2023年教師教學工作個人總結報告（優(yōu)選4篇）

書目

第1篇語文老師教學工作個人總結報告范文

第2篇美術老師教學工作個人總結報告

第3篇老師教學工作個人總結報告

第4篇幼兒園老師教學工作個人總結報告

語文老師教學工作個人總結報告范文

一個人的一生有許多事情是無法預料的，也正因為變化莫測所以給了我們品嘗生活的土壤。如何抒寫人生的答卷，如何處理毫無定數(shù)的事情變成為一個人一生勞碌的事情。當老師已經(jīng)三年了，我走過了一條人生的路徑，在這條路上有恐慌，驚異，感動也有淚水和無奈，但不管怎樣，走過了。沒有懊悔和感慨的時間，必需盡快的總結，盡早的在總結中找到閱歷和教訓，避開同樣錯誤的發(fā)生。

今年對于我個人來說是一個由適應到轉變的過程。上一學期我適應初二教學，適應那群生理心理都發(fā)生巨大改變的學生，這個學期我就必需轉變自我。上一學期出現(xiàn)的過失既然已經(jīng)總結過了，那就不應當再發(fā)生在今年的課堂上。為了教好這群熟識而又生疏的學生，我努力著，下面就自己的工作狀況做一個簡潔的匯報。

初一是個基礎年級，在初一的那一個學年中我注意培育學生良好的早讀習慣、學習習慣，讀書習慣，通過一個學年的訓練，他們基本做到了早讀課有目標，上課做好筆記，讀書手拿筆，但初二和初一是迥然不同，它是一個轉折點，因此在這一學年里我著重培育學生自主分析的實力。上課時更多的把時間留給學生，讓他們自己想，自己說，幫助他們養(yǎng)成語感。為了幫助他們拓寬學問面，每天支配一名同學讀富含人生哲理或能夠給人啟迪的文章，并寫好50字的聽后感，堅持下來收到了良好的效果。學生們思索的問題有深度了，作文的語言也比以前有了提高。

就我自己而言，堅持提前備課，依據(jù)班級學生的實際狀況對集體教案進行修改，以取得的學習效果。今年是我第一年教初二，為了備好課我經(jīng)常在備課時查閱網(wǎng)絡，或者《語文教學通訊》等，以保證45分鐘的教學效果。

在班級管理上，緊抓常規(guī)管理不放松。

初二的學生改變很大，心理，生理都與初一有很大的不同。男女生之間朦朧的情愫多了，純凈的友情少了;男生之間用武力解決問題的多了，容忍對方的少了;班級中相互猜疑的多了，相互幫助的少了，這一切都告知我，現(xiàn)在的他們處于一個特別危急的時間段。這是一個極簡單出問題的年齡，是一個多事之秋。因此我利用每周二下午的第三節(jié)班會課對學生進行思想道德教化、平安衛(wèi)生教化。在上班會課之前仔細備好課，爭取每一節(jié)班會課完成一項教化任務，本學期就打造班級的文化氛圍綻開五分鐘勵志演講，五分鐘人生哲理故事演講等形式，通過篇文章去熏陶，感染學生。

一個整齊的學習環(huán)境是學習的前提。班級的衛(wèi)生狀況大致是這樣分布，上午好于下午，一二節(jié)課好于三四節(jié)課，為了變更現(xiàn)狀，我除了將衛(wèi)生工作承包到人之外，另外支配了衛(wèi)生保潔小組，負責隨時檢查班級衛(wèi)生，發(fā)覺問題剛好解決，衛(wèi)生保潔的成員由平常不留意保潔工作的同學臨時擔當。這樣既讓他們知道破壞班級衛(wèi)生會得到相應的懲罰，要懂得為自己所犯下的錯誤擔當責任，還告知他們衛(wèi)生工作不是靠某幾個同學就能做好的，它須要每一個人的努力，正所謂班級環(huán)境靠大家。通過這些措施，基本上已經(jīng)做到無論什么時候進班，班級都整齊干凈，學生們也養(yǎng)成了彎腰的意識。

