部編版一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson3教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞：apple、banana、peach、watermelon、grape、orange學(xué)習(xí)句型、“Whatfruitdoyoulike？”“Ilike…”能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高聽、說(shuō)、讀、寫的能力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和語(yǔ)言表達(dá)能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的愛美食的品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)二、教學(xué)內(nèi)容課題：Lesson3Whatfruitdoyoulike?課型：新授課教具：課件、水果模型、卡片教學(xué)方法：直觀教學(xué)、問答式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備調(diào)整教室的桌椅布置，使學(xué)生能夠更好地看到課件和水果模型準(zhǔn)備水果卡片，上面寫上水果的名稱，用于課堂活動(dòng)導(dǎo)入利用課件，呈現(xiàn)各種水果的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀單詞：applebananapeachwatermelongrapeorange引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，介紹水果的顏色和形狀新課展示通過(guò)學(xué)生喜好的方式介紹各種水果，如“Doyoulikeapple？”通過(guò)展示實(shí)物，讓學(xué)生能夠更好地體驗(yàn)和感受水果，如用水果模型進(jìn)行展示通過(guò)問答式教學(xué)，讓學(xué)生能夠更好地記憶單詞和句型教師示范表達(dá)單詞和句型，并鼓勵(lì)學(xué)生跟讀和模仿練習(xí)活動(dòng)分組進(jìn)行水果卡片游戲，即抽取卡片，用英語(yǔ)介紹自己喜歡的水果，并會(huì)意對(duì)方喜歡的水果利用英語(yǔ)課件進(jìn)行聽力練習(xí)，讓學(xué)生邊聽，邊模仿，并完成聽力測(cè)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)總結(jié)，讓學(xué)生能夠回顧并鞏固所學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生回答問題：“Whatfruitdoyoulike？“三、教學(xué)反思教師引導(dǎo)學(xué)生喜好水果的方式，能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣利用實(shí)物進(jìn)行課堂展示能夠更好地提高學(xué)生的直觀性，更好地幫助他們理解單詞和句型通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間更好地互相幫助、提高，而不是單純地聽教師授課在總結(jié)時(shí)，借用學(xué)生的體驗(yàn)和感受，讓學(xué)生更好地回顧所學(xué)內(nèi)容，有利于鞏固知識(shí)通過(guò)本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)使用實(shí)物和問答式教學(xué)方法，能夠更好地提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。在今后的教學(xué)中，我將繼