第頁(yè)共頁(yè)觀看典范的力量心得體會(huì)觀看典范的力量心得體會(huì)觀看典范的力量心得體會(huì)110月26日，中央組織部、中央電視臺(tái)結(jié)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《典范》亮相央視，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。一名合格的____員，必須在本職崗位上發(fā)揮出先鋒模范的作用，并且影響和帶動(dòng)周圍的群眾，共同朝著黨的綱領(lǐng)和道路而努力。因此，成為典范是____員應(yīng)有的使命和職責(zé)。焦裕祿、孔繁森、楊善洲等耳熟能詳?shù)拿?，闡釋了優(yōu)秀____員的典范價(jià)值。而他們所做出的豐功偉績(jī)，也值得歷史的銘刻。但是現(xiàn)實(shí)中，在局部地區(qū)、局部領(lǐng)域、局部行業(yè)的黨員隊(duì)伍，仍然還存在著先鋒模范作用不夠明顯的問題。特別是一些工作在基層平凡崗位的黨員，還缺少成為典范的決心和意志。這背后的原因很多：有些黨員在思想上認(rèn)識(shí)缺乏，沒有意識(shí)到肩上的職責(zé);有些黨員認(rèn)為自己并非身居要職，放松了對(duì)自我的要求;還有些黨員不知道如何在平凡的崗位上發(fā)揮作用，心有余而力缺乏。這些種種現(xiàn)象，既影響了本職工作的開展，也損害了黨員隊(duì)伍的整體形象，并給身邊的群眾造成“黨員不等于典范”的認(rèn)識(shí)。此次《典范》特別節(jié)目，針對(duì)上述問題進(jìn)展了“對(duì)癥下藥”，告訴廣闊黨員群體，如何在蕓蕓眾生里、在平凡崗位上，樹立屬于自己的豐碑。無論是長(zhǎng)期鉆研焊接技術(shù)的高級(jí)技師李萬(wàn)君，還是奮戰(zhàn)在醫(yī)療一線的高齡專家吳孟超;無論是專注于為在外務(wù)工人員效勞的書記苗振水，還是身先士卒與毒販戰(zhàn)斗的特警李貝。這些人物雖然有著不同的身份背景、不同的職業(yè)經(jīng)歷、不同的性格特點(diǎn)，但是作為____員，他們都有著堅(jiān)決的理想信念，并且在平凡的崗位上，用自己的實(shí)際行動(dòng)闡釋了黨員應(yīng)有的拼搏英姿。同時(shí)，他們的事跡警醒和啟發(fā)了那些思想認(rèn)識(shí)缺乏、自我要求不高、努力方向不明的黨員。因此，以《典范》命名，既彰顯了他們的先進(jìn)事跡，同時(shí)又凸顯他們?cè)邳h員群體之中的示范形象。希望廣闊工作在平凡崗位上的黨員群體，都認(rèn)真學(xué)習(xí)《典范》節(jié)目背后的深化蘊(yùn)意，感受黨中央對(duì)基層黨員群體的殷切期盼，并向這些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。相信在不久的將來，會(huì)有更多扎根于普通崗位的黨員挺身而出，奮力爭(zhēng)先，樹立更多的豐碑，從細(xì)微處為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。觀看典范的力量心得體會(huì)2今天晚上8：00，我們聚在會(huì)議室內(nèi)，一同收看中央組織部和中央播送電視總臺(tái)結(jié)合錄制的《典范6》，這次的節(jié)目是建黨100周年的特別節(jié)目。節(jié)目一開場(chǎng)，伴隨著激昂的音樂背景，主持人緩緩走出。本期節(jié)目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象典型事跡，通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)____人堅(jiān)決信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。通過今天的觀看，讓我更加深化的理解了中國(guó)____人的堅(jiān)決信念與奉獻(xiàn)精神，我也將會(huì)在將來的生活中不斷進(jìn)步自己的思想覺悟，為人民奉獻(xiàn)自己微薄的力量。觀看典范的力量心得體會(huì)310月26日晚，巴西居委會(huì)黨支部組織黨員收看了中央電視臺(tái)一套播出的“典范”專題節(jié)目第一集，讓黨員承受先進(jìn)典型的教育，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，爭(zhēng)做合格黨員。10月27日上午，支部組織在崗黨員收看“典范”專題節(jié)目的情況進(jìn)展討論，交流觀后感。討論中，大家都為“典范”專題節(jié)目播出的優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡所感動(dòng)。認(rèn)為這種教育形式非常好，有助于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，使黨員更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名中國(guó)____黨員，我們?cè)谛聲r(shí)代所肩負(fù)的重任，使之不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，走好今天的長(zhǎng)征的路，參加討論的人員紛紛表示：要學(xué)習(xí)“典范”中優(yōu)秀黨員的先進(jìn)思想，先鋒模范行為，用他們的偉大精神鼓勵(lì)我們?cè)诟髯圆煌膷徫簧?，發(fā)揮黨員應(yīng)有的作用，用實(shí)際行動(dòng)履行黨全心全意為人民效勞的宗旨，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，做出一名黨員應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在討論中，巴西居委會(huì)支部書記潘樂先深有感觸：作為一名居委會(huì)黨支部書記，一名最基層的黨務(wù)工作者，我要以他們?yōu)榈浞?，用他們的先進(jìn)思想時(shí)刻鼓勵(lì)自己，立足本職，做好工作。要在關(guān)心群眾、效勞群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的過程中，把黨的聲音傳遞給轄區(qū)的千家萬(wàn)戶，傳遞給轄區(qū)所有老百姓。同時(shí)，要主動(dòng)為老百姓分憂解難，為居民辦好事、辦實(shí)事，團(tuán)結(jié)和帶著居民群眾，共同建立美妙的家園，帶著居民群眾勤勞致富奔小康，讓老百姓過上安居樂業(yè)的幸福生活。要經(jīng)常深化居民群眾中，傾聽他們的呼聲，理解他們的意愿，反映他們的實(shí)情。