一年級隊列隊形單元教學(xué)課時教學(xué)教案教學(xué)案例標(biāo)題（單元/模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容名稱）：隊列隊形適于年級/學(xué)段：一年級/水平一建議學(xué)時數(shù)：7一、教學(xué)設(shè)計（單元/模塊，先用文字概述以下幾點(diǎn)然后填表）：1、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動參與：體驗(yàn)正確的基本隊列姿勢，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的意識和適應(yīng)能力。運(yùn)動技能：懂得隊列練習(xí)中單個動作的要點(diǎn)，能識別動作的對或錯。身體健康：鍛煉學(xué)生的節(jié)奏感，協(xié)調(diào)能力心理健康與社會適應(yīng)：養(yǎng)成堅持不懈、積極向上的良好品質(zhì)；增強(qiáng)紀(jì)律和集體意識，逐步形成良好的教學(xué)氛圍。2、教材分析隊列隊形是小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一，隊列隊形是對身體姿態(tài)和空間體位感覺的基本訓(xùn)練，也是組織集體活動，培養(yǎng)組織紀(jì)律性和整齊一致的重要手段。它能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成身體正確姿勢，培養(yǎng)學(xué)生自信堅毅的個性，具有聽從指揮、遵守紀(jì)律的品質(zhì)，使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和奮發(fā)向上的精神面貌，對全面發(fā)展學(xué)生的身體具有良好的鍛煉效果。然而，在目前的體育教學(xué)中，因?yàn)殛犃嘘犘蔚木毩?xí)太過枯燥乏味，教學(xué)方法單調(diào)，缺乏創(chuàng)新，學(xué)生不愿意練，自然就無，快樂”可言。所以，我們必須采取適合小學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，讓隊列隊形練習(xí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。3、學(xué)情分析1、一年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多2、學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。4、設(shè)計思路1、根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計，嘗試以目標(biāo)的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容。把教材中的理念，即“堅持健康第一的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，以學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”運(yùn)用到教學(xué)中。2、本課根據(jù)（水平一）學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，選用精美、色彩鮮艷的動物頭飾從視覺角度刺激學(xué)生的感官，提高學(xué)生的興趣。通過情境教學(xué)，讓學(xué)生在愉快、輕松、和諧的教學(xué)氣氛中。5、教學(xué)手段、方法講解示范法，情景教學(xué)法，分組練習(xí)法，榜樣法，競賽法。6、計劃安排見下表單元/模塊課題:

總體目標(biāo)：運(yùn)動參與：運(yùn)動技能：身體健康：心理健康與社會適應(yīng)：課時內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計練習(xí)密度與強(qiáng)度1立正稍息1、挺胸、收腹，眼看前方。2、樹立自信心。1、基本學(xué)會正確的站立姿勢。2、養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)。1、創(chuàng)設(shè)情境（我是小小解放軍），了解動作的要領(lǐng)。2、集體練習(xí)、集體展示，教師及時給予表揚(yáng)與鼓勵。中2看齊報數(shù)1、轉(zhuǎn)頭迅速、有力，聲音宏亮、整齊。2、感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。1、初步學(xué)會看齊與報數(shù)的動作要求。2、養(yǎng)成良好的身體姿勢與團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識。1、教師講解示范后集體練習(xí)。2、小組合作學(xué)習(xí)，嘗試進(jìn)行自己叫口令的看齊與報數(shù)練習(xí)。3、小組展示，表揚(yáng)鼓勵。中3向左1句右轉(zhuǎn)1、腳跟與前腳掌的配合，手臂不外張。2、合作、互助學(xué)習(xí)。1、體驗(yàn)正確的轉(zhuǎn)動姿勢。2、養(yǎng)成行動一致的集體意識。1、體會腳跟與前腳掌的配合動作。2、結(jié)伴互助練習(xí)。3、反饋練習(xí)，評講表揚(yáng)。中4向后轉(zhuǎn)1、身體不搖晃；向右后轉(zhuǎn)180°。2、合作、互助學(xué)習(xí)。1、體驗(yàn)正確的轉(zhuǎn)動姿勢，2、養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的意識。1、體會腳跟腳尖轉(zhuǎn)的動作。2、分組合作體驗(yàn)性練習(xí)。3、反饋學(xué)習(xí)中的疑難。4、集體練習(xí)，表揚(yáng)。中

