教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)1

1、本次教育頂崗實習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到了教育工作的艱辛和冗雜性。在實習(xí)過程中，我跟隨導(dǎo)師到各個年級的班級里進行了觀課和備課，還負(fù)責(zé)了一些課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)工作。通過這些實踐和觀看，我更加深入地了解了學(xué)生的需求和特點，并且還學(xué)會了如何依據(jù)不同階段的教育目標(biāo)來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

2、在本次實習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)了三個方面的工作：備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)。在備課上，我學(xué)會了如何依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點來編寫教案，并且還深入了解了課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作；在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，以及如何提供有效的支持和幫助。

3、教育頂崗實習(xí)是一次難得的機會，我在其中學(xué)到了許多有關(guān)教育的學(xué)問和技能。在實習(xí)期間，我跟隨導(dǎo)師進行了多次觀看和學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通。此外，我還了解了學(xué)生心理與行為問題，并學(xué)會了如何提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我受益匪淺，我會將學(xué)到的學(xué)問和技能應(yīng)用在將來的教育工作中。

4、在本次教育頂崗實習(xí)中，我學(xué)到了許多有關(guān)教育工作的學(xué)問和技能。我負(fù)責(zé)了教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)工作，在實踐中我學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生溝通。此外，我也了解了學(xué)生心理與行為問題，學(xué)會了如何提供有效的支持和幫助。總的來說，本次實習(xí)對我的啟迪很大，也讓我更加堅決了從事教育工作的決心。

5、教育頂崗實習(xí)是一次特別有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)受。通過實習(xí)，我學(xué)到了許多關(guān)于教育工作的學(xué)問和技能。在實踐中，我了解了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作，學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并依據(jù)不同教育階段進行調(diào)整。此外，我還學(xué)會了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，本次實習(xí)讓我受益匪淺，也讓我更加堅決了從事教育工作的決心。

6、在本次教育頂崗實習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)了備課和教學(xué)兩個方面的工作。在備課方面，我深入了解了如何依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點來編寫教案，并且了解了課堂教學(xué)的內(nèi)容和方法；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作。總的來說，本次實習(xí)讓我受益匪淺，也讓我更加堅決了從事教育工作的決心。

7、在本次教育頂崗實習(xí)中，我深入學(xué)習(xí)了教育工作的各個方面，特殊是在課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)方面的閱歷和技能。在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，我注重學(xué)生的特點，充分考慮了不同年齡的學(xué)生的生理和心理特點，以及其認(rèn)知水平、學(xué)問水平和語言能力等方面的因素。在實踐中，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作。此外，在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助。總的來說，本次教育頂崗實習(xí)不僅讓我更深入地了解了教育工作，也讓我更加堅決了從事教育工作的決心。

8、本次教育頂崗實習(xí)是一次特別有意義的經(jīng)受。在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)這三個方面的工作。在備課方面，我深入學(xué)習(xí)了教育教學(xué)的相關(guān)學(xué)問和技能，并且學(xué)會了如何設(shè)計課程和教案；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作；在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，本次實習(xí)讓我受益匪淺，并讓我更加堅決了從事教育工作的決心。

9、本次教育頂崗實習(xí)是一次特別有意義的經(jīng)受。在實習(xí)期間，我深入了解了教育工作的各個方面，例如教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)等方面的學(xué)問和技能。在實踐中，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通和合作。此外，在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，此次實習(xí)讓我受益匪淺，令我更加堅決了從事教育工作的決心。

10、本次教育頂崗實習(xí)是我很難忘的一次經(jīng)受。在實習(xí)期間，我主要參加了課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)工作，在實踐中學(xué)習(xí)了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通和合作。在做學(xué)生輔導(dǎo)工作時，我引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣，主動參加課堂，幫助他們解決自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。此次實習(xí)讓我在認(rèn)識到教育工作的同時，也發(fā)覺了自己的缺乏，并主動反思，盡可能去改良和提高自己的工作能力。

