師范畢業(yè)生自薦信師范畢業(yè)生自薦信1

敬重的校領導：

您好！感謝您在百忙之中批閱我的個人求職自薦信。

我叫xx，是渭南職業(yè)技術學院美術師范專業(yè)20xx年應屆畢業(yè)生。成為一名優(yōu)秀的人民教師，是我兒時就開始的夢想，如今面臨擇業(yè),我滿懷向往和期盼，并將我的求職信呈上，敬請批閱。下面是我簡潔的自我介紹。

勤奮刻苦，擅長學習是我的特長。在校期間，我學習刻苦努力，注重方法，圓滿完成了學校開設的各門專業(yè)基礎課，如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程，成果均在優(yōu)良以上；在專業(yè)技能方面，除學好學精必修的素描色彩外，對篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內設計等課程也進行了仔細學習，同時還自學了辦公自動化等電腦基礎學問，提高了綜合素養(yǎng)，積累了珍貴閱歷。

大膽創(chuàng)新，勇于實踐是我的風格。我很注重在實踐中鍛煉提高，常常與老師同學一起商量溝通，勤于思索，常將自己的一些想法和創(chuàng)意融入到自己的作品中，繪畫作品多次受到老師的好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏，曾獲校級競賽二等獎一次、三等獎一次。我還主動參與了社會實踐活動，曾擔任學生會辦公室主任、宣揚部部長、書畫協(xié)會主席、團支書、學習委員、班長等職務，策劃和組織了

以“心連心，手拉手，一家人〞為主題的汶川地震募捐美術作品展，活動特別勝利，而我也因此被學校評為“優(yōu)秀學生干部〞，曾多次組織晚會和各類競賽競賽，多次代表班、系在學校的重大活動中發(fā)言。通過社會實踐活動，使我的語言表達、組織協(xié)調、人際交往等能力得到了很好的提高，也增添了我的自信念。

熱情大方，樂于助人是我的性格。融洽的人際關系是走向勝利的助推器，而良好的性格是營造融洽關系的關鍵。因此，我平常很注重自己性格的培育，大事講風格，小事講品行，以開闊的胸懷和觀賞的目光去與四周人相處，不去計較得失，盡自己最大的努力去幫助身邊的同學和朋友，久而久之，使我積累了很好的人緣，被大家所接受和歡迎，我也生活得很開心。

顧全大局，注重詳情是我的處事原則。卓越的.人才總是出自優(yōu)秀的集體，沒有強大的集體就不會造就卓越的人才。所以，我始終牢記組織的培育、集體的支持，在實際行動中堅持顧全大局，從大處著眼，從小事做起，在每一個詳情上嚴格要求自己，在點滴中鍛煉培育自己，樹立精品意識，把自己練強，早日成為集體的中堅力量。

當然，我身上還有許多缺點，我的學問和閱歷還是那么的淺薄，但我年輕，敢闖敢拼，我有自知之明，敢于承認缺點和缺乏，我會用自己的努力證明自己是最棒的！

我渴望成為您麾下的一枚小卒。

隨信附上個人簡歷表。最終祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮!

求職人：xx

20xx年xx月xx日

師范畢業(yè)生自薦信2

敬重的領導：

您好！感謝您在百忙之中批閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓舞。信任您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，真誠地向您推舉自己！我叫向英，是四川師范大學綿陽初等教育學院小學教育專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆熱誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推舉自己。

在校的.五年里，我不斷充實自己，全面進展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。我工作仔細，學習刻苦，成果優(yōu)異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團員〞，“三好學生〞，“優(yōu)秀學生干部〞，市“優(yōu)秀學生干部〞等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平常堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國一般話等級考試，并以優(yōu)異的成果獲得二級甲等證書。大專期間，我表現(xiàn)突出，成果優(yōu)異，評得三等獎學金。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊急的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；鎮(zhèn)靜和冷靜是我遇事的看法；愛好廣泛使我特別充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。:

