電氣工程及其自動化專業(yè)電氣工程與自動化專業(yè)和電氣工程及其自動化專業(yè)有什么區(qū)別？電氣工程與自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才，尤為注重學(xué)生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率到達100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、、生產(chǎn)、試驗、建立、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的、運行、安裝、調(diào)試科研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)介紹概述：電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽蟆?jù)估計，隨著國外大企業(yè)的進入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。一、專業(yè)綜合介紹電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，開展非常迅速，現(xiàn)在也相比照擬成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成局部，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用?？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的根底，電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)那么為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點，就是強弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有穿插學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機多學(xué)科綜合，使畢業(yè)生具有較強的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)對廣闊考生有很強的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分數(shù)線往往要比其他專業(yè)方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②名稱好聽，專業(yè)內(nèi)容對學(xué)生有吸引力；社會宣傳和輿論導(dǎo)向?qū)ζ溆欣?。該專業(yè)方向有著非常好的開展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當可觀。他創(chuàng)造性的研究思路吸引著眾多考生，這里確實是展示他們才能的好地方。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報考該專業(yè)的時候應(yīng)該注意以下兩點：(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的開展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學(xué)、物理根底，較強的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運用專業(yè)知識做準備。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對許多胸懷遠大志向的考生來說是不能承受的。當然，這里所說的兩點是否可行也和學(xué)生個人的追求有關(guān)，如果一個人追求僅限于一份較好的工作，該專業(yè)確實是一個不錯的選擇。但是，如果想在科技創(chuàng)新方面做出突破性的奉獻還是要建立在個人實力以及刻苦努力的根底上，餡餅是決不會無緣無故從天上掉下來的。由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢非常好。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個家庭，大到整個社會，都離不開這些專業(yè)人才的工作。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當然是相當可觀的。如果學(xué)生能力足夠強，又在學(xué)習(xí)期間積累了比擬好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此如果想要有進一步的開展，確立自己在國內(nèi)該方向的領(lǐng)先地位，出guo深造是一個不錯的選擇。二、專業(yè)教育開展狀況電氣工程與自動化專業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機械工程、藝術(shù)學(xué)和計算機設(shè)計于一體的新型穿插學(xué)科專業(yè)之一。主干學(xué)科包括電子工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學(xué)，首次實現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時候執(zhí)行元件的驅(qū)動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執(zhí)行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動化到達新的歷史高度。至此，本專業(yè)得到了廣泛的開展，日本、美國、英國及其他國家的大學(xué)也紛紛設(shè)立了本專業(yè)，在這一時期的成果也并不少，諸如完成數(shù)控機床，車間廠房自動控制的工作已經(jīng)是新的課題。