部編版八年級下冊語文古詩文理解性默寫（一）關(guān)雎

1.《關(guān)雎》中起興的句子是：2.《關(guān)雎》中是全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：3.《關(guān)雎》最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：4.最能表達(dá)詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：5.抒寫了求之不得的相思之苦的句子：抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情的句子：（二）蒹葭1.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是：2.描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是：3.表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是：4.《蒹葭》：詩中能印證\上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見\的尋找追求的詩句：5.蒹葭在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠(yuǎn)方的詩句是：6.“一切景語借情語”。

于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。（三）《式微》1.《式微》中運用設(shè)問的方式引出勞動人民在露水中勞作的艱辛的句子：2.《式微》中寫出勞役者對統(tǒng)治者不滿，天晚還在泥水中勞作的句子：（四）《子衿》1.主人公睹物思人，以至發(fā)出反問，責(zé)怪對方不留音信的句子：2.子細(xì)看佩玉嗔怪戀人失約不至的句子是：3.女子因約會不遇，失落惆悵而無可奈何，在城頭不斷徘徊，產(chǎn)生了時間的主客觀巨大差異的句子：（五）送杜少府之任蜀州

王勃1.中帶給我們壯闊的意境，奠定感情基調(diào)句：

2.詩中意似悲涼而胸襟曠達(dá)的句子：3.離別讓人惆悵，但只要友情在，心境就十分豁達(dá)，所以王勃說：4.詩中再次勸慰友人不必傷別，不要存兒女之態(tài)，表現(xiàn)出一種大丈夫氣概的詩句是：5.點明送別之地和游人將去之地，描寫景物為離別創(chuàng)設(shè)環(huán)境的語句是：6.氣勢豪邁，意境開闊。歌頌友誼，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情（把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通）的千古名句：7.唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：8.當(dāng)你的朋友身處異鄉(xiāng)倍感孤寂時，你可以借用唐朝詩人王勃的

兩句詩來勸慰他。（六）《望洞庭湖贈張丞相》

孟浩然1.《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖壯觀景象的句子是：2.《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：3.《望洞庭湖贈張丞相》中表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：4.《望洞庭湖贈張丞相》中筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是：5.《望洞庭湖贈張丞相》中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是：6.《望洞庭湖贈張丞相》中含蓄的表達(dá)了詩人求仕之心（急于求官、服務(wù)社會）的詩句是：（七）《桃花源記》

陶淵明1、文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的？

2、描寫桃花林美麗景色的語句是：3、描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：4、表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：5、描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子：6、描寫老人和小孩神情的句子：7、表明桃花源中人來桃花源原因的句子：8、表明漁人背信棄義的句子：9、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子：10、成語“無人問津”出自本文，其原句是：（八）《小石潭記》

柳宗元1．《小石潭記》中運用形象的比喻，表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的語句是：2．寫游魚靜態(tài)的句子：

寫游魚動態(tài)的句子：3．寫出小石潭源頭悠遠(yuǎn)、兩岸彎曲的語句是：4．側(cè)面寫潭水清澈的句子是：5．表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼（或文章的點睛之筆）的句子是：7.《小石潭記》中描寫潭周圍樹木的語句是8、《小石潭記》中寫潭中魚游來游去，非常活躍的語句是：邃的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。（九）《核舟記》

魏學(xué)洢1、《核舟記》中點明核舟主題的句子是：2、最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是：3、表達(dá)作者對核舟技藝贊嘆不已，點明全文中心的句子是：（十）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

杜甫1、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：2、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表達(dá)作者博大胸懷、作者的濟(jì)世情懷，表達(dá)他曠達(dá)胸襟的詩句是：3、杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中發(fā)出了

的呼喊。4、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是：5、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：6、抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：7、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)群童頑皮的句子：與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：1、白居易的《賣炭翁》中，

刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的矛盾而復(fù)雜心理。2、《賣炭翁》中描寫賣炭翁的外貌，反映他勞動艱辛的句子是：3、《賣炭翁》表現(xiàn)出賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾的反常心理的句子是：4、《賣炭翁》中表現(xiàn)了賣炭翁賣炭路途的艱難的句子是：5、《賣炭翁》中形象地寫出了宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑陋行徑的句子是：（十二）《題破山寺后禪院》

常建1.唐代詩人常建《題破山寺后禪院》中歷來為人傳誦的名句是：2.《題破山寺后禪院》中

這兩句詩，寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。

3.《題破山寺后禪院》中

與陸游的山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村有異曲同工之妙。4.《題破山寺后禪院》中寫美麗的山光使鳥兒歡悅，潭影使人心中的俗念消除凈盡的詩句是：5.《題破山寺后禪院》中詩人抓住寺中獨特的景物，形象地描繪了山寺幽深、清寂的景色的詩句是：6.《題破山寺后禪院》中以聲襯靜，營造一個萬籟俱寂的境界的詩句是：

這與王維的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。

（十三）《送友人》

李白1.《送友人》點明送別地點的詩句是2.文中運用比喻，寫出了友人即將遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，漂泊不定的未來生活讓詩人無比擔(dān)憂的詩句是3．李白在《送友人》中以浮云孤飛，喻游子之心；以落日將下，依依不舍，喻故人之情的詩句是：4.《送友人》中形容友人行蹤飄忽不定與自己對友人的依依不舍之情，即景取喻的詩句是：

5.《送友人》借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：6、

兩句寫最后分別的場景，詩人沒有直抒胸臆，既委婉地表達(dá)了依依惜別之情，又留給讀者無限的想象空間，含蓄而深沉。（十四）《卜算子

黃州定慧院寓居作》

蘇軾1、上闋描寫深夜院景色的句子是：2、描寫詞人在月光下孤寂地徘徊的句子是：3、下闋直接寫詞人自己孤寂的心境的句子是：4、寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已的句子是：5、表達(dá)了作者被貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境的詩句是：（十五）《卜算子

詠梅》

陸游1、表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩句是：2、寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行（堅貞不屈）的句子是：3、表現(xiàn)梅花高潔傲岸的詩句是：4、寫梅花長在偏僻之地（生長環(huán)境惡劣），寂寞地開放的詩句是：5、寫出梅花處境的悲涼和不斷遭受風(fēng)雨蹂躪的愁苦的句子是：6、表現(xiàn)梅花志節(jié)高尚，雖歷盡艱辛，也不會趨炎附勢，而只會堅守節(jié)操的決心的句子是：（十六）《北冥有魚》

<莊子>二則1.寫大鵬起飛的廣度和高度的兩句是2.莊子在《北冥有魚》文中，借助\大鵬直上\表達(dá)了自己的志向，其中

一句后來演變成了一個成語“扶搖直上”3.作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：4.描寫鵬之巨大的句子是：5、描寫鵬往南海遷徙的句子是：（二十）《馬說》

韓愈1、本文的中心論點是：2、2、千里馬的悲慘遭遇是：3、千里馬被埋沒的根本原因是：4、4、千里馬被埋