真正做到想居民所想，辦居民所需，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作；還要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步為居民效勞的本領(lǐng)，提升為居民效勞的質(zhì)量。要通過我們的努力，不斷進(jìn)步老百姓對(duì)我們工作的滿意度。參加討論的黨員，都結(jié)合自身實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，表示要堅(jiān)決不移地以先進(jìn)為典范，爭(zhēng)做合格黨員。觀看典范的力量心得體會(huì)4近日，中組部、央視結(jié)合推出“典范”專題節(jié)目，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向典范看齊、做合格黨員”為主線，生動(dòng)詮釋中國(guó)____人堅(jiān)決理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神和風(fēng)采。一位位先進(jìn)典范猶如一面鏡子，照出了人性的光輝，也照出了自己的鄙陋，讓我們?cè)凇懊魅狈Α敝小爸M(jìn)退”。古人有云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”，筆者認(rèn)為，“以典范為鏡，可以促前行”，典范力量讓我們前行路上精神抖擻，蹈厲發(fā)奮。常照《典范》之鏡，續(xù)信念之火?！白羁膳碌臄橙耍褪菦]有堅(jiān)強(qiáng)的信念”，帶著農(nóng)民“富口袋”的羅官章、“工人院士”李萬(wàn)君、信息化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑者王恩東等等，鏡中的典范哪一個(gè)不是靠著強(qiáng)大的信念支撐著他們不斷前行。同樣作為黨員的我們，該捫心自問信念之火是否還像當(dāng)初那樣熠熠發(fā)光又或者早已奄奄一息。身為黨員就應(yīng)時(shí)常以典范為鏡，為自己人生的信念之火添柴加火，讓信念之火更加摧殘亮堂，指引我們以慷鏘有力的步伐堅(jiān)決前進(jìn)。常照《典范》之鏡，召奉獻(xiàn)之情?！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”，支教老師支月英用她一生中最美年華在深山播撒希望，她說，“不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望”，而這一堅(jiān)守便是36年，將一生奉獻(xiàn)給深山的孩子們。支月英用36年的光陰為我們生動(dòng)的詮釋了“奉獻(xiàn)”，黨員干部該常以此為鏡，感召奉獻(xiàn)之情，在自己的本職崗位上盡心盡力奉獻(xiàn)智慧，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以表率作用影響和帶動(dòng)更多人愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，發(fā)奮有為。常照《典范》之鏡，強(qiáng)責(zé)任之心?！坝卸啻髶?dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”，“救過人，臥過底、斃過匪”的李貝，打造“生命之舟”的瓊沙三號(hào)，一位位先進(jìn)的典范在忠誠(chéng)履職中，早已將那份職責(zé)看作自己畢生為之奮斗的事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的深化內(nèi)涵。常照典范之鏡，讓我們以優(yōu)秀黨員為標(biāo)桿，不斷強(qiáng)化履職盡責(zé)之心，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)錯(cuò)誤敢于承當(dāng)責(zé)任，進(jìn)步干事創(chuàng)業(yè)才能。新的時(shí)代催生出新的典范，新的典范傳遞給我們更貼心的力量，讓我們?cè)凇罢甄R”中汲取典范力量，續(xù)信念之火、召奉獻(xiàn)之情、強(qiáng)責(zé)任之心，以非凡的行動(dòng)在我們各自的崗位上做出應(yīng)有奉獻(xiàn)，相信前進(jìn)路上平凡的我們也可以成為彼此的“典范”，讓我們互勉共進(jìn)，以堅(jiān)決的腳步昂首前行。觀看典范的力量心得體會(huì)5今日之中國(guó)，明晰勾畫出走向民族復(fù)興的方略和途徑，中國(guó)____人正以攻城拔寨的步伐，一步一個(gè)腳印把這一宏偉藍(lán)圖鋪展在神州大地上。新時(shí)代、新征途、新使命，還有許許多多新的“婁山險(xiǎn)關(guān)”需要我們齊心跨越，還有許許多多新的“大渡鐵索”需要我們奮勇征服。開展頒授和表彰工作，為啟航新征程樹立學(xué)習(xí)典范、樹起價(jià)值標(biāo)桿、注入精神力量，其本身就是一次生動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，一次精神洗禮的過程，一次心靈震撼的過程，也是學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)的過程，必將鼓勵(lì)和感召?gòu)V闊黨員干部不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，創(chuàng)造更多無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績(jī)。頒授“七一勛章”，表彰全國(guó)優(yōu)秀____員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和全國(guó)先進(jìn)基層黨組織，充分展示功勛模范和先進(jìn)典型的精神風(fēng)范，充分展示廣闊黨組織和黨員在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)工作中獲得的豐碩成果，大力弘揚(yáng)信念堅(jiān)決、對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的崇高品格，有利于推動(dòng)全黨形成見賢思齊、爭(zhēng)做先鋒的良好氣氛，鼓勵(lì)各級(jí)黨組織和廣闊黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)決“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不忘初心、牢記使命，為全面建立社會(huì)現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。