11、通過本次教育頂崗實習(xí)，我深刻認(rèn)識到教育工作的重要性和難度。在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)兩個方面的工作。在課堂教學(xué)方面，我通過觀摩和授課，學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通和合作。在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我學(xué)會了如何幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，關(guān)注他們的心理健康。總的來說，此次實習(xí)讓我受益匪淺，并主動預(yù)備成為一名優(yōu)秀的教育工。

12、本次教育頂崗實習(xí)讓我深入了解了教育工作的各個方面。在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)，從中學(xué)習(xí)了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通和合作。在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，此次實習(xí)讓我受益匪淺，同時也讓我更加堅決了從事教育工作的決心。

13、通過本次教育頂崗實習(xí)，我深刻認(rèn)識到教育工作的重要性和冗雜性。在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了備課和教學(xué)兩個方面的工作。在備課方面，我深入了解了如何依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點來編寫教案，并且了解了課堂教學(xué)的'內(nèi)容和方法；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作?？偟膩碚f，此次實習(xí)讓我受益匪淺，并徹底把握了成為一名優(yōu)秀的教育工的道路。

14、本次教育頂崗實習(xí)是一次特別有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)受。在實習(xí)期間，我從事了備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)三個方面的工作，學(xué)到的學(xué)問和技能特別豐富。在備課方面，我深入了解了教育教學(xué)的相關(guān)學(xué)問和技能，并學(xué)會了如何設(shè)計課程和教案。在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作。在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助。總的來說，此次實習(xí)讓我受益匪淺，并徹底把握了成為一名教育工的道路。

15、通過本次教育頂崗實習(xí)，我向教育工作領(lǐng)域更進了一步。在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)這三個方面的工作。在備課方面，我深入了解了如何依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點來編寫教案，并且了解了課堂教學(xué)的內(nèi)容和方法；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作；在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助。總的來說，此次實習(xí)讓我受益匪淺，并徹底把握了成為一名優(yōu)秀的教育工的方向和目標(biāo)。

16、本次教育頂崗實習(xí)是一次特別有意義的經(jīng)受。在實習(xí)期間，我mainly負(fù)責(zé)了備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)三個方面的工作。在備課方面，我深入了解了教育教育方面的相關(guān)學(xué)問和技能，并學(xué)會了如何設(shè)計課程和教案。在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作。在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？傊敬螌嵙?xí)讓我收獲頗豐，同時也增添了我成為一名優(yōu)秀教育工的信念和動力。

17、此次教育頂崗實習(xí)是一次極其難得的機會，通過實習(xí)期間的學(xué)習(xí)與工作，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于教育教學(xué)的學(xué)問和技能，更明確了自己成為一名教育工的決心。我不僅僅提高了自己的教學(xué)素養(yǎng)，也學(xué)會了關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并能夠提供有效的支持和幫助。將來我會繼續(xù)努力，敬業(yè)精神，致力于讓更多的學(xué)生受益于我的教育之道。

18、本次教育頂崗實習(xí)是我一次特別有收獲的經(jīng)受。在實習(xí)期間，我主要從事授課、備課和學(xué)生輔導(dǎo)等方面的工作。通過這次實習(xí)，我發(fā)覺了自己在專業(yè)方面的缺乏，尤其是在課堂教學(xué)和學(xué)生管理方面，這讓我更深入地意識到了教育工作的重要性，同時也意識到了要提高自己對于教育的認(rèn)識和理解。此次實習(xí)讓我得到了實際應(yīng)用的機會，學(xué)到了許多有關(guān)教育的學(xué)問和技能，也更加堅決了我從事教育工作的信念。

19、通過本次教育頂崗實習(xí)，我受益匪淺。在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)三個方面的工作。在備課方面，我深入了解了如何依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點來編寫教案，并且了解了課堂教學(xué)的內(nèi)容和方法；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行

