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文檔簡介
2010年河南小升初語文真題及答案
一、積累與運(yùn)用(本大題共8小題,共29分)
1.孔子是我國古代最偉大的思想家和教育家,他的很多言論彰顯了杰出的智慧和偉大的人格。他曾謙虛地說:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”請你將?lt;論語>十則》中表達(dá)相同意思的另一則,工整寫在下面。書寫要準(zhǔn)確,規(guī)范。(4分)
2.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項是:(
)(2分)
A
悶熱(mēn)
澄清(chéng)
丫杈(chà)
頭暈?zāi)垦#▁uàn)
B
迸濺(bèng)
虐殺(nuè)
什物(shí)
忍俊不禁(jīn)
C
醞釀(niàng)
墮下(duò)
寒顫(zhàn)
繁花嫩葉(nèn)
D
貯蓄(zhù)
瓊漿(qióng)
逮捕(dài)
盤虬臥龍(qiú)
3.根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
(1)我聽見有人
(chuò)泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
(2)我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤
(yì)地來偷做沒出息孩子的玩藝。
(3)山尖全白了,給藍(lán)天
(xiāng)上一道銀邊。
(4)我手里
(zuàn)著萬芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎么說呢?
4.修改病句。(2分)
(1)多年以后,使我們還在懷念這段美好的時光。
(2)做好抗震救災(zāi)工作,決定于干部作風(fēng)是否深入。
5.古詩文默寫。(8分)
(1)幾處早鶯爭暖樹,
。(白居易《錢塘湖春行》)
(2)夕陽西下,
。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙
秋思》)
(3)
,志在千里。(曹操《龜雖壽》)
(4)山光悅鳥性,
。(常建《題破山寺后禪院》)
(5)我寄愁心與明月,
。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(6)
,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
(7)《<論語>十則》中孔子論述學(xué)習(xí)中要學(xué)思結(jié)合的名句是
,
。
6.成語是我們民族寶貴的語言財富。許多成語和一些歷史人物有關(guān)。請你根據(jù)成語寫出相關(guān)人物或根據(jù)人物寫出相關(guān)的成語。任選三個即可。(3分)
完璧歸趙:
:孔子
望梅止渴:
:匡衡
臥薪嘗膽:
:諸葛亮
7.優(yōu)秀的廣告宣傳語是智慧的結(jié)晶,是語言的奇葩。它往往采用獨(dú)特的創(chuàng)意,表現(xiàn)豐富深刻的內(nèi)涵,給人以美的享受。河南是我們的家鄉(xiāng),她有悠久的歷史,壯麗的山川,豐饒的物產(chǎn),勤勞的人民……請你自選角度,擬寫一條宣傳河南的廣告語,讓更多的人了解她,熱愛她?。?分)
8.名著閱讀
冰心的哲理小詩《繁星》《春水》,形式短小而意味深長,語言清麗淡雅而又晶瑩明麗,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,深受人們喜愛。請?zhí)暨x其中你最喜愛的一首或幾句詩默寫下來,與大家分享。(3分)
二、現(xiàn)代文閱讀(本大題共9小題,共26分)
(一)閱讀下文,完成9—13小題(13分)
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
③這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
④“我在開花!”它們在笑。
⑤“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>
⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存
在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
——宗璞《紫藤蘿瀑布》(節(jié)選)
9.根據(jù)文意,用自己的話回答,“我不由得停住了腳步”的原因是什么?(2分)
10.揣摩第②段畫線句,說說其寫景的妙處。(3分)
11.第③段畫線的句子可以看出藤蘿花的什么特點(diǎn)?(2分)
12.第⑥段畫線的句子中“忍俊不禁”一詞意思是
。這個詞有怎樣的表達(dá)效果?(4分)
13.盛開的紫藤蘿花使作者的心情發(fā)生了怎樣的變化?(2分)
(二)閱讀下文,完成14—17小題(共13分)
給樹留個柿子
毛甲申
我媽不識字,進(jìn)過掃盲班,那時我剛上小學(xué)。她的課本跟我的不一樣,里頭有《新百家姓》,以“毛”字起頭的。有天,教員點(diǎn)名讓我媽用“毛”字組詞造句,我媽說,毛,毛甲申,毛甲申是我的大兒。教員忍不住笑了,說這句子造得不對,說“毛甲申”不是詞,說了半天我媽還是不懂,紅著臉說,毛甲申是我大兒,怎么就不對了?教員又費(fèi)了不少口舌,可我媽依然堅持自己是對的,“我是他媽,我還不曉得他是不是我的大兒!”