作為一名即將畢業(yè)的學生，我的閱歷缺乏或許讓您遲疑不決，但請您信任我的干勁與努力將彌補這臨時的缺乏，或許我不是最好的，但我肯定是最努力的。我信任：專心肯定能贏得精彩！

“良禽擇木而棲，士不知已者而搏。〞愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期盼您的期望！

此致

敬禮！

師范畢業(yè)生自薦信3

敬重的領導：

您好！

我叫XXX，是一名XX師范大學XX系XX屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的仔細學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)學問和肯定的教學實際能力，如今正預備以所學的學問與高昂的熱情投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。

貴校良好的管理體制，深厚的'教學氣氛和主動進取的精神使我將其作為自己的首選目標，信任在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，期望貴校能給我提供一個施展才華的機會！

大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，始終以仔細的看法對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合學問和綜合技能的培育與提高，廣泛的涉獵了文學、哲學、心理學、教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有肯定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成果。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

我信任命運之神會垂青有預備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心、熱心、敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標，做一名合格的人民教師。

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

師范畢業(yè)生自薦信4

敬重的校領導：

您好!

我隆昌幼兒師范學校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的敬重與憧憬，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，期望貴校能接納我成為其中的一員。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)受了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅決了“自信、自強、勤奮、虛心的人生信條。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成果完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了肯定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素養(yǎng)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中擅長創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我信任皇天不負有心人，只要自己努力了，就肯定會有收獲!

步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的`需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我期望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更情愿在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛〞，我信任，在老一輩教師的鼓舞和幫助下，在自己的勤奮和努力下，或許我不肯定會成為最好的，但我肯定會是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請您信任，您的選擇不會錯，期望貴校能給我一次呈現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

師范畢業(yè)生自薦信5

敬重的校領導：

您好！

我叫xxx，是江蘇省徐州師范大學美術師范專業(yè)的xxx。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆熱誠的心和對對教育工作的執(zhí)著追求，擬此自薦信，下面是我簡潔的自我介紹。

成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業(yè)。大學期間，我時刻根據(jù)“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素養(yǎng)〞的標準去鍛煉進展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的各種專業(yè)基礎課，如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程，每門學科的成果都到達優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必需把握的相關學問有了相當程度的理解和把握。在專業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外，在學校開設的各種專業(yè)技能課如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內設計等課程的學習上收獲了許多閱歷，信任這些學問為我成為一名合格的小學美術教師打下了堅實的基礎。初此之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏。在學好課程的同時，我還擔任班級的考勤班長、宿舍舍長的職位。通過和老師和同學頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務的能力得到進展，為老師和同學提供許多便利。

學習之余，我主動參與各種社團活動，并在院紅十字會擔任副會長一職，經(jīng)常代表學校到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。并參加組織多種實踐活動，例如組織會員深入農(nóng)村宣揚衛(wèi)生保健學問；在市區(qū)廣場宣言艾滋病預防的有關學問；組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗；在汶川地震期間參加策劃賑災義演晚會并現(xiàn)場籌集災款一萬余元。這些實踐活動受到了學校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀社團干部。擔任社團干部期間，我的領導能力、協(xié)調能力、組織策劃能力得到了進一步的進展，也培育了我的.責任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發(fā)言，鍛煉了我的語言組織能力，也增添了我的自信念。

“其身正不令而行；其身不正，雖令不從〞，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平常生活學習中尤其注重自己的言行舉止，以一個教師的行為準則要求自己，期望正真走上工作崗位上之后能給學生樹立主動地典范。

我很慶幸我能延續(xù)年幼的夢想，并為它的實現(xiàn)一步一步的努力著，期望領導能給我一個機會實現(xiàn)我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的進展作奉獻。

此致

敬禮！

xxx

日期

師范畢業(yè)生自薦信6

敬重的簽證官先生：

您好。

我叫xxx，男/女，xxxx年xx月xx日出生，xxxx年xx月畢業(yè)于。xxxx同年xx月，就職于至今。工作期間，我不斷鉆研業(yè)務技術，19年獲得先進教育工稱號；同時堅持自修文化學問。