教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)2

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲。回想實習(xí)的這段時間，真的感受頗多。想起實習(xí)的第一天，我來到臨城鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了些學(xué)校的基本狀況，對我們以后的實習(xí)主要內(nèi)容做了簡要的說明，并為我們支配住宿等。在這短暫的時間里，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們熱心支持和幫助，我也仔細做好教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等。我對實習(xí)工作有許多的思索和感受。

一、教學(xué)方面

在新課改的大潮下，教師不再將學(xué)問“填鴨式〞的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。要求教師主動培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，在教學(xué)中注重過程培育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培育學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素養(yǎng)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生。更加注重德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培育下一代合格的公民為目標(biāo)。

1、聽課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。學(xué)校給我們支配的實踐活動是豐富多彩的，也為我們的實習(xí)活動提供了許多便利。在這期間，我聽了不同老師、不同科目的課，每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都表達了細心、細心、愛心；對環(huán)節(jié)設(shè)置很細心，課堂提問設(shè)計細心，對孩子有愛心。一千個老師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的以免，我期望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意的生物課。

2、試教

聽課是為上課所做的一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、仿照的過程。關(guān)鍵還是如何把別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。當(dāng)我第一次走上講臺時，我是緊急而期盼的。我做了充分的預(yù)備，但照舊有些缺乏，課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出，學(xué)生互動性少〞等缺點，指導(dǎo)老師要求我多聽課，向閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面的指出教案的缺乏和上課時存在的缺點。為了彌補缺乏，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細的備好課，寫好教案，主動向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，上課之前上查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學(xué)問，集中別人的優(yōu)點確定自己的`教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)。把握每次上課的機會，鍛煉和培育自己的授課能力。

3、課后反思與總結(jié)

我時常和有閱歷的老教師討論教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時仔細講課，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動的制作多媒體課件，盡可能的讓課堂氣氛活躍，梳理起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成自己的教學(xué)任務(wù)。

在上課的過程中，我遇到了些困難，如學(xué)生的不協(xié)作等問題。若上課不能維持秩序，將無法進行講課，課堂效果會大打折扣。作為教育工，要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。我實行了提問、單獨談話等策略，和班主任合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者〞。興趣對于初中生是至關(guān)重要的，在教學(xué)過程中，必需要把學(xué)生的興趣調(diào)動起來，使他們參加到課堂上來，要堅持以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，我主要是管理小早讀、課間操、課堂紀(jì)律、午休、晚自習(xí)等方面著手，每樣事情負(fù)責(zé)到底，細致監(jiān)督。當(dāng)然在監(jiān)督他們紀(jì)律的同時，也會結(jié)合他們的獨特特點進行思想教育，以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動向上的樂觀人生看法和正確的人上價值觀。擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我還做了以下幾點工作：

三、參加班級活動

在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，長跑競賽、校運動會的組織等，我都親身參加其中。在每次月考后，我還利用課余時間找到學(xué)習(xí)成果落后的學(xué)生出來談話，做好他們的思想工作。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。

四、主題班會

在實習(xí)期間，我會組織了主題班會，進行一些主題教育。在班會中，同學(xué)們主動發(fā)言，對表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表揚，雖然并不是每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有自己的新想法。通過主題班會，提升了自己對學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語言表達能力。五、師生間的關(guān)系

初中的學(xué)生還不失童真，擅長思索問題，但是在道德、情感方面還有待進展，或許我們的年齡相差較少，他們即把我當(dāng)做老師，還當(dāng)做朋友，很多心里的問題都情愿與我們溝通。所以，我常常課余時間找他們談心，鼓舞和對他們進行主動的引導(dǎo)，期望給他們帶來肯定的幫助。

如今，實習(xí)結(jié)束了。兩個多月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了美妙、深刻的回憶。這是一個提高自己、檢驗所學(xué)的過程。在教授他們學(xué)問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