5原地踏步立定1、口令1——左腳；口令2右腳。2、合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的意識。1、基本學(xué)會大腿抬高、兩臂自然擺動的原地踏步動作。2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、行動一致的集體意識。1、教師講解示范后，學(xué)生模仿踏步動作。2、分組練習(xí)，加強(qiáng)小組練習(xí)的指導(dǎo)。3、集體反饋練習(xí)，表揚(yáng)。中6齊步走一立定1、口令1——左腳；口令2右腳。2、“立一定”的口令后，左腳向前一步，右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。3、培養(yǎng)“令行禁止”的集體意識。1、體驗(yàn)齊步走一立定的正確動作方法，感受隊列訓(xùn)練的紀(jì)律性和集體性。2、養(yǎng)成堅持不懈，刻苦鍛煉的良好品質(zhì)。1、教師講解示范后，學(xué)生分組嘗試練習(xí)。2、集中講解，指正不足；集體聽口令練習(xí)。3、小組展示，及時點(diǎn)評，給予表揚(yáng)與肯定。中7一列（二）橫隊成二（四）列橫隊退三步、上二步的行走路線。增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。1、初步學(xué)會正確的進(jìn)退路線。2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義品質(zhì)。.教師講解示范后學(xué)生初步體驗(yàn)進(jìn)退路線。.結(jié)伴互換練習(xí)。.集體反饋練習(xí)。中、教學(xué)設(shè)計章次1課次2授課時間教學(xué)內(nèi)容1、隊列練習(xí) 2、游戲《快快集合》教學(xué)目標(biāo)1、通過隊列練習(xí)，讓學(xué)生了解集合、解散的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好紀(jì)律習(xí)慣；2、通過游戲，鞏固動作。讓學(xué)生能和同學(xué)們一起較好的合作游戲。重點(diǎn)游戲《快快集合》難點(diǎn)學(xué)生的動作學(xué)習(xí)順序時間教學(xué)內(nèi)容及練習(xí)隊形學(xué)生活動教師活動教學(xué)要求練習(xí)分量-1課堂常規(guī)利用自己的利用適宜的集中2’

10,集中精力練習(xí)? ?? ?? ?? ?號碼站好隊，跟隨教師的口令練習(xí)?？诹钪笓]學(xué)生練習(xí)。精力，反應(yīng)迅速。8,15,隊列練習(xí)：稍息、立定、原地踏步走隊形：? ?? ?? ?? ?1練習(xí)稍息、立定和原地踏步走動作；2、各組隊列小競賽。認(rèn)真競賽，體會動作的技巧。1、組織學(xué)生排隊；2、提出如何是好的隊伍；3、組織學(xué)生練習(xí)。姿態(tài)優(yōu)美，精力集中。11,游戲《快快集合》要點(diǎn)：集合快、靜、齊，解散必須離開原地。隊形：同上分別在教師的口令下作解散和集合的練習(xí)。1、給學(xué)生介紹清楚游戲的要點(diǎn)；2、下達(dá)口令，組織學(xué)生練習(xí)；3、表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和隊伍。反應(yīng)迅速，至U位準(zhǔn)確。四4,放松游戲，小結(jié)本課，推薦作業(yè)，宣布下課。隊形：四列橫隊1、跟教師一起練習(xí)；2、說出自己上課的體會1、與學(xué)生一起練習(xí)；2、引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)；3、宣布下課，師生再見。輕松愉快

推薦作業(yè)幾個同學(xué)一起玩《快快集合》的游戲，體會練習(xí)要領(lǐng)，交流經(jīng)驗(yàn)體會。教后札記章次1課次3授課時間教學(xué)內(nèi)容1、向左、向右看齊 2、游戲《快快集合》教學(xué)目標(biāo)1、通過左右看齊的練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會看齊的基本方法，提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。1、通過游戲《快快集合》的練習(xí)，使學(xué)生在游戲中與同學(xué)愉快游戲，并能將隊列2、動作合理的運(yùn)用到游戲中去。重點(diǎn)游戲《快快集合》難點(diǎn)看齊的方法順序時間教學(xué)內(nèi)容及練習(xí)隊形學(xué)生活動教師活動教學(xué)要求練習(xí)分量-18’課堂常規(guī)拍手游戲隊形：四列橫隊1、站好上課隊形；2、和同伴一起做自己會的拍手游戲。1、引出本課內(nèi)容；2、和學(xué)生一起做游戲。輕松、愉快、富有創(chuàng)意，主動創(chuàng)編2’6’二向左、向右看齊1、認(rèn)真學(xué)習(xí)1、詢問學(xué)生精力

