高中英語重難點(diǎn)-并列主語和其謂語一致性問題_第1頁
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并列主語與其謂語的一致問題并列主語指的是由連詞連接的兩個(gè)平行的主語。在通常情況下,并列主語是由并列連詞and、both...and、notonly butalso、neither...nor等連接的。這些并列連詞在用法上沒有統(tǒng)一的規(guī)則,現(xiàn)分別介紹如下:用and連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語時(shí)用and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列單數(shù)主語表示不同的人或事物時(shí),其謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。例如:Myfatherandmotherareschoolteachers.我爸爸和媽媽都在學(xué)校教書。ThisbookandthatdictionaryareusefultostudentsofEnglish.這本書和那本詞典對學(xué)英語的學(xué)生都有用。但并列單數(shù)主語在意義上指同一人、同一物、同一事或同一概念時(shí),謂語動(dòng)詞要用單數(shù)。例如:Mycolleagueanddearfriendisneardeath'sdoor.我的同學(xué)兼親密朋友已瀕于死亡。(and連接的兩個(gè)主語指一個(gè)人)Acartandhorsewasseenatadistance.遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了一輛馬車。(and連接的兩個(gè)主語共同構(gòu)成一個(gè)整體)Thepoetandwriterhascome.那位詩人兼作家來了。(and連接的兩個(gè)主語指同一個(gè)人)許多單數(shù)名詞作并列主語時(shí),每個(gè)主語如被單獨(dú)考慮,謂語動(dòng)詞則用單數(shù),尤其是在并列主語省去and的情況下。例如:Theauthor,thewit,thepartisan,,hefinegentleman,doesnottaketheplaceoftheman.作家、才子、黨人、君子,都不能代替他作為人的品質(zhì)。Afever,amutilation,acrueldisappointment,alossofWealth,alossoffriends,seemsatthemomentuntoldloss.熱病、體殘、大失所望、喪盡財(cái)富失去朋友,現(xiàn)時(shí)似乎都是極大的損失。在幾個(gè)并列主語中,如果最后一個(gè)主語作為整個(gè)主語的頂點(diǎn)或用以歸納幾個(gè)不同的主語時(shí),謂語動(dòng)詞則要用單數(shù)。例如:Herknightsanddames-hercourtisthere.她的武士和淑女們-她的宮廷在那里。Yourinterest,yourhonour,Godhimselfbidsyoudoit.你的利益,你的榮譽(yù),上帝自己叫你做這件事。由and連接起來作主語的兩個(gè)以上的單數(shù)名詞前若有every,each,no或manya等詞修飾時(shí),謂語動(dòng)詞用單數(shù),其原因是主語分離的概念比較強(qiáng)。例如:Everyboyand(every)girlistaughttoreadandwrite.每個(gè)男孩和女孩都被教以讀書寫字。Noman,noanimal,andnohouseistobefoundintheisland.這島上不可能發(fā)現(xiàn)人,動(dòng)物和房屋。Notenjoyment,andnotsorrow,isourdestinedendorway.歡樂和悲傷都不是我們注定的結(jié)果和道路。Manyanoratorandessayisthaspointedoutthesupremevaluetomanhoodofthehardgrindingconditionsunderwhichsuchboysgrowup.許多演說家和散文家都指出了這樣的男孩子在那艱苦難耐的環(huán)境中成長的無上價(jià)值。用and連接兩個(gè)以上的形容詞修飾同一主語(名詞),并明確表示系指兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物時(shí),謂語動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù),這種情況中的主語一般應(yīng)該是抽象名詞,物質(zhì)名詞等不可數(shù)名詞。