年高校輔導員培訓ppt當前第1頁\共有44頁\編于星期三\12點執(zhí)行力的概念執(zhí)行力就是安排正確的人到正確的崗位上，做好正確的事

執(zhí)行力就是有結果的行動，是以結果為價值導向執(zhí)行力就是把想法變成計劃，把計劃變成行動，把行動變成結果工作的基本

——執(zhí)行力當前第2頁\共有44頁\編于星期三\12點輔導員崗位職責：1、貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)國家建設需要的高素質高技能人才。2、根據(jù)學院工作部署，有計劃、有目的地對學生進行理想信念教育和形勢政策教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3、主動關心學生的思想、學習、生活和健康，掌握學生的思想動態(tài)和家庭基本情況，滿腔熱情地幫助學生解決學習、生活中的困難和成長中的各種煩惱。4、貫徹素質教育精神，關心學生成才和發(fā)展。采取靈活多樣、行之有效的形式，大力開展課外科技、社團和文體活動。當前第3頁\共有44頁\編于星期三\12點5、認真抓好新生入學教育及軍訓思想工作，讓學生從一開始就樹立吃苦意識。6、認真抓好學生骨干隊伍建設。加強學生干部隊伍建設，認真做好各類學生干部的選拔培養(yǎng)、教育管理工作，充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用。7、認真抓好新生的團學會納新工作，確保更多有能力的同學得到充分鍛煉。8、注重班級和宿舍文化、文明氛圍建設，指導學生班級和宿舍開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，把學生班級和宿舍建設成為團結向上、積極進取，充滿朝氣和活力的集體。9、堅持不懈地對學生進行法制教育和道德教育，提高學生的文明自律意識和法制觀念，引導學生注重個人修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風和習慣，自覺遵守法律、法規(guī)和學院規(guī)章制度，積極維護社會和校園秩序，做一名高素質、高技能的合格大學生。當前第4頁\共有44頁\編于星期三\12點10、全面負責學生信息庫建設，切實搞好綜合測評，確保公開、公平、公正。認真做好獎（助）學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部等評優(yōu)及獎勵工作，及時表彰先進，大力培養(yǎng)入黨積極分子。11、加強畢業(yè)生教育，積極開展就業(yè)指導，大力開拓就業(yè)渠道，努力提高一次性就業(yè)率。12、加強對學生進行安全教育，提高學生安全意識和防范能力，維護學生的生命財產(chǎn)安全。一旦發(fā)生突發(fā)事件，要反應迅速，正確引導，妥善處理。13、定期向分管領導和主管部門匯報自己的工作，積極參加院、系組織的各種會議和活動，認真完成院、系和主管部門交辦的各項任務。健全工作檔案，做好工作筆記，填寫好班務、工作日志，自覺接受考核和檢查。當前第5頁\共有44頁\編于星期三\12點淺談高校輔導員的工作方法

當前第6頁\共有44頁\編于星期三\12點什么是高校輔導員的工作？1.引導學生思想的工作2.溝通人與人之間關系的工作3.以理服人的工作4.從品德、情操、風范、感情、行動等各方面影響和帶動學生當前第7頁\共有44頁\編于星期三\12點一、學工無小事，事事關大局1.關心和關愛學生，注重交流和溝通。2.通過經(jīng)常與學生溝通，走訪學生宿舍和活動場所。3.發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。4.用情感去感化學生。當前第8頁\共有44頁\編于星期三\12點處理突發(fā)問題堅持的3T原則1.第一時間趕到2.第一時間掌握學生信息3.第一時間和家長進行溝通當前第9頁\共有44頁\編于星期三\12點1、貼近知道需要

