行動(dòng)理論與戰(zhàn)略目錄CONTENTS01行動(dòng)理論梳理及理論介紹02行動(dòng)理論的戰(zhàn)略應(yīng)用03戰(zhàn)略中的其他行動(dòng)視角04局限與展望行動(dòng)理論梳理及理論介紹1.1文化-歷史行動(dòng)理論1.2其他行動(dòng)理論1.1.1

行動(dòng)定義行動(dòng)是指向客體的“做（doing）”的形式，根據(jù)人們不同的客體，彼此之間的行動(dòng)是不同的。從客體到結(jié)果的轉(zhuǎn)化激發(fā)了行動(dòng)的存在，客體可以是一個(gè)物質(zhì)形態(tài)也可以非物質(zhì)的?！狵ariKuutti行動(dòng)是主體與世界有目的的交互作用，是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中完成了主客兩極的共同轉(zhuǎn)化?！狶eontev&Nardi行動(dòng)被看做是人們“做（doing）”的系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中主體作用于客體以期獲得理想的結(jié)果?！狢enterforActivityTheoryandDevelopmentalWorkResearch1.1.2文化-歷史行動(dòng)理論定義

“研究人類如何有目的的轉(zhuǎn)化自然和社會(huì)現(xiàn)實(shí)（包括人類自己）的跨學(xué)科框架，這種有目的的轉(zhuǎn)化作為持續(xù)的文化和歷史情境、物質(zhì)和社會(huì)介導(dǎo)過(guò)程?！薄猂oth

&Lee2007andRoth2012行動(dòng)理論是幫助人們理解和分析人類思維感受和行動(dòng)之間關(guān)系的理論框架?！狣aniels20101.1.3行動(dòng)理論發(fā)展脈絡(luò)行動(dòng)理論第一階段LevVygotsky第二階段A.N.Leontiev第三階段Yrj?Engestr?m黑格爾馬克思20世紀(jì)20-30年代20世紀(jì)30-70年代20世紀(jì)70年代-今第一階段調(diào)節(jié)（mediation)作為理論核心一個(gè)人不會(huì)直接對(duì)環(huán)境做出反應(yīng)，人類主體和環(huán)境目標(biāo)之間的關(guān)系必然是隨著歷史的進(jìn)化尋求于社會(huì)和文化，是被文化方式，工具和符號(hào)所調(diào)節(jié)個(gè)體作為分析單元行動(dòng)整體，主體、客體和工具是辯證關(guān)系，每個(gè)方面與其他方面一起共同構(gòu)成行動(dòng)整體更高層次的思想過(guò)程源于人類行動(dòng)