主動聯(lián)系各科老師，努力維護科任老師威信。

學生的主要任務是學習，成果是學校、老師和家長最關切，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和探討，幫助學生查找緣由和錯誤細微環(huán)節(jié)，總結閱歷和教訓，激勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。我給同學們講尊其師則信其道，信其道則成其才的道理，通過班會活動讓學生明白適應不同風格老師的教法是對自己有益的。

主動開展家校聯(lián)系。

細心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，相互暢談。同時常常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。這樣既讓做班主任的我了解了學生在家存在的問題，也剛好讓家長了解了學生在學校的學習和同學交往的狀況。通過家校聯(lián)系，幫助有問題的學生把問題殲滅在萌芽狀態(tài)。

剛好與學生溝通，把握班級動向。

學生是最了解學生的，作為一名班主任要想及早的發(fā)覺問題，而不是問題出現(xiàn)后被動的解決的問題，那就須要通過與班級學生的溝通了解班級動向。這樣的談心對象不僅僅是班委，而應當涉及班級的每一個層次的學生，這樣了解的狀況才會全面。

對于我這個年輕老師而言又走過了人生的一步。我信任在不斷的總結與反思中，我肯定會成長和成熟起來的。

美術老師教學工作個人總結報告

轉瞬間，本學期已近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我們主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作?，F(xiàn)將本年度工作狀況總結如下：

一、教學狀況概述

本期教中學一年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要安排周密，因人而異，實行令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!根據(jù)《美術新課程標準》的要求，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。在教學過程中，自始至終能根據(jù)安排進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，我們仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。我們就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且擅長總結出閱歷教訓，向先進個人和教學閱歷豐富的老師學習，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完善，并順當完成教化教學任務。

二、成果和閱歷

1、學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的主動性高一學生，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的凹凸，干脆關系著美術鑒賞、創(chuàng)作實力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出象不象、美不美的評價是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的實力，并具有肯定的思想水平、相識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。美術和文學作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在的《魯靈光殿賦》中說：圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。

千變萬化，事各謬形。隨色象類，曲德其情。這說明美術創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學作品一樣，還要描繪出事物的形、神、情。西歐有些名畫，多是取材于文學名著。中國有些山水畫珍品也吸取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用詩情畫意一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷名畫家兼為文學家的有之，如王維等;文學家的畫在繪畫占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的主動性。

2、高教學質量，關鍵是上好課我仔細地分析中學美術教材的編寫特色及體系，懂得了中學美術必需要求駕馭的學習內容，了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色調、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、用心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的嬉戲活動，增加了學生的美術學習熱忱和愛好，使我的美術課成為學生的受歡迎課。

3、做好課后輔導工作，培育了美術帶頭人，加強了課后輔導工作，培育了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的愛好，提高學生的課堂熱忱。由于學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必需從零起先。我在課中著重抓基礎訓練，并依據(jù)各自的性格特點和駕馭基礎的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中駕馭技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，駕馭肯定的訓練規(guī)律?？傊?，訓練過程嚴格根據(jù)按部就班的訓練原則，做到精講多練，到處體現(xiàn)老師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教化，培育他們的意志品質，熬煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。

4、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在教學過程中有時還會遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向老老師學習，從中獲得大量寶貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我們應付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。

三、存在的問題和教訓

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平常示范較少。追憶往昔，展望將來，本期工作順當圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁欽佩目光的艷羨，領導敬佩目光的認同!

