三年級上冊數(shù)學(xué)教案-第七單元-第1節(jié)看日歷∣北師大版一、教學(xué)目標(biāo)能識別日歷的基本部分，如年份、月份、日期、星期幾；能根據(jù)日歷上的信息回答相關(guān)問題；能用簡單的語言描述日歷上的日期信息；能夠正確使用“今天”、“明天”、“后天”等常用詞語，表達(dá)日期意義。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：能正確讀寫日期信息；能用通俗易懂的方式解釋日期概念；能在日歷上熟練查找日期信息，并回答有關(guān)問題。教學(xué)難點：用正確的詞語表達(dá)日期；查找日歷上的信息時，注意月份、日期、星期幾的位置。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：一臺計算機(jī)；北師大版三年級數(shù)學(xué)教材；已經(jīng)過時的日歷；制作好的教學(xué)PPT。學(xué)生準(zhǔn)備：北師大版三年級數(shù)學(xué)教材；筆記本和筆。四、教學(xué)過程1.教師引入教師用PPT展示今天的日期，讓學(xué)生讀出日期信息。教師問學(xué)生們，日期是怎樣表示的？有哪些表示日期的詞語？2.導(dǎo)入新知教師通過PPT和教材，向?qū)W生介紹日歷的基本概念和組成部分，包括年、月、日、星期幾等。同時，教師讓學(xué)生通過觀察日歷上的信息，回答如下問題：今年是哪一年？本月有幾天？明天是幾月幾日？后天是星期幾？3.創(chuàng)設(shè)情境教師在黑板或白板上畫一個簡易的日歷，上面標(biāo)出幾個有趣的日期，如國慶節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等。然后，教師讓學(xué)生通過觀察日歷上的信息，回答有關(guān)問題，如：國慶節(jié)是幾月幾日？下一次兒童節(jié)是哪一年？母親節(jié)是星期幾？4.拓展運用教師將一張已過時的日歷貼在黑板或白板上，并告訴學(xué)生，這是一份很久以前的日歷。然后，教師讓學(xué)生根據(jù)這個日歷回答問題，如：這個日歷的年份是多少年？這個日歷上有幾個月份？這個日歷上倒數(shù)第二個星期六是幾月幾日？5.練習(xí)鞏固教師將多個已過時的日歷剪成幾個小塊，讓學(xué)生分組完成以下任務(wù)：排列小塊，組成完整的日歷，并標(biāo)出9月13日是星期幾。利用這個日歷回答3個有關(guān)9月的問題。6.教學(xué)反思教師和學(xué)生共同對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧，學(xué)生提出自己的疑問和收獲，教師進(jìn)行解答和指導(dǎo)。五、教學(xué)評估通過上述教學(xué)過程，可以進(jìn)行以下內(nèi)容的評估：學(xué)生掌握日歷的基本概念；學(xué)生能夠正確使用通用詞語表達(dá)日期；學(xué)生能夠根據(jù)日歷上的信息回答相關(guān)問題；學(xué)生能夠描述日歷上的日期信息；學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行拓展性應(yīng)用。六、教學(xué)后記通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生掌握了日歷的基本概念和使用方式，并能夠靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行拓展性應(yīng)用