/習(xí)作：續(xù)寫故事（教案）三年級(jí)上冊(cè)語文部編版教學(xué)目標(biāo)了解什么是續(xù)寫故事；能夠通過模仿續(xù)寫故事的方式，提高自己的作文能力；能夠通過對(duì)故事情節(jié)的理解和想象，創(chuàng)造出自己的故事。教學(xué)步驟第一步：引入老師出示教材第一冊(cè)第三十二頁，讓學(xué)生看圖說話，談?wù)勛约河^察到的細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。第二步：講解續(xù)寫故事是什么？續(xù)寫故事，就是在一篇已經(jīng)寫好的故事的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)造出新的故事情節(jié)，把原來的故事進(jìn)行延續(xù)。續(xù)寫故事的好處通過續(xù)寫故事，可以提高我們的作文能力，培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠加深我們對(duì)原來故事情節(jié)的理解和記憶。第三步：示范老師給出一篇已經(jīng)寫好的續(xù)寫故事，讓學(xué)生通過模仿故事的方式，進(jìn)行創(chuàng)作。原故事：小蝌蚪的生日有一天，小蝌蚪的生日到了，他開心極了。它邀請(qǐng)了小烏龜、小魚、小蟲子和小白兔去參加他的生日聚會(huì)。他告訴大家，有豐富多彩的生日蛋糕和糖果，還有好多好多禮物等著他們呢。當(dāng)小伙伴們到了小蝌蚪家時(shí)，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪正在傷心地哭泣。大家都很驚訝，怎么小蝌蚪會(huì)因?yàn)樽约旱纳斩奁兀啃◎蝌礁嬖V大家，最好的禮物是他們的厚愛，而不是禮物本身。續(xù)寫故事：小蝌蚪的愿望小蝌蚪的生日聚會(huì)很成功，大家都感到愉快?？墒牵?dāng)聚會(huì)結(jié)束時(shí)，小蝌蚪的臉上又露出了些許的傷心。小烏龜好奇地問道：“小蝌蚪，你還有什么愿望沒有實(shí)現(xiàn)呢？”小蝌蚪深深地嘆了一口氣，然后說：“我還有一個(gè)愿望，可是，這個(gè)愿望好難實(shí)現(xiàn)?！毙“淄藐P(guān)心地問道：“你說出來，我們幫你一起實(shí)現(xiàn)?！薄拔摇蚁Ｍ业募胰四軌騾⒓游业纳站蹠?huì)。”小蝌蚪的話語有些含糊不清，因?yàn)樗?，它的家人不喜歡和其他動(dòng)物玩耍，總是在水底待著。小魚立刻想出了一個(gè)辦法：“我們一起去找你的家人，勸說他們來參加你的生日聚會(huì)?！贝蠹乙黄鹧刂拥?，一直找到了小蝌蚪家附近的一個(gè)小洞穴。小蝌蚪的父母看到那么多小動(dòng)物為了它而來，最終決定來參加聚會(huì)。小蝌蚪高興地說：“謝謝你們，我的好朋友，你們實(shí)現(xiàn)了我的愿望?！贝蠹叶夹α?，他們明白了小蝌蚪的話，最好的禮物是互相的關(guān)心和呵護(hù)，而不是物質(zhì)禮物。第四步：練習(xí)讓學(xué)生在模仿教師示范的基礎(chǔ)上，自己完成一篇續(xù)寫故事?？梢赃x擇給出一篇已有的故事，也可以讓學(xué)生自行選擇自己喜歡的故事進(jìn)行續(xù)寫。第五步：展示讓一些學(xué)生上臺(tái)展示自己完成的續(xù)寫故事，大家鼓勵(lì)和點(diǎn)評(píng)。鞏固練習(xí)讓學(xué)生在課下完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的練習(xí)，我們學(xué)