第第頁小班教案三篇

小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜。

2、知道吃蔬菜的好處，產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、了解吃蔬菜對(duì)身體健康的影響，不挑食。

活動(dòng)預(yù)備

1、預(yù)備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。

2、紙箱做的摸箱一個(gè)、盤子、筐子假設(shè)干個(gè)。

3、供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜。

4、小勺、盤子每人一份。

5、幼兒學(xué)習(xí)資源2第24-25頁。

活動(dòng)過程

一、開始部分

1、導(dǎo)入：小伙伴說說自己知道的蔬菜。

二、基本部分

2、說說我認(rèn)識(shí)的蔬菜。

〔1〕將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。

〔2〕請(qǐng)幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認(rèn)識(shí)哪些蔬菜。

"班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎？"

3、一起認(rèn)識(shí)蔬菜。

〔1〕老師拿出芹菜和油菜，請(qǐng)認(rèn)識(shí)它們的小伙伴說出它們的名字，并說說它們長(zhǎng)得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。

老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)它們的顏色及莖、葉等，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺異同。

〔2〕請(qǐng)幼兒將自己小組的'芹菜和油菜分別放到相應(yīng)的筐子里。

〔3〕同樣的方法認(rèn)識(shí)西紅柿和菜椒。

4、游戲"蔬菜寶寶快出來"。

分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請(qǐng)幼兒通過觸摸來判斷，并依據(jù)老師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。

5、蔬菜香香真好吃。

〔1〕老師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請(qǐng)幼兒說一說，這些是用什么菜做的？

〔2〕出示胡蘿卜、芹菜等簡(jiǎn)約介紹

〔3〕老師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。

"我是胡蘿卜寶寶，我會(huì)讓小伙伴的眼睛更明朗。""我是芹菜寶寶，身上營養(yǎng)多多，我會(huì)讓小伙伴的身體更棒。"

〔4〕幼兒品嘗。鼓舞幼兒漸漸咀嚼、細(xì)細(xì)品嘗食物，說說它們的味道。

三、結(jié)束部分請(qǐng)小伙伴將自己的勺子盤子送到指定位置。

小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能看圖描述小動(dòng)物參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。

2、豐富動(dòng)詞"跑、爬、跳、游"，會(huì)用句式"**會(huì)*"說一句話。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：引導(dǎo)幼兒了解一些小動(dòng)物的名稱和主要生活習(xí)慣；活動(dòng)前組織幼兒進(jìn)行跑、跳、爬等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受運(yùn)動(dòng)的歡樂。

物質(zhì)預(yù)備：PPT森林運(yùn)動(dòng)會(huì)背景圖，各種小動(dòng)物貼紙。

活動(dòng)過程：

一、以"天氣冷，做運(yùn)動(dòng)"引題，初步感受跑、爬、跳、游的含義。

1、指導(dǎo)語：天氣好冷呀，小伙伴們我們需要做運(yùn)動(dòng)，讓我們一起來做運(yùn)動(dòng)熱熱身。

2、引導(dǎo)幼兒先跑一跑，學(xué)小兔跳一跳，在爬呀爬，學(xué)學(xué)小魚游游游，游回座位上咯！〔邊做邊說出動(dòng)詞〕

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、講解并描述。

1、指導(dǎo)語：昨天啊，森林里剛剛進(jìn)行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師拍了一幅運(yùn)動(dòng)會(huì)上的照片，我們一起來看看吧。

2、提問：你們瞧，圖里有哪些小動(dòng)物？他們?cè)诟?jìng)賽什么？

3、引導(dǎo)幼兒邊講解并描述邊用肢體形態(tài)表現(xiàn)畫中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

三、出示小河背景圖，引導(dǎo)幼兒講解并描述誰要參與游的競(jìng)賽。

1、請(qǐng)幼兒說說誰會(huì)游？并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來把小動(dòng)物貼在相應(yīng)的背景圖上。

四、結(jié)合小動(dòng)物的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用**會(huì)*句式講一句話,并送動(dòng)物參與競(jìng)賽。

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句式說一句話。老師示范仿編句式:小羊會(huì)跑，咩咩咩。小猴會(huì)爬，吱吱吱。

2、幼兒自由回答，并貼上所說的動(dòng)物。

五、學(xué)小魚游到教室外面。

活動(dòng)延伸：

老師和幼兒一起來做韻律操《我真的很棒》。

組織幼兒到戶外參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，通過老師富有情境的語言，調(diào)動(dòng)幼兒的愛好，使幼兒積極的進(jìn)入活動(dòng)。另外，設(shè)置問題讓幼兒去說，帶上頭飾讓幼兒去演，都能使幼兒更好的認(rèn)識(shí)動(dòng)物，了解動(dòng)物。但活動(dòng)中還有欠缺之處，例如沒有更好的關(guān)注全部幼兒，課堂時(shí)間把握的還不夠好，以后我會(huì)改掉不足，逐步提高駕馭課堂的技能。

小班教案篇3

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)看線路圖、手勢(shì)和聽口令協(xié)調(diào)的行進(jìn)快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并堅(jiān)持肯定的時(shí)間。

2、體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4、商討游戲規(guī)章，體驗(yàn)合作游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

線路示意圖、序號(hào)?？颗啤⑴懿揭魳?、喜洋洋圖片

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)前的預(yù)備

二、練習(xí)快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑的動(dòng)作師：小司機(jī)，站六排，好象汽車就要開，誰來開?

幼兒：我來開。

師：別焦急，聽我說，照我做。我們一起學(xué)本事。

幼兒在老師的帶領(lǐng)下，結(jié)合兒歌練習(xí)快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿著場(chǎng)地的路徑練習(xí)。

三、玩游戲"移動(dòng)的墻"，并感受共同游戲樂趣師：小司機(jī)們都學(xué)會(huì)了本事，我們預(yù)備出發(fā)了。，可小司機(jī)在路上要懂得遵守交通規(guī)章，所以，要看指揮員的指揮、聽口令、并學(xué)會(huì)看路徑圖。

玩法：

1、快跑--汽車啟動(dòng)、加油門，加速開得快(移動(dòng)第一次);慢跑--汽車減速開得慢(移動(dòng)地第兩次);下蹲跑--汽車下坡(移動(dòng)第三次);起踵跑--汽車上坡(移動(dòng)第四次)幼兒行進(jìn)跑的過程配上相應(yīng)的音樂，加強(qiáng)游戲的氣氛;

2、移動(dòng)第一次后，將隱蔽在每個(gè)停靠站的喜洋洋圖片，以游戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊(duì)排頭小伙伴的身上。

隊(duì)伍前后移動(dòng)

四、隨著《交通安全歌》的音樂節(jié)奏做