教育頂崗實習(xí)工作總牢固習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點，對我們將來的生涯規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。所以，這次頂崗實習(xí)對我們來說有著特別的意義。在沒實習(xí)之前，我有向往，有期盼，又有些迷茫，我懷著半是欣喜半是忐忑的心情來到了實習(xí)學(xué)校——xx中學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照看下，其他老師的幫助以及同學(xué)們的協(xié)作，開始了為期三個月的實習(xí)生活。從9月12號到實習(xí)學(xué)校報到到12月14號離開，這三個月里我收獲了許多東西。學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的一些東西，例如為人處世的方法與看法。也體會到了作為教師的平凡與非凡，教師工作的艱辛繁瑣以及成就感，榮譽感！如今就對這三個月的工作生活進行總結(jié)。

教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)3

我頂崗實習(xí)九年級九〔5〕班的物理教學(xué)工作，我們頂崗實習(xí)的時間快要結(jié)束了，在我們頂崗實習(xí)的這段時間里，總體看，我仔細執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學(xué)，收到較好的效果?，F(xiàn)將我頂崗實習(xí)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、細心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前仔細熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前認(rèn)真閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，細心預(yù)備、仔細備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無預(yù)備之仗。課前查閱大量的資料依據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。

二、加快課堂教學(xué)改革

探究式教學(xué)深入課堂，在我實習(xí)的這段時間里，我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同進展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“自主創(chuàng)新〞的探究式教學(xué)模式。最大限限度的吃透教材，仔細寫好教案。主動進行了試驗探究問題的實踐。

三、狠抓學(xué)風(fēng)

仔細落實教研常規(guī)，九年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，特殊是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種仔細、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培育學(xué)習(xí)興趣，對那些基礎(chǔ)太差后進生，我找他們來，了解緣由，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，提高他們的'興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時催促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導(dǎo)。

四、創(chuàng)新評價

激勵促進學(xué)生全面進展。怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與看法的形成和進展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，多鼓舞確定學(xué)生少批判學(xué)生。本學(xué)年物理教學(xué)，雖主動仔細落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有許多缺乏和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

在我們實習(xí)的這段時間里，我仔細備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面我對本次實習(xí)教學(xué)閱歷總結(jié)。

1、要提高教學(xué)效果，關(guān)鍵是上好課。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育。

3、主動參加聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補已之短，努力提高教學(xué)水平。

4、培育多種興趣愛好，從不同資料中吸取養(yǎng)分，從互聯(lián)網(wǎng)中不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

在這次頂崗實習(xí)的過程也有不少的缺點，例如對學(xué)生把握不太好，對教材不太熟識。但在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為教育奉獻自己的力量。

教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)4

經(jīng)過近五年的學(xué)習(xí)和鍛煉，在這個新年后我最終開始了在家鄉(xiāng)土地上的教育之路，教育頂崗實習(xí)階段教學(xué)總結(jié)。在統(tǒng)一的規(guī)劃和支配下，我回到了xx縣試驗小學(xué)任教五年級三班的語文教學(xué)工作。時隔多年，再次回到這曾經(jīng)學(xué)習(xí)和成長過的地方，走上講臺，拿起粉筆，擔(dān)起了教書育人的一份擔(dān)子，不禁讓我感概萬千，思慮良多。

有閱歷的前輩教師們總是說，“一名教育者最有效的成長途徑莫過于堅持行動結(jié)合思索〞。所以，作為一個初涉教壇的年輕人，我也想用這樣的方式來進展和提高自己，期望能在即將迎來的艱辛與快樂并存的時光里做好最真實的記錄，留下自己前行的一串串腳印。結(jié)合本月內(nèi)的時間見聞和經(jīng)受，現(xiàn)將自己在實習(xí)工作中的狀況總結(jié)如下：

一、關(guān)于班級管理

進入實際的教學(xué)環(huán)境中后，我開始發(fā)覺就在自己的身邊正存在著各種簡潔粗暴的`教育方法，這些都是我一時所無法理解和接受的。其實我也應(yīng)當(dāng)知道，在教育之路開始的時候，曾有多少人像我一樣想過，但這些本來和善可親的教育者就是在日復(fù)一日，年復(fù)一年的拉鋸磨合中改換了面孔，轉(zhuǎn)而選擇了好像更具實際效用的強力手段。