電子技術(shù)與自動化、計算機的有機結(jié)合，賦予電子工程及自動化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。無人操縱，系統(tǒng)簡化，格局合理，即插即用型的產(chǎn)品成為新寵。建國初期(1949—1966)我國許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括電路與電子技術(shù)實驗、電子工藝實習(xí)、金工實習(xí)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計，并為國家培養(yǎng)了許多的這方面人才。他們已成為本行業(yè)的專家學(xué)者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量?！拔母铩逼陂g，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動化對我國的現(xiàn)代化建立起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業(yè)的研究和探索。改革開放以后，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)恢復(fù)了招生，本專業(yè)也開展起來，許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，并陸續(xù)招生，每年為國家培養(yǎng)大量的高級復(fù)合型人才，包括學(xué)士、博士等高級知識分子，特別是目前，各專業(yè)擴招，本專業(yè)的招生量也在上升。雖然我國在這方面的開展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與興旺國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術(shù)的掌握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容無視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學(xué)位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為根底，應(yīng)用計算機造型、設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實科學(xué)技術(shù)根底又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機應(yīng)用、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象籌劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)根底、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)(語言、軟件根底、硬件根底、單片機等)、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。一直以來，我國在CIMS,自動控制，機器人產(chǎn)品，專用集成電路等等方面有了長足的進步。例如：“基于微機環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開發(fā)平臺”開發(fā)了以工藝知識庫為核心的、以交互式設(shè)計模式為根底的綜合智能化CAPP開發(fā)平臺與應(yīng)用框架(CAPPFramework)，推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。具有支持工藝知識建模和動態(tài)知識獲取、各類工藝的設(shè)計與信息管理、產(chǎn)品工藝信息共享、支持特征基創(chuàng)成工藝決策等功能，并提供工藝知識庫管理、工藝卡片格式定義等應(yīng)用支持工具和二次開發(fā)工具。系統(tǒng)開放性好，易于擴充和維護。產(chǎn)品已在全國的企業(yè)，特別是CIMS示范工程企業(yè)，推廣應(yīng)用，還研制了自動控制裝置及系列產(chǎn)品，紅外光電式平安保護裝置，大功率、高品質(zhì)開關(guān)電源的開發(fā)。機器人產(chǎn)品包括移動龍門式自動噴涂機，電動噴涂機器人，柔性仿形自動噴涂機，往復(fù)式噴涂機，自動涂膠機器人，框架式機器人，搬運機器人，弧焊機器人的研制。以上這些產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用還只是電子工程與自動化在生產(chǎn)中的一個側(cè)面，缺乏以反映其全貌。在國外先進技術(shù)的沖擊下，從各個方面進行新一輪技術(shù)重組。形勢是嚴峻的，同時也充滿機遇。最愛中南海祝你順利！強勢專業(yè)：電氣工程及自動化電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)國家重點學(xué)科分布：清華大學(xué)、天津大學(xué)、華北電力大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西安交通大學(xué)；設(shè)有電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)研究生院的大學(xué)北京交通大學(xué)東北電力學(xué)院東南大學(xué)福州大學(xué)廣西大學(xué)貴州工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工程大學(xué)哈爾濱理工大學(xué)合肥工業(yè)大學(xué)河海大學(xué)湖南大學(xué)華北電力大學(xué)華東交通大學(xué)華南理工大學(xué)華中科技大學(xué)昆明理工大學(xué)南昌大學(xué)南京理工大學(xué)青島大學(xué)清華大學(xué)三峽大學(xué)山東大學(xué)上海交通大學(xué)四川大學(xué)四川工業(yè)大學(xué)太原理工大學(xué)天津大學(xué)同濟大學(xué)武漢大學(xué)西安交通大學(xué)西南交通大學(xué)大學(xué)浙江大學(xué)鄭州大學(xué)中國礦業(yè)大學(xué)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)重慶大學(xué)目前不被絕大多數(shù)考生和家長了解的原電力系統(tǒng)三所二本高校：由于三所高校都是由原電力系統(tǒng)的本科或?qū)？