會計實習生實習心得會計實習生實習心得

會計實習生實習心得

會計實習生自我鑒定

在新的工作崗位工作期間，我學到了很多以前沒有接觸過，沒學過的學問，這一切都是公司領導對我的支持和相信，同時也給了我學習新專業(yè)學問和提高業(yè)務水平的機會。

隨著會計制度的日益完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,對從事會計工作的人員要求也也越來越嚴格.為了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應當嚴于自身的素養(yǎng),培育較強的會計工作的操作力量.在學校學習了一個學期的會計學問,所基本把握了會計的專業(yè)基礎學問,基本理論,基本方法和結構體系.但這些好像只是紙上談兵.如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我也會是無從下手,一竅不通.

以前,我總以為自己的會計理論學問比較扎實,正如全部工作一樣,把握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準沒錯,那么,當一名會計人員,應當沒問題了.直到開頭從事會計實習生這一工作后這才發(fā)覺,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性.離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬.

其次,就是會計的連通性,規(guī)律性和規(guī)范性.每一筆業(yè)務的發(fā)生,都要依據其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細賬,日記賬,三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶.這為其一.會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間挨次登登記來的,極具規(guī)律性,這為其二.在會計的實踐中,漏賬,錯賬的更正,都不允許隨便添改,不容弄虛作假.每一個程序,步驟都得以會計制度為前提,為基礎.體現了會計的規(guī)范性.

會計原來就是煩瑣的工作.在實習期間,我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生郁悶,厭倦,以致于登賬登得錯漏百出.愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致"雪上加霜".反之,只要你專心地做,反而會左右逢源.越做越覺樂趣,越做越起勁.梁啟超說過:凡職業(yè)都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生.因此,做賬切忌:馬虎大意,馬虎了事,心浮氣躁.做任何事都一樣,需要有恒心,細心和毅力,那才會到達勝利的彼岸!

在這次會計實習中,我可謂受益非淺.僅僅的兩個星期的實習,我將受益終生.

這次的實習給我的感受太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多地做人與做事的道理,真正懂得學習的意義,時間的珍貴,和人生的真諦.讓我更清晰地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向.這次的實習經受讓我終生受益匪淺.兩個星期的實習讓我懂得如何建立好的人際關系.走向社會,人際關系有時真的比工作力量還要重要,良好的人際關系能給我的工作帶來順當,帶來勝利,帶來機遇.在工作中把每個人都當作良師益友,那么才有可能在工作中收獲的更多.

擴展閱讀：會計實習生工作總結

早晨一走進辦公室我就開頭整理屋子，把該倒的垃圾都到了。文件該歸位的都歸位了。實在是沒事的時候，我就把上周五考試沒來得及貼一寸相片的準考證按名字核對無誤后全貼上了。

李老師寫完總結之后，他問我日志還要不要寫。見他的事情都忙完了，我說好吧，我接著把上次的日子寫完。打開了工作日志，開頭寫著周五的事跡。過了不到非常鐘日志全寫完了。我開頭檢查有沒有錯別字，確定無誤后便同時打開了多個窗口。看著自己寫的作品不暇思考

著…………正值我投入得幻想時，一聲巨響震醒了我，抬頭一看計老師。心想從進辦公室到現在還沒給計老師沏茶呢！匆忙忙忙把眾多窗口關了，準備起身拿起杯子往外跑的，可還沒來得及起身，計老師問，我來了你關啥，我來了你該干嘛干嘛，干嘛一見我就把全部的窗口都給關了。有什么不好讓人觀察的??？面對老師的質疑，我粗略的回答說，我還沒給您沏茶呢！我想把它關了，給您沏完茶之后再寫。201*.3.23星期二

今日早晨老師找我談話了，談話內容雖多不易懂，但有一點卻刻骨銘心。實習這么多天，我忽視了我又忽視了一個重要點。我沒有意識到，真沒意識到做每件事無論大小都得向老師請示。該做的不該做的我都去做了，我以為這樣老師會很滿足說我有主動意識。沒想到又錯了。計老師師反問我說：“你來這個單位實習，你知道你的指導老師是誰嗎？聽到這句話，我毫不遲疑的說是您呀！之后老師跟我說了好多，全都是我做事中消失的問題?！逼渲杏袃删湓捨彝涣耍蠋熣f授權以內的事情你可以做，授權以外的事情你不用管。以后你的工作去向是機關，而機關

最注意的是這些，領導讓你干什么你就得干什么，領導沒讓你干的你就得向領導請示。認真回想，其實老師說的挺在理的。記得在上秘書實務的時候，老師也曾說過，以后進了單位，第一要弄清晰你的服務對象是誰，別沒弄清晰就盲目隨從。領導花錢雇你是要你為他服務，而不是你想為誰服務就為誰服務。