老師教學工作個人總結報告

時間飛逝，一轉瞬一個學期就過去了。今年九月，我在對學校環(huán)境完全生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領導的信任和家長的期盼投入教學工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作，應當是收獲和缺憾并存。從一名學生轉變成了一名老師，角色轉變的同時，性質也發(fā)生了改變。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。不行否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過許多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學教研方面，我勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的看法，改進自己的工作。作為新老師在教學上確定存在許多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方須要學習，而勤學好問應當是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝我的師傅虞富春校長和同辦公室的老師。他們在我的教學過程中賜予了許多的幫助。他們總是賜予我仔細地指導。從他們的教育中我學到了許多優(yōu)秀的教學方法，也學會了許多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰?？傊约菏紫缺匦枳龊玫木褪且谄匠２粩鄬W習來增加教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講解并描述更清楚明白，讓自己盡快成長。

在備課方面，作為一名老師，特殊是一名新老師，我認為肯定要仔細備課，努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和各班學生的實際狀況仔細備課。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。在作業(yè)批改方面，學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細批改。這一點我感覺在驚慌復習這段時間尤其重要。學生在學問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本駕馭學生的狀況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認仔細真地看法，也會無形中感染到學生，特殊是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信念。當然我并不沒有做到很好，一些學問方面反饋的技巧，還要多多請教。

我知道，很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的肅穆地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬重并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力折服他們，使他們從內心對自己產生敬佩之情。一起先，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。現(xiàn)在我也進一步實行措施，集中學生上課的留意力。對開小差的同學，變相提示。對回答精彩的同學，剛好表揚。許多上課應當留意的問題，我想我還在學習中，應當一節(jié)比一節(jié)更完善。

此外，我還剛好總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的教學生涯中不容忽視。通過這幾個月的工作，我深知試驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成果，須要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教化心理學理論，學科專業(yè)學問，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我之后須要做的還有更多：如接著向老老師學習，其實我現(xiàn)在也是一名學生，不懂就要學會問;進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注意對學生實力和情感的培育;關注差生，賜予他們更多的幫助，不要使他們丟失學習的愛好;提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)學問，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，留意自己的形象。

幼兒園老師教學工作個人總結報告

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美妙的。和孩子們在一起的每一天都是快樂的，歡樂的，看著一張張可愛的笑臉，全部的苦惱好象都會馬上消逝。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，歡樂而勞碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結：

一、政治思想方面

我酷愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬重領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度；主動參與園里組織的各項活動；履行老師職責，幫助班里2位老師仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。

二、教化教學方面

仔細學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學中，我敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我須要幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。我還注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任。

在這次我校幼教教化集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中，我和陳老師依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動《星光大道》，孩子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲歌頌，我想孩子們通過自己選擇，增加孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌競賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培育多方面的愛好。

三、常規(guī)培育方面

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，孩子們入園后不久，我就起先對孩子們進行常規(guī)的訓練。

如做操站好隊，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理實力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦*等技能。待幼兒嫻熟后，我班級還開展了“我光榮，我是小小值日生”活動，培育幼兒酷愛生活，酷愛勞動的思想品德及勞動技能。

（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培育教化下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言主動舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使我能在有限的時間內，能夠輕松有效的組織課堂教學。供應了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

（3）日常教化：除課堂學問的學習外，我班在課余時間開展了“歡樂學兒歌”，“才藝大比拼”，“快樂講故事”，平安學問教化等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活閱歷，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四、家長工作

孩子的強壯成長須要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

我剛好把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，主動與家長聯(lián)系，剛好反應出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的摯友，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作支配及孩子易出現(xiàn)的狀況，請家長留意協(xié)作。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學期末邀請家長參與匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的實力表現(xiàn)。

在這學期，通過自己的小小努力，也取了一些成果：

20xx年10月，我班在室內外環(huán)境評比中獲得一等獎

20xx年年10月，家長開放日活動，在3位老師的協(xié)作下，得到了家長的贊揚。

20xx年11月，我在園領導和各位老師的幫助下，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中，語言《綠色的世界》榮獲二等獎，在此，得到了老師們諸多的點評，我吸取了珍貴的看法改進其中的缺點及不足，爭取在下次作課時得到良好的運用。

20xx年11月，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中，通過我和陳老師共同努力，我們班榮獲

五、參加活動與工作成果

在這學期，通過自己的小小努力，也取了一些成果：

20xx年10月，我班在室內外環(huán)境評比中獲得一等獎

20xx年年10月，家