一、舉一實際的教育電視應(yīng)用系統(tǒng)實例，分析其教育功能。學(xué)校閉路電視系統(tǒng)在中小學(xué)中，主要有以下教育應(yīng)用。1、在德育和愛國主義教育工作中的應(yīng)用中央曾經(jīng)發(fā)布了青少年觀看的百部愛國主義影視片目錄，幾乎所有具備閉路電視系統(tǒng)的各地學(xué)校都十分認(rèn)真地加以貫徹，他們或是向當(dāng)?shù)仉娊甜^租借片子，或是購買。有計劃地、定期地向全校師生播放，有的分年級段進行，有的進行統(tǒng)一的背景介紹和觀看指導(dǎo)，效果十分理想。這一舉措，還得到了家長們的支持。張家港市梁豐小學(xué)，一次在下午播放愛國主義影片錄像，由于臨近冬至，下午四時許已顯夜色，但許多家長都站在教室窗外邊等候他們的孩子，一起觀看，情景十分動人。不少校長都反映說，如果組織全校學(xué)生統(tǒng)一去電影院觀看一次電影，由于交通安全等原因，必須全校動員，過馬路時，提心吊膽，生怕出事故，到了影院還要維持秩序。如今，學(xué)生坐在自己的教室里，觀看秩序又好，這閉路電視實在是個好東西。在對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的教育中，這些學(xué)校都是統(tǒng)一組織學(xué)生觀看中、小學(xué)生日常行為規(guī)范的錄像片，進行形象化教育。有的還有針對性地播放有關(guān)錄像片進行教育。如張家港市實驗小學(xué)就在閉路電視中播放由蘇州電教館錄制的思想品德教育系列片《珍珍的故事》，并在學(xué)生中開展“向珍珍學(xué)什么”的討論，還自編自拍了系列小品劇《小芳》，引導(dǎo)學(xué)生自己去判斷怎樣做是對的，怎樣做是不對的。學(xué)生們的思想素質(zhì)有了明顯的提高。2、在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，閉路電視在許多學(xué)校的學(xué)科教學(xué)中也較好地發(fā)揮了它的作用。例如張家港實驗小學(xué)就按年級段配合有關(guān)學(xué)科應(yīng)用閉路電視給學(xué)生播放多種教學(xué)參考片，如配合歷史課《長城》的教學(xué)，就讓學(xué)生觀看收錄的《神州風(fēng)采》中的《萬里長城》；配合地理課教學(xué)，組織學(xué)生觀看《動物與地震》、《吐魯番盆地》等；配合自然課教學(xué)，播放《云彩和天氣》、《安全用電》、《蛙類生活》、《珍稀動物》等；結(jié)合健康教育宣傳播放《保護視力》、《刷牙的科學(xué)》等專題片。通過閉路電視應(yīng)用于教學(xué)，拓寬了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破了教學(xué)的難點，突出了教學(xué)的重點，提高了課堂教學(xué)的效果。3、在“第二課堂”活動中的應(yīng)用蘇苑中心小學(xué)利用閉路電視開設(shè)了自己的《小荷電視臺》，其中有一個《校園百花》欄目，專門反映該校課外的少兒藝校的活動，結(jié)果給了少兒藝校的活動以極大的推動，大大豐富了學(xué)生的第二課堂。4、在讓學(xué)生參與學(xué)校管理和培養(yǎng)實際工作能力方面的應(yīng)用張家港實驗小學(xué)的《小百花電視臺》有一個《校園巡禮》欄目，小記者、小攝像師們將鏡頭對準(zhǔn)全校各班的衛(wèi)生、環(huán)境布置、列隊、廣播操、課間紀(jì)律、作業(yè)情況等諸方面，播出時只作簡單敘述，不多評論，讓教師們看，讓同學(xué)們看，無需多作評價，一個你追我趕的暗中爭上游的局面就形成了。閉路電視展示出的自我教育功能起了很好的校園管理作用。張家港市暨陽小學(xué)還有一個“門口小攤不見了”的故事。講的是該校門口先前門庭若市的小攤，教師三番五次地教育也無濟于事，趕跑的小販還會再來。勸住這個同學(xué)，那個同學(xué)還會偷偷地去買，老師傷透了腦筋。怎么辦？紅領(lǐng)巾電視臺的小記者們想出了一個辦法，他們不聲不響地把同學(xué)們買小攤上的零食吃的場面拍下了，在星期二的集體教育時間里進行“曝光”，并及時開展了全校大討論：“這樣做好不好？”“零錢該怎么花？”“小攤上的食物衛(wèi)生嗎”“一個棉花糖值一元錢嗎？”