例如:AmericanandDutchbeerarebothmuchlighterthanBritish.美國啤酒和荷蘭啤酒都比英國啤酒淡。Goodandbadbutterarethingsquitedifferenttoourtaste.好的黃油和壞的黃油的味道十分不同。自然,如果每一個(gè)描寫性形容詞前都有一個(gè)冠詞或其他限定詞(如that、this、my、your等),以表明所描寫的對象是兩個(gè)人或物,謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)。例如:ThethirdandthelastchapterarewrittenbyProfessorChen.第三章和最后一章是由陳教授寫的。(試比較:ThethirdandlastchapteriswrittenbyProfessorChen.第三章也就是最后一章是由陳教授寫。Theredandthewhiterosearebothbeautiful.紅玫瑰花和白玫瑰花都美。Yourandmywifearegoodfriends.你的妻子和我的妻子是好友。同理,在由and連接的兩個(gè)以上的單數(shù)名詞分別由描寫性形容詞、冠詞或其他限定詞修飾時(shí),其謂語動(dòng)詞自然要用復(fù)數(shù)形式。例如:Thehorseandthecarriageareatthedoor.馬和車停在門口。HislawyerandhisformercollegefriendwerewithhimonhistriptoEurope.他的律師和他以前的大學(xué)朋友和他一道去歐洲旅行過。(試比較:HislawyerandformercollegefriendwaswithhimonhistriptoEurope.他的律師和他一道去歐洲旅行過,這位律師以前是他的大學(xué)朋友。)當(dāng)兩種以上的不同物質(zhì)混為一體被用作主語時(shí),其謂語動(dòng)詞要用單數(shù)。例如:Thesmokeandgaspouredintotheairiscarriedawaybythewindandmixedwithclearair.散發(fā)在空甲的煙氣被風(fēng)吹走,同清潔的空氣混合在一起。Muchmudandsandhasbeenwashedawaybythemountainflood.山洪沖走了大量的泥沙。Look,waterandoilisflowingdowntheriver.瞧,水帶著油正往下游流走。在由and連接的非限定動(dòng)詞短語或從可做主語時(shí),其謂語動(dòng)詞可能是單數(shù),也可能是復(fù)數(shù),這主要取決于句子的單復(fù)數(shù)概念,尤其是從句子后的表語或賓語可以體會(huì)出來.試比較:Earlytosleepandearlytorisemakesamanhappyandwise.早睡早起,使人愉快聰明。Eatinganddrinkingtakesawayone'sstomach.少吃多滋味,多吃壞腸胃。Whatiscorrectandwhatisnotcorrectisultimatelyonlyamatterofwhatisacceptedbysociety,forlanguageisamatterofconventionswithinsociety.什么是正確,什么是不正確,最終還得看哪些能被社會(huì)接受,因?yàn)檎Z言在社會(huì)里是約定俗成的。Howtowriteandwhattowritearequitedifferentthings.如何寫和寫什么完全是兩回事。如果一個(gè)句子是由there或here引起,主語又是由and并列起來的,盡管謂語動(dòng)詞可用復(fù)數(shù),但人們往往不愿意這樣用,而是習(xí)慣于根據(jù)與謂語動(dòng)詞最鄰近的主語做出選擇。例如:Thereisoneboy,threegirlsandtwowomenintheroom.房子里有一個(gè)男孩三個(gè)女孩和兩位婦女。(is改為are也可以)Hereisapenandsomeexercisebooksforyou.這兒有一支筆和一些練習(xí)本給你。然而,在有些情況下,盡管與謂語動(dòng)詞最鄰近的主語是復(fù)數(shù)名詞,人們也還是習(xí)慣于用單數(shù)謂語動(dòng)詞。例如:Thereexists,sometimesonlyingermandpotentially,sometimesmoreorlessdeveloped,thesametendenciesandpassionswhichhavemadeourfellow-citizensofotherclasseswhattheyare.這里的脾性和情欲,與造成我們其他階級的公民們現(xiàn)狀的脾性和情欲是一樣的,有時(shí)只處于萌芽狀態(tài)之中,是潛在的,有時(shí)或多或少是發(fā)展了的。