋表。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)們便能通過(guò)一個(gè)表格得知孩子各科的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)每周就有更多的孩子被老師們寫(xiě)反饋，我們老師累點(diǎn)不值一提，但家長(zhǎng)們因此卻更安心，我們又何樂(lè)而不為呢?

正好我們五班級(jí)正在籌備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，當(dāng)方案初訂時(shí)，我們都有過(guò)擔(dān)憂(yōu)，但最終由于專(zhuān)家難請(qǐng)，時(shí)間也因此不能推延。得知狀況后，我們五班級(jí)組全體老師通力合作，英語(yǔ)老師利用早活動(dòng)排練英文歌曲，有的班主任負(fù)責(zé)小主持人的稿子，有的找朗誦詩(shī)歌內(nèi)容，還有的找親子活動(dòng)……組內(nèi)分工合作、忙而不亂。雖然身體還有傷未痊愈，卻被這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神感動(dòng)著。所以，在我看來(lái)，組內(nèi)成員能團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力地工作就是我們的亮點(diǎn)。

提到建議，我這里說(shuō)三點(diǎn)：

1、我們平常值日以及課間餐時(shí)，常?？吹揭黄墙宓木置妫号Ｄ唐咳拥锰幪幎际?，書(shū)吧、廁所門(mén)口、窗臺(tái)……同時(shí)，我們也都有感覺(jué)：教室衛(wèi)生并不抱負(fù)，雖然每天都有人掃，但卻很少有人保持與維護(hù)，所以我想說(shuō)的第一點(diǎn)是借用名班主任魏書(shū)生的成果：“人人有事做，事事有人做”的班級(jí)管理模式。這樣做的好處是：各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)分工到人，人人成為班級(jí)小仆人。同時(shí)也避開(kāi)了每天值日換來(lái)?yè)Q去總是簡(jiǎn)單遺忘的弊端。

但這一切也都是要有保障的，要有班主任的有效引導(dǎo)，身體力行的示范與催促，以及每位科任老師以校為家的提示與協(xié)作。

2、還有一個(gè)好的方法就是我要說(shuō)的其次點(diǎn)：讓同學(xué)真正成為學(xué)校的小