部編版六年級(jí)上冊(cè)第18課《只有一個(gè)地球》圖文講解+練習(xí)知識(shí)點(diǎn)主題思想：本文介紹了地球在宇宙中是渺小的，它所擁有的自然資源是有限的，地球是適合人類居住的唯一星球，說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。課內(nèi)問(wèn)題：1.默讀課文，找出本文的關(guān)鍵句。答：我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。2、結(jié)合關(guān)鍵句，說(shuō)說(shuō)課文講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。答：(1)地球美麗而渺小，不會(huì)再長(zhǎng)大。(2)地球所擁有的自然資源是有限的。(3)目前人類無(wú)法移居其他星球。3、”我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境“，這一結(jié)論是怎樣一步一步得出的？結(jié)合課文內(nèi)容，和同學(xué)交流。課文先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對(duì)地球的介紹；接著從地球在宇宙中渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采和隨意毀壞等方面，說(shuō)明地球面臨著資源枯竭的威脅；然后用科學(xué)家研究的成果證明，當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，人類無(wú)法移居到第二個(gè)適合的星球上；最后告訴人們：人類應(yīng)該精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。4、讀下面的句子時(shí)，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一兩條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語(yǔ)，和同學(xué)交流。現(xiàn)象：亂砍亂伐、亂倒垃圾、無(wú)節(jié)制開采、大肆捕殺、亂排亂放導(dǎo)致水資源及大氣受到污染等現(xiàn)象。標(biāo)語(yǔ)：樹木擁有綠色，地球才有脈搏。地球是我家，綠化靠大家。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園。生字組詞：瑩：晶瑩瑩潔瑩白綠瑩瑩裹：纏裹包裹裹腿裹足不前』銀妝素裹籃：花籃搖籃網(wǎng)籃竹籃籃子藹：和藹藹然藹藹和藹可親資：投資資源資助資格論資排輩慷：慷慨慷慨陳詞慷慨解囊慷慨激昂慨：慷慨憤慨慨嘆感慨慨然相贈(zèng)貢：貢獻(xiàn)貢奉朝貢貢品進(jìn)貢濫：濫用泛濫寧缺毋濫濫竽充數(shù)基：基地基礎(chǔ)基石基本基于墻基睹：耳聞目睹有目共睹睹物思人多音字：空：kōng空話kòng空地供：gōng供應(yīng)gòng供品形近字：瑩（晶瑩）營(yíng)（營(yíng)業(yè)）裹（包裹）褒（褒獎(jiǎng)）籃（花籃）藍(lán)（藍(lán)色）資（資助）姿（姿態(tài)）慨（慷慨）概（概括）睹（目睹）賭（打賭）詞語(yǔ)解釋：遨游：漫游；游歷。晶瑩：光亮而透明。和藹可親：指說(shuō)話、待人態(tài)度和氣，讓人容易接近。和藹：態(tài)度溫和，容易接近璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。資源：生產(chǎn)資料或生活資料的來(lái)源，包括自然資源和社會(huì)資源。恩賜：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍（多含貶義)。慷慨：充滿正氣，情緒激昂?？萁撸?水源）干涸；斷絕。濫用：胡亂地或過(guò)度地使用。造句：濫用抗生素會(huì)使人體的免疫力下降。證明：用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性。感嘆：有所感觸而嘆息。反義詞：渺小——巨大慷慨——吝嗇枯竭——充足隨意——慎重近義詞：和藹——慈祥渺小——微小恩賜——賞賜慷慨——大方節(jié)制——限制貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn)毀壞——破壞感嘆——感慨圖文解讀同步練習(xí)1第一課時(shí)一、在帶點(diǎn)字正確的讀音后面畫“√”。遨游（áoào）扁舟（piānbiǎn）枯竭（gūkū）慷慨（kǎigǎi）二、看拼音，寫詞語(yǔ)。jīngyíngbāoguǒlánqiúzīyuán()()()()gòngxiànlànyòngjīchǔqīnyǎnmùdǔ()()()()三、巧填關(guān)聯(lián)詞。1．地球的資源（??）上帝的恩賜，（??）經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。2．（??）這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，（??）是遙遠(yuǎn)的事情。3．（??）地球被破壞了，我們（??）會(huì)別無(wú)去處。???4．我們（??）要好好保護(hù)地球，（??）它是我們賴以生存的唯一的家園。參考答案第一課時(shí)一、áopiānkūkǎi二、晶瑩包裹籃球資源貢獻(xiàn)濫用基礎(chǔ)親眼目睹三、1.不是…而是…2.即使…也…3.如果…就…4.之所以…是因?yàn)椤骄毩?xí)2第二課時(shí)一、指出下面句子的說(shuō)明方法（填序號(hào)）。A．舉例子B．打比方C．作比較D．列數(shù)字1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）3.地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。（）4.科學(xué)家們提出來(lái)許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）二、閱讀練習(xí)。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映（??）入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕（??）相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。1.這段文字寫的是____________________。??2.在括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。??3．用“～”畫出具體些地球美麗壯觀的句子。4.根據(jù)理解完成填空。（1）“藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’”中“藍(lán)色”的是__________，“白色”的是__________，“水藍(lán)色的紗衣”指的是__________（2）這段話中將地球比作__________和__________，說(shuō)明它的__________，表達(dá)出對(duì)地球的__________之情。參考答案第二課時(shí)一