在古英語,甚至在現(xiàn)代詩歌體英語中,當(dāng)謂語動(dòng)詞倒裝在幾個(gè)并列的主語之前時(shí),其謂語動(dòng)詞往往用單數(shù)。例如:Andnowabideth、faith、hope、charity、thesethree.現(xiàn)在信心希望,博愛三者長存。Itisman'sage-longstruggletodrawnearHisMaker,learnHisthoughts,discernHislaw-AboundlesstaskinwhoseinfinitudeAsintheunfoldinglightandlawoflove,Abidesourhopeandoureternaljoy.靠近上帝,學(xué)習(xí)其思想,辨明其律法,是人類的長期斗爭-這斗爭無止境,無限量,我們的希望和永樂在此永駐,正如永駐在展現(xiàn)的靈光和愛的律法之中一樣。當(dāng)and連接主語的同位語用作并列主語時(shí),其謂語動(dòng)詞應(yīng)與第一個(gè)主語相一致,因?yàn)榈谝粋€(gè)主語被認(rèn)為含有中心的意義。例如:Thetreasure,goldbars,pearlsandrubies,wasrecoveredfromthewreck.這些在遇難中丟失的金銀財(cái)寶一一金條,珍珠,紅寶石重新找到了.I,yourcousinandnowyourmaster,commandyou.我,你的表哥,你現(xiàn)在的主人,命令你。在標(biāo)準(zhǔn)英語中,用or,either orneither...nor和notonly連接的并列主語,其謂語動(dòng)詞通常遵循與謂語鄰近一致的原則。例如:Coldsymptomsorheadacheistheusualfirstsign.通常,開始的癥狀是發(fā)冷或頭痛。NeitheryounorInoranybodyelseknowsthatgirlinred.你、我,其他任何人,都不認(rèn)識那個(gè)穿紅衣服的女孩子。Notonlyarmsandarts,butmanhimselfhasyieldtothepen.不僅武器與技藝,就連人自己也向筆桿子屈服了。當(dāng)or所連接的是同一事物的不同名稱,即引出同位語作并列主語時(shí),謂語動(dòng)詞應(yīng)與主語中心詞即第一個(gè)主語相一致。例如:Constantinople,orIstanbul,wastheformercapitalofTurkey.君士坦丁堡,即伊斯坦布爾,是土耳其從前的首都。Nitre,orsaltpetre,isdugfromtheearth.硝酸鈉,也即硝石,是從地里采掘出來的。連詞aswellas等連接的詞語,意義上似乎是主語,但語法上卻不是,其謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與其前的真正主語的數(shù)一致。例如:John,asmuchashisbrothers,wasresponsiblefortheloss.約翰和他的兄弟同樣要對損失負(fù)責(zé)。MyfriendsaswellasImyselfarereadytohelpyou.不僅我自己,還有我的朋友們也準(zhǔn)備幫助你。Heratherthanyouisresponsibleforthepresentimpasse.對目前的僵局應(yīng)該由他而不是由你負(fù)責(zé)。MysistersnolessthanIaregladtoseeyou.我的姐妹們和我一樣,見到了你很高興。最后值得提出的是,主語后面跟有with,alongwith,togetherwith,inadditionto,accompaniedby,except,but等引導(dǎo)的介詞詞組時(shí),由于意義上含有并列的概念,往往容易被誤解為并列主語。其實(shí)它們均為介詞短語,用作狀語,起增補(bǔ)主語意義的作用。因此,其謂語動(dòng)詞的形式應(yīng)視其前的主語而定。例如:Theprofessorwithanumberofstudentswasdoingexperimentsinchemistryinthelaboratoryatthattime.那位教授同許多學(xué)生一起當(dāng)時(shí)正在實(shí)驗(yàn)室里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。Mary,togetherwithhersister,hasgonetoShanghai.瑪麗同她姐姐一起都去上海了。Nooneexcepttwoservantswaslatefor

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