15,重點(diǎn)：左臂屈肘正叉腰，身體正直，與有（左）側(cè)鄰近學(xué)生身體保持在同一平面上。注意力集中，動作協(xié)調(diào)一致。隊形：同上隊列動作；2、和同學(xué)一起交流經(jīng)驗(yàn)體會。對左右的識別情況；2、組織學(xué)生做識別左右的游戲；3、組織學(xué)生練習(xí)向左（右）看齊。集中，對左右的識別準(zhǔn)確。12’游戲《快快集合》方法：同上節(jié)分別在教師的口令下作解散和集合的練習(xí)。1、給學(xué)生介紹清楚游戲的要點(diǎn)；2、下達(dá)口令，組織學(xué)生練習(xí)；3、表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和隊伍。反應(yīng)迅速，至U位準(zhǔn)確。四5’放松游戲，小結(jié)本課，宣布下課。隊形：四列橫隊1、跟教師一起練習(xí)；2、說出自己上課的體會1、與學(xué)生一起練習(xí)；2、引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)；3、宣布下課，師生再見。輕松愉快教后札記

章次1課次4授課時間教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)報數(shù) 2.、直線走教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會幾種報數(shù)的方法，提高學(xué)生集中精力的能力；2、通過直線走的練習(xí)，學(xué)會直線走的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。重點(diǎn)直線走的姿態(tài)控制難點(diǎn)順序時間教學(xué)內(nèi)容及練習(xí)隊形學(xué)生活動教師活動教學(xué)要求練習(xí)分量-18’課堂常規(guī)游戲：《比比誰的反應(yīng)快》? ?? ?? ?? ?在教師的指導(dǎo)下愉快游戲。1、引出本課內(nèi)容；2、組織學(xué)生做游戲。精力集中，氣氛活躍1’7’15’學(xué)報數(shù)要點(diǎn)：報數(shù)聲音短促、洪亮、連貫，精神飽滿；報數(shù)時轉(zhuǎn)頭、還原動作敏捷。有整體協(xié)同配合的意識。隊形：同上1、認(rèn)真聽清楚教師的講解；2、集體練習(xí)；3、回答提問1、先掌握學(xué)生的對報數(shù)的掌握情況；2、根據(jù)學(xué)生情況指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。動作迅速、準(zhǔn)確，聲音洪亮。12’直線走要點(diǎn)：上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩臂自然前后擺動，腳跟先著地，過渡至腳前掌。1、做雙手叉腰的直線走；2、做雙臂側(cè)平舉的直線指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，相互交流體會，提示動作的正確方法。動作優(yōu)美，重心高，步伐輕

隊形：?ffffff—?fffffff—走；3、相互觀摩，改正動作。盈。四5’放松活動，小結(jié)本課，推薦作業(yè)，宣布下課。隊形：四列橫隊1、跟教師一起練習(xí)；2、說出自己上課的體會1、與學(xué)生一起練習(xí)；2、引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)；3、宣布下課，師生再見。輕松愉快推薦作業(yè)和同伴一起練習(xí)跳短繩，相互評價。教后札記章次1課次5授課時間教學(xué)內(nèi)容1、原地轉(zhuǎn)法 2、障礙跑教學(xué)目標(biāo)1、通過原地轉(zhuǎn)法的練習(xí)，讓學(xué)生分清左右，了解原地轉(zhuǎn)法的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生站立的正確姿態(tài)；2、通過障礙跑的練習(xí)，提高學(xué)生越過障礙的能力，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)的精神。

順序時間教學(xué)內(nèi)容及練習(xí)隊形學(xué)生活動教師活動教學(xué)要求練習(xí)分量 —■8’課堂常規(guī)模仿動物的走練習(xí)隊形：O發(fā)揮自己的想像力，模仿教師指出的各種動物。1、創(chuàng)設(shè)觀賞動物園的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想像力；2、表揚(yáng)模仿好的同學(xué)。模仿逼真、生動，動作協(xié)調(diào)。1’7’15’原地轉(zhuǎn)法動作重點(diǎn)：以指定轉(zhuǎn)動方向的腳跟為軸，另一腳的腳前掌為輔軸，同時轉(zhuǎn)動。動作協(xié)調(diào)一致。隊形：四列橫隊1、分清左右，明確轉(zhuǎn)動的軸心；2、在教師口令下練習(xí)；3、同學(xué)之間相互觀摩，相互指正。1、帶領(lǐng)學(xué)生做分清左右的游戲練習(xí)；2、指揮學(xué)生做轉(zhuǎn)法動作練習(xí)；3、組織學(xué)生相會學(xué)習(xí)和觀摩。同學(xué)之間善于合作，仔細(xì)體會動作要領(lǐng)。12’障礙跑方法：1、學(xué)生依次做跨越欄架和爬越跳箱的練習(xí)；2、幫助不能完成任務(wù)的同學(xué)完成練習(xí)。1、安全教育；2、指導(dǎo)學(xué)生正確完成動作；3、鼓勵學(xué)生相互幫助。勇敢、頑強(qiáng)，積極參與，相互幫助。*跨欄架a跳箱隊形：二路縱隊，依次練習(xí)。重點(diǎn)原地轉(zhuǎn)法難點(diǎn)障礙跑