茖W(xué)校合并、升格為本科院校的，并且現(xiàn)在的校名也沒有電力兩字，所以目前三所高校并不為廣闊考生和家長所了解，在各省的招生分數(shù)也并不是很高，甚至是壓線錄取。這對于成績不是很高，但又有志于報考電力專業(yè)高校的考生和家長無疑是一個好選擇！三所高校是：南京工程學(xué)院、長沙理工大學(xué)、沈陽工程學(xué)院。電自名校解析現(xiàn)在電力專業(yè)真的火起來了，成了高考和考研的熱點。這跟就業(yè)壓力增大和壟斷行業(yè)的高薪是有密切關(guān)系的。之前的抄表工年薪十萬曾經(jīng)引起軒然大波，其實告訴你，如果在好地方，十萬都說少了呵呵呵。。。。每年的考研洪流中，電氣方面是最為驚濤駭浪的。而設(shè)有電氣專業(yè)的各名校，差不多也都以電氣為主打?qū)I(yè)之一。本科生錄取中，武大清華西交等學(xué)校的電氣分數(shù)，根本上代表了入校生成績的最高水平。那么，我就談一下我對這些學(xué)校的認識，如果有偏頗的地方，還請大家海涵。首先推出的，就是清華和西交。真的不愿意闡述西交第二的事實。其實電氣方面清華和西交就是伯仲之間，在部的學(xué)科排名中，西交以極其微弱的差距遜于清華。事實上，這兩所學(xué)校在電力系統(tǒng)的影響力和學(xué)科實力根本相當。說一手遮天也不為過。如果你真的有實力，就去這兩個學(xué)校。他們才是王者。華科和浙大不多說，實力在那擺著，三四名的位置穩(wěn)穩(wěn)站住。有人會說他們比西交強。我有兩點證據(jù)，第一就是部的學(xué)科排名，第二就是西交多年來在系統(tǒng)內(nèi)的的積累，對電力系統(tǒng)大量的高層次人才輸出，比浙大和華科要強一些。浙大風(fēng)頭極強，極具爭議地坐上了第一的位置。為華中科技叫個冤，本來華工和同濟醫(yī)科大的名聲都很好，合并之后罵他的人卻很多。華科實力很強，處于快速開展的階段，希望大家多多給予支持和理解。再接下來，排名較高的重慶大學(xué)和東南大學(xué)，上海交通大學(xué)。他們屬于一個類型。這幾個學(xué)校在學(xué)術(shù)上確實不錯，不過要論在系統(tǒng)內(nèi)，和其他高校比，還真就不行。進江蘇電網(wǎng)，東南未必比南京工程好多少，而重大的影響力，也就是西南那一塊，即使在西南地盤，也未必干的過武水和華工。上海交通是有實力，不過也是沾了上海的地氣，名聲大過實際實力。排在西交下面，是鐵定的事實。綜合實力，名聲，和系統(tǒng)內(nèi)影響的因素。僅次于電氣四虎的應(yīng)該是武漢大學(xué)和華北電力。武漢大學(xué)2000年合并了武漢水利電力大學(xué)，曾經(jīng)的水利電力兩部共同的最高學(xué)府！當之無愧的部屬院校老大！一段很蕩氣回腸的歷史！歸入武大后，有了一定的下降，武大是文理大學(xué)，不可否認地丟了一些水利電力大學(xué)的優(yōu)勢。不過武水實力尚在，而且也在積極尋求開展，其實力和就業(yè)的綜合評定，遠遠高于第16的排名！華北電力嘛，請大家就不要噴口水了，確實還有很多缺乏，目前學(xué)校處于飛速的開展中，正在積極地建立和完善，兩個國家重點學(xué)科是少了點，可總比沒有強不是？大家應(yīng)該給它足夠的空間和耐心。這所學(xué)校還是有很大潛力的。畢竟是211里唯一的電力特色大學(xué)，有很大的眼球效應(yīng)，能吸引更多的關(guān)注。學(xué)校的主業(yè)就是電力，和其他工科大學(xué)有所不同，所有投入都在電力上，可再生學(xué)院也是學(xué)校未來的一個開展點。無論是目前的就業(yè)，還是開展前景，都很值得期待。比擬特殊的是山東大學(xué)電氣工程學(xué)院，劉總拿文憑的地方。和其他高校比沒什么突出的優(yōu)勢。不過老總出在人家那里，受到一定的照顧。華南理工大學(xué)。非常好的工科院校。廣東工科的一面大旗。其電氣專業(yè)很有實力，在廣東電網(wǎng)就業(yè)很好。學(xué)生主要集中在珠三角區(qū)域。不過學(xué)校稍遠稍偏，在當今崇拜北京上海院校的大背景下，知名度略微吃了點虧。值得一提的還有東北電力大學(xué)。這所學(xué)校不錯。2000年和電力部脫鉤之后，學(xué)校在逆境中求開展，取得了不小的成績。更名為電力大學(xué)，擴建新校區(qū)，新開了輸電風(fēng)電核電三個專業(yè)，取得了電氣熱動兩個博士點。這所學(xué)校也就是吃虧在地域上，知名度不夠，吉林的聲望太低太差。財政投入不夠。吉林省的經(jīng)濟算得上一堆狗屎了。學(xué)校的開展前景也不錯，預(yù)計三年之內(nèi)，搞成國家級大學(xué)科技園，拿下土木化學(xué)自動化三個博士點。屆時，東北電力大學(xué)將會有一個非常有利的局面。順帶說一下上海電力學(xué)院。完全是沾了上海的名字，空有名聲，一個專科合并來的學(xué)院。06年才招收第一批碩士，水平很低。無奈名聲大，其實都不如長沙理工和三峽大學(xué)?？雍α瞬簧俜謹?shù)較高的學(xué)生。外地人念這個學(xué)校根本沒意義。本地人靠關(guān)系進上海局。學(xué)院也在電力熾熱的大潮下有所開展，不過短期內(nèi)看不到什么令人欣喜的成果。起點太低。