2022-2023學年河北省張家口市張北縣四年級數(shù)學第二學期期末經(jīng)典模擬試題一、謹慎判一判。1．125×64×25=125×8＋25×8。（_____）2．比0.7大而比0.9小的小數(shù)只有0.8。（______）3．用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能擺成一個三角形。（______）4．0.32和0.320的大小相等，計數(shù)單位也相等。（______）5．從左面和正面看，形狀一樣。________二、仔細選一選。6．，這是根據(jù)（）。A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律7．下面各數(shù)中不要讀出“零”的數(shù)是（

）A．807.17 B．270.05 C．400.61 D．3010098．動物王國舉行圍籬笆比賽，（）圍的比較牢固。A．小熊 B．公雞 C．小狗9．根據(jù)線段圖列式，下面錯誤的算式是（）。A．（）＋200＝500 B．200＋（）＝500 C．200＋500 D．500－20010．下圖從左面看到的形狀是（）。A． B． C．三、認真填一填。11．一個三角形的兩條邊分別是8厘米和5厘米，第三條邊最長是________厘米，最短是________厘米．（三邊均為整厘米數(shù)）12．把0.072擴大到原來的（________）倍是72；把870（________）到原來的（________）是8.7。13．工地上有一堆鋼管，橫截面是一個梯形，已知最上面一層有2根，最下面一層有12根，共堆了11層，這堆鋼管共有（___________）根．14．在計算器上，按2后，再按4，顯示屏上是（____），接著按×顯示屏上是（____），再接著按5和＝，顯示屏上是（____）。15．小紅數(shù)學、語文、英語成績分別是92分,96分,100分，這三科的平均成績是（_________）分．16．一個三角形的最大內(nèi)角是95度，它是________三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內(nèi)角，則它的底角是________度。17．比最小的七位數(shù)小1的數(shù)是（________），比最大的八位數(shù)大1的數(shù)是（________）．18．36.09是由36個（__________）和9個（__________）組成的．19．幸福小區(qū)2014～2018年每百戶居民電腦平均擁有量如下圖。⑴幸福小區(qū)2014～2018年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了（_______）臺。⑵（__________）年到（__________）年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（__________）年到（__________）年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最大。⑶根據(jù)圖中的信息預測，2009年幸福小區(qū)每百人電腦平均擁有量大約（_______）臺。20．太陽的直徑是1389000000米，合（___________）億米，約是（________）億米．（保留一位小數(shù)）四、細心算一算。21．直接寫出得數(shù)。9.3＋7＝

13.52－4.5＝

1.2×11＝5.2＋16.3＋4.8＝

0.18×100＝

5.1－2.6＋4.9＝22．用豎式計算并驗算（1）37.5﹣17.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.32﹣0.8523．用短除法求出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。16和2425和3018和12五、動手操作。24．育才小學王軍同學收集整理了本校一至六年級近視學生的人數(shù)，如下表。年級一二三四五六人數(shù)2510152335請根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖。育才小學一至六年級近視學生人數(shù)統(tǒng)計圖25．在下面方格紙上畫出：（1）小旗繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的小旗圖。（2）梯形繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的梯形圖。六、想一想，解一解。26．一根繩子分成三段，第一、第二段共長29.8m，第二、第三段共長42m，第一、第三段共長38.2m。三段繩子各長多少米？27．姜老師給同學們買禮物。1.8元的禮物買了22份，2.4元的禮物買了18份。（1）姜老師買這兩種禮物一共花去多少元？（2）姜老師帶了100元錢，用余下的錢買25份0.6元的禮物，夠嗎？28．某工廠運來184噸煤，前8天平均每天用去15噸。剩下的預計4天用完，平均每天可用多少噸？29．一批游客共18人(其中大人8人，兒童10人)去參觀博物館，票價如下圖所示，他們怎樣買票比較合算？共需多少元？

