小學(xué)三年級優(yōu)秀寫人作文我眼中的老師是慈愛的。一二班級班主任陳老師嘴邊總掛著和氣可親的微笑。

我眼中的老師是負責(zé)任的。三班級班主任趙老師，每次她都會把作業(yè)改完才休息。有一次，趙老師發(fā)著高燒給我們上課，同學(xué)們都非常感動！

我眼中的老師是漂亮的。形體張老師，修長的雙腿，纖細的腰肢，跳起舞來婀娜多姿。

我眼中的老師是嚴格的。體育石老師，上操時要求我們站得像士兵，仰頭挺胸，紋絲不動。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿勢。

我眼中的老師是多才多藝的。音樂燕老師，她的聲音很悅耳，好象唱歌的百靈鳥。彈鋼琴時，她的手指好象在鍵盤上飄舞。

我眼中的老師個個像媽媽，賜予我關(guān)心，賜予我關(guān)懷，鼓舞我不斷進步！我要用奇妙的歌聲為您唱歌，我要用多彩的畫筆為您描繪，我要用優(yōu)異的成果向您匯報……

學(xué)校三班級優(yōu)秀寫人作文篇2

媽媽，您沒有顯赫的地位，只是一個普一般通的家庭婦女，您也沒有輝煌的業(yè)績，但我還是為您傲慢。

我是一個不歡樂的女孩，所以媽媽總是會想許多的方法讓我歡樂起來，有一天，媽媽去逛街，在超市里，媽媽看到一本｛歡樂女孩｝的書，于是，媽媽就買了下來，媽媽回來了，對我說，珍寶；要多看這本書哦。看了那本書后，我發(fā)覺書里面真的有許多跟同學(xué)伴侶好好相處的'方法，從今，我快樂了很多。

記得有一天我放學(xué)回到家里，還在門口，我就聞到家里傳來陣陣撲鼻的香味，我連忙跑過去一個，發(fā)覺媽媽手里拿了兩個熱氣騰騰的烤雞腿，我吃了香噴噴的，于是，我就問媽媽?！斑@雞腿是超市買的嗎？當(dāng)然不是，是我自己烤的，媽媽傲慢的看著我說。怎么拷的呢，我趕忙問媽媽。媽媽說，明天我教你烤。

最終等到了其次天，吃飯了，我沒有吃飽，媽媽就對我說：“走，我教你烤雞腿去，在媽媽的細心的教育下，我漸漸學(xué)會了烤雞腿，??！真興奮啊，

媽媽對我的比山高，比海深，讓我一輩子也報答不完，我只能努力學(xué)習(xí)，在家乖乖聽話，每天開快樂心用實際行動來表達我對媽媽的愛。

學(xué)校三班級優(yōu)秀寫人作文篇3

我的媽媽留著一頭短發(fā)，她長得雖然不怎么美麗，但性格開朗，說話幽默風(fēng)趣。

記的上一班級時，我老寫不好自己的名字，媽媽就說：“怎么你又給自己取了一個名字——陳宇月月鳥?！甭犃诉@話，我紅著臉把“鵬”字改得工工整整。

一次，我做作業(yè)時，拿筆的姿態(tài)不對，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽觀察了，她說：“你這‘家長’怎么當(dāng)?shù)模吭谀慵依锍３０l(fā)生這種仗勢欺人的事嗎？”聽了媽媽的話，我哈哈大笑，大拇指慚愧得從今再也不敢欺侮食指了。

還有一次，作業(yè)太多了，我累得弓著背，差不多是趴在桌子上寫作業(yè)。媽媽觀察了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要消失一位大人物了！”爸爸裝腔作勢地搭話：“誰呀？”媽媽提高聲音說：“宰相劉羅鍋唄！”聽了這句話，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過后，我抓緊挺胸收腹做作業(yè)。

瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上說相聲的了？

學(xué)校三班級優(yōu)秀寫人作文篇4

二班級時，我們班級里長出了一棵“大樹”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們吸取學(xué)問的養(yǎng)分，教我們怎樣做一名優(yōu)秀的學(xué)校生。她跟我們一起快樂，和我們一起難受;她上課嚴厲?仔細，但嚴厲?中帶著慈祥;她愛惜我們每一個人，不放棄我們當(dāng)中的任何一個。她像一名英雄，堅持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒有一句怨言;她愛笑，那笑聲是開朗的、慈愛的，可愛的。她和善、溫順，是我們?nèi)松缆飞喜恍蝎@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文老師——宋利芬老師。