2、知道需要貼近

3、知道貼近需要

輔導員做到<三貼近>

當前第10頁\共有44頁\編于星期三\12點1、知道學生在哪里

2、知道學生想什么

3、知道學生干什么

4、知道學生需要什么“四個知道”當前第11頁\共有44頁\編于星期三\12點二、做學生的良師益友理解、幫助和指導

把學生當作同事，朋友，自己的孩子凸顯人性化的一面當前第12頁\共有44頁\編于星期三\12點三

堅持疏導教育

一、實際情況出發(fā)，因勢利導的原則二、堅持以理服人、疏而不賭的原則

三、堅持相互尊重、平等相待的原則兩防止一、防止情緒暴躁二、模棱兩可三原則

當前第13頁\共有44頁\編于星期三\12點五

加強文化知識的學習，提升自己俗話說“活到老，學到老”專業(yè)知識的學習學生獲取知識的渠道和方式越來越及時、豐富當前第14頁\共有44頁\編于星期三\12點

靠自己的力量獲取更多的科學文化知識，豐富和提高自己的知識結構，用豐富的知識和智慧武裝自己，更好地從事本職工作！當前第15頁\共有44頁\編于星期三\12點六、工作中“四個一”的原

則一雙眼

一張嘴

一支筆一顆心

當前第16頁\共有44頁\編于星期三\12點班級管理建設

輔導員工作的開展當前第17頁\共有44頁\編于星期三\12點

輔導員具備的素質輔導員、班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。

——《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號）當前第18頁\共有44頁\編于星期三\12點2、學生日常生活管理3、校園活動的開展1、創(chuàng)建良好的班風學風班級日常事務當前第19頁\共有44頁\編于星期三\12點營造良好學風，分析現(xiàn)狀，探究原因2以心交心，開展活動加強師生聯(lián)系3加強黨的先進性教育，發(fā)揮骨干作用。4以學生發(fā)展需求，成就輔導員專業(yè)發(fā)展1當前第20頁\共有44頁\編于星期三\12點1、學生管理：嚴格的考勤制度

當前第21頁\共有44頁\編于星期三\12點

積極開展校園文化建設，寓教于樂當前第22頁\共有44頁\編于星期三\12點2、就業(yè)導航指引方向，增強職業(yè)信心能力開展學生素質養(yǎng)成的第二課堂-------“未來教師自我成長營”了解心理知識，體驗心靈世界

登臺盡展風采，歷練表達能力

擔當社會責任，志愿奉獻愛心

走進教育理念，認識教育現(xiàn)狀

當前第23頁\共有44頁\編于星期三\12點安全

落實好請銷假制度，新生軍訓期間請假必須由部門主管批準當前第24頁\共有44頁\編于星期三\12點寢室安全出行安全財產(chǎn)安全防火、防盜、防觸電、防止一切推銷人員到寢室活動乘坐正規(guī)車輛出行，避免乘坐“黑車”，無牌照車輛、減少單獨出行個人財務要看好，財務不得外露。3、實踐育人促成飛躍，立志高遠勇于擔當當前第25頁\共有44頁\編于星期三\12點4、以心交心凝聚人心，用愛搭建溝通橋梁

輔導員工作，是用愛和溫暖鼓舞人、影響人的工作。尤其是師范生輔導員，一言一行，都是在為未來教師做表率。每一個細節(jié)的關心，每一個難題的克服，都將我們的關系拉近，讓我們一同成長。當前第26頁\共有44頁\編于星期三\12點5、攜手并肩相伴成長，從需求出發(fā)達成共贏舉辦“青年領導力培訓營”，每年圍繞不同主題，幫助學生在實踐中提升自己的才能查資料，學習理論，思索青年人才培養(yǎng)的具體模式當前第27頁\共有44頁\編于星期三\12點三點工作心得：當前第28頁\共有44頁\編于星期三\12點輔導員工作，是一門科學，更是一門藝術。輔導員事業(yè)，是可以追隨一生的事業(yè)，是可以仰望一生的事業(yè)！當前第29頁\共有44頁\編于星期三\12點新生入學教育流程當前第30頁\共有44頁\編于星期三\12點新生入學前準備工作1.選拔、培訓代理班主任定義：平民化的管理者優(yōu)點：年齡差距小興趣愛好相近良好風紀的培養(yǎng)和延續(xù)建立合作方式鍛煉高年級學生干部學生工作的有益補充原則：態(tài)度成績特長

