護(hù)士實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

護(hù)士實(shí)習(xí)方案范文一：護(hù)士實(shí)習(xí)方案

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．學(xué)習(xí)病房內(nèi)各環(huán)節(jié)的組織，尤其是看護(hù)、基本技術(shù)的組織指導(dǎo)。

2．了解醫(yī)院各科技術(shù)的特點(diǎn)。

3．初步理解新《綱要》精神。

二、見習(xí)目標(biāo)：

1．態(tài)度

（1）樹立正確的科學(xué)觀，五心待人。

（2）充分熟悉護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系。

（3）對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度，見習(xí)中充分發(fā)揮特長，在行動(dòng)上表現(xiàn)出極大的熱忱。

（4）加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。

（5）充分熟悉護(hù)士應(yīng)具備的良好素養(yǎng)及護(hù)士在實(shí)際工作中所起的作用。

2．學(xué)問

（1）把握護(hù)士工作的詳細(xì)要求和方法。

（2）了解組織各類教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)過程和方法。

（3）了解大型手術(shù)的程序。

三、實(shí)習(xí)日程支配

1．xx年x月x日下午，見習(xí)動(dòng)員。地點(diǎn)：xxx教室。

2．x年x月x日上午，實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶隊(duì)下前往xxx見習(xí)，見習(xí)xxx為見習(xí)生、定指導(dǎo)老師，并向?qū)嵙?xí)生宣布院規(guī)院紀(jì)，提出實(shí)習(xí)要求。

3．x年x月x日~x月x日，見習(xí)生在院內(nèi)見習(xí)。

4．x年x月x1日前完成見習(xí)報(bào)告。

四、見習(xí)帶隊(duì)老師

1．見習(xí)地點(diǎn)：xxxxx

2．帶隊(duì)老師：略

五、見習(xí)紀(jì)律

1．嚴(yán)格遵守xxx園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺聽從xxxx和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一支配，切實(shí)根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

2．實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7：30至下午4：30，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。

3．不遲到，不早退，不曠課，不自由活動(dòng)，原則上不得請(qǐng)事假，有病請(qǐng)假須有醫(yī)生證明，并向班主任及指導(dǎo)老師請(qǐng)假，無故缺席作曠課處理，且實(shí)習(xí)成果不及格。

4．虛心好學(xué)，敬重師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，每日寫好實(shí)習(xí)日志，準(zhǔn)時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

5．關(guān)懷愛惜，時(shí)時(shí)到處以身作則。

6．加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫互助。

7．如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)訓(xùn)練不改者，馬上取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成果不及格。

護(hù)士實(shí)習(xí)方案范文二：護(hù)士實(shí)習(xí)方案

一、樹立："以人為本'的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院綻開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿意病人的各種正常需求，就囊括了我們?nèi)康淖o(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個(gè)舒適寧靜的病房環(huán)境，急躁的細(xì)致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、愛護(hù)入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的詳細(xì)體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的凹凸均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。

二、嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有"查對(duì)制度'、"值班、交接班制度'、"執(zhí)行醫(yī)囑制度'、"搶救工作制度'、"消毒隔離制度'、"分級(jí)護(hù)理制度'等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確?????的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

三、做到"四勤'人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的同學(xué)，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐學(xué)問。"四勤'首先要眼勤，就是要擅長觀看?！?〕仔細(xì)觀看和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作支配和方案性。〈2〕觀看各項(xiàng)護(hù)理操作流程和詳細(xì)操作手法，這些學(xué)問只有在實(shí)踐中多觀看，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍?！?〕要勤觀看病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要親密觀看。再則就是要口勤，求學(xué)學(xué)問要勤鉆好問，安扶病人主動(dòng)詢問、急躁解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語言的溝通，有了良好的關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松許多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動(dòng)做事。

1、假如我是負(fù)責(zé)治療工作的護(hù)士，操作前應(yīng)著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時(shí)戴口罩。

2、備齊各種治療用品、藥品，并有標(biāo)志，做好分類存放，保證無過期失效，每日清點(diǎn)，仔細(xì)交接班。

3、負(fù)責(zé)長期、臨時(shí)的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的預(yù)備工作。操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。

4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，按時(shí)執(zhí)行日程、周程。

5、準(zhǔn)時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑，做到三查七對(duì)。長期醫(yī)囑要按時(shí)執(zhí)行，臨時(shí)醫(yī)囑要準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行，搶救病人時(shí)，執(zhí)行醫(yī)囑要快速、準(zhǔn)時(shí)。

6、用過的輸液器：注射器等，需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。

7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。

8、督促檢查工作人員嚴(yán)格執(zhí)行治療室制度。

9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、干凈并做好保潔工作。

四、假如我是早班我就會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、提前30分鐘接班，接好護(hù)理用品。

2、跟著帶教老師幫助小組護(hù)士工作，如：普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡回液體等。

3、跟著帶教老師負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的治療、護(hù)理工作，做好與責(zé)任護(hù)士的交接工作。