在前進(jìn)的道路上，我們要以“優(yōu)秀”為標(biāo)桿，以功勛模范人物為典范，更好發(fā)揮____員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，我們黨就會(huì)很有力量，我們國(guó)家就會(huì)很有力量，我們?nèi)嗣窬蜁?huì)很有力量。觀看典范的力量心得體會(huì)6古希臘偉大的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說：美德即知識(shí)。定義了知識(shí)的作用：知識(shí)讓人開闊眼界，升華境界，助推一種道德的美的價(jià)值取向的形成。中國(guó)唐代文學(xué)家韓愈說：師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。說明了老師這一職業(yè)，傳授知識(shí)，根植道德的作用。古往今來，許多名師正是傳道授業(yè)的完美結(jié)合，流芳百世。他們的教育故事，樹人精神，成為楷模，寫進(jìn)詩(shī)書，刻進(jìn)歷史。既培養(yǎng)了一代又一代建樹頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書育人的典范。于是，文明向前，知識(shí)不斷更新，人類前行的腳步更加矯健。于是，就有了對(duì)老師這一職業(yè)的價(jià)值評(píng)價(jià)和美的呼喚：人類靈魂的工程師。靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識(shí)的堆砌，是知識(shí)的正本清和不斷升華。在這個(gè)過程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨(dú)具，知識(shí)之基就牢，知識(shí)之墻就美，反之，就會(huì)百孔千瘡，南轅北轍。這個(gè)過程，既是寂寞的，也是貧寒的，還是艱辛的。然而，老師的職業(yè)與泥瓦匠又有區(qū)別，有的老師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書匠”，往往只是滿足于簡(jiǎn)單性重復(fù)和機(jī)械性“教”人，而無視了更為重要“育”人。而相反地，教育家們，不光傳授知識(shí)，而且更重視立德樹人，給學(xué)生傳播新的、積極向上的理念，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，因?yàn)樽咝模驗(yàn)榱⒌?，所以廣為人承受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的老師都能成為教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會(huì)受到學(xué)生和社會(huì)的崇敬和表?yè)P(yáng)。曾經(jīng)有一部蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女老師》，主人公瓦爾娃拉獻(xiàn)身教育事業(yè)的故事，感人致深。正是她的努力，使一個(gè)偏僻的山村，尊師重教蔚然成風(fēng)，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實(shí)和升華，成為祖國(guó)各條戰(zhàn)線建立才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實(shí)的故事，塑造了一種特殊的老師人格力量，那就是師魂。它隨著電影《鄉(xiāng)村女老師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著許多的人，選擇老師的職業(yè)，鼓舞著許多的人，到艱辛的地方扎根，將知識(shí)的種子，文明的種子，播在充滿希望的土壤上。在江西這片熱土上，有許多像《鄉(xiāng)村女老師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住貧寒，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。高安大城鎮(zhèn)中心小學(xué)的年輕老師陳臘英，正當(dāng)她把戲年華，事業(yè)進(jìn)取，一場(chǎng)腎病危及生命——可為了工作、為了她深深熱愛的講臺(tái)和孩子們，一次次暈倒在講臺(tái)；被學(xué)校強(qiáng)迫性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅(jiān)持上課持續(xù)近四年之久！銅鼓縣陽(yáng)光益智康復(fù)中心主任劉宜芬，兩個(gè)孩子的母親，她本是縣里重點(diǎn)培養(yǎng)的村干部，自己還有一個(gè)樂隊(duì)，一年收入五萬(wàn)多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復(fù)中心，成為了30多個(gè)智障孩子的媽媽。這樣的優(yōu)秀老師還有許多許多。但是，紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些不甘貧寒、心里急躁的人，在老師這個(gè)崗位上，要么做一天和尚撞一天鐘，混日子；有的滿腹牢騷怪話，不能為人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇分開，去追求自己所謂的生活和價(jià)值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結(jié)成不一樣的師魂。在教育這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，老師傳播著知識(shí)，同時(shí)還傳播著世界觀、價(jià)值觀、人生觀。值得快樂的是，江西省教育廳正在開展的“首屆感動(dòng)江西十大教育年度人物”評(píng)選活動(dòng)。許許多多安貧樂教，扎根在教育戰(zhàn)線默默奉獻(xiàn)的一線老師，將以他們鮮活的事跡與形象，由幕后走上前臺(tái)，更重的是通過他們，“師魂”這兩個(gè)字將走進(jìn)人們的心里。她們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)，成為典范的力量，鑄就新時(shí)代的師魂。