百科名片電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù),計算機技術(shù),電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強的學(xué)科,其主要特點是強弱電結(jié)合,機電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)根底知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的根本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題根本能力的高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面開展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強能力、應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)、電氣工程及自動化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)根底和一定的專業(yè)知識，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的根本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的根本能力。人才培養(yǎng)特色：①總體培養(yǎng)四結(jié)合：強電為主、強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合。所培養(yǎng)的學(xué)生系統(tǒng)觀念強，根底知識寬厚，具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。②根底實驗五步走：專業(yè)根底實驗教學(xué)采用新的教學(xué)模式，即以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力為目的設(shè)置實驗課程和實驗內(nèi)容。將專業(yè)根底實驗分為由初級到高級五個訓(xùn)練平臺，使學(xué)生受到電子工程實踐、電工電子測量與實驗技術(shù)、電子線路設(shè)計和CPLD及電子CAD技術(shù)、單片機應(yīng)用綜合技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計等一系列的綜合型、設(shè)計型訓(xùn)練。③專業(yè)實驗重能力：新模式的專業(yè)實驗教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力、科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。將專業(yè)實驗按照能力培養(yǎng)目的分為課程實驗（如電機實驗、微型計算機技術(shù)實驗、電力電子及計算機控制技術(shù)實驗等）和獨立開設(shè)的專業(yè)綜合實驗（電力系統(tǒng)繼電保護綜合實驗、電力系統(tǒng)綜合自動化實驗、電力系統(tǒng)檢測實驗、電力系統(tǒng)綜合設(shè)計、水電站運行仿真培訓(xùn)等）。④知識視野跟前沿：開設(shè)反映電氣工程及其自動化領(lǐng)域科技前沿新技術(shù)、新設(shè)備、新機制的特色選修課，以及穿插學(xué)科概論選修課，以開闊學(xué)生的視野，了解當今科技前沿新技術(shù)的研究及應(yīng)用。主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)主要課程：主要課程：電路原理、電子技術(shù)根底、工程電磁場、軟件技術(shù)根底、微型計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、電機學(xué)、自動控制理論、信號分析與處理、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)、高電壓技術(shù)等。高年級可根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。學(xué)位課程：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、高等數(shù)學(xué)、電路原理、電子技術(shù)根底、微型計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、電機學(xué)、自動控制理論、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、電子工程實踐、電工測量與實驗技術(shù)、計算機軟、硬件實踐、專業(yè)綜合實驗、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。學(xué)制四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士相近專業(yè)：微電子學(xué)自動化電子信息工程通信工程計算機科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)生物醫(yī)學(xué)工程信息工程信息科學(xué)技術(shù)軟件工程影視藝術(shù)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程信息顯示與光電技術(shù)集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)光電信息工程播送電視工程電氣信息工程計算機軟件電力工程與管理智能科學(xué)與技術(shù)數(shù)字媒體藝術(shù)計算機科學(xué)與技術(shù)探測制導(dǎo)與控制技術(shù)電氣工程及其自動化數(shù)字媒體技術(shù)信息與通信工程建筑電氣與智能化電磁場與無線技術(shù)。1.