還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，由于王同學(xué)有個題目訂正了三次還是錯的。那時我們對宋老師還不太了解，以為她會大發(fā)雷霆。但宋老師沒有，她急躁且認真地給王同學(xué)講解著，讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒有厲聲批判他，而是引導(dǎo)他熟悉到自己的錯誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)同學(xué)。

“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋?！彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻三十載，為人師表，是我們心中的模范老師。

學(xué)校三班級優(yōu)秀寫人作文篇5

鐘欣妍比我小，我的家和她的家是挨著的，是鄰居，因此，每天上學(xué)動身和放學(xué)回家我都和她一起去，一起回。有時候沒到星期天我們就相互大對方家去玩，一起學(xué)習(xí)，一起爭論問題……

暑假里，我還和她競賽種蔥，比比看，誰的蔥長得又快又好。我們先在家門前的花地里的空地方先松好土，鋤掉野草，把蔥種了下來，并且每天定時澆水。后來，我和鐘欣妍又定了一個方案，兩個人相互澆兩地的水，今日我來澆，明天她來澆，雖說是競賽，但是我倆還是相互關(guān)心。日子一每天過去了，我們的蔥也已經(jīng)有好大一把了，我們還拿去給家長們炒菜呢！我們這一次競賽打了一個平局，不分勝敗。

在同學(xué)們表面看來，我和鐘欣妍的關(guān)系特別好，從來不鬧別扭，也不吵架?？墒聦嵅⒉皇沁@樣，我和她經(jīng)常由于某些小事而吵。比如做嬉戲犯了規(guī)，耍賴；看到自己喜愛的東西只剩下一個，兩人都想買，各不相讓。當(dāng)然，其實鐘欣妍也有許多優(yōu)點，她膽子大，活潑開朗，會主持節(jié)目……而這些，卻全都是我的缺點，短處。我應(yīng)當(dāng)多向她學(xué)習(xí)，讓我的缺點變成我的優(yōu)點，從她身上，我可以取長補短。

這就是我的好伴侶，一個活潑開朗又聰慧伶俐的女孩——鐘欣妍。

學(xué)校三班級優(yōu)秀寫人作文篇6

我有一位特別愛嘮叨的外婆，我在心里暗暗給她取了一個外號，那就是“大喇叭”。你可能會問這個“大喇叭”怎么嘮叨了？那我我就給你們講講這個“大喇叭”嘮叨的故事吧。

有一天我放學(xué)回家，結(jié)果我找不到作業(yè)本，所以我就去跟外婆說我去學(xué)校拿個東西。然后，“大喇叭”就開頭嘮叨，下去的時候要當(dāng)心，還有不要走旁邊等等一些話。

再給你們講其次個故事。

又有一天我放學(xué)回家，“大喇叭”又開頭嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)哦！”在我做完作業(yè)的時候說：“你做完作業(yè)不能。……”始終把我說到關(guān)上門的時候也不停。

不過我知道外婆是為我好，由于假如沒有外婆告知我下去的時候要當(dāng)心，我就會不當(dāng)心被車子碰一下。假如外婆不說我要刻苦學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在就會變成一個不刻苦學(xué)習(xí)的孩子。

所以，我又喜愛外婆又不喜愛外婆。你喜不喜愛我這個愛嘮叨的外婆呢？

學(xué)校三班級優(yōu)秀寫人作文篇7

我的爺爺是個慈善的人，爺爺?shù)哪樕习櫚桶偷?，頭上的白發(fā)數(shù)都數(shù)不清，手上還有許很多多的繭，可能是我太讓爺爺操勞了，才這樣！

他有一個壞毛?。阂蛔嘲l(fā)上就愛呼呼大睡。呼嚕聲比雷聲還大，真是鼾聲如雷，我對

爺爺說了成千上萬遍意見，他就是不聽?，F(xiàn)在我知道打鼾是一種病，并不是爺爺自己能掌握的，聽說打鼾對身體還有危害，我不禁擔(dān)憂起爺爺來。他的飯量很大，簡直就是一個大胃王，怪不得力氣也大得很，他一下子就把我