葡萄月令汪曾祺桂東縣寨前中心小學(xué)趙華作者簡介

汪曾祺（1920-1997)，江蘇高郵人，小說家、散文家、戲劇家,一代小說大師沈從文的弟子。他博學(xué)多識，情趣廣泛，對書畫、醫(yī)道、戲劇與民間文藝都有深入鉆研。他一生所經(jīng)歷的轟轟烈烈的大事可謂多矣，但他深感現(xiàn)代社會生活的喧囂和緊張，使讀者形成了向往寧靜、閑適、恬淡的心理定勢，追求心靈的愉悅、凈化和升華，于是汪曾祺把自己的散文定位于寫凡人小事的小品。這些小說多寫童年、故鄉(xiāng)，寫記憶里的人和事，在渾樸自然，清淡委婉中表現(xiàn)和諧的意趣。汪曾祺《大淖記事》,還有《受戒》、《異秉》等。解題：月

令：《禮記》篇名，又見于《呂氏春秋》十二紀中，記述每年夏歷十二個月的時令及其相關(guān)事物。（《辭?！?956年版）字音茵陳蒿

葡萄窖鐵鍬摽緊

泱泱

園圃嘬奶

一鉸

笤帚瑪瑙

慵懶癟果

筑成壟

沁人心肺

琳瑯滿目hàojiàoqiāobiàoyāngpǔzuōjiǎotiáozhoumǎnǎoyōnglǎnbiělǒngqìnlínláng梳理文章內(nèi)容：瀏覽課文，完善表格。月份栽種過程（人）生長過程（物）一月二月三月四月五月六月（檢查）“睡”在窖里挖窖出窖備料刨坑豎柱上架施肥上架生長澆水喝水、抽條、長葉澆水、噴藥、打梢、掐須喝水抽條長葉開花澆水、噴藥、打條、掐須結(jié)果月份栽種過程（人）生長過程（物）七月八月九月十月十一月十二月掐須、打條、噴藥、澆水、追肥噴藥、下果、裝筐噴藥挖窖、入窖、檢查拆架、剪枝“膨大”“著色”下架入窖從圖表中我們可以發(fā)現(xiàn)什么？

（1）葡萄的生長過程和栽種過程是緊密聯(lián)系的，在人的精心照料下，葡萄才能像孩子一樣健康成長；

（2）開頭與結(jié)尾呼應(yīng)，栽種過程年復(fù)一年，人與物存在著密不可分的聯(lián)系。

找出文中描寫葡萄形態(tài)、顏色、長勢、果實的語句。

形態(tài)：有的梢頭已經(jīng)綻開了芽苞，吐出指甲大的蒼白的小葉。

顏色：不大一會，小葉就變了顏色，葉邊發(fā)紅；——又不大一會，綠了。

長勢：葡萄抽條，絲毫不知節(jié)制，它簡直是瞎長！幾天功夫，就抽出好長的一節(jié)的新條。

果實：白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、磁棒、挺括，璀璨琳瑯。2．為什么這樣安排？

三、四、五、八月詳寫

因為這是葡萄生長過程中最有情味的內(nèi)容，是整個葡萄園生命涌動的時刻，是充滿活力、蓬勃生長的季節(jié)，也是最能讓人為所見到的自然生命而感動的時刻。

狀物散文有別與一般說明文的一個重要方面是它常帶有情感、理趣，并不從科學(xué)的角度排斥主觀因素，而且使用手法也常常是文學(xué)的，如比喻、夸張、擬人、比擬等等。狀物散文與一般說明文“這篇散文果然很‘散’，初次讀來感覺象流水賬。作者通過自己的細致觀察，詳細介紹了葡萄十二個月的生長情況。語言平實自然，很口語化，作者為什么寫這篇文章，難道僅僅是想寫出葡萄一生的生長狀況嗎？”

當(dāng)然不是，以時間為序，作者不但寫了葡萄在每個月的生長狀況，對根、藤、蔓須、葉、果實在不同時節(jié)的狀態(tài)都有描寫，同時，更寫出了人的勞動，人對葡萄的感情，也抒發(fā)了作者豁達開朗的人生態(tài)度。

這也是他散文的一個重要特點：記人事、寫風(fēng)景、說文化、述掌故，兼及飲食瓜果、草木蟲魚，無不集于筆下，閑淡中有滋味，閑適中有意味，給讀者以文學(xué)藝術(shù)的審美享受及文化修養(yǎng)的提高。

葡萄——一曲生命的贊歌

勞動者——一首耕耘者的贊美詩

作者——一個樂觀豁達的智品味語言隨便、自然、瀟灑、不搭架子。作者有時適當(dāng)?shù)厍渡蠋拙浔本┑姆窖?，“小孩喂奶似地拼命往上嘬”、“那，來回一晃悠，全得爛！”“飽滿、磁棒、挺括、璀璨琳