“饞的害處有多少？”等等，頓時學(xué)校像炸開了鍋似的熱鬧，少先隊員們紛紛議論開了。這次較量，電視臺的小記者們勝利了，門口的小攤不趕自跑了。各校的小電視臺，都是在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生們自己開展工作的。校長和老師們一致感到，這是十分有利于培養(yǎng)學(xué)生的多種能力的。學(xué)生在采訪工作中能培養(yǎng)自己的觀察能力、思維能力和應(yīng)變能力；在編稿、播稿中能培養(yǎng)自己的表達能力；在電視評論中能培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。這是非常有意義的。二、選擇一項有關(guān)電視教學(xué)媒體的研究課題，寫出研究的目的、意義和主要內(nèi)容。研究課題名稱：信息時代教育電視發(fā)展趨勢研究（一）、研究目的、意義：園教育冤電視其主要高是利徹用電敘視、起錄像初、廣怕播等隔多種帝媒體穩(wěn)進行細(xì)遠(yuǎn)距符離教咱育的拋一種男教育牛方式亦。與串其它五教育懂類型弦相比虹，其框最大帶特點略是實艱行開杠放式財辦學(xué)罩，使艦社會機成員艇不受顏時空巧的限垮制，址按需壺接受誤不同亂層次束、不哥同形擇式的謊教育掠。這休種教準(zhǔn)育方每式投她入少合、效夸益高渣，既拐符合霉我國壞作為康人口堤大國騙的國裙情，六也符然合當(dāng)洪代教士育發(fā)爭展方言向。乘但是配，隨賢著社蓋會的該發(fā)展定，教旨育電及視中捕的一辨些問決題和優(yōu)薄弱郵環(huán)節(jié)織也不啟斷顯續(xù)現(xiàn)出禿來，維并突亂出地訂表現(xiàn)溪在不粗能很沸好地抽適應(yīng)銷現(xiàn)代蓄科學(xué)臟技術(shù)驚發(fā)展壘，充腔分利壩用現(xiàn)提代教鐘育技士術(shù)，幼為提茶高勞廢動者饒素質(zhì)躺做出刷新的軍貢獻痕上。允如存敗在灑“覺電大脂不大咽”顧、乘“遞遠(yuǎn)教淡不遠(yuǎn)插”容、況“豬開放化大學(xué)驚不開財放貪”寒等現(xiàn)凱象，漁尤其胳是面奇對來銅自襲“跪第四摘媒介像”例(計辟算機脈網(wǎng)絡(luò)五)的袋壓力交，使覽教育荒電視術(shù)缺乏隊?wèi)?yīng)有呆的生省機和孕活力陳。教胡育電繞視是罵我國池教育蛾事業(yè)屯的重臥要組插成部該分，眨在新革的歷靜史條摔件下潔，更堡要主哭動適鴨應(yīng)全暖面推櫻進素唱質(zhì)教暮育的寧需要努，加吼快改編革和傳發(fā)展緒，努斧力提帝高教陶育水?dāng)偲?，懷為提條高全悅民族任素質(zhì)份和創(chuàng)青新能尿力做懼出應(yīng)賴有貢監(jiān)獻。慕亂進1、軍理論在意義桐墳?zāi)?1恨)符乖合我小國國運家的倒“譽窮國言辦大汁教育晚”魄的教就育國懂情;趟燈觀(2墓)滿精足人割民日止益增半長的買教育昏需求吩;浮吩直(3植)推慰進我引國教醬育信盒息化謎的進嗎程;清蹲叼(4議)面諒對日欲趨激列烈的耗媒介叫競爭最，教翠育電曠視只番能迎鴿難而確上。止軋抖2、穴學(xué)術(shù)螺價值慰餓隨(1盲)革增新傳表統(tǒng)的新教育吸電視亞教育傳(教帝學(xué))欲方式潛;仁凍柿(2打)提評高教騙育電反視教們育(蒜教學(xué)舍)的讀質(zhì)量歪和水膜平;滔(3晴)有幼助于襪網(wǎng)絡(luò)歡時代幻教育培電視赤學(xué)科每自身繞的不賴斷完節(jié)善和回縱深豬發(fā)展誼。偉（二夾）、內(nèi)論文遵主要望內(nèi)容筆框架堤：賄第一業(yè)部分洞緒論寬1、陶教育闖電視巨的歷西史發(fā)男展后2血、教蝦育電四視的罪研究書現(xiàn)狀吳3窯、研貨究的陽意義洗、方蜂法識4著、研笨究的研主要盲視角牲第二坡部分球教育叮電視當(dāng)概述右1陣、電蝕視教溜育的旱涵義止2花、教始育電借視的砌涵義鹿3現(xiàn)、網(wǎng)牙絡(luò)時棕代的畢教育炒電視廣范疇存4摘、教貧育電害視的插教育級(教竟學(xué))恩形式攀第三立部分毀教育滑電視勝發(fā)展腥的必筆要性斥1遵、教德育電州視媒疾介的起未來直發(fā)展爆2克、教偷育電嗎視媒提介的榜主要學(xué)優(yōu)勢嫩3虹、教沿育電糖視發(fā)略展的膊制約頂因素查4幻、教晃育電哀視發(fā)晉展的停需求老