誠然，這樣的方法或許可以牽強維持課內(nèi)外的班級秩序，卻也無疑加深了師生之間的隔閡。作為教育者，若僅僅只是以力壓人，而不能夠以理服人，則絕非長期可取之計。對于孩子而言，他最寶貴的便是那一份小小的自尊，在我們的教育中更應(yīng)當(dāng)愛護其不受損害。結(jié)合實際而言，在教學(xué)管理的過程中協(xié)作以適度的懲處是可一針見效，但若放之長遠，使其變成自己的教育常規(guī)手段則會招致適得其反的惡果讓教育者再無立足之地。至此，便再也無法走進孩子們的世界，共享他們喜怒哀樂的生活。“打難過了〞“無所謂了〞，這對于師生雙方而言都將是一種悲劇，實習(xí)總結(jié)《教育頂崗實習(xí)階段教學(xué)總結(jié)》。

施之以嚴(yán)峻手段，使其有所敬畏；付之以春風(fēng)化雨，使其有所傾心。其中，尤以三位敬畏七分愛最為可取，最為長期。追根究底，將師生聚合在一起的該是一根感情的金線。在現(xiàn)實狀況下，要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成集體中的一員，是學(xué)生們的良師更是孩子們的益友，陪伴他們在童年的道路上執(zhí)著地行走。

二、關(guān)于課堂教學(xué)

在前期的見習(xí)階段，我或深或淺的感受到了指導(dǎo)老師的教學(xué)智慧，其中一節(jié)名為《遍地黃金》的略讀課文教學(xué)讓我獲益不少，至今觀之照舊能夠嗅出陽光的味道。文中的油菜花早早的就綻放出一抹青春的黃色，大片大片，浩浩蕩蕩的感染著春天里的每一個人。在課上，我與孩子們都感染在一種馨香的美好之中，心中晴朗一片。到這時，我才覺得從一篇文章或是一首詩中，我們最應(yīng)當(dāng)獲得的是哪些東西。除開生字詞語、文法修辭以外，更值得我們醉心的該是一種審美的愉悅和情感的收獲，何不將課文中燦如陽光的油菜花移駐進自己的心中，就算這陽光是看不見摸不著的東西也值得。

在我的理解中，語文所應(yīng)具有的魅力不就在于一個“漸化〞的過程嗎？知其已有所獲，但不能言所獲為何，其妙何在，但日有所獲，月有所積，這些內(nèi)化的奇妙自然就會漸漸顯露出來，且終身受用無窮。因為，到那時他早已有了一雙能夠發(fā)覺美的眼睛。

到如今，每日身處在孩子們中間，我才發(fā)覺其實作為一名小學(xué)教師，并不是要交給他們多少技能，更多的更需要的而應(yīng)當(dāng)是一種生活習(xí)慣和生活看法的引導(dǎo)。是要與孩子們建立平等自由的對話和溝通，是要幫助他們找到對于生活的追求和期望。就像自己每天在課間的時候都會輕輕的哼唱些歌謠，初時孩子們只是看著發(fā)笑，再往后他們開始接受和喜愛，知道了這是一種美妙的東西，便也開始一首首的唱出了自己的歌謠。這便是我認(rèn)為的一種教育，并不是說我唱的有多悅耳，但我能與他們一同走進這片天地，因為我也曾喜愛這些美妙。

三、關(guān)于教育現(xiàn)狀

實習(xí)前就在想，在一個人的童年時光里都應(yīng)當(dāng)留下些什么東西，足以在人生的路途中時時受益，時時滋養(yǎng)。除了會背幾篇課文，會算幾道習(xí)題，在書本以外還有很多功夫值得去做。就現(xiàn)實狀況而言，在學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)中，對于藝體、科學(xué)、品德等項目大加冷落，可謂是一心一意為了升學(xué)而辦學(xué)。這樣的教育投資雖然在短時間內(nèi)存在現(xiàn)實效益，但長遠視之，定然是收效甚微。基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)僅僅只是學(xué)習(xí)的工具性部分，而習(xí)慣與看法的收獲才是能夠指引航途的凝魂力量。生活就是一段段追求美好的過程，假如這中間滿滿的都是干澀的工具性成分，而缺少一種情懷的滋潤，那即使這斧鑿利器能將人生塑造成一座勝利的雕像，卻也無法阻擋凄風(fēng)苦雨將之輕易風(fēng)化，碎落一地。