雖然早晨的談話很影響我的心情，但是老師說的都是我自身消失的問題。他情愿提出來，就證明他了情愿把我引向正軌。我應當感謝計老師，由于只有他仔細的去觀看我的優(yōu)缺點并準時讓我改正。很感謝我的指導老師對我那么負責。雖然老師對我說我憑這幾天的表現就可以給我不及格，即使我心里很不是味道，但我不在乎是否能及格，更不會在乎老師會賜予我什么樣的評價。我想享受實習的過程才是最重要。并且分數并不能打算一個人的成與敗，它只能作為一個參考而已。即使老師寫的評語不好，我相信老師沒有說謊，老師只是盼望我能夠改掉這些缺點。假如老師的評語一點瑕疵都沒有，那么只能說明老師在包庇我。假如評語里好壞都有，那么只能說明我在做事中優(yōu)缺點并存。

201*.3.24星期三

早晨來了，計老師不在辦公室去開會了。我便開頭寫起了日志，早晨剛來也沒干些啥，沒內容，日志寫不下去。之后就改起前幾天寫的日志。一改就改了好久。日志中錯字許多，有些語句讀起來不是很通順。也難怪曾經語文老師老叫我們寫完作文多讀讀改改，你看看你們寫的前言不

搭后語；文章是越改越精，不是向你們這樣交了就完事了。照你們這樣永久都不會進步。此時回想老師當時的話實在是太精確。

中午吃過飯后，沒有可做的事情了。我就開頭看《活著》余華寫的一本短篇小說，看著看著就入神了，故事里的每一個情節(jié)死死的牽引著我的心、我的視線、我的整個思想。福貴的身世太凄慘了，親人一個接一個的離他而去，雖然他心里很痛很不是味道，但他從沒埋怨過，而是狠心割舍傷痛用樂觀的心去面對生活，他很頑強。他的精神是頑強的支撐是樂觀的幫助，他的執(zhí)著，

201*.3.25星期四

日記寫的正起勁，突然辦公室來了兩個生疏人，說是來找計老師的。湊巧那會計老師剛出去，只好對他們說您坐著稍等一會兒，計老師很快就來了。他們剛坐下我就去沏茶?；貋碛^察一件讓我無法處理的事情。那個人在看季老師細心弄了幾天的榮譽證書，他多次對我說過這屬于機密性的東西，要做好保密工作。可現在這個生疏人在看，我該不該從他手中搶過來，要萬一他是計老師的好友可怎么辦，又怕他們是計老師最要好的伴侶，想上去制止他看那些文件，可又怕得罪他之后季老師會生氣。萬般無奈之下只有等他走開之后再收起來。剛好收起來，計老師就回來了，他與那兩個生疏人談了起來。過了好一會兒，他們都走了。之后我和李老師進了辦公室，沒想到的是計老師一見到我們就問，那兩個看過這文件嗎？李老師把剛才的事情給計老師復述了一遍。解釋也特殊粗略。李老師挨批了，其實我心里挺難過的，由于那文件是我放在桌面上

的，一開頭我沒想到突然間會有生疏人來，就擱哪兒了，可沒想到世事難料??！害李老師挨批了。

當我發(fā)覺那個生疏人在看第一張文件時，我很想上前去制止，遲疑了半天，顧慮了許多方面。還沒打算好要不要制止時他都看完了。認真回想，自己真的太大意了，那種機密性的文件原來就不應當放在惹眼的地方，即使要給領導看，也得先收好，等領導來了之后才能拿出來。計老師知道生疏人看了這些文件，他特殊的生氣，我能理解他當時的心情，也怪我做事不夠謹慎。

這次的失誤，寧計老師很生氣。雖然我心里也不是味道，但我會永久的記住這個教訓。計老師，對不起。我的馬虎給您惹了麻煩，真的很愧疚。我知道我的賠禮無濟于事，也無法挽回，但我不說的話，我心里會不好受。

201*.3.26星期五

早晨在外面接應培訓人員，也許一個半小時后我就進階梯教室聽課去了。聽了不到二非常鐘，李老師告知我計老師找我接電話。聽到這話，我立即放下手中的筆，起身就跑。

到了辦公室，計老師叫我抓緊把實習總結和實習鑒定表給寫了。最要命的是老師讓我自己給自己在實習鑒定表上寫評語，寫完后他改。難怪早晨在車上眼皮老跳，我怎么去寫啊！在我心里我當讓想寫自己好了，但是寫得太好沒有瑕疵又太假，老師都批判我好幾次了，寫不好心里又不