3、相互交流爬越的經(jīng)驗(yàn)。四5’放松活動，小結(jié)本課，推薦作業(yè)，宣布下課。隊形：四列橫隊1、師生共同練習(xí)；2、相互交流自己上課的體會1、與學(xué)生一起練習(xí)；2、引導(dǎo)學(xué)生談出自己將感受；3、宣布下課，師生再見。輕松愉快器械跨欄架、跳箱各兩個，體操墊四塊推薦作業(yè)與爸爸、媽媽一起做分清左右的游戲練習(xí)。教后札記章次1課次6授課時間教學(xué)內(nèi)容1、各種姿勢的自然走 2、游戲《釣魚》教學(xué)目標(biāo)1、通過各種姿勢的自然走，培養(yǎng)學(xué)生美的姿態(tài)，發(fā)展學(xué)生的正確姿態(tài)；2、通過釣魚的游戲，提高學(xué)生的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、協(xié)作、遵守規(guī)則的精神。重點(diǎn)各種姿勢的自然走難點(diǎn)姿態(tài)的培養(yǎng)順序時間教學(xué)內(nèi)容及練習(xí)隊形學(xué)生活動教師活動教學(xué)要求練習(xí)分量 —■8’課堂常規(guī)模仿人物的走練習(xí)隊形：?AeO發(fā)揮自己的想像力，模仿教師指出的各種人物。1、創(chuàng)設(shè)在公園游玩的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想像力；2、表揚(yáng)模仿好的同學(xué)。模仿逼真、形象。1’7’二各種姿勢的自然走動作重點(diǎn)：抬頭、挺胸、1、自然走；2、與同學(xué)和1、組織學(xué)生自然走，觀察動作輕松、2’5’

12’收下頜，兩臂前后自然擺動，腳尖沖前。隊形：同上老師一起交流走的方法、經(jīng)驗(yàn)。3、學(xué)習(xí)正確的自然走方法，比較與自己以前走的區(qū)別。學(xué)生的情況；2、和學(xué)生探討自然走的方法，并將正確的方法提示給學(xué)生；3、組織學(xué)生用正確的方法走，啟發(fā)學(xué)生相互觀摩，提高動作質(zhì)量。自然。虛心向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。15,游戲《釣魚》方法：學(xué)生為魚，教師為漁夫。魚在場地內(nèi)奔跑、躲閃。被捉住或違規(guī)者退出游戲。（根據(jù)情況變換捉魚的方式）組織方式：模仿魚游泳的姿勢在場地內(nèi)自由”游動”、躲避，被捉到者或違規(guī)著退出場地。1、設(shè)置教學(xué)情境；2、介紹游戲方法；3、教師做漁夫捉魚；4、引導(dǎo)學(xué)生交流體會。躲避靈活，輕松愉快，積極參與，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。誠實(shí)。? ???? ★??? ? ?四5’放松活動，小結(jié)本課，推薦作業(yè)，宣布下課。隊形：四列橫隊1、師生共同練習(xí)；2、相互交流自己上課的1、與學(xué)生一起練習(xí)；2、引導(dǎo)學(xué)生談出自己將輕松愉快

體會感受；3、宣布下課，師生再見。器械自制的“魚網(wǎng)”一個。推薦作業(yè)和同伴一起玩拉手捕魚的游戲，注意安全。教后札記章次1課次7授課時間教學(xué)內(nèi)容1、徒手操 2、與陌生的同學(xué)做游戲教學(xué)目標(biāo)1、通過徒手操的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的姿態(tài)控制能力，讓學(xué)生學(xué)會部分做準(zhǔn)備活動方法；