江西省教育廳通過這一活動(dòng)，對(duì)這些老師精神世界和人格力量的弘揚(yáng)、表彰、宣傳，必將和電影《鄉(xiāng)村女老師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞著更多的人，選擇從事陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，必將鼓舞著更多的老師把當(dāng)“人類靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目的與理想。白發(fā)皓首，不改初心，為人師表，無怨無悔。觀看典范的力量心得體會(huì)712月8日晚，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院全體學(xué)生黨員在會(huì)議室共同學(xué)習(xí)了中央組織部和中央播送電視總臺(tái)結(jié)合錄制的《典范6》〔建黨100周年特別節(jié)目〕。本期節(jié)目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象典型事跡。節(jié)目一開場(chǎng)，伴隨著激昂的音樂背景，主持人緩緩走出。通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)____人堅(jiān)決信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。時(shí)代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。黨員觀看《典范6》后心得如下：12月8日我觀看了CCTV專題節(jié)目《典范6》，這場(chǎng)節(jié)目令我深有感觸，時(shí)代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。我們不能忘記祖先前輩走過的路，更不能忘記自己參加____的初心，我們要進(jìn)一步堅(jiān)決理想信念，厚植愛國(guó)情懷，勇于擔(dān)當(dāng)重任，磨礪意志品質(zhì)，鍛煉過硬本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的偉大復(fù)興做出奉獻(xiàn)！作為青年黨員要從典范中吸收奮進(jìn)力量之光，自覺扛起歷史使命，挑起時(shí)代擔(dān)當(dāng)，以“不忘初心”的堅(jiān)守、“逢山開路”的本領(lǐng)，披荊斬棘，譜寫新時(shí)代青年黨員之歌！觀看典范的力量心得體會(huì)8始終堅(jiān)持踐行群眾道路，強(qiáng)黨性。群眾道路是我們黨在____、建立和改革開放理論中的獨(dú)特創(chuàng)造，是黨的執(zhí)政生命線和根本工作道路。我們要高度認(rèn)識(shí)全黨保持同人民群眾血肉聯(lián)絡(luò)的重要性，始終堅(jiān)持踐行黨的群眾道路。一是要深化群眾和經(jīng)營(yíng)戶，始終注重加強(qiáng)群眾觀念教育。積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要深化群眾之中，在與群眾打交道的一線結(jié)實(shí)樹立群眾觀點(diǎn)，在日常工作中為群眾做好事實(shí)事。二是要認(rèn)真工作，始終注重解決群眾的難題。堅(jiān)持開展認(rèn)真工作，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，把解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c(diǎn)，認(rèn)真體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的詳細(xì)事情做起，盡心盡力幫助解決群眾消費(fèi)生活中的實(shí)際困難，把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)。三是要聯(lián)絡(luò)群眾，始終要注重進(jìn)步效勞群眾才能。通過與一線聯(lián)責(zé)、聯(lián)事、聯(lián)勤、聯(lián)心，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)。帶頭改良工作作風(fēng)，帶頭親密聯(lián)絡(luò)群眾。要依靠群眾，始終要注重著力創(chuàng)新群眾工作。執(zhí)法中要擴(kuò)大群眾參與，始終堅(jiān)持做到身正為范，作表率。在黨的群眾道路教育理論活動(dòng)中，必須實(shí)在牢記“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這個(gè)總的主題;必須牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這個(gè)總要求;必須徹底解決存在的“四風(fēng)”問題，堅(jiān)決檢查宗旨意識(shí)牢不牢、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、精神狀態(tài)振不振。一是樹立效勞意識(shí)，做聯(lián)絡(luò)群眾的表率。始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”的問題;一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”的問題。要把群眾放在心中最高位置，把群眾當(dāng)朋友當(dāng)親人，堅(jiān)持用真心對(duì)待群眾、用真誠(chéng)打動(dòng)群眾、用真情感動(dòng)群眾。做到感情上“心連心”，敢于與“吃、拿、卡、要”等不良行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做干部群眾的好典范。樹立自律意識(shí)，做廉潔從政的表率。堅(jiān)持自重自省拒誘惑，時(shí)刻保持思想的警覺性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨(dú)、慎為、慎交，自覺抵抗外部誘惑。爭(zhēng)做一名好干部，就必需要干在實(shí)處，走在前列，做開展的推手、做干部的表率、做群眾的靠山。在我市轟轟烈烈的黨的群眾道路教育理論活動(dòng)中，我將把基層當(dāng)作課堂，把群眾當(dāng)作老師，把為民、務(wù)實(shí)、清廉當(dāng)作必修功課，刻苦研讀，潛心修煉，竭力拼搏，努力爭(zhēng)當(dāng)一名群眾認(rèn)可的優(yōu)秀好干部。觀看典范的力量心得體會(huì)9昨天參加了xx師大x縣支隊(duì)“典范力量”名師經(jīng)歷交流會(huì)，活動(dòng)邀請(qǐng)了五位優(yōu)秀骨干老師，他們平均都有二十多年的教育教學(xué)經(jīng)歷。