我從小就愛讀書，中學時開始初學英語，就為英語悠久深厚的文化內涵和在國際社會中的獨特地位深深的著迷了，那時就立志要學好英語。xx年，中國加入世貿，國內經(jīng)濟在逐步加快國際化的'步伐，國內熟識國際貿易規(guī)則、把握雙語的人才更顯緊缺。中國也不斷加快教育改革的步伐，對課程進行了大幅度的調整，并逐步在小學開設英語課程。形勢改變再一次激起我深造英語的夢想，目前我國小學英語教師緊缺，也更堅決了我學習英語的決心，因為我喜愛教育事業(yè)，對英語更有深厚的興趣。英國是個發(fā)達國家，在社會政治、經(jīng)濟、文化、教育等很多領域均取得了輝煌的成就，而且有悠久的英語文化，到貴國深造英語是最理想的選擇。

我的想法得到家庭和單位領導的理解和支持，我的家庭也為我提供了足夠的留學資金。我志愿申請到貴國留學，如蒙準許，肯定努力學習，學成后歸國，將從事英語教學工作，為中國的教育事業(yè)、為傳播世界和平文化、為促進中英文化溝通奉獻一份自己的力量。

敬請簽證官先生給我一個深造的機會，感謝!

此致

敬禮!

師范畢業(yè)生自薦信7

敬重的領導：

您好！很愧疚占用您珍貴的時間閱讀我的簡歷，但同時我深感榮幸。出生于教師世家的我，由于深受家庭氣氛及親友的影響，始終夢想著能成為一名“靈魂的工程師〞。經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，報考了長江師范學院，使我的這一夢想最終有機會得以實現(xiàn)。如今，我已是一名即將畢業(yè)的師范生，在過去的幾年大學生涯里，通過自身不懈努力，我具備了扎實的專業(yè)基礎學問，系統(tǒng)地把握了中、小學數(shù)學及中學數(shù)學教學法、教育學、教育心理學等基本理論。同時，通過平常的.自我練習和老師、同學的幫助，我已具備了杰出的教師素養(yǎng)，具有良好的教學語音，自然大方的教態(tài)，并能在教學中大膽努力地創(chuàng)新，在教育實習期間也曾受到老師和學生的一致好評。

在課余時間，有著廣泛學習興趣的我，涉獵了大量的課外書籍，嫻熟地把握了計算機基礎學問和辦公室常用操作軟件系統(tǒng)。熱心服務同學的我擔任過學生會主席等多種職務，學會了不少學生管理的方法和開展學生活動的本事，不但充實了自己，也培育了各方面的能力。此外，我還主動參與各種社會活動，每學期的社會實踐都完成得特別杰出，鍛煉了自己，同時也增長了閱歷，特殊是通過組織、參與師范生素養(yǎng)大賽和擔任新生班主任積累了豐富的教學和學生管理閱歷。成長中經(jīng)受的挫折培育了我實事求是、勤奮努力的作風，以及面對困難毫不退縮的士氣。我喜愛貴單位從事的事業(yè)，殷切地期盼能在您的領導下，為這一光芒的事業(yè)添磚加瓦。劍鳴厘中，期之以聲。勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮!

師范畢業(yè)生自薦信8

我是東北師范大學體育系xx級的應屆畢業(yè)生，我叫XXX，“自信、自強、挑戰(zhàn)、拼搏〞是我的座佑銘。出生在教師之家的我從小就崇拜為人之師的父母，期望將來也能像他們一櫬桃李滿天下，俗話說一份耕耘，一份收獲，在經(jīng)過四年的磨練后，收獲頗豐的我更加期望走上人生的一個新的起點，接受將來的風雨洗禮，成就一番事業(yè)。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海〞，我的大學四年的生活過的充實而富有挑戰(zhàn)，從大一剛一開始，我就被輔導員老師任命為代理團支書，主持班內團的工作，由于我工作的努力，仔細負責，在后來的民主選舉中我又被全班同學所承認，全票選為正式團支部書記，在我工作的三年中，班級連續(xù)三年獲全市優(yōu)秀班級，全校優(yōu)秀團支部，而我本人也連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀團干部。