2、通過陌生同學(xué)之間的游戲，提高學(xué)生的交往能力和社會適應(yīng)能力，讓學(xué)生學(xué)會如何與陌生人交往。重點(diǎn)與陌生的同學(xué)做游戲難點(diǎn)與陌生的同學(xué)做游戲順序時間教學(xué)內(nèi)容及練習(xí)隊形學(xué)生活動教師活動教學(xué)要求練習(xí)分量-18’課堂常規(guī)隊列練習(xí)隊形：四列橫隊1、自覺排好上課隊形；2、練習(xí)已學(xué)的各種隊列動作。1、提出本課的內(nèi)容；2、指揮學(xué)生練習(xí)已學(xué)的隊列動作。指出學(xué)生的錯誤。認(rèn)真練習(xí)，動作標(biāo)準(zhǔn)、自然。1’7’12’徒手操（模仿操）第一節(jié)：伸展運(yùn)動（模仿摘蘋果）第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動（模仿繞電線）第三節(jié)：側(cè)屈運(yùn)動（模仿大吊車）1、積極模仿教師提出的物品形象；2、在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)徒手操的動作；3、比較與教師動作的異同，改正動作。1、在學(xué)習(xí)每節(jié)之前，提出模仿的物品，讓學(xué)生模仿；2、講解、示范動作方法；3、帶領(lǐng)學(xué)生一同練習(xí)。模仿逼真，生動、活潑15’與陌生的同學(xué)做游戲方法：找自己不熟悉的同學(xué)一同選擇一個游戲，大家商議練習(xí)。1、選擇自己不熟悉的同學(xué)組成一組；2、自由選擇1、對學(xué)生講清與同伴愉快合作的意義；2、指導(dǎo)學(xué)生愉快合作，相互幫助。

一種游戲一起練習(xí)。結(jié)合成小組游戲。四5’放松活動，小結(jié)本課，推薦作業(yè)，宣布下課。隊形：四列橫隊1、師生共同練習(xí)；2、相互交流自己與陌生同伴合作的體會1、與學(xué)生一起練習(xí)；2、引導(dǎo)學(xué)生談出自己與陌生同伴合作的感受；3、宣布下課，師生再見。輕松愉快器械推薦作業(yè)利用課外時間與同伴一起練習(xí)已學(xué)的隊列動作。教后札記章次1課次8授課時間教學(xué)內(nèi)容1、隊列動作 2、雙腳跳教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)原地踏步一立定的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一動作的能力和聽指揮的習(xí)慣；2、通過雙腳跳的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量素質(zhì)，培養(yǎng)參與運(yùn)動的習(xí)慣和動作的協(xié)調(diào)性。重點(diǎn)隊列動作難點(diǎn)順序時間教學(xué)內(nèi)容及練習(xí)隊形學(xué)生活動教師活動教學(xué)要求練習(xí)分量-18’課堂常規(guī)集中精力練習(xí)隊形：四列橫隊認(rèn)真和教師一起做集中精力的練習(xí)。1、提出本課的內(nèi)容；2、和學(xué)生一起練習(xí)。精力集中，認(rèn)真練習(xí)1’7’二隊列動作：原地踏步走1、兩人一組1、先讓學(xué)生積極

12’一立定教學(xué)重點(diǎn)：踏步抬腿自然、放松，立定落步要輕（腳前掌先著地），動作協(xié)調(diào)一致。隊形：四列橫隊練習(xí)動作；2、觀察教師的動作，找出與自己的亦同點(diǎn)；3、集體練習(xí)，注意動作的準(zhǔn)確性，和同學(xué)相互交流經(jīng)驗(yàn)。利用已掌握的知識練習(xí)；2、指出學(xué)生練習(xí)的錯誤，并介紹正確的動作方法；3、指導(dǎo)學(xué)生相互幫助練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。參與，協(xié)調(diào)有節(jié)奏感。15,雙腳方法袋鼠動作隊形單程眺-：模仿青蛙、小兔、.等小動物的跳躍:。，：四路縱隊20米一跳，一次練習(xí)。 A ? ? ?1、根據(jù)教師提示的動物名稱，模仿動物的動作、形象；2、同學(xué)之間相互觀摩。1、提示動物的名稱，簡單描述動物形象；2、表揚(yáng)模仿逼真的同學(xué)；3、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，鼓勵學(xué)生相互觀摩。模仿形象、逼真四5’放松活動，小結(jié)本課，推薦作業(yè)，宣布下課。隊形：四列橫隊1、師生共