給所有實(shí)習(xí)生這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的時(shí)機(jī)，無疑對(duì)我們的實(shí)習(xí)有著重要的意義，可以幫助解決我們的不少困惑和問題，從而能讓我們的頂崗發(fā)揮更大的作用，讓我們對(duì)其也有一個(gè)更深的體會(huì)。第一位發(fā)言的是x____師，從老師的經(jīng)歷看，雖然當(dāng)年老師的成績(jī)超過重點(diǎn)線20多分，但是因?yàn)樯眢w以及其他條件，他選擇了師范這條為學(xué)生效勞的道路。一直到如今，這將近30年的從教生活中，老師一直用兩句話鞭策自己，那就是：態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。不管是作為正式老師的他們，還是作為實(shí)習(xí)生的我們，都要擺正心態(tài)。既然選擇了老師，就要端正好自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。第一點(diǎn)：向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，平時(shí)多聽課，在平時(shí)備課中找重點(diǎn)，找難點(diǎn)，在上課的時(shí)候打破重難點(diǎn)。這一點(diǎn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說尤為重要。我們的教育教學(xué)經(jīng)歷根本為0，這時(shí)候要想完成好自己的工作，就必須多向老師請(qǐng)教，承受老師給予了一切幫助和指導(dǎo)，進(jìn)而自己努力爭(zhēng)取進(jìn)一步的'進(jìn)步。第二點(diǎn)：向書本學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法，將理論與實(shí)際相結(jié)合。找到一條更合適自己的路。第三點(diǎn)：向?qū)W生學(xué)習(xí)，多走進(jìn)學(xué)生，多理解學(xué)生，這樣才能在課上更好的吸引學(xué)生。第二位老師的講話讓我欣賞不已，在說的不多的經(jīng)歷經(jīng)歷之中就可以看出這是一位多才多藝，全面開展的老師。言語(yǔ)間詼諧幽默，但是同時(shí)又不失道理，相信已經(jīng)感染了在場(chǎng)的每一位老師同學(xué)，我相信這就是一位優(yōu)秀老師的魅力，他就是王健老師。在一開場(chǎng)的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們：條條大路通成功。只要相信自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作，每個(gè)人都會(huì)到達(dá)自己的成功點(diǎn)?！?〕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛崗敬業(yè)。面對(duì)老師這個(gè)職業(yè)，我們要去掉身上和心里的急躁，踏實(shí)工作。這是我來實(shí)習(xí)聽到的最實(shí)際的話，我們聽到過很多鼓勵(lì)人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實(shí)，令我醍醐灌頂，正視現(xiàn)實(shí)，這是最簡(jiǎn)單的第一關(guān)，也是最關(guān)鍵的根底。既然選擇了這條路，我們就應(yīng)該而愛我們的工作，熱愛我們的選擇，選擇一個(gè)好的心態(tài)完成每一天的考驗(yàn)?！?〕適應(yīng)老師角色的轉(zhuǎn)換，從心底改變自己的想法。只有實(shí)實(shí)在在的老師，只有從心里承受了自己是名老師，這樣才能在乎每一位學(xué)生，在生活的各個(gè)方面維護(hù)老師的身份。在頂崗之初，我也疑心過自己是不是可以完成好老師與學(xué)生之間的轉(zhuǎn)換，可是在與學(xué)生相處的過程中我相信學(xué)生已經(jīng)完全感染了我。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生的原因，我的心里仍舊以為自己還是一名學(xué)生，特別是在老師面前，就是有這樣的心理，才能更加謙虛地向老師請(qǐng)教各方面的問題?！?〕博采各家之長(zhǎng)。每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，詳細(xì)情況每個(gè)人也有詳細(xì)的處理方式。面對(duì)多變的學(xué)生情況，我們應(yīng)該多角度多學(xué)科地交融，形成自己獨(dú)到的見解。我也一直相信，向各個(gè)老師請(qǐng)教，從中總能得到自己的想法。最后總結(jié)經(jīng)歷，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學(xué)生，這樣才能讓自己成長(zhǎng)地更快，進(jìn)一步地進(jìn)步自己?！?〕有自己的個(gè)人魅力。每個(gè)人的風(fēng)格不同，相信學(xué)生對(duì)此的體會(huì)也是不一樣的。雖然我們只是實(shí)習(xí)新老師，但是以后真正地走向工作崗位的時(shí)候，我們也要明確自己平時(shí)在生活在課上的言語(yǔ)，動(dòng)作習(xí)慣，形成自己的風(fēng)格。并且在老師和學(xué)生的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地理解自己，理解學(xué)生，更好的完成工作。后面講話的是x____師，張老師一生獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，在老師一一列舉出來的時(shí)候讓我佩服不已。同時(shí)看到這樣優(yōu)秀的典范，我相信每一位實(shí)習(xí)生都得到了相應(yīng)的鼓勵(lì)，爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中，也要向張老師學(xué)習(xí)，獲得更大的進(jìn)步。x____師的理念是激情教育。帶著激情學(xué)習(xí)，充分的知識(shí)，充分的體力可以更好的吸引學(xué)生。不要按部就班地教書，而是要利用新理念將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為新知識(shí)傳授。