2023年理科班主任工作總結（優(yōu)選4篇）

書目

第1篇中學理科班主任工作總結

第2篇中學理科班主任工作總結ppt模板

第3篇高二理科班主任工作總結

第4篇2023年11月中學理科班主任工作總結

中學理科班主任工作總結

我班是一個理科一般班，目前有78名學生，男生52名，女生26名，本期以來，班風學風接著好轉，班主任做了以下工作，其中做得好與做得不好的地方，還望各位同事提出珍貴看法。

第一，起先了放權工作，把班級的調(diào)位權，懲罰權，嘉獎權全部下放給班委會，請假先要經(jīng)過班長及值日班干記載同意，再經(jīng)班主任簽字同意方可出校門，僅班主任同意，未作記載的班委會以曠課處理，按規(guī)懲罰，班主任不再隨意作懲罰確定，全部懲罰措施都經(jīng)過班委會同意才能執(zhí)行。各項本屬班主任的權力基本上都下放了，其實都是一些事務性的權力，真正遇到大事班主任才插手，班主任工作重點轉到精神指導上來了。這個轉變對工作非常有利。

其次，我起先每周以一項思想工作為主，充溢談話課內(nèi)容，有的班主任同事覺得每天與學生講的東西都是舊的，炒的是剩飯，不知道從哪里講起，其實中學生的思想是非常豐富的，各種各樣的不正確思想與行為方式在學生中大有市場，比如，我們不準他們帶手機，學生中并不認同，我并不是強行收繳的，而是與同學們一點點地講清晰手機為什么不能帶入校內(nèi)，把他們的自制力不強與不能帶手機聯(lián)系在一起講，把還手機與班風監(jiān)督員的工作聯(lián)系起來，與班上有手機的同學逐個溝通。班主任要對學生里的各種流行思想要特別敏感，不能麻木不仁，這也是酷愛學生的表現(xiàn)，半學期來我講給學生聽的東西有做操與上課坐相，怎樣做筆記，練習的不同價值，告知學生怎樣睡覺，怎樣搞好個人的衛(wèi)生，教室的衛(wèi)生，甚至講到門窗通風與電扇的運用，講怎樣與同學相處，怎樣與父母溝通，怎樣向老師提問，與老師相處的本領也一種本領，什么樣的友情才是真誠的，有用的，怎樣不做一個市儈型的學生，也讀了《班主任之友》上的部分文章，說起來中學學生好象什么道理都曉得，其實他們只是曉得點皮毛，并不知道他們的詳細日常行為里的不合理成分，所以我們做班主任的幾乎是每天有事講，時時有事做，老師們多打一個比方，學生就能夠深化一點點。

第三，我定期把我對班風的要求用簡潔的文字寫在黑板的旁邊，比如上周在講話課中反復做宣揚后，在黑板上寫下：敢于指責同學，促進班風好轉。后為又換成了：沒有真誠指責就沒有真誠友情，并在星期六活動課中組織學生開展“善意攻擊同學”的活動，效果還不錯。本周我又針對學生活力不足反復講生命中的活力體現(xiàn)在幾個方面，我們要有一個什么樣的狀態(tài)來度過自己的中學時代，男女同學怎樣的行為才是美的，打算再次結合學生的體育課，早操，上課乃至穿衣等方面對學生灌輸可操作性可比較性的道理，班上的要求變成了：“時刻自檢精神狀態(tài)，保持青春活力”。

第四，對班長班干同學的教化，針對我班班干長期工作不得力的詳細狀況，點滴教化班長，怎樣做一個學生領袖，而不是班主任的傳聲筒，怎樣讓班上同學認同班長，不僅意味著權力，也意味著很大的責任，做一個負責的優(yōu)秀班長，一點一滴指導，通過對班長的教化，班級工作逐步變得比較順當，雖然現(xiàn)在的班長說不上是一個最優(yōu)秀的班長，但比起原來的狀況來，真的有很大的進步了，班級的基本常規(guī)管理不再完全依靠我到班才行，我間或不到班，班級還是能夠維持比較好的紀律。

第五，與別的班主任合作，我班的地理位置與十三班相鄰，我留意到與熊老師進行合作，這種合作特別重要和有效。盡量解除其它年級與班級的不良分子與本班學生相聯(lián)系。與班上任課老師常常溝通，讓學風在班主任清楚的駕馭之中。

半期的辛苦工作，還有很多的苦惱與不足，人生不行能事事都很順吧，學生如此，老師亦如此，我信任，一切的努力都有價值。以上為本人的塞責總結，言出肺腑，若可博同事一笑，哈哈，夠了！