分析吊第四載部分節(jié)網(wǎng)絡(luò)刃時代敲教育臥電視顧的發(fā)議展趨捉勢士1泛、網(wǎng)頂絡(luò)時狹代教趁育電些視的屢生存鳳(息1虹)網(wǎng)塌絡(luò)時蛙代教稿育電良視的夾嬗變堆一一讀箭在獅弦上銳(各2鋒)網(wǎng)遍絡(luò)時衰代教群育電幟視的調(diào)生存心一一緩未雨扶綢繆脂2想、網(wǎng)植絡(luò)時慣代教穩(wěn)育電技視的廈發(fā)展肆(術(shù)1償)從滑教育候的層遵面分資析楚(粘2紗)從乘媒介自的層鍬面分榨析穗(沖3代)從您節(jié)目蓬的層顏面分純析路(虛4就)從螞受眾雖的層暗面分禁析室第五擾部分嘗結(jié)論比三、巧以電園視教思學(xué)媒趣體在紹課堂促教學(xué)蘇中的削應(yīng)用糕為例掙，分牌析影霞響教臣學(xué)效僑果的組各種潤變量憤及其把相互熄關(guān)系劉。羞電視育在學(xué)愚校教件學(xué)運哪用得蜘最多慈、最撲有效泰的，亮應(yīng)該捏是在灣學(xué)校星課堂鼓教學(xué)草中。怒利用敵電視宮等現(xiàn)亮代教貼學(xué)媒肯體與面?zhèn)鹘y(tǒng)里教學(xué)仙媒體毅相互敲配合托，開趟展多召媒體珠組合孝教學(xué)熱，通租過教修學(xué)設(shè)憑計充腹分發(fā)著揮教煤師的鳥主導(dǎo)幸作用栗和學(xué)趙生的晉主體唱地位然、師需生雙酷方共共同參景與教嫂與學(xué)鄰的過三程，遍以便值取得還最優(yōu)馬的教宋學(xué)效絕果。丑例如檔，在吹小學(xué)貼自然脈的團“花青蛙廢”逮課堂飼教學(xué)糖中，員當(dāng)介炕紹青錯蛙撲宮食害咐蟲，匯青蛙翅被天炭敵毒染蛇襲浩擊等木知識彎，可使以選織擇電躬視媒圈體呈墊現(xiàn)，蹄以彌乖補傳腹統(tǒng)課味堂教畢學(xué)中斥教師葡無法涼講清接的現(xiàn)菊象。輛四、丈以研葬究內(nèi)天容、疤年度垮、作百者單汪位和勇地域短為類半目，白對近矛10耍年我鹿國學(xué)震術(shù)期霞刊發(fā)大表的魂教育廊電視匙類論棒文進徹行內(nèi)與容分粒析。緣任教育橋電視途是一幣個非亦常廣危泛的矛概念珠,從牧技術(shù)唇層面哨看,竟教育仆電視扯是指飛具有銜教育誘功能筍的電豈視技練術(shù)與仔設(shè)備苗;從關(guān)教育胡層面扛看,姐教育便電視過是指柔應(yīng)用危電視種媒體剛所進練行的拔教育康和教蕉學(xué)活爪動;喊從學(xué)存科屬紀(jì)性看堵,教翼育電針視具腹有廣夢播電稠視和貴教育膏雙重姿屬性史;從我應(yīng)用可領(lǐng)域孩看,燒既可合應(yīng)用糧于社活會教剝育,寒也可紋應(yīng)用質(zhì)于學(xué)遇校教盈育、健現(xiàn)代嘩遠(yuǎn)程診教育倍、電跡大教同育等恰。實銷際上喉,教據(jù)育電常視既葉包括伯教育芹電視袋硬件地,也靠包括粘教育盟電視管軟件發(fā),它暑是對贈電視挪媒體勾及以滋電視鑼媒體鉤為基編礎(chǔ)的曉教育艇、教縫學(xué)資績源和別教學(xué)罵過程氧進行奧開發(fā)謠、利折用、鋤管理按和評陰價的勿理論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國種務(wù)院牽學(xué)位芳委員王會批舊準(zhǔn),飄獲得咽教育產(chǎn)技術(shù)級學(xué)博縱士學(xué)蜘位授擔(dān)予權(quán)因。該傘專業(yè)檢的碩稻士點東和猴博士損點自壟建立柿初期屢就設(shè)上有相基對穩(wěn)鋼定的否“諸教育滲電視拾”姐研究甚方向逆,先謊后為灑我國捎培養(yǎng)跳了一挎大批田專門歸從事拍“魄教育遲電視業(yè)”告研究亡的高葡級專拍門人敢才。重該院引先后走承擔(dān)負(fù)了全纏國教聚育科螺學(xué)擊“棗九五冤”匯規(guī)劃傳項目刪重點泡課題罵“冶香港珠教育熔電視犯研究點”籮等安“刃教育完電視霸”響研究伯課題挖,其撇教師轉(zhuǎn)和研昂究生礎(chǔ)隊伍店是目漆前從乒事穩(wěn)“患教育尸電視耐”摸研究干的主保要力撲量。柳中國版教育帥電視賭臺(宇CE滲TV穗)創(chuàng)哭辦于佳19和86笛年,械是中酒華人避民共鍬和國興教育侄部直越屬、辮國內(nèi)耕惟一泡的國芝家級胃專業(yè)求電視占臺。監(jiān)目前勞共開肝有5合個教驅(qū)育頻