二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.3.1倍的認(rèn)識(shí)—（三）倍的認(rèn)識(shí)｜冀教版一、教材分析本節(jié)課是二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第七單元——整數(shù)，其中第三章節(jié)涉及到了倍數(shù)的概念。在第三章節(jié)中，本節(jié)課延續(xù)了上一課“倍的認(rèn)識(shí)—（二）倍數(shù)的認(rèn)識(shí)”的主題，繼續(xù)介紹了倍的概念。本節(jié)課將著重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)倍的量與數(shù)之間的關(guān)系，具體內(nèi)容如下：掌握倍數(shù)的定義認(rèn)識(shí)倍與數(shù)的關(guān)系掌握解決簡(jiǎn)單的倍數(shù)問題的方法二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)：了解倍數(shù)的概念學(xué)會(huì)倍與數(shù)的運(yùn)算掌握解決簡(jiǎn)單的倍數(shù)問題的方法2.過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)例操作與探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法通過聽、說、讀、寫各種活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)造性思維3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)重點(diǎn)掌握倍數(shù)的定義獲取倍與數(shù)的關(guān)系學(xué)習(xí)解決簡(jiǎn)單的倍數(shù)問題的方法四、教學(xué)難點(diǎn)通過實(shí)例操作與探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法獲取倍與數(shù)的關(guān)系五、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：（1）概念理解倍數(shù)是整數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，能夠用一個(gè)整數(shù)乘另一個(gè)整數(shù)得出，如2，4，6，8……是2的倍數(shù)，5，10，15……是5的倍數(shù)。（2）倍數(shù)的計(jì)算任意一個(gè)整數(shù)x乘以另一個(gè)整數(shù)y所得的積，若y是x的倍數(shù)，則積x*y是y的倍數(shù)。（3）習(xí)題解析通過課堂練習(xí)家庭作業(yè)，鞏固課上所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的練習(xí)水平和解決問題的能力。2.計(jì)劃進(jìn)度安排時(shí)間內(nèi)容8分鐘課前預(yù)熱10分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課15分鐘倍的概念20分鐘倍與數(shù)的關(guān)系25分鐘解決簡(jiǎn)單的倍數(shù)問題的方法12分鐘習(xí)題練習(xí)15分鐘總結(jié)與課后作業(yè)六、教學(xué)方法1.2.3.4.5.6.7.七、教學(xué)手段1.2.3.4.八、教學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí)究竟是通過哪些途徑來獲取的？是通過習(xí)得理論知識(shí)，還是通過實(shí)踐來獲得的？本節(jié)課程旨在通過實(shí)例操作與探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解倍數(shù)的概念，通過練習(xí)和回答問題來加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶和理解，同時(shí)評(píng)價(jià)也是以練習(xí)和回答問題的形式來進(jìn)行的。練習(xí)和回答問題是不斷鞏固學(xué)生記憶，加深對(duì)知識(shí)的理解，提高學(xué)生自我實(shí)踐的最佳方式。因此，在