教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)5

實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點，對我們將來的生涯規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。所以，這次頂崗實習(xí)對我們來說有著特別的意義。在沒實習(xí)之前，我有向往，有期盼，又有些迷茫，我懷著半是欣喜半是忐忑的心情來到了實習(xí)學(xué)?！獂x中學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照看下，其他老師的幫助以及同學(xué)們的協(xié)作，開始了為期三個月的實習(xí)生活。

從9月12號到實習(xí)學(xué)校報到到12月14號離開，這三個月里我收獲了許多東西。學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的一些東西，例如為人處世的方法與看法。也體會到了作為教師的平凡與非凡，教師工作的艱辛繁瑣以及成就感，榮譽感！

如今就對這三個月的工作生活進行總結(jié)。

在xx中學(xué)，我作為八年級144班的實習(xí)班主任和生物任課老師，與144班的同學(xué)們相處了三個月。同時作為學(xué)校的一份子，也與學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)以及其他的老師保持了良好的關(guān)系與溝通。

一、思想方面：

在本次實習(xí)中，我思想端正，熱情努力，服從上級管理，辦事仔細負(fù)責(zé)，并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以使自己更快的適應(yīng)社會進展。我喜愛教育事業(yè)，把自己的精力全部投入教育，力求把工作做到最好。如今所作的一切都在不斷鍛煉自己，只為自己以后步入職場后，登上講臺不再吃力。

二、教學(xué)方面：

在教學(xué)方面，閱歷的溝通是必不行少的，實習(xí)過程中，我們進行教研組之間的聽課評課活動，可以學(xué)習(xí)其他老師的閱歷與方法，幫助自己更快的.適應(yīng)講臺。

通過聽其他老師的一些課和自己這三個月來的教課經(jīng)受，我也總結(jié)了一些閱歷。首先，備課充分。教師在上講臺之前的預(yù)備工作要充分，這不單單指對學(xué)問的熟識度，還有語言的組織，教授的方式，授課的順序，重難點的劃分.......這就是說，一節(jié)課四十五分鐘，要花費你課上幾倍的時間去預(yù)備，這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次，聲音。教師在上課時，主要的媒介就是一個老師的說話聲音，授課時，聲音不但要做到嘹亮和穿透力，而且，語句要抑揚頓挫，語調(diào)不能過于平淡，這樣才不至于是學(xué)生對這堂課有疲乏感。然后，溝通。上課不是老師一個人的表演，上課的目的是讓學(xué)生把握學(xué)問，所以，和學(xué)生之間的互動是特別重要的。再次，感情色彩。每個教師授課給人的感覺是不同的，這就是說，要想給人以最簡單接受的感覺，就要求教師要帶有一個良好的感情色彩，這樣，才能讓學(xué)生喜愛聽某位老師的課，所以，教課過程中教師個人的感情也是至關(guān)重要的。最終，師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系能大大提高課堂的效率，良好的師生關(guān)系最大的前提就是老師要愛學(xué)生，只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學(xué)生們的歡迎。

〔一〕班主任工作

在學(xué)校里，班主任是學(xué)生的第一監(jiān)護人。所以班主任工作，是學(xué)校工作中的重中之重，使學(xué)校直接對學(xué)生管理的第一線。正因為如此，班主任工作也是最繁雜的，大到學(xué)生成長、安全、成果、思想動態(tài)，小到學(xué)生的衣食住行、感冒發(fā)燒，每一點每一滴，班主任都要實時把握。一名真正盡