中學理科班主任工作總結ppt模板

我班是一個理科一般班，目前有78名學生，男生52名，女生26名，本期以來，班風學風接著好轉，班主任做了以下工作，其中做得好與做得不好的地方，還望各位同事提出珍貴看法。

第一，起先了放權工作，把班級的調(diào)位權，懲罰權，嘉獎權全部下放給班委會，請假先要經(jīng)過班長及值日班干記載同意，再經(jīng)班主任簽字同意方可出校門，僅班主任同意，未作記載的班委會以曠課處理，按規(guī)懲罰，班主任不再隨意作懲罰確定，全部懲罰措施都經(jīng)過班委會同意才能執(zhí)行。各項本屬班主任的權力基本上都下放了，其實都是一些事務性的權力，真正遇到大事班主任才插手，班主任工作重點轉到精神指導上來了。這個轉變對工作非常有利。

其次，我起先每周以一項思想工作為主，充溢談話課內(nèi)容，有的班主任同事覺得每天與學生講的東西都是舊的，炒的是剩飯，不知道從哪里講起，其實中學生的思想是非常豐富的，各種各樣的不正確思想與行為方式在學生中大有市場，比如，我們不準他們帶手機，學生中并不認同，我并不是強行收繳的，而是與同學們一點點地講清晰手機為什么不能帶入校內(nèi)，把他們的自制力不強與不能帶手機聯(lián)系在一起講，把還手機與班風監(jiān)督員的工作聯(lián)系起來，與班上有手機的同學逐個溝通。班主任要對學生里的各種流行思想要特別敏感，不能麻木不仁，這也是酷愛學生的表現(xiàn)，半學期來我講給學生聽的東西有做操與上課坐相，怎樣做筆記，練習的不同價值，告知學生怎樣睡覺，怎樣搞好個人的衛(wèi)生，教室的衛(wèi)生，甚至講到門窗通風與電扇的運用，講怎樣與同學相處，怎樣與父母溝通，怎樣向老師提問，與老師相處的本領也一種本領，什么樣的友情才是真誠的，有用的，怎樣不做一個市儈型的學生，也讀了《班主任之友》上的部分文章，說起來中學學生好象什么道理都曉得，其實他們只是曉得點皮毛，并不知道他們的詳細日常行為里的不合理成分，所以我們做班主任的幾乎是每天有事講，時時有事做，老師們多打一個比方，學生就能夠深化一點點。

第三，我定期把我對班風的要求用簡潔的文字寫在黑板的旁邊，比如上周在講話課中反復做宣揚后，在黑板上寫下：敢于指責同學，促進班風好轉。后為又換成了：沒有真誠指責就沒有真誠友情，并在星期六活動課中組織學生開展“善意攻擊同學”的活動，效果還不錯。本周我又針對學生活力不足反復講生命中的活力體現(xiàn)在幾個方面，我們要有一個什么樣的狀態(tài)來度過自己的中學時代，男女同學怎樣的行為才是美的，打算再次結合學生的體育課，早操，上課乃至穿衣等方面對學生灌輸可操作性可比較性的道理，班上的要求變成了：“時刻自檢精神狀態(tài)，保持青春活力”。

第四，對班長班干同學的教化，針對我班班干長期工作不得力的詳細狀況，點滴教化班長，怎樣做一個學生領袖，而不是班主任的傳聲筒，怎樣讓班上同學認同班長，不僅意味著權力，也意味著很大的責任，做一個負責的優(yōu)秀班長，一點一滴指導，通過對班長的教化，班級工作逐步變得比較順當，雖然現(xiàn)在的班長說不上是一個秀的班長，但比起原來的狀況來，真的有很大的進步了，班級的基本常規(guī)管理不再完全依靠我到班才行，我間或不到班，班級還是能夠維持比較好的紀律。

第五，與別的班主任合作，我班的地理位置與十三班相鄰，我留意到與熊老師進行合作，這種合作特別重要和有效。盡量解除其它年級與班級的不良分子與本班學生相聯(lián)系。與班上任課老師常常溝通，讓學風在班主任清楚的駕馭之中。

高二理科班主任工作總結

理科班高二上學期班主任工作總結

高二上學期班主任工作總結

高二四班周文建

作為一個年輕的中學老師，作為一個新的中學班主任，我深知班主任是學校教化工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。

一、把握班級狀況

在高二，我校對全級的學生實行了文理走班，我們高二（4）班是理科試驗班。經(jīng)過一些調(diào)整，最終我班共有50人，23名女生37名男生。大多是住校生。

二、選拔班干部，培育主動分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的主動分子，是班主任的助手，能剛好溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的詳細行動，然后再去教化和影響全體學生。學生干部在學生中具有特別的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。

