《世界的地形》□教材分析本節(jié)教材，主要講述五種地形的形態(tài)特征。以及掌握地形、分層設(shè)色、海拔、相對(duì)高度、本節(jié)教材，主要講述五種地形的形態(tài)特征。以及掌握地形、分層設(shè)色、海拔、相對(duì)高度、高峻的山脈帶等概念。根據(jù)“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”和“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”的教學(xué)新理念，要培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能?！局R(shí)與能力目標(biāo)】【知識(shí)與能力目標(biāo)】1.理解地形、海拔、相對(duì)高度等基本概念。2.掌握五種基本地形的形態(tài)特征，并能了解它們的異同點(diǎn)。3.了解世界陸地兩大著名山脈帶的分布規(guī)律，能對(duì)照地圖說出最著名的山脈、3.了解世界陸地兩大著名山脈帶的分布規(guī)律，能對(duì)照地圖說出最著名的山脈、高原、原和盆地的名稱以及它們所在的大洲?！具^程與方法目標(biāo)】1.培養(yǎng)能利用地圖復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)和學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)的能力。2.能通過比較的方法來判斷五種基本地形的形態(tài)特征?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】關(guān)注當(dāng)?shù)氐牡匦晤愋秃头植继攸c(diǎn)以及對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。關(guān)注當(dāng)?shù)氐牡匦晤愋秃头植继攸c(diǎn)以及對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情?！酢酢酢酢酢酢窘虒W(xué)重點(diǎn)】.利用地圖理解地形、海拔、相對(duì)高度等基本概念。.利用地形剖面圖和圖表比較來判斷五種基本地形的形態(tài)特征。.能利用地形圖掌握世界兩大山脈帶的組成和分布規(guī)律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】.培養(yǎng)能利用地圖復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)和學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)的能力。.利用地形剖面圖和圖表比較來判斷五種基本地形的形態(tài)特征。阿季的毗備1.小黑板繪好陸地五種地形的簡(jiǎn)易線條圖；2.多媒體課件。---——凹凸不學(xué)生閱讀課本。利用多媒---——凹凸不學(xué)生閱讀課本。利用多媒【導(dǎo)入新課】利用多媒體出示一些不同的風(fēng)景圖片， 代表不同的地形。當(dāng)茫茫太空中的地球從遠(yuǎn)到近沖擊我們的眼球時(shí)，我們會(huì)感覺到地球表面有什么變化？（詞語概括：平滑平 高低起伏）今天就來學(xué)習(xí)第三節(jié)內(nèi)容。板書：第三節(jié)世界的地形【講授新課】板書：陸地地形師：利用多媒體出示不同的風(fēng)景地形圖，大家說一說：圖上出現(xiàn)哪些地形名稱？生：簡(jiǎn)單地回答。師：地球表面存在著高低起伏的地表形態(tài)。得出地形的概念： 地表各種高低起伏的形態(tài)，總稱地形。生：觀察地圖上的文字（注記），得出世界上有：平原、高原、丘陵、沙漠、草原、盆地、山脈、山系等地形名稱。板書：陸地五種基本地形類型師：了解陸地五種基本地形類型地形： 平原、高原、山地、丘陵和盆地。過渡：說到地形， 當(dāng)然離不開高度。 我們用什么來表示這些地形的高低呢？學(xué)習(xí)地形一定要找到“鑰匙”，就是海拔和相對(duì)高度。師：利用多媒體出示地形剖面圖，演示海拔和相對(duì)高度的直觀概念。生：觀看演示，體會(huì)海拔和相對(duì)高度的概念。 1）海拔（絕對(duì)高度）：指地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。2）相對(duì)高度：指地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，即兩個(gè)地點(diǎn)的高度差。師：利用多媒體出示平原和高原的景觀圖，表格總結(jié)二者的異同點(diǎn) 。師與生： 利用多媒體出示山地和丘陵的景觀圖， 表格總結(jié)二者的異同點(diǎn)。體出示盆地的景觀圖和地形剖面圖，演示該地形的形態(tài)特征。師：（過渡）進(jìn)行繪圖比賽，教師演示如何繪制五種地形的簡(jiǎn)圖，學(xué)生可進(jìn)行比賽。師：進(jìn)行找圖，找出世界之最。最大的平原：亞馬孫平原最大的高原：巴西高原

最高的高原（世界屋脊）：青藏高原。最大的盆地：剛果盆地過渡：五種陸地基本類型為何有山地，而沒有山脈，二者有何關(guān)系？2、環(huán)太2、環(huán)太平洋沿岸山脈帶。以及世界最長(zhǎng)的山脈——安第斯山脈。生在地圖上找尋兩大山脈。板書：海底地形師：?jiǎn)l(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)海底五種地形。過渡：提到地形，免不了要用到地形圖。 因此學(xué)會(huì)閱讀地形圖，將會(huì)很容易辨識(shí)一個(gè)地方的地形情況。板書：學(xué)看地形圖師：學(xué)習(xí)等高線的概念。試著閱讀等高線分層設(shè)色地形圖。生：學(xué)生討論。明確每個(gè)顏色代表的含義高度，以及每個(gè)線條上面的高度。生：學(xué)習(xí)由等高線判斷各個(gè)地形部位。山頂：山的最高部位，等高線數(shù)值外小內(nèi)大，數(shù)值最大的地方。 ▲符號(hào)鞍部：兩個(gè)山頂之間低凹的部位。山脊：從山頂?shù)缴侥_凸出的部位，等高線向海拔低處凸出。山谷：兩條山脊之間低凹的部位，等高線向海拔高處凸出。陡崖：坡度為 90度，等高線重疊的地方。師：多媒體出示練習(xí)題，學(xué)生試著做?！?/p>