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，用認(rèn)真的態(tài)度感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的激情，快樂學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率。x____師的標(biāo)準(zhǔn)是要多付出。這不僅僅是表達(dá)在課前準(zhǔn)備上，還有課后反思中。在立足教材的根底上吃透教材，目的明確，重點(diǎn)突出。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深化淺出，方法要得當(dāng)，在漸漸積累的根底上必然會(huì)生長(zhǎng)。在反思中進(jìn)步自己，只要做到及時(shí)反思和總結(jié)，相信每一位認(rèn)真付出的老師都會(huì)得到收獲。聽了五位老師的講授，突然間覺得自己的方向明晰了起來。選擇老師或許并不是一個(gè)最正確明智的一條路，但是既然我們已經(jīng)走向了這條路，我相信每一位學(xué)生都已經(jīng)從中感受到了她的魅力與快樂。我也相信，只要我們付出，努力，我們總會(huì)收獲自己的理想和目的。觀看典范的力量心得體會(huì)10說起典范，我們腦海中可能立馬會(huì)浮現(xiàn)出：危急中張開雙臂，奮力將處于危險(xiǎn)中的學(xué)生推到了路旁，自己卻英勇獻(xiàn)身的殷雪梅老師；35年來始終堅(jiān)守在大山里的三尺講臺(tái)上的汪來九老師；愛生如子、為營(yíng)救兩名16歲溺水少年，不幸獻(xiàn)出了自己年僅43歲生命的疏星老師。這些老師的事跡讓我震憾，但同時(shí)也更值得我們深思。難道只有為教育獻(xiàn)身，在教育界有什么偉大作為的老師才是值得學(xué)習(xí)的老師、可以作為典范的老師嗎?不，仔細(xì)看看我身邊的老師，能稱得上的典范數(shù)不勝數(shù)。先說說我們北苑的校長(zhǎng)孔月玲老師，她與所有老師一起，營(yíng)造出融洽和諧、積極向上的教學(xué)環(huán)境，她為我們北苑的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。她不僅自己的業(yè)務(wù)程度相當(dāng)高，平時(shí)還要求老師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，她要求我們教學(xué)要有新思路，學(xué)習(xí)要有新方法，質(zhì)量要有新進(jìn)步，在不斷地刻苦鉆研中，老師們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了不同的進(jìn)步。如今看來，孔校長(zhǎng)的用心良苦，我總是體會(huì)到了。平時(shí)的教研活動(dòng)、集體備課，還有隨堂課的抽查，不都是在給我們鍛煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)嗎?為了幫助老師們上一堂好課，她總是一遍一遍的聽課、指導(dǎo)，不厭其煩。既給老師業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，也給老師思想上的鼓勵(lì)。她兢兢業(yè)業(yè)、樂觀進(jìn)取的精神，贏得了老師們的欣賞和信任。再說我身邊的翟靜華老師。她不僅是一名合格的老師，更是一名優(yōu)秀的班主任。她所管理的班級(jí)有條不紊，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。這一切都于她對(duì)學(xué)生的愛。她關(guān)心，保護(hù)自己的學(xué)生，論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，總是把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。她對(duì)學(xué)生從不厭煩，主動(dòng)和學(xué)生交朋友，用自己的愛心感化學(xué)生，使學(xué)生感覺她的愛無處不在。在她班級(jí)曾有一名漂泊在外的學(xué)生，在那段時(shí)間里，她與我議論最多的就是那名學(xué)生，從她的言語(yǔ)中我能感受到她的那份擔(dān)憂和疼愛絕不會(huì)遜色那名孩子的母情，在她的努力下，那名學(xué)生終于重返校園了。孩子重返校園的那一天，是她最開心的一天。因?yàn)橛辛藢?duì)學(xué)生，對(duì)工作的熱愛所以她的班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中名列前茅。還有張文麗老師，她為人爽直、待人熱情、善解人意、樂于助人、不計(jì)名利。張文麗老師對(duì)待學(xué)生的細(xì)心和愛心值得讓人學(xué)習(xí)。在她多年的教學(xué)生涯中，不管遇到多么淘氣，被其他老師認(rèn)為多么多么差的學(xué)生，張文麗老師都不會(huì)放棄。張文麗老師認(rèn)為對(duì)于自己而言，這幾個(gè)孩子只是我眾多學(xué)生中的一些，但對(duì)于他們的家庭來說，他們是家庭的所有希望，假如她放棄，將是對(duì)這幾個(gè)學(xué)生最大的傷害。張文麗老師帶著愛心去關(guān)心他們，開場(chǎng)注意到他們的一些優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，還常常帶這幾個(gè)孩子到辦公室輔導(dǎo)，一段時(shí)間下來，孩子們都會(huì)有不同程度的進(jìn)步，讓其他老師不得不佩服張文麗老師的耐心和恒心。有愛，就能堅(jiān)持，有愛，自然就會(huì)用心，張文麗老師正是因?yàn)闈M懷對(duì)學(xué)生的愛，才能數(shù)年如一日地去教好她的每一屆學(xué)生。此外，還有我們的其他老師，比方:盧新法老師、衛(wèi)秋玲老師、王春竹老師也是我學(xué)習(xí)的典范。她們用真愛去關(guān)心學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛備至，傾注了全部的愛；她們積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。我身邊還有許多年輕的老師，比方：張竹青老師、梁娟老師、老師、李金霞老師，她們精力充分，積極向上，她們虛心向老老師學(xué)經(jīng)歷求方法。我要以她們的楷模形象成為學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好老師。我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀的老師在我的身邊。