三年級上冊數(shù)學導學案－4.5整理與復習|北師大版導言在數(shù)學學習中，4.5對應的知識點是“減法”，這個概念是通過學習“加法”推出來的。學生通過上一章節(jié)的學習知道了加法的概念和方法，通過本章節(jié)的學習，學生將進一步掌握數(shù)學的基本算法，理解和應用減法的概念和方法，為掌握后續(xù)的數(shù)學知識打下堅實的基礎(chǔ)。一、概念減法的本質(zhì)是取相反數(shù)的加法，即a-b=a+(-b)。減法分為正數(shù)相減和正數(shù)與負數(shù)相減兩種情況。1.正數(shù)相減正數(shù)相減指的是兩個正數(shù)相減。當減數(shù)小于被減數(shù)時，根據(jù)減法的定義，減法的結(jié)果為負數(shù)。例如：10-4=68-10=-22.正數(shù)與負數(shù)相減正數(shù)與負數(shù)相減是指一個正數(shù)與一個負數(shù)相減。減去一個負數(shù)就等于加上這個負數(shù)的相反數(shù)，即a-(-b)=a+b。例如：5-(-2)=5+2=7-3-4=-7二、法則1.減法法則減法法則分為正減法具體法則、負減法具體法則、正負混合具體法則三種。正減法具體法則：被減數(shù)減去減數(shù)等于差。例：5–3=2負減法具體法則：負數(shù)減去正數(shù)為負數(shù)。例：-5–3=-8正負混合具體法則：第一個數(shù)為正數(shù)，第二個數(shù)為負數(shù)時，要將減數(shù)的符號變?yōu)橄喾磾?shù)，再按照正減法的法則計算。例：5–(-3)=5+3=82.例題例1：截止目前，小明在學校上了15天，而小強上了10天，請問小明比小強多上了幾天？解：小明比小強多上的天數(shù)=小明上課的天數(shù)-小強上課的天數(shù)=15-10=5答案：小明比小強多上了5天。例2：小紅在11月份的第一個星期二上了羽毛球課，而第一個星期二是11月7日，她需要上課5次，請問她最后一次上課的日期是？解：第一次上課的日期是11月7日；第二次上課的日期是11月14日；第三次上課的日期是11月21日；第四次上課的日期是11月28日；第五次上課的日期是12月5日。答案：小紅最后一次上課的日期是12月5日。三、練習下面哪一個式子代表了“小明的月收入比小張高3000元”？A.小明的收入-小張的收入=3000元B.小張的收入-小明的收入=3000元C.小張的收入+小明的收入=3000元答案：A。現(xiàn)在剩下100個蘋果，我買了4個，那么剩下多少個?答案：96。在一個擁有200個人的社區(qū)里，男性有120個，那么女性有多少個？答案：80。四、總結(jié)通過學習本章節(jié)的內(nèi)容，我們了解了減法的概念和方法，包括正數(shù)相減和正數(shù)與負數(shù)相減兩種情況。同時，我們學習了減法的法則和具體的計算方法，并通過