第頁共頁霧都孤兒讀書筆記范文霧都孤兒讀書筆記范文《霧都孤兒》讀書筆記范文(一)小男孩奧立弗·退斯特在濟貧院里困難長大。9歲時，他被送到棺材鋪里做學徒，饑餓和侮辱使他逃了出來。在街頭漂泊時，他被小扒手發(fā)現(xiàn)，拉近了賊窩。后來，他被仁慈的布朗羅先生收容，可是不幸又被扒手們搶了回去，還被迫參與搶劫。但令人欣慰的是，奧立弗雖歷經(jīng)磨難，但最終還是和親人團聚了，壞人們也都受到了應得的懲罰。這就是《霧都孤兒》的主要內容。大作家狄更斯用這部作品向我們展示了19世紀英國社會的光明和丑惡、正義和邪惡。同時，它告訴人們一個真理：正義必將戰(zhàn)勝邪惡!剛開場讀，我便感受到了文中的一種“冷幽默”，很多時候，文章都是用一種詼諧扥方式挖苦社會的黑暗。除了這種方式，小說中的每位人物，狄更斯無不用最有特色的語言來描繪他們。仁慈、英勇、堅強的奧立弗，仁慈美麗的少女，親切和藹的老紳士，心腸歹毒的小偷，粗暴兇狠的匪徒，每個人物都描寫得活靈敏現(xiàn)。作者還在文中安排了種種巧合。比方奧立弗第一次跟小偷上街，被偷的對象恰好是他的救命恩人、亡父的好朋友。他被迫行竊時，盜竊的人家正好是他的親姨媽家。這些在現(xiàn)實中不太可能發(fā)生的事卻非常巧妙而合理地插在文章中，使文章情節(jié)曲折生動。讀完這部小說，我的心底只有兩個字：感動。雖然奧立弗的童年困難而坎坷，但他也是幸運的，因為同樣有許多好心人在幫助他。文中的許多仁慈的人，都沒有因為奧立弗誤入賊窩而嫌棄、厭惡他，反而從始至終地相信他并幫助他。奧立弗雖幾次入賊窩并被迫參與盜竊、搶劫，但他的心一直是好的，沒有被那種不良的風氣傳染。我想，奧立弗的不自暴自棄和“出淤泥而不染”，多少也和那些好心人的幫助有關。他們真誠的關心和照顧讓奧立弗感受到了人間的溫暖與愛，這種力量促使他英勇而堅決地同邪惡做斗爭。整部小說自始至終都洋溢著愛的力量，充盈著人間的溫暖，傳達著正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念。它告訴人們要分清善與惡，告訴人們要懂得愛，懂得去愛別人，告訴人們人間有愛、正義與仁慈。我想，我已不用早夸獎這本書，我只想說，它了我許多許多的東西?！鹅F都孤兒》讀書筆記范文(二)《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學習英國現(xiàn)實畫家威廉·荷加斯(williamhogarth,1697一1764)的典范，英勇地直面人生，真實地表現(xiàn)當時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會言論，推行改革，使處于水深熾熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學者界定為“英國文學上批判現(xiàn)實的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對此，我有一些不同的見解：文學藝術是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實的文學都說成是現(xiàn)實文學，把“現(xiàn)實”的外延無限擴展。事實上，作家運用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質和性格特點親密相關。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處打破自然的忠實臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。冷靜、嚴格寫實的方法有顯著的`區(qū)別。奧利弗——一個孤兒，他被投入了一個充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關心他。邪惡的費金，殘暴的比爾賽克斯，以及一大群竊賊匪徒。他們把奧利弗訓練成一個神偷手，然后利用他去騙取錢財?？墒菉W利弗不愿去干這些事情,費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處漂泊。幸運的是，他遇到了一群仁慈的人，對他無微不至的關心，讓奧利弗感到非常溫暖。當我想到一個九歲的孩子，在倫敦被迫參加罪惡累累、墮落不堪的小偷、匪徒、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著一個美妙的生活，屢次在好心人的幫助下，終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真英勇、真堅強。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著宏大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對著失去親人，飄泊漂泊的生活。他們需要別人的幫助，但更需要不屈的精神、英勇的精神。我要學習奧利弗的堅強不屈的精神、英勇的精神。我們也要學習仁慈的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動，幫助他們，挽救他們。我向大家推薦的書是這《霧都孤兒》，這里面突出了一個典型人物，可憐、凄慘、悲苦