資料來(lái)源：Engestr?m,Yrj?(1999),

Learningbyexpanding:Tenyearsafter第二階段社區(qū)、規(guī)則和勞動(dòng)分工使我們理解集體行為是如何被調(diào)節(jié)行動(dòng)的三層模式行動(dòng)，行為，操作Leontiev的集體模型，分析單元從個(gè)體行動(dòng)中研究人類行為擴(kuò)大到集體行動(dòng)系統(tǒng)資料來(lái)源：Blackler,F.(1993)."Knowledgeandthetheoryoforganizations:organizationsasactivitysystemsandthereframingofmanagement*."JournalofManagementStudies第三階段中介同樣作為理論核心而且調(diào)節(jié)作為行動(dòng)理論的核心并不特殊，在語(yǔ)言和符號(hào)理論中也有體現(xiàn)調(diào)節(jié)也對(duì)新事物的出現(xiàn)有著很大意義社會(huì)學(xué)習(xí)作為理論核心人類環(huán)境的模糊性、不確定性、矛盾性會(huì)為個(gè)人和集體的發(fā)展提供關(guān)鍵機(jī)會(huì)多重行動(dòng)體系Engestr?m認(rèn)為在行動(dòng)理論的第三階段，應(yīng)該考慮多重行動(dòng)體系，發(fā)展出新的概念化工具去理解對(duì)話，多重觀點(diǎn)和交互行動(dòng)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)資料來(lái)源：Engestr?m,Yrj?(1987),LEARNINGBYEXPANDING:ANACTIVITY-THEORETICALAPPROACHTODEVELOPMENTALRESEARCH1.1.3行動(dòng)理論發(fā)展脈絡(luò)行動(dòng)理論第一階段LevVygotsky第二階段A.N.Leontiev第三階段Yrj?Engestr?m信息科學(xué)領(lǐng)域社會(huì)研究領(lǐng)域教育研究領(lǐng)域1.2其他行動(dòng)理論行動(dòng)理論的分類代表人物觀點(diǎn)（或內(nèi)容）集體行動(dòng)理論奧爾森小集團(tuán)比大集團(tuán)更容易組織起來(lái)集體行動(dòng)交往行動(dòng)理論哈貝馬斯通過(guò)交往理論將現(xiàn)代危機(jī)盡可能的化解社會(huì)行動(dòng)理論韋伯研究行動(dòng)者就要研究行動(dòng)者的社會(huì)行動(dòng)科爾曼微觀--宏觀的連接舒茨補(bǔ)充和發(fā)展了韋伯的社會(huì)行動(dòng)理論意志論行動(dòng)理論帕森斯結(jié)構(gòu)既是行動(dòng)的約束，也是行動(dòng)的媒介吉登斯文化行動(dòng)理論弗萊雷主張人們通過(guò)革命的文化行動(dòng)獲得意識(shí)解放資料來(lái)源：小組總結(jié)1.2.1奧爾森集體行動(dòng)理論理論背景介紹以公共物品理論、個(gè)人主義方法論、理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)三個(gè)理論為基礎(chǔ)；發(fā)現(xiàn)“集體行動(dòng)困境”核心觀點(diǎn)除非一個(gè)集團(tuán)中人數(shù)很少，或者除非存在強(qiáng)制或其他某些特殊手段以使個(gè)人按照他們的共同利益行事。否則，有理性的、尋求自我利益的個(gè)人不會(huì)采取行動(dòng)以實(shí)現(xiàn)他們共同的或集團(tuán)的利益。解釋型案例罷工中的搭便車1231.2.2哈貝馬斯交往行動(dòng)理論010203提出原因解釋性案例工具理性所引發(fā)的現(xiàn)代危機(jī)1.交往行動(dòng)的定義2.研究目的

醫(yī)患關(guān)系交往行動(dòng)理論內(nèi)容1.2.3韋伯社會(huì)行動(dòng)理論

主題思想四類行動(dòng)1.工具理性行動(dòng)2.價(jià)值理性行動(dòng)3.情感行動(dòng)4.傳統(tǒng)行動(dòng)1.2.3韋伯社會(huì)行動(dòng)理論工具理性行動(dòng)YOURTEXT互惠交換的理性捐贈(zèng)價(jià)值理性行動(dòng)YOURTEXT尊重和自我實(shí)現(xiàn)需求的價(jià)值性捐贈(zèng)感性人的情感捐贈(zèng)慈善互助的傳統(tǒng)捐贈(zèng)情緒行動(dòng)YOURTEXT傳統(tǒng)行動(dòng)YOURTEXT1.2.4弗萊雷文化行動(dòng)理論提出原因文化行動(dòng)理論的分類

