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文檔簡介
前楊小學張雪瑩《囚歌》教學目標:
1、知識與能力目標：（1）讀準生字新詞。（2）讀通、讀順、并背誦詩歌。2、過程與方法目標：采用多種方法鼓勵自學感悟，抓住關(guān)鍵詞語理解詩歌。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：通過學習感受葉挺將軍對反動派黑暗統(tǒng)治的憤慨，對革命必勝的信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻身的壯志豪情，從而懂得珍惜今天的幸福生活。教學重點：理解體會詩歌中兩個“自由”的不同含義。教學難點：了解詩的寫作背景，讀懂詩句的意思?！肚舾琛非舾枞~挺
葉挺，生于1896年9月10日，1946年4月8日逝世，原名葉為詢，字希夷，號西平，廣東惠陽區(qū)客家人，是中國人民解放軍創(chuàng)始人及新四軍重要領(lǐng)導(dǎo)者之一，是享譽世界的政治家、軍事家。作者葉挺在皖南事變時被國民黨非法逮捕，先后被囚于江西上饒、湖北恩施、廣西桂林等地，最后被移禁于重慶“中美特種技術(shù)合作所”集中營。在獄中葉挺受盡各種非人的苦刑，仍堅貞不屈。在國民黨的種種利誘面前表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。他在監(jiān)獄的墻壁上題寫下了這首被后人廣泛傳誦的千古絕唱。
葉挺
請同學們找一找詩中幾次提到“自由”，畫出相關(guān)的
句子。想一想每次的“自由”指的是不是一回事？為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！人：革命者、真正的人。狗：革命隊伍里的叛徒、走狗。爬：革命者屈膝投降。高叫：大聲喊叫。人的軀體怎能從狗洞子里爬出！人的軀體不能從狗洞子里爬出。反問。詩中運用了什么修辭手法？“地下的烈火”比喻革命的烈火，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的革命力量?！盎罟撞摹北扔髑艚锩叩睦畏?。國民黨反動統(tǒng)治。用什么來比喻什么？我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生。怎樣理解這句話？永生是什么意思？永生不滅、永遠存在
同學們，我們今天幸福的生活來之不易，是許許多多像葉挺將軍一樣有骨氣的人用他的鮮血生命換來的，最后讓我們?nèi)w起立，懷著對葉挺將軍的敬仰，懷著對敵人的憎恨來齊讀這
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