新人教版初中物理電流的測量導學案_第1頁
新人教版初中物理電流的測量導學案_第2頁
新人教版初中物理電流的測量導學案_第3頁
新人教版初中物理電流的測量導學案_第4頁
新人教版初中物理電流的測量導學案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

-PAGE4-15.4電流的測量學習目標1.認識電流的大小，知道電流的單位、符號；2.知道電流表的用途、符號，能夠正確使用電流表，并能畫出相應的電路圖；3.能夠認識電流表的量程，并且能夠正確讀出電流表的示數(shù)。學習重點：1.認識電流的強弱；2.應用電流表測量電路中的電流；學習難點：電流表的使用和讀數(shù)自主學習：（一）電流的強弱閱讀課本45頁“電流的強弱部分”，回答下列問題，1.電流：表示的物理量；2.電流通常用字母表示，在國際單位制中，電流的單位是，簡稱，符號是。換算單位有、；3.完成單位換算：10mA=A,10000uA=A,0.3A=mA。（二）電流的測量認真閱讀45-47頁“電流的測量”部分，回答下列問題，1、電流表用來測量電路中的的儀表叫電流表，其電路元件符號為。2、仔細觀察電流表（1）三個接線柱：、、。（2）若接“-”和“0.6”,量程為___,選用這一量程時，表盤上每大格表示A，每一小格表示A，分度值為。（3）若接“-”和“3”,量程為___,選用這一量程時，表盤上每大格表示A，每一小格表示A，分度值為。3、電流表的讀數(shù)如圖，甲表的示數(shù)，乙表的示數(shù)。4、使用電流表測量電流時應注意：（1）必須將電流表和被測的用電器。（2）必須讓電流從紅色（或標識“+”號）接線柱，再從黑色（或標識“—”號）接線柱。（3）必須正確選擇電流表的。（4）不允許把電流表連到的兩極。注：電流表的電阻很小，相當于導線。5、思考交流討論：①為什么要進行零點校正？若在測量前電流表的指針偏向“0”刻度的左邊，則會使測量值（偏大，或偏?。＂陔娏鞅砣绻捅粶y用電器并聯(lián)了后果會是怎樣的？③如果使電流從標有“-”接線柱流入,從“+”接線柱流出電流表，后果會怎樣？④如果被測電流超過了電流表的量程，會出現(xiàn)什么后果？用什么方法來判斷被測電流是否在選定的量程內。⑤為什么絕不允許把電流表直接連到電源的兩端？展示交流：每組2號同學到本組所在的相應板面將所要展示的內容書寫到黑板上，然后本組同學做好準備，按學案順序一一進行展示。檢測反饋：（見學案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論