在今后的工作中我會(huì)時(shí)刻以這些優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡來鞭策自己，以這些優(yōu)秀老師為典范，愛崗敬業(yè)，愛生如子，以高尚的師德鑄師魂做一名師德、學(xué)識(shí)雙過硬，人民滿意的教育工作者，爭(zhēng)做具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的人民滿意的老師，不辜負(fù)人民老師這一榮耀稱號(hào)!最后，我用這樣一段話來做完畢：“我愛花，愛欣賞美麗的花朵，更愛享受養(yǎng)花的過程與樂趣?？粗约翰ハ碌姆N子從破土發(fā)芽到茁壯成長(zhǎng)，從茁壯成長(zhǎng)到絢麗綻放，那份小心翼翼的呵護(hù)，那份牽腸掛肚的期盼，那份爭(zhēng)奇斗艷的欣喜都不是言語(yǔ)所能表達(dá)的。假如將我們的學(xué)生看作是即將綻放的花朵，我們的心情是多么的愉悅而幸福，我們的工作是多么的有意義和浪漫，我們的前景是多么的芬芳而燦爛!”觀看典范的力量心得體會(huì)11全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，開展對(duì)照身邊典型學(xué)習(xí)為主題的教育活動(dòng)，我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀老師周仁貴等先進(jìn)事跡，他們的敬業(yè)精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)老師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名老師的責(zé)任心。老師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。老師可以在不同的教學(xué)理論中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)形式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此根底上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是老師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師扎根農(nóng)村教育多年，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛心通過學(xué)習(xí)，我深化體會(huì)到，作為一名老師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析^p讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位考慮，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。我們要像慈母一樣關(guān)心保護(hù)每一個(gè)孩子，比方：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或缺乏時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能安康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的`事業(yè)心、責(zé)任感。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，更要理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)展有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。三、老師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有缺乏時(shí)，多給予鼓勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新老師必須有高尚的品德。老師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中，老師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心安康地成長(zhǎng)開展。因此老師必需要有高尚的思想境界，純潔美妙的心靈。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)理論中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。學(xué)習(xí)周仁貴老師使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人是我對(duì)一名優(yōu)秀老師的理解，做像周仁貴老師那樣的合格的人民老師，是我考慮問題的特定視角和對(duì)自己的根本定位。老師崗位——特定的育人理念老師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。觀看典范的力量心得體會(huì)12聆聽典范故事，感受典范力量!12月8日晚8點(diǎn)，我觀看了中央電視臺(tái)專題節(jié)目《典范6》之后，沖動(dòng)的心情久久難以平靜。節(jié)目中，講述了“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”祁發(fā)寶、從“將軍之子”變身為“____之子”的廷·巴特爾、邊境線上的“活界碑”魏德友等人的故事。眾多先進(jìn)事跡引起了我的強(qiáng)烈共鳴。以典型為鏡查找缺乏。在他們身上我看到了大大的兩個(gè)字“無私”。正是因?yàn)樾睦镅b著祖國(guó)，他們撇下了親人；正是因?yàn)閷?duì)祖國(guó)深情的愛，才對(duì)親人淡??；正是心底裝著對(duì)人民的奉獻(xiàn)，他們才忘記了自己；正是對(duì)人民群眾的關(guān)心，他們才沒有時(shí)間顧及家庭。作為一名黨員，作為一名村支書，我要時(shí)常保持考慮狀態(tài)，通過對(duì)標(biāo)典型，熟知自己的缺乏，便于在日后的工作、生活、學(xué)習(xí)中有意識(shí)的改正提升自己，使自己始終保持思想上、政治上和作風(fēng)上的純潔性，當(dāng)好黨員干部的帶頭人。以典型為鏡爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)。《典范6》中，舍小家顧大家，心中有理想，行動(dòng)有方向的故事令人熱血沸騰。