我媽認(rèn)會了一二十個字,掃盲班就結(jié)束了,后來這些字她又忘記了,她說“它認(rèn)得我,我認(rèn)不得它了?!背苏J(rèn)得錢,她認(rèn)得我的名字,說“甲申”兩個字模樣周正,就像栽在地上的木牌子。
我媽對木牌子印象深刻,因?yàn)樗牟弊由显?jīng)被掛過木牌子。那是很久以前的事情了,那時她還年輕。我家成分不好,祖父祖母被劃為“四類分子”,經(jīng)常,開會時,他們就會被安排站在臺前,脖子上掛個牌子,寫著“四類分子某某某”。有一回,我祖母病在床上,實(shí)在去不了,大隊長派人一遍一遍來“請”,說哪怕背也要背去,祖母硬撐著想起來,起了幾回,身子骨還是面條一樣溜在床上,起不來。我媽就去了,把祖母的牌子掛在脖子上,跟那一群老頭兒老太太站成一排,低著頭接受批判。
后來,我問我媽,站在臺上被批斗的感覺咋樣?我媽說,我也沒聽他們說啥,就是想著屋后地里還有一片嫩灰灰菜,想等批斗完了,趕緊弄回來,不然就讓別人搶了先……
我也用了心念書,可還是沒有考上大學(xué),很是落寞了一陣子,像是天塌下來了。我媽覺得沒什么,說現(xiàn)在日子好了,咱們有地了,不當(dāng)干部也天天吃面條嘛,你小時候說要養(yǎng)一群羊的,以前念書沒時間,現(xiàn)在正好養(yǎng)嘛。
我知道我媽的心思,她想每天都能看到我在她身邊??墒俏业男乃家呀?jīng)走得很遠(yuǎn),我要去城里,我向往街道。我媽不愿意,說城里吃飯要錢,上個廁所要錢,車又多,人生地不熟。
我鐵了心要走,我媽抹了一把眼淚說,你可要回來??!那語氣像是我一去不返一樣的。
那年冬天的早晨我的兩只腳丫子帶著我邁向了城市,我媽送我,跟著汽車跑,跟我說,你要少喝酒,酒喝多了又沒人扶……
最開始我媽以為我會在城里待不下去,就先是喂了一頭羊,準(zhǔn)備著等我回來發(fā)揚(yáng)光大的。我沒有回去。后來又讓父親給我寫信,說是有個女子模樣好看,又勤快得很,要我回家,我也沒有回去。我媽又讓父親寫信來,說是她病了。收到信,我立馬回去了。我媽正在地里忙活,一點(diǎn)病也沒有。我媽很高興,說沒病,就是想看我是不是餓瘦了,還好,還胖了。
時間一晃就是幾年,妹妹去了城市,再后來是弟弟,都離開了老家,一個比一個遠(yuǎn),父母一直都在那里,像一棵被摘光了果子的樹。
那年秋天,我回家,幫著從樹上夾柿子,我媽說,別都夾完了,留幾個柿子看樹。我問為啥要留呢,她說給樹留著啊。我說,樹又不吃。我媽說,結(jié)了一樹柿子,一個柿子都不留,樹也難過嘛。
我愣了一下,這話說得很有意思。我媽說樹,也是說自己,她有兒有女,可沒有一個在她身邊。
日子一天一天過著,不知不覺中我媽就老了,頭發(fā)花了,一顆牙掉了,接著一顆牙又掉了,穿不了針線了……
因?yàn)楦哐獕?,常年服藥,一直很瘦的她虛胖了,我常常為這個擔(dān)心。我媽笑說,胖點(diǎn)好,看著福態(tài)。我勸她和父親別種地了,他們答應(yīng)得很干脆,說不種啦不種啦,種了一輩子的地,還沒種夠嗎!嘴上這樣說,卻還是要種的,反正我們都不在眼前,看不見的。
沒想到,我媽鋤草時突然手臂不聽使喚了,她慢慢地挪回家。那時只有她一個人在家里,父親在縣醫(yī)院做手術(shù),還沒有出院。
那也是個黃昏,我打電話回去,我媽聲音很弱地說,好像半邊身子不能動彈……頭好像有點(diǎn)昏,還尿床了??赡芘挛覔?dān)心,我媽說,不要緊的,睡一覺,明早就好了……
我的頭轟的一響,這不是睡一覺就好了的事情,明顯的中風(fēng)癥狀。我像瘋了一樣,不停地打電話,告訴妹妹,告訴弟弟,向所有離家近的親朋好友請求支援,深夜我媽被救護(hù)車送到縣里……
是腦出血,幸好出血量少。她慢慢地康復(fù),能下地了,能扶著墻走了,能拿勺子吃飯了,再后來能拿筷子了。三個月之后,我媽在電話里說,今天切了土豆絲,切得像個土豆棍子。那一刻我的眼睛忽然一濕,這多么難得??!