4、跟著帶教老師負(fù)責(zé)到相關(guān)部門聯(lián)系修理出故障的各種醫(yī)療器械。

5、準(zhǔn)時(shí)檢查、更換氧氣。

6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。在實(shí)習(xí)中嚴(yán)格要求自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。

總之，護(hù)理工作是繁忙、勞累的，但同時(shí)又是神圣的，它神圣的告知我∶除人類之苦痛，助健康之完善。我既然選擇了這個(gè)行業(yè)，我就會(huì)醫(yī)學(xué)事業(yè)做奉獻(xiàn)，做一名真正的"白衣天使'。就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探究的過程。

護(hù)士實(shí)習(xí)方案范文三：護(hù)士實(shí)習(xí)方案

轉(zhuǎn)瞬間，我已進(jìn)入湖南省腫瘤醫(yī)院，開頭我的實(shí)習(xí)工作。我想這能夠很好的把我這兩年的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去，同時(shí)這也是一次很好的熬煉機(jī)會(huì)，我將好好把握，以下便是我這次的實(shí)習(xí)方案。

首先我將從態(tài)度上重視這次實(shí)習(xí)工作。在工作期間，樹立正確的科學(xué)觀。充分熟悉護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系，對(duì)待每位患者都應(yīng)當(dāng)向?qū)Υ约旱挠H人一樣。對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度，見習(xí)中充分發(fā)揮特長，在行動(dòng)上表現(xiàn)出極大的熱忱。加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。充分熟悉護(hù)士應(yīng)具備的良好素養(yǎng)及護(hù)士在實(shí)際工作中所起的作用。

同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的訓(xùn)練方針，完成教學(xué)方案的最終教學(xué)階段。我將努力鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問，訓(xùn)練系統(tǒng)觀看病情和臨床思維力量，從而把握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的力量。我將通過實(shí)習(xí)，來進(jìn)一步提高政治思想覺悟、增加愛傷觀念、喜愛本職工作，熟識(shí)醫(yī)院各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)師職責(zé)，學(xué)會(huì)病房管理技能，了解護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護(hù)師奠定良好的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，注意培育自己救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，使之成為德智體美全面進(jìn)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力氣。

在實(shí)習(xí)過程中，我將嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)同學(xué)行為準(zhǔn)則：

1、實(shí)習(xí)同學(xué)以實(shí)習(xí)護(hù)士資格分別在各醫(yī)院參與畢業(yè)實(shí)習(xí)，應(yīng)自覺遵守國家法令，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與醫(yī)院、科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)，不斷提高政治思想覺悟。

2、樹立一切為病人的思想，做到關(guān)懷愛護(hù)、急躁細(xì)致、仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地為傷病員服務(wù)。

3、敬重帶習(xí)老師和醫(yī)院的工作人員，做到虛心謹(jǐn)慎、實(shí)事求是、勤學(xué)好問、刻苦鉆研，通過實(shí)踐性教學(xué)，達(dá)到培育目標(biāo)所要求把握的學(xué)問、技能水平。

4、遇到問題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯(cuò)，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

5、愛惜公物、儀器設(shè)備，節(jié)省用水用電，不準(zhǔn)私接電線。如有物品損壞、丟失器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定處理。

6、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，要提前上班，按時(shí)下班，不得隨便離開工作崗位或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。

同時(shí)，沒有目標(biāo)的人，猶如大海中失去方向的船只。以下是我制定的實(shí)習(xí)工作的總體目標(biāo)。

1.使自己成為喜愛社會(huì)主義祖國，喜愛護(hù)理專業(yè),具有良好職業(yè)道德的護(hù)理人才。

2.進(jìn)行醫(yī)德培育，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛惜和敬重病人，全心全意為傷病員服務(wù)。

3.訓(xùn)練同學(xué)運(yùn)用所把握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)學(xué)問于臨床，并加以深化；學(xué)習(xí)臨床工作方法，訓(xùn)練臨床思維，提高分析問題和解決問題的力量。

4.有對(duì)病人及大眾進(jìn)行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)力量。

5.能運(yùn)用護(hù)理程序解決病人的健康問題，滿意大眾健康需求，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理。

6.具有良好的溝通技巧與服務(wù)對(duì)象及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行溝通。

7.能嫻熟進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作。

8.能對(duì)內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理，初步具備獨(dú)立工作力量。

9.具備對(duì)急、重、危病人進(jìn)行應(yīng)急處理力量，并能協(xié)作搶救。

10.了解大手術(shù)的護(hù)理協(xié)作，勝任對(duì)中小型手術(shù)的護(hù)理協(xié)作和巡回工作。

11.熟識(shí)社區(qū)護(hù)理的基本內(nèi)容，包括家庭護(hù)理、預(yù)防接種等操作技能。

12.熟識(shí)疾病護(hù)理小講課、初步具備對(duì)中專護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)指導(dǎo)力量。

13.了解病房護(hù)理管理的基本內(nèi)容。

14.了解臨床護(hù)理科研的基本方法和應(yīng)用科研成果。

由于年輕，我就應(yīng)當(dāng)勇于受挑戰(zhàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)方案范文四：護(hù)士實(shí)習(xí)方案

1.態(tài)度

（1）樹