化工產(chǎn)品檢驗(yàn)2013年高等教育出版社出版的圖書(shū)01成書(shū)過(guò)程教材目錄教材特色內(nèi)容簡(jiǎn)介教學(xué)資源作者簡(jiǎn)介目錄0305020406基本信息《化工產(chǎn)品檢驗(yàn)》是由董艷杰、陳亞?wèn)|主編，2013年由高等教育出版社出版的高等職業(yè)教育應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃教材。該教材可作為高職高專(zhuān)、五年制高職、應(yīng)用型本科院校及中職學(xué)?；ぜ夹g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材，也可供相關(guān)企業(yè)、科技人員參考?該教材分為七個(gè)項(xiàng)目，主要包括工業(yè)碳酸鈉的質(zhì)量檢驗(yàn)，固體氫氧化鈉的質(zhì)量檢驗(yàn)，水泥的質(zhì)量檢驗(yàn)，工業(yè)苯甲酸的鑒定，乙酸乙酯的質(zhì)量檢驗(yàn)，維C銀翹片中維生素C和對(duì)乙酰氨基酚的檢驗(yàn)，化妝品中砷、鉛含量的檢驗(yàn)等內(nèi)容。成書(shū)過(guò)程成書(shū)過(guò)程《化工產(chǎn)品檢驗(yàn)》由寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院董艷杰、陳亞?wèn)|擔(dān)任主編，全書(shū)由董艷杰統(tǒng)稿。該教材具體編寫(xiě)分工如下：書(shū)中項(xiàng)目一由董艷杰（任務(wù)1.1、任務(wù)1.2、任務(wù)1.3）、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁文捷（任務(wù)1.4）編寫(xiě)，項(xiàng)目二由陳亞?wèn)|（任務(wù)2.2）、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院王建梅（任務(wù)2.1、任務(wù)2.3）編寫(xiě)，項(xiàng)目三由丁文捷編寫(xiě)，項(xiàng)目四由常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙歡迎編寫(xiě)，項(xiàng)目五由常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院俞建君編寫(xiě)，項(xiàng)目六由吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院李春哲（任務(wù)6.2）、董艷杰（任務(wù)6.1）編寫(xiě)，項(xiàng)目七由李春哲編寫(xiě)。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院張慧波教授對(duì)該教材進(jìn)行了審閱并提出了意見(jiàn)

。2013年7月26日，該教材由高等教育出版社出版

。內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介《化工產(chǎn)品檢驗(yàn)》分為七個(gè)項(xiàng)目，主要包括工業(yè)碳酸鈉的質(zhì)量檢驗(yàn)，固體氫氧化鈉的質(zhì)量檢驗(yàn)，水泥的質(zhì)量檢驗(yàn)，工業(yè)苯甲酸的鑒定，乙酸乙酯的質(zhì)量檢驗(yàn)，維C銀翹片中維生素C和對(duì)乙酰氨基酚的檢驗(yàn)，化妝品中砷、鉛含量的檢驗(yàn)等內(nèi)容

。教材目錄教材目錄（注：目錄排版順序?yàn)閺淖罅兄劣伊?/p>

）教學(xué)資源教學(xué)資源《化工產(chǎn)品檢驗(yàn)》配套建設(shè)有“化工產(chǎn)品檢驗(yàn)”數(shù)字課程，數(shù)字課程內(nèi)容與紙質(zhì)教材一體化設(shè)計(jì)，包括電子教案、演示文稿、習(xí)題解答、教學(xué)動(dòng)畫(huà)、微視頻等板塊

。教材特色教材特色《化工產(chǎn)品檢驗(yàn)》的編排體系體現(xiàn)了高等職業(yè)教育特色，有利于“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式的實(shí)施。該教材主要具有以下特色：1、教材根據(jù)項(xiàng)目化教學(xué)要求，項(xiàng)目為導(dǎo)向、任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法和手段，著眼于以“能力為中心”的編寫(xiě)理念，強(qiáng)化了技能，淡化了理論課與實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課之間的界限，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐內(nèi)容的一體化。2、教材內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的選取圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)進(jìn)行，同時(shí)又考慮了高等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要。這些內(nèi)容融合了相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得化學(xué)檢驗(yàn)工、分析工等相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)提供了幫助。3、在內(nèi)容編排上，考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平安排內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)能力的遞進(jìn)。教材前半部分主要為化學(xué)分析的內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)項(xiàng)目的需要，引入一些儀器分析的內(nèi)容，教材后半部分主要以?xún)x器分析內(nèi)容為主

。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介董艷杰：寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，主要從事有機(jī)化工、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與資源利用等方面的研究

。陳亞?wèn)|：男，教授，