電氣工程及其自動化專業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀及開展方向19世紀上半葉，安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律。19世紀下半葉，電磁理論集大成者麥克斯韋爾的理論為電氣工程奠定了根底。19世紀末到20世紀初，西方國家的大學(xué)陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)。我國電氣工程專業(yè)高等教育開始的時間并不晚。1908年，南洋大學(xué)堂（交通大學(xué)前身）設(shè)置了電機專科，這是我國大學(xué)最早的電氣工程專業(yè)，至今已有一個世紀。1917年，交通大學(xué)的電機?？圃O(shè)置了電訊門，這是我國最早的無線電專業(yè)，后來逐步開展成如今的電子信息及計算機專業(yè)群。1932年，清華大學(xué)設(shè)置了電機系。1949年后，我國出現(xiàn)了一大批以工科為主的多科性大學(xué)，也出現(xiàn)了一批機電學(xué)院。這些學(xué)校根本上都有電機工程系。自1977年，大局部高校的“電機工程系”陸續(xù)改名為“電氣工程系”，之后又有局部學(xué)校將其改為“電氣工程學(xué)院”。1998年前，我國大學(xué)的電類專業(yè)分為電工類與電子信息類。按照1993年的專業(yè)目錄，電工類專業(yè)共有電機電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)、工業(yè)自動化5個專業(yè)，而電子信息類共有專業(yè)14個。1998年，國家將專業(yè)目錄進行了調(diào)整、合并和壓縮。大學(xué)本科專業(yè)總數(shù)從1993年的504個調(diào)整至249個，電工類和電子與信息類也合并成電氣信息類。1998年公布的專業(yè)目錄中，原電工類的電機電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)等專業(yè)合并為目前的電氣工程及其自動化專業(yè)。原電工類的工業(yè)自動化專業(yè)和電子信息類的自動控制等專業(yè)合并為自動化專業(yè)。在同時公布的工科引導(dǎo)性專業(yè)目錄中，又把電氣工程及其自動化專業(yè)和自動化專業(yè)中的局部（主要是原工業(yè)自動化專業(yè)）合并為電氣工程與自動化專業(yè)。自1998年新的專業(yè)目錄公布以來，全國設(shè)置電氣工程專業(yè)的大學(xué)數(shù)從1999年的123所增加到xx年底的197所，現(xiàn)已超過200所。目前，在興旺國家的大學(xué)，保存了“電氣工程系”的名稱，有的和計算機專業(yè)一起稱為“電氣工程與計算機科學(xué)系”。其中電氣工程所涉及的內(nèi)容主要是電子、信息等，傳統(tǒng)的“電力工程”內(nèi)容已不多見，已經(jīng)很少有我國目前的“電氣工程”專業(yè)。其背景是興旺國家的發(fā)電裝機容量已根本滿足社會開展需求，用電需求年增長率不超過2%，電力開展趨于飽和，所需傳統(tǒng)電氣工程人才數(shù)量大為減少。我國和興旺國家所處的開展階段不同，國情差異很大。我國的電力工業(yè)還處于迅猛開展期，年用電增長率超過10%，在現(xiàn)有裝機容量3.6億千瓦（xx年底）的根底上，2021年預(yù)計裝機容量約9.5億千瓦，仍需要大量的電氣工程人才。與之相適應(yīng)，各著名工科大學(xué)都把電氣工程專業(yè)作為支柱性專業(yè)，一般大學(xué)的工科專業(yè)中也幾乎都少不了電氣工程專業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)科內(nèi)涵電氣工程及其自動化專業(yè)主要是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用的專業(yè)。近幾十年來，有關(guān)電能的轉(zhuǎn)換、控制在該專業(yè)所占的地位日益重要，專業(yè)名稱中的“及其自動化”就反映了科學(xué)技術(shù)的這種開展和變化。電氣工程是從人們對電磁現(xiàn)象的研究開始，電磁理論是電氣工程的理論根底，而電磁理論是從物理學(xué)中的電學(xué)和磁學(xué)逐步開展而形成。人類社會開展到任何時候也離不開能源，能源是人類永恒的研究對象，而電能是利用最為方便的能源形式。因此，以電能為研究對象的電氣工程及其自動化專業(yè)有著十分強大的生命力。電氣工程及其自動化專業(yè)是一個工程性很強的專業(yè)，正是因為電氣工程的開展，才能有龐大的電力工業(yè)，人類才不可逆轉(zhuǎn)地進入偉大的電氣化時代。迄今為止，通信和計算機都主要以電作為信息的載體。因此，這些專業(yè)也都屬于電類專業(yè)，電氣工程實際上是其母體。電氣工程及其自動化的研究對象是電能，而電信息的檢測、處理、控制等技術(shù)在電能從產(chǎn)生到利用的各個環(huán)節(jié)中都起著越來越重要的作用。因此，有關(guān)電信息的研究也成了電氣工程及其自動化專業(yè)的重要組成局部，專業(yè)名稱中也就有了的“及其自動化”。電氣工程及其自動化專業(yè)的根底性也決定了其具有很強的學(xué)科穿插能力。電氣工程和生命科學(xué)的穿插已經(jīng)產(chǎn)生了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，對生命中電磁現(xiàn)象的研究產(chǎn)生了一門生物電磁學(xué)。電氣工程和材料科學(xué)的穿插形成了超導(dǎo)電工技術(shù)和納米電工技術(shù)。電氣工程和電子科學(xué)以及控制科學(xué)的穿插產(chǎn)生了電力電子技術(shù)，電力電子技術(shù)不但給電氣工程的開展帶來了極大的活力，同時電力電子技術(shù)也成為電氣工程的重要分支。電氣工程及其自動化專業(yè)的專業(yè)范圍主要包括電工根底理論、電氣裝備制造和應(yīng)用、電力系統(tǒng)運行和控制三個局部。