職盡責(zé)的班主任，要比學(xué)生的家長更加關(guān)懷、更加愛護這些學(xué)生。在我的班主任工作指導(dǎo)教師xx老師的指導(dǎo)下，先對實習(xí)班級的學(xué)生進行全面細致的了解，在聽課之余多找機會，多找時間，與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成果、個人愛好、性格特點等。在班主任指導(dǎo)教師的大力幫助下，我基本上把握了班級的各項制度，也基本了解了學(xué)生的各項狀況。這為我的班主任實習(xí)工作的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。進而與班主任常老師進行思想溝通，對班級學(xué)生出現(xiàn)的問題提出自己嘗試性的想法與管理策略。開始學(xué)習(xí)并輔助班主任指導(dǎo)教師管理實習(xí)班級的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)班級的日常事務(wù)，如：

1.組織學(xué)生按時參與早操，課間操，確保出勤人數(shù)齊，集合速度快，并協(xié)助體育老師抓好做操質(zhì)量。

2.課間到班里查看，把握學(xué)生出勤狀況。若有學(xué)生不在學(xué)校有沒有請假，應(yīng)準(zhǔn)時與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的去向。

3.把握學(xué)生早讀，上課及晚修的出勤狀況和紀(jì)律狀況。若有學(xué)生遲到，早退因問清緣由并要求學(xué)生不再犯同類錯誤；若有違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)準(zhǔn)時制止并糾正。

4.每周周一都要組織召開主題班會。班會主要內(nèi)容為：

〔1〕安全問題

對在學(xué)?；蚧丶业穆飞洗嬖诘陌踩[患加以強調(diào)，讓學(xué)生意識到安全問題的重要性，避開發(fā)生意外。

〔2〕紀(jì)律問題

對上周一些違紀(jì)進行批判教育；表揚表現(xiàn)好的學(xué)生。

〔3〕衛(wèi)生問題

對宿舍及教室衛(wèi)生狀況進行評價。上周表現(xiàn)不好的這周應(yīng)改良；上周表現(xiàn)好的這周應(yīng)繼續(xù)保持。

〔4〕學(xué)習(xí)狀況

對學(xué)生近期的學(xué)習(xí)狀況進行評價，并指出這周應(yīng)當(dāng)怎么做。

〔5〕活動狀況

向?qū)W生傳達近期班里，學(xué)校會有哪些活動，讓學(xué)生做好預(yù)備，主動參與。班主任工作方面，也讓我獲得了許多珍貴的閱歷。首先，要懷有愛心。一般的教師要懷有愛心，作為一名班主任更是要有愛心。在老師眼里，學(xué)生們雖然都只是孩子，但他們完全可以把你的行為看得透徹，假如你愛學(xué)生，并把這種愛帶到與學(xué)生的相處中去，他們就能感覺到，這位老師的愛，同時，這位老師也會贏的學(xué)生們的愛戴。其次，平等相待。作為班級的管理者會有許多權(quán)利去支配一些利益關(guān)系，所以，班主任在處理班級事務(wù)時，肯定要在心里立一把秤，要肯定公平的對待每一位學(xué)生，只有這樣，才不至于在學(xué)生中留下老師偏心的印象，才能使自己在學(xué)生中樹立威信。最終，以身作則。班主任是管理者更是典范的樹立者，班主任以身作則很重要，這樣能促進學(xué)生對老師的敬重。

在實習(xí)期間，我所在的班級獲得了文明班級，文明宿舍的榮譽。

〔二〕日常校務(wù)工作

那么除了日常教學(xué)工作以及班主任工作外，我主動參加了各種年級組會議，班主任會議以及教研組會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會并傳達會議精神。還參加了三次月考的監(jiān)考，共15個場次，以及考后的試卷批改與教學(xué)質(zhì)量分析。還有文明班級、文明宿舍的營建與評選等等。

剛到xx中學(xué)時，一切對于我來說都是生疏的，而且是農(nóng)村生活，有些東西比不上在大