后來,我媽對我說,這一場病花了不少錢,就當(dāng)是你們幾個花錢買了一個媽。我要好好給你們活幾年。不然,太不劃算了……
我笑了,我媽也笑了,都笑出眼淚了。
——《讀者》(原創(chuàng)版)2009年第九期
有刪節(jié)
14.從記敘的順序看,第三段采用的是
,有什么作用?(3分)
15.文章最后一段,我和媽媽為什么“笑”?我“笑出眼淚了”原因是什么?(3分)
16.媽媽是一個怎樣的人?結(jié)合文章內(nèi)容舉例說明。(4分)
17.結(jié)合全文,說說你對題目“給樹留個柿子”的理解。(3分)
三、古詩文閱讀(本大題共6小題,共15分)
余憶童稚時,能張目對日,,明察秋毫。見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或干或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊,定神細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一曰,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
——沈復(fù)《童趣》
18.解釋下列加點(diǎn)的字。(2分)
(1)項為之強(qiáng)(
)
(2)徐噴以煙(
)
(3)方出神(
)
(4)鞭數(shù)十(
)
19.選出下列加點(diǎn)字意思相同的一組(
)(2分)
項為之強(qiáng)
昂首觀之
A{
B{
以叢草為林
作青云白鶴觀
心之所向
私擬作群鶴舞于空中
C{
D{
為之怡然稱快
又留蚊于素帳中
20.翻譯句子。(4分)
(1)能張目對日,明察秋毫。
(2)舌一吐而二蟲盡為所吞。
21.請你分別用一個短語概括作者寫的三件童年趣事,,每個短語不超過六個字。(3分)
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
22.請用自己的話描繪頷聯(lián)所展示的畫面。(2分)
23.說說“海日生殘夜,江春入舊年”中蘊(yùn)涵著的哲理。(2分)
四、作文(50分)
踏進(jìn)初中校門,來到實(shí)驗(yàn)中學(xué),你一定接觸到許多新老師、新朋友,遇到許多新鮮事,心中會涌起許多新的感受,新奇、欣喜、興奮、幸福,也許還會有不安、緊張、煩躁、焦慮,等等。
請選取給你留下深刻印象的人或事,以“不一樣的天空”為題,寫一篇記敘文。
600字以上。不要出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。
參考答案
一、1.“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!?/p>
評分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容1分,錯一字無分;書寫3分;標(biāo)點(diǎn)正確,空格與否不作要求。
2.B
3.
啜
詣
鑲
攥
4.(1)刪去“使”(2)加上“能否”
5.略
6.完璧歸趙:藺相如
溫故知新等:孔子
望梅止渴:曹操
鑿壁偷光:匡衡
臥薪嘗膽:
勾踐
三顧茅廬、鞠躬盡瘁等:諸葛亮
評分標(biāo)準(zhǔn):多寫不給分,寫錯的扣分。錯字無分。
7.要求:主題鮮明,語言簡潔。示例:文化河南,壯美中原
8.略。1分/錯字。
二、(一)9.被花的繁盛吸引,內(nèi)心震驚(或受到觸動、有所感悟)。
10.運(yùn)用比喻的修辭,將一樹盛開的花比作瀑布
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