電工理論是電氣工程的根底，主要包括電路理論和電磁場理論。這些理論是物理學(xué)中電學(xué)和磁學(xué)的開展和延伸。而電子技術(shù)、計算機硬件技術(shù)等可以看成是由電工理論的不斷開展而誕生，電工理論是它們的重要根底。電氣裝備制造主要包括發(fā)電機、電動機、變壓器等電機設(shè)備的制造，也包括開關(guān)、用電設(shè)備等電器與電氣設(shè)備的制造，還包括電力電子設(shè)備的制造、各種電氣控制裝置、電子控制裝置的制造以及電工材料、電氣絕緣等內(nèi)容。電氣裝備的應(yīng)用那么是指上述設(shè)備和裝置的應(yīng)用。電力系統(tǒng)主要指電力網(wǎng)的運行和控制、電氣自動化等內(nèi)容。當然，制造和運行不可能截然分開，電氣設(shè)備在制造時必須考慮其運行，如電力系統(tǒng)由各種電氣設(shè)備組成，其良好的運行必然要依靠良好的設(shè)備。電氣工程及其自動化專業(yè)的方法論介紹本專業(yè)學(xué)科的科學(xué)方法與其他工程技術(shù)學(xué)科類同，理論分析是其最根本的研究方法。在諸多的工科專業(yè)中，電氣工程及其自動化專業(yè)使用的數(shù)學(xué)工具較多，理論分析在其中的地位也更為重要。作為工科專業(yè)，實驗研究是最主要和最根本的手段，沒有根本的實驗條件，學(xué)生就難以掌握本專業(yè)的知識。隨計算機技術(shù)的開展，仿真模擬也已是本專業(yè)廣泛使用的一種方法。在使用上述理論分析、實驗研究和仿真模擬中，等效與類比都是本專業(yè)重要的科學(xué)方法。電氣工程及其自動化專業(yè)的相關(guān)學(xué)科及影響本專業(yè)教育的因素電氣工程專業(yè)是一個根底性強、派生能力活的專業(yè)。如今的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、自動化專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)乃至生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)都是從電氣工程專業(yè)派生或再派生而形成。這些專業(yè)統(tǒng)稱為電子與信息類專業(yè)，而它們和電氣工程專業(yè)又被統(tǒng)稱為電類專業(yè)。電氣工程專業(yè)是電子與信息類專業(yè)的母體，而這些專業(yè)的產(chǎn)生和開展又大大推動了電氣工程專業(yè)的開展。電氣工程及其自動化專業(yè)和電子與信息類專業(yè)同屬電類專業(yè)，因此具有共同的專業(yè)根底。傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)被認為是強電專業(yè)，而現(xiàn)在，電氣工程及其自動化專業(yè)已經(jīng)成為強弱電相結(jié)合的專業(yè)。電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)在電氣工程及其自動化專業(yè)中占有越來越重要的地位，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強這方面知識的學(xué)習(xí)。電工根底以及電氣工程及其自動化專業(yè)的一些專業(yè)根底和專業(yè)課程，需要較多和較深的數(shù)學(xué)工具。電磁理論是電氣工程及其自動化專業(yè)最重要的根底理論，而電磁理論源于物理中的電學(xué)和磁學(xué)。因此，本專業(yè)需要較扎實的數(shù)學(xué)物理根底。2.電氣工程及其自動化專業(yè)（科學(xué)技術(shù)型）培養(yǎng)目標和規(guī)格培養(yǎng)目標業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、試驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟管理以及計算機應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑復(fù)合型科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與管理人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工理論、電子技術(shù)、信息技術(shù)、控制理論、計算機技術(shù)等方面較寬廣的科學(xué)技術(shù)根底和相應(yīng)的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：⑴具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)的根底知識，具有較好的人文社會科學(xué)和經(jīng)濟管理科學(xué)根底，具有外語綜合應(yīng)用能力。⑵系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬的技術(shù)根底理論知識，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、電力電子技術(shù)、電機學(xué)、計算機軟硬件根本原理與應(yīng)用等。⑶獲得較好的工程實踐訓(xùn)練，具有較好的綜合分析與解決實際問題的能力。⑷具有較熟練的計算機應(yīng)用能力。⑸具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)至少1個專業(yè)方向的專業(yè)知識、技能與理論，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的開展趨勢。⑹具有較強的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理等實際工作能力。培養(yǎng)規(guī)格學(xué)制：一般為4年，逐步過