參考答案一、謹慎判一判。1、×【解析】略2、×【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.7和0.9之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)，由此解答?！驹斀狻勘?.7大而比0.9小的數(shù)有無數(shù)個；故答案為：×此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。3、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可?！驹斀狻恳驗?＋2＜6，所以用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒不能擺成一個三角形；故“用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能擺成一個三角形”的說法是錯誤的。故答案為錯誤。熟練掌握三角形的特性是解答本題的關(guān)鍵。4、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變?？芍?.32＝0.320，根據(jù)小數(shù)的意義可知計數(shù)單位不同，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻?.32＝0.320，0.32的計數(shù)單位是0.01，0.320的計數(shù)單位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是計數(shù)單位不同，所以原題判斷錯誤。本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同。5、×【分析】觀察圖形，從左面看只能看到一行兩個小正方形，從正面看到的是一行三個小正方形，所以看到的是不一樣的，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：從左面和正面看，所以看到的是不一樣的，題目中的說法是錯誤的。故答案為：×。本題主要是考查學生能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。二、仔細選一選。6、C【分析】乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，用字母表示為：（a＋b）c＝ac＋bc?！驹斀狻?，這是根據(jù)乘法分配律；故答案為：C本題主要考查乘法分配律的應用，注意基礎(chǔ)知識的掌握。7、C【解析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法讀，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)．【詳解】A、807.17讀作：八百零七點一七，讀一個零；B、270.05讀作：二百七十點零五，讀一個零；C、400.61讀作：四百點六一，沒有零；D、301009讀作：三十萬一千零九，讀一個零；故選C．8、A【分析】應用三角形的穩(wěn)定性和四邊形容易變形的特點即可選擇正確答案。【詳解】A．小熊圍的是三角形，應用了三角形的穩(wěn)定性，不易變形。B．公雞圍的是四邊形，四邊形有容易變形的特點，不牢固。C．小狗圍的是四邊形，四邊形有容易變形的特點，不牢固。所以最不容易變形、最牢固的是A。故答案為：A此題考查了三角形的穩(wěn)定性和四邊形容易變形的應用。9、C【分析】由線段圖可知，要求的是一個數(shù)加上200等于500，根據(jù)加法、減法的意義可列式為：（）+200=500，200+（）=500或500-200；由此進行解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?，由線段圖可列算式為：（）+200=500，200+（）=500或500-200=（），由此可知C選項的算式是錯誤的。故答案為C本題考查了加法、減法的實際應用，關(guān)鍵在于理解加法、減法的意義。10、C【分析】從左面看到的圖形有兩層，上下都是兩個小正方形，組成一個田字格，據(jù)此選擇?！驹斀狻繄D從左面看到的是故答案為：C本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，主要培養(yǎng)學生的觀察、分析和空間想象能力，注意觀察的方法。三、認真填一填。11、121【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊．所以第三邊的長度大于這兩條邊的長度差，小于這兩條邊的長度和．【詳解】最長是：8+5-1=12（厘米）；最短是：8-5+1=1（厘米）．故答案為12；1．12、1000縮小【分析】小數(shù)0.072變成72，也就是將小數(shù)點向右移動三位，即擴大1000倍；將數(shù)870變成8.7，小數(shù)點向左移動兩位，也就是縮小到原數(shù)的?！驹斀狻堪?.072擴大到原來的1000倍是72；把870縮小到原來的是8.7。本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化，擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。13、1【分析】根據(jù)梯形的面積公式等于梯形的上、下底之和乘以高除以2直接解答即可．【詳解】（2+12）×11÷2=14×11÷2=1（根）答：這堆鋼管共有1根．故答案為1．14、2424120【分析】連續(xù)在計算器上按下兩個數(shù)字，第一個按下的數(shù)字是兩位數(shù)的十位數(shù)，第二個按下的數(shù)字是兩位數(shù)的個位數(shù)字，接著按下乘號后顯示屏上顯示的還是數(shù)字，不顯示乘號，再按5和等號鍵后顯示屏上直接顯示的就是這兩個數(shù)的積?！驹斀狻堪?后，再按4，顯示屏上是24，接著按×顯示屏上是24，再接著按5和＝，顯示屏上是120。故答案為：2424120考查學生對“計算器”的使用情況的了解。15、96【分析】平均成績=總成績÷科目的數(shù)量。代入求解即可?！驹斀狻浚?2+96+100）÷3=288÷3=96（分）故答案為：96此題考查了平均數(shù)的意義及求解方法．16、鈍角42.5【分析】95度的角是一個鈍角，有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形；等腰三角形的兩個底角相等，三角形的內(nèi)角和－頂角的度數(shù)＝兩個底角的度數(shù)之和，然后用兩個底角的度數(shù)之和÷2＝一個底角的度數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻恳粋€三角形的最大內(nèi)角是95度，它是鈍角三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內(nèi)角，則它的底角是（180°－95°）÷2＝42.5度。本題考查學生對于三角形內(nèi)角和定理和等腰三角形定義及性質(zhì)的理解和掌握，要綜合應用學過的知識解答問題。17、999999100000000【解析】略18、10.01【解析】略19、652014201520172018110（答案不唯一，合理即可）【解析】略20、13.8913.9【解析】略四、細心算一算。21、16.3；9.02；13.2

26.3；18；7.4【分析】在小數(shù)的加減計算中，可以先把小數(shù)點對齊，即把相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算即可；計算小數(shù)乘法時，先按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位，點上小數(shù)點即可?！驹斀狻?.3＋7＝16.3

13.52－4.5＝9.02

1.2×11＝13.25.2＋16.3＋4.8＝26.3

0.18×100＝18

5.1－2.6＋4.9＝2.5＋4.9＝7.4本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。22、（1）20.04（2）86.85（3）10.55（4）53.47【詳解】（1）37.5﹣17.46＝20.04（2）54+32.85＝86.85（3）4.75+5.8＝10.55（4）54.32﹣0.85＝53.4723、8；48；5；150；6；36【分析】求最大公因數(shù)也就是這幾個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積，對于兩個數(shù)來說：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，由此依次解答即可?！驹斀狻浚?）16和2416和24的最大公因數(shù)：2×2×2＝816和24的最小公倍數(shù)：2×2×2×2×3＝48（2）25和3025和30的最大公因數(shù)：525和30的最小公倍數(shù)：5×5×6＝150（3）18和1218和12的最大公因數(shù)：2×3＝618和12的最小公倍數(shù)：2×3×3×2＝36此題主要考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)。五、動手操作。24、【分析】根據(jù)統(tǒng)計表中：一年級2人，二年級5人，三年級10人，四年級15人，五年級23人，六年級35人，繪制統(tǒng)計圖。【詳解】本題考查的是折線統(tǒng)計圖的繪制，關(guān)鍵是仔細觀察統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，確保繪制統(tǒng)計圖的過程中，數(shù)據(jù)不要出錯。25、【解析】略六、想一想，解一解。26、13米；16.8米；25.2米【分析】根據(jù)題意：第一、二段＋第二、三段＋第一、三段＝（第一段＋第二段＋第三段）×2，把29.8、42、38.2相加，它們的和就是三段長度和的2倍，再除以2就是三段的長度和，長度和減去29.8米，就是第三段的長度，同理求出第一段和第二段的長度。【詳解】三段的長度和：（29.8＋42＋38.2）÷2

＝（71.8＋38.2）÷2

＝110÷2＝55（米）第一段：55－42＝13（米）

第二段：55－38.2＝16.8（米）

第三段：55－29.8＝25.2（米）

答：