因此，我從學生中選出得才兼?zhèn)洹⒆黠L正派、關切集體、有肯定組織實力、在同學中有肯定威信的學生擔當班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽運用，嚴格要求，加強教化。我平常留心視察發(fā)覺和培育了一些主動分子，擴大了先進面，讓新發(fā)覺的主動分子參加班干部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學生有擔當班干部的機會，得到熬煉。在選定班委后，讓班委這對我班詳細狀況制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），同時對部分工作看法不夠仔細，工作實力不突出的同學進行撤換，中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學期的努力漸漸培育出一批工作實力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。

三、形成優(yōu)良班風，培育健康集體

優(yōu)良班風的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我詳細采納了以下一些方法。

1．有意識、有安排地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。比如通過組織同學觀看《藝術人生——成龍訪談》這期節(jié)目，許多同學深深感受到，一個人要走向勝利，是伴隨著許多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。

2．運用典型事例，進行表揚和指責。班上有任何的好人好事，都剛好地進行表揚，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了主動的引導作用。

3．運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具，宣揚正確的輿論，批駁錯誤的輿論。在我班宣揚委員的努力下，范文寫作這學期的墻報分別圍圍著“走進新班級”、

“愛國主義”、“如何駕馭正確的學習方法”等內(nèi)容進行宣揚，展示了班級文化建設亮麗的一面。

4．常常有安排地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。組織本班同學和其他兄弟班級同學進行籃球友情賽。

5．組織好班會。班會是對學生進行教化，過民主生活，參加管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣揚學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教化學生要嚴格遵守；引導學生分析探討班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作安排，總結班級工作；探討班級成員共同關切的問題；定期的時事教化；處理偶發(fā)事務等等。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順當，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但學生當中依舊存在的問題也不容忽視，思想?yún)R報專題下學期擔子還很重，工作還將困難，因此，這就須要我不斷的努力、刻苦，剛好總結閱歷教訓，爭取取得更加輝煌的成果。

高二四班周文建

2023年1月7日

2023年11月中學理科班主任工作總結

我班是一個理科一般班，目前有78名學生，男生52名，女生26名，本期以來，班風學風接著好轉，班主任做了以下工作，其中做得好與做得不好的地方，還望各位同事提出珍貴看法。

第一，起先了放權工作，把班級的調(diào)位權，懲罰權，嘉獎權全部下放給班委會，請假先要經(jīng)過班長及值日班干記載同意，再經(jīng)班主任簽字同意方可出校門，僅班主任同意，未作記載的班委會以曠課處理，按規(guī)懲罰，班主任不再隨意作懲罰確定，全部懲罰措施都經(jīng)過班委會同意才能執(zhí)行。各項本屬班主任的權力基本上都下放了，其實都是一些事務性的權力，真正遇到大事班主任才插手，班主任工作重點轉到精神指導上來了。這個轉變對工作非常有利。

其次，我起先每周以一項思想工作為主，充溢談話課內(nèi)容，有的班主任同事覺得每天與學生講的東西都是舊的，炒的是剩飯，不知道從哪里講起，其實中學生的思想是非常豐富的，各種各樣的不正確思想與行為方式在學生中大有市場，比如，我們不準他們帶手機，學生中并不認同，我并不是強行收繳的，而是與同學們一點點地講清晰手機為什么不能帶入校內(nèi)，把他們的自制力不強與不能帶手機聯(lián)系在一起講，把還手機與班風監(jiān)督員的工作聯(lián)系起來，與班上有手機的同學逐個溝通。班主任要對學生里的各種流行思想要特別敏感，不能麻木不仁，這也是酷愛學生的表現(xiàn)，半學期來我講給學生聽的東西有做操與上課坐相，怎樣做筆記，練習的不同價值，告知學生怎樣睡覺，怎樣搞好個人的衛(wèi)生，教室的衛(wèi)生，甚至講到門窗通風與電扇的運用，講怎樣與同學相處，怎樣與父母溝通，怎樣向老師提問，與老師相處的本領也一種本領，什么樣的友情才是真誠的，有用的，怎樣不做一個市儈型的學生，也讀了《班主任之友》上的部分文章，說起來中學學生好象什么道理都曉得，其實他們只是曉得點皮毛，并不知道他們的詳細日常行為里的不合理成分，所以我們做班主任的幾乎是每天有事講，時時有事做，老師們多打一個比方，學生就能夠深化一點點。

第三，我定期把我對班風的要求用簡潔的文字寫在黑板的旁邊，比如上周在講話課中反復做宣揚后，在黑板上寫下：敢于指責同學，促進班風好轉。后為又