1.壓迫性文化行動(dòng)2.革命性文化行動(dòng)1.巴西的特殊國(guó)情2.意識(shí)化實(shí)現(xiàn)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合3.教育具有政治性行動(dòng)理論的戰(zhàn)略應(yīng)用2.1戰(zhàn)略研究：宏觀視角VS微觀視角2.2行動(dòng)理論視角下的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略化2.3一個(gè)用微觀視角研究戰(zhàn)略宏觀現(xiàn)象的案例2.4行動(dòng)理論視角研究戰(zhàn)略的一個(gè)具體案例2.1戰(zhàn)略研究：宏觀視角VS微觀視角公司多元化第一，傳統(tǒng)測(cè)量過(guò)分依賴便利性；第二，對(duì)于有些有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)關(guān)系不能夠被發(fā)現(xiàn)。公司結(jié)構(gòu)化第一，組織設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)分類過(guò)于寬泛，以至于不能區(qū)分結(jié)構(gòu)中的重要變化，比如多事業(yè)部中的不同類型；第二，結(jié)構(gòu)分類過(guò)于靜態(tài)化，以至于不能適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)的持續(xù)的結(jié)構(gòu)變化。資源基礎(chǔ)觀第一，資源基礎(chǔ)觀的宏觀研究受到了大分類的影響；第二，資源基礎(chǔ)觀的許多研究忽視組織中進(jìn)行著的管理活動(dòng)或者其它活動(dòng)。制度理論在宏觀層面研究組織制度，缺乏研究個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在制度中扮演的重要角色。2.2行動(dòng)理論視角下的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略化益處將宏觀現(xiàn)象和微觀解釋聯(lián)系起來(lái)它重視了日?；顒?dòng)的管理行動(dòng)理論的視角避免了內(nèi)容或過(guò)程的分離2.3.1行動(dòng)理論框架憑借自身的正式權(quán)利和資源優(yōu)勢(shì)，成為主要參與者高管團(tuán)隊(duì)?wèi){借自身的正式權(quán)利和資源優(yōu)勢(shì)，成為主要參與者集體組織結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略方向設(shè)定、資源分配、監(jiān)督控制等實(shí)踐活動(dòng)戰(zhàn)略活動(dòng)兩個(gè)特點(diǎn)：互動(dòng)，產(chǎn)生共享價(jià)值；調(diào)解，解決矛盾或爭(zhēng)議Practices2.3.2案例分析華威大學(xué)：戰(zhàn)略活動(dòng)保持一致首先，關(guān)于組織過(guò)去或者將來(lái)的行動(dòng)矛盾或爭(zhēng)議很少；其次，在組織內(nèi)部廣泛傳播了與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的解釋或含義；最后Practices支撐了組織內(nèi)的權(quán)力關(guān)系。牛津大學(xué)：戰(zhàn)略活動(dòng)發(fā)生改變首先，組織過(guò)去和將來(lái)的行動(dòng)之間存在矛盾；

其次，牛津大學(xué)在研究早期擁有的Practices是相對(duì)比較落后的，需要鼓動(dòng)建立新的Practices；最后，矛盾得到部分解決。LSE：戰(zhàn)略活動(dòng)發(fā)生改變首先，矛盾在高管團(tuán)隊(duì)發(fā)起的活動(dòng)中出現(xiàn)；其次，是Practices的發(fā)展；最后，是改變解釋和集體實(shí)踐行動(dòng)的辯證法基礎(chǔ)。PaulaJarzabkowski,StrategicPractices:AnactivityTheoryPerspectiveoncontinuityandchange2.4

行動(dòng)理論視角研究戰(zhàn)略的一個(gè)具體案例戰(zhàn)略規(guī)劃是年度事件，但是卻很少關(guān)注戰(zhàn)略思維或戰(zhàn)略改變的方式(Mintzberg,1994)戰(zhàn)略規(guī)劃仍然是被廣泛使用的組織實(shí)踐(Rigby,2003;WhittingtonandCailluet,2008)組織中越來(lái)越重視將規(guī)劃過(guò)程看成是集合了溝通、參與和產(chǎn)生共同目標(biāo)的一種方式(Andersen,2004;Grant,2003;KetokiviandCastaer,2004)戰(zhàn)略制定也具有內(nèi)在的政治性的(GuthandMacmillan,1986;NarayananandFahey,1982)不同事業(yè)單位的不同利益者實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略整合的過(guò)程依然是不清楚的，本文采用了行動(dòng)理論的框架去研究這些不同參與者的談判和妥協(xié)行為。2.4.1理論背景戰(zhàn)略規(guī)劃政治性參與溝通對(duì)規(guī)劃目標(biāo)的溝通，減少了目標(biāo)的不確定性，因?yàn)閱T工知道組織想要實(shí)現(xiàn)什么。戰(zhàn)略規(guī)劃中的參與在不同團(tuán)體之間實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)承諾的過(guò)程中，具有信息性、情感性、激勵(lì)性的作用。政治性因素可能掩蓋一些參與和溝通在戰(zhàn)略規(guī)劃方面的作用。2.4.2行動(dòng)理論相關(guān)介紹參與者彼此之間根據(jù)他們固有的行事方式去理解活動(dòng)目的(Spender,1995)，這也就是說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)共同行為，原來(lái)的行事方式將會(huì)被修改。行動(dòng)理論中把參與者定義為具有某種目的與其所處環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)的參與主體。調(diào)節(jié)觀點(diǎn)認(rèn)為，盡管行動(dòng)者存在不同的觀點(diǎn)和利益，他們也可能在追求共同目標(biāo)時(shí)產(chǎn)生共同行為。.行動(dòng)理論