當前第31頁\共有44頁\編于星期三\12點32

新生入學前準備工作2.預分班

生源地信息、高考成績、男女比例、特長等，優(yōu)化結構3.熟悉學生電子檔案信息，做好班情提前熟知

孤兒、單親、貧困受災地區(qū)、過往嚴重病史、過激行為處分鎖定關注4.確定迎新人員、日程安排、報到程序

確保每一個工作環(huán)節(jié)都有專人負責當前第32頁\共有44頁\編于星期三\12點5.提前備好致家長一封信，介紹學院情況，征求家長建議；留好自己聯(lián)系方式。

官方說明，安全問題提醒,意見、建議收集6.其他計劃、準備工作

新生入學前準備工作當前第33頁\共有44頁\編于星期三\12點大學生環(huán)境改變與心理適應—認同感1.生活環(huán)境

自理能力，人際適應不良2.社會環(huán)境

自我地位改變，評價失調(diào)，心理落差，自卑3.校園環(huán)境

理想與現(xiàn)實差異4.學習環(huán)境

學習氛圍的變化當前第34頁\共有44頁\編于星期三\12點開學第一周總體目標：了解與關注學生入學情況幫助學生熟悉學校加強學生愛校意識初步建立、暢通和學生家長的溝通渠道當前第35頁\共有44頁\編于星期三\12點1.擇機開展家長座談會。

時間、了解需求、面對面、小批多次2.開好輔導員與新生見面會（新生報到當天晚上）

人格魅力、思想置換、主題教育3.國防軍事教育

觀察、固化行為習慣、處理突發(fā)事件開學第一周當前第36頁\共有44頁\編于星期三\12點開學第一周4.校園文化的宣傳教育

目的：增強對學校的認同感，讓學生發(fā)現(xiàn)學校的閃光點前提：輔導員自身對學校的認同感、榮譽感、使命感5.填寫新生入學情況調(diào)查表（3—7天內(nèi)）

時間節(jié)點、分析、驗證、留意6.走訪宿舍，通過談心、慰問，深入了解學生生活情況。幫助學生適應宿舍環(huán)境和構建和諧宿舍關系。

家文化行為準則當前第37頁\共有44頁\編于星期三\12點開學第二周總體目標：引導學生理性認識大學生活，促進角色轉變進一步增強學生安全防護意識當前第38頁\共有44頁\編于星期三\12點1.對新生基本情況分類建檔，關注特殊群體。

結合心理測評2.召開安全教育主題班會例如：“16害1情”案例分享16害：煙、酒、賭、毒、黃、火、電、網(wǎng)、盜、教、傳銷、打架、兇器、假哥們兒義氣、性格偏激。1情：愛情。召開“女生班會”開學第二周當前第39頁\共有44頁\編于星期三\12點開學第二周3.組建安全信息員隊伍

善于接觸的、特別老實的4.選拔高年級優(yōu)秀學生與新生結對子，進行朋輩教育

審核、主題5.貧困認定誠信承諾書、大家訪、擴大基數(shù)、精神內(nèi)涵當前第40頁\共有44頁\編于星期三\12點開學第三周總體目標：通過輔導員引導、學生體驗，提高學生專業(yè)認知度，使學生明確學習目標構建班級文化陣地當前第41頁\共有44頁\編于星期三\12點1、新生學習適應性教育方式：骨干教師專業(yè)導學、校友現(xiàn)身說法、進行職業(yè)感知體驗活動等。課程關聯(lián)性2、成立新生QQ群、微博、班級博客等，對新生進行輿論引導。