有一句話說：“機會總是讓給有預備的人〞。由于我本身具有文娛方面的天賦，而且擅長在公開的場合表現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我，所以我在擔任班內團支書的同時，又被年級選為文娛部長，在大三那年，又擔任主持了體育學院的文娛工作，成為院文藝部長，在我工作二三年中，主持了各種大、小型的文藝演出、舞會，并且文藝演出的各種舞蹈都是由我一手編排的，每一場次的主持人都由我來擔任，受到了院領導、老師和各位同學的一致好評。在這四年中，我把每一次活動，每一次演出都當成鍛煉自己的機會，我把每一次的得與失都總結在一起，增長自己的閱歷，總結自己的方法。在這四年的社會工作中，我的最大的收獲就是：學習到了一種方法、一種工作的方法、一種觀看能力、分析解決問題的能力。這種能力將伴隨我走完以后的人生之路，為以后踏實地工作打下堅實的基礎。

刻苦努力，不忘職責，在我努力工作的同時，我不忘自己是一名在校學生，學生的天職是學習，所以我把體院開設的每一門課程都做到了深入討論理論課，我在吃透書本的基礎上，到資料室翻閱資料，術科課，我在搞好專業(yè)的同時，全面進展，四年來我的專業(yè)課優(yōu)秀率到達了85%，全系的綜合排名名列第三名，連續(xù)兩年獲一等獎學金，一年獲二等獎學金，1997—1998年度被評為優(yōu)秀社會實踐個人，1998—20xx度連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀學生。在我搞好自身學習的同時，我始終不遺忘自己是名學生干部。學生干部的責任不僅自身優(yōu)秀而且要帶著同學共同進步。事實證明，我以我的力量帶動了一大批同學，使我班漸漸形成了一個良好的學習風氣，互助互學互比成了我班無形中的一個學習氣氛?！氨取W、趕、幫、超〞，在這里得到了集中表達。四年來，我班學習成果始終名列全年級前茅，并且全班沒有一個掉隊的同學，每一年終的評優(yōu)活動始終是我班同學占的比例最大。另外，我也將個人的能力和魅力擴展到整個年級、整個體育學院和整個東北師大。我本身是搞健美操專業(yè)的，因為這類的專業(yè)這兩年很流行，所以同學們都很愛學，尤其是在預備教育實習的前一個學期，每天早晨的'早操，我便義務地來到體操館里放好音樂，將我自編的動作組合教給大家。這樣，院里便形成了一種風氣，每天早上都有了這樣自發(fā)的活動，不僅學生跳，連教師也跟著跳了起來。這樣，不僅自身得到了鍛煉，而且同學們也都從中獲了益。在教育實習中更是這樣。我本身是附中實習點的實習組長，所以我更應當幫助我組里的每一個同學。當他們遇到問題時，我都義不容辭地幫助他們，盡我最大所能。那一年，我的實習成果為優(yōu)秀。

人活著，不能總滿足于現(xiàn)狀，要時時刻刻地為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)，增加人生閱歷，去體驗波瀾人生，正是在這樣思想的驅動下，結合自己的專業(yè)特點，我選擇了社會兼職——做一名健美操教練，這一做就是三年，當時，我想到的是不對自己的學業(yè)有影響，但事實證明，這樣做，不僅對學業(yè)無負面影響，反而成為了我刻苦努力的動力源泉。為了能夠編一套更適合青少年好記的健美操，我廢寢忘食，從查資料到看影碟，從養(yǎng)分配餐到醫(yī)療保健，真是傾其全部，把所學的學問全都用上，最終功夫不負有心人，從這三年的社會實踐中，我不僅增添了社會閱歷，包括帶操閱歷、人際交往閱歷和各種公司管理閱歷，而且穩(wěn)固增加了我的專業(yè)學問，使我主動學習和獲取了課堂上沒有的學問。