作為村支部書記，學(xué)習(xí)典范力量，就要從中汲取有益滋養(yǎng)，會(huì)聚不斷的前行動(dòng)力。在平凡的崗位上，我們也可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，也可以這樣真誠(chéng)地與人相處，也可以這樣熱情地幫助別人，要以熱誠(chéng)之心堅(jiān)持全心全意為人民效勞的理想信念，持續(xù)解決好群眾的“急難愁盼”問題，讓東溝村的各項(xiàng)工作走在全鎮(zhèn)的前列。以典型為鏡提升新風(fēng)。今年以來，村上正在大力開展穩(wěn)固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，但是，少數(shù)群眾“等靠要”、鄰里為了小事產(chǎn)生糾紛等現(xiàn)象還不同程度存在。黨員要學(xué)習(xí)，普通群眾也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因此，我將發(fā)動(dòng)村干部的力量，通過院壩會(huì)、群眾代表會(huì)等形式，將一些好影片、好視頻播放給群眾觀看，以典型引領(lǐng)提升新民風(fēng)，形成人人學(xué)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)?shù)浞兜牧己脷夥铡！拔迥昕搭^年，首戰(zhàn)務(wù)必實(shí)”，當(dāng)前，穩(wěn)固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的號(hào)角已吹響，我將繼續(xù)和全體駐村干部一道，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)典范，爭(zhēng)做典范，引領(lǐng)全體黨員和村民會(huì)聚典范的力量砥礪前行，為“美麗和諧富裕新東溝”打造奉獻(xiàn)自己的力量。觀看典范的力量心得體會(huì)13一、執(zhí)著的精神認(rèn)識(shí)xx是在臺(tái)州市局舉辦的一次興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加夾彈珠工程。為了獲得好成績(jī)，我特地備了兩雙長(zhǎng)筷子，一雙放在單位里，一雙放在家里，無論在家里還是在單位里，只要有空就練上一陣。可是在比賽中卻屈居第二，第一名的就是臨海統(tǒng)計(jì)局的xx?？梢娝谶@方面花了較多工夫，比賽時(shí)還一再要求裁判員維持賽場(chǎng)安靜，以便她充分發(fā)揮，顯示出她對(duì)工程獲勝的執(zhí)著。xx的執(zhí)著精神不只是表如今這次體育比賽上，她對(duì)本職工作向來也是執(zhí)著的，就是要把工作做好做優(yōu)，按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)，即使在生病期間也不模糊。憑著這股勁頭，她勤于專研，解決了一個(gè)又一個(gè)統(tǒng)計(jì)難題，成為臺(tái)州市貿(mào)易統(tǒng)計(jì)的權(quán)威。她對(duì)工作的執(zhí)著精神，顯示出高度的責(zé)任意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志，值得我們學(xué)習(xí)。二、創(chuàng)新的方式閱讀xx的先進(jìn)事跡，我們發(fā)現(xiàn)她擅長(zhǎng)用創(chuàng)新解決工作難題，比方她設(shè)計(jì)了《農(nóng)資商品調(diào)撥校對(duì)表》解決了農(nóng)資系統(tǒng)在途商品的漏報(bào)問題；以修改程序參數(shù)的方法解決了經(jīng)濟(jì)普查商貿(mào)業(yè)普查表的審核問題；她還根據(jù)自己積累的經(jīng)歷，在網(wǎng)上直報(bào)程序中參加了審核公式，進(jìn)展設(shè)卡控制，將基層報(bào)表的過失降到最低程度……類似這些創(chuàng)新都是小創(chuàng)新不是大創(chuàng)新。這些小創(chuàng)新的意義在于，它可行，實(shí)用。人人只要努力、留心，就能發(fā)現(xiàn)問題，繼而找到解決問題的方法，從而進(jìn)步工作效率。一次筆者去中心醫(yī)院體檢，看到門診大廳里赫然掛著一條橫幅，上面寫著“微改革，小創(chuàng)新”六個(gè)大字?？磥磲t(yī)院也提倡小創(chuàng)新。我們習(xí)慣于按部就班做報(bào)表，可是，當(dāng)今統(tǒng)計(jì)工作量越來越大，我們有必要學(xué)習(xí)，做一些力所能及的“小創(chuàng)新”，來進(jìn)步工作效率，進(jìn)步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。三、安康的意義xx身患多種疾病，她曾患過肺結(jié)核，得過嚴(yán)重的胃病、腰腰椎間盤突出癥等，還患了甲狀腺癌，非常不幸，我們多么希望好人一生平安。倘假設(shè)同志身體安康，她會(huì)把工作做得更好，為統(tǒng)計(jì)工作做出更大的奉獻(xiàn)。如今統(tǒng)計(jì)工作量越來越大，要求越來越高，壓力越來越重，因此注意身體安康尤為重要。因此我們希望領(lǐng)導(dǎo)在要求員工做好工作的同時(shí)關(guān)心員工的身心安康，同時(shí)也希望各位統(tǒng)計(jì)同仁更加關(guān)注自身的安康問題，注意鍛煉。畢竟身體是____的本錢、工作的本錢、生活的本錢。工作還多著呢，日子還長(zhǎng)著呢，請(qǐng)多保重！四、典范的力量當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀念多樣化、復(fù)雜化。翻開網(wǎng)絡(luò)或翻開報(bào)紙，我們發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于事故及惡性的事件的報(bào)道，社會(huì)缺少愛心、缺少責(zé)任心、缺少敬畏心，到后來我們吃得不放心、吸得不放心、行得不放心、睡得不安心。在我們統(tǒng)計(jì)內(nèi)部，也存在著不良現(xiàn)象，如有的同志缺少責(zé)任心，工作應(yīng)付應(yīng)付，得過且過，干勁缺乏；有的缺乏創(chuàng)新精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)?。挥械囊藻X為標(biāo)準(zhǔn)，有好處就干，沒有好處就不干，只講待遇不講奉獻(xiàn)。在這種情況下，市局黨組及時(shí)作出了向身邊的先進(jìn)人物