目標(biāo)導(dǎo)向

參與者

調(diào)節(jié)2.4.3研究設(shè)計(jì)與方法案例選擇關(guān)鍵參與者關(guān)注的問(wèn)題EMT層面、以國(guó)家分類的品牌團(tuán)隊(duì)層面、事業(yè)部層面的管理團(tuán)隊(duì)、以及按國(guó)家分類的高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)新的規(guī)劃過(guò)程是怎樣被不同區(qū)域不同利益的EMT和X品牌團(tuán)隊(duì)接受的，他們將會(huì)經(jīng)歷那些戰(zhàn)略活動(dòng)變化，他們?cè)鯓咏邮茏约涸谝?guī)劃過(guò)程中和共同歐洲戰(zhàn)略活動(dòng)中的地位的。EuropeanDivisionofBrandco，品牌消費(fèi)品的大型生產(chǎn)者2.4.4結(jié)論2.4.5論文意義0201050304擁有不同戰(zhàn)略規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)和權(quán)力大小的事業(yè)單位會(huì)影響其與組織的參與和溝通的行為談話或會(huì)談的角色也隨著規(guī)劃過(guò)程不斷進(jìn)行著改變拓展了在戰(zhàn)略整個(gè)過(guò)程中關(guān)于政治力量、不同角色、不同主體地位方面的研究本文的過(guò)程模型表明了戰(zhàn)略整合過(guò)程是如何出現(xiàn)的論文也從重組過(guò)程中的權(quán)利動(dòng)態(tài)角度拓寬了行動(dòng)理論的研究本文為重組流程提供了證據(jù)，即為了達(dá)到戰(zhàn)略整合的目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有的規(guī)劃?rùn)C(jī)制進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷膽?zhàn)略中的其他行動(dòng)視角3.1戰(zhàn)略中的實(shí)踐視角3.2戰(zhàn)略中的對(duì)話視角3.3戰(zhàn)略中的組織化視角3.1.1SAP的起源strategyaspractices資料來(lái)源：Whittington,R.(1996)."Strategyaspractice."LongRangePlanning29(5):731-735.3.1.2SAP中戰(zhàn)略的定義Fromans-as-pperspective,strategyhasbeendefined‘a(chǎn)sasituated,sociallyaccomplishedactivity,whilestrategizingcomprisesthoseactions,interactionsandnegotiationsofmultipleactorsandthesituatedpracticesthattheydrawuponinaccomplishingthatactivity’.actionsactorspracticespraxispractitionerpractices3.1.3SAP研究現(xiàn)狀資料來(lái)源：Jarzabkowski,P.andA.PaulSpee(2009)."Strategy‐as‐practice:Areviewandfuturedirectionsforthefield."InternationalJournalofManagementReviews11(1):69-95.3.1.4基于SAP視角的案例資料來(lái)源：Nordqvist,M.(2012)."Understandingstrategyprocessesinfamilyfirms:Exploringtherolesofactorsandarenas."InternationalSmallBusinessJournal30(1):24-40.2023/6/12

目的：參與人員通過(guò)交流達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的共識(shí)，并且對(duì)具體的戰(zhàn)略行動(dòng)及各自的責(zé)任達(dá)成一致。

影響因素：戰(zhàn)略參與者的自身的資源優(yōu)勢(shì)或權(quán)利促使參與者在對(duì)話中占據(jù)主動(dòng)權(quán)進(jìn)而影響戰(zhàn)略的制定。

3.2.1

戰(zhàn)略對(duì)話2023/6/12促進(jìn)要素阻礙要素Self-ActualizationDialogizationConcretizationMysti?cationTechnologizationDisciplining資料來(lái)源：小組成員整理而成3.2.2案例：戰(zhàn)略的參與問(wèn)題2023/6/12

相互關(guān)系：企業(yè)戰(zhàn)略影響組織結(jié)構(gòu)，反過(guò)來(lái)，組織結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的正