—二三 西南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院免師教育2015命題人：林文 不要直接提交或紙質(zhì)版作業(yè)給任課教師。作業(yè)完成后，請(qǐng)聯(lián) 人員，然后再由聯(lián)系并轉(zhuǎn)交作業(yè)給任課教師。（50分測(cè)量的基本要素有哪些？（1分什么是教育測(cè)量？（1分教育測(cè)量有哪些量表類(lèi)型？（1分什么是教育評(píng)價(jià)？（1分教育測(cè)量與教育評(píng)價(jià)有什么不同？（1分教育評(píng)價(jià)與教育評(píng)估有什么異同？（1分教育測(cè)驗(yàn)、考試與教育測(cè)量有什么不同？（1分自使用的目的是什么？（1分）是什么？什么叫常模？（1分）各自適用于什么情形？（1分）自適用于什么情形？（1分什么是重測(cè)信度？（1分什么是復(fù)本信度？（1分肯德?tīng)柡椭C系數(shù)分析的功能是什么？（1分什么叫分半(half-split)信度?（1分什么叫克倫巴赫alpha系數(shù)？（1分什么叫效度（validity）？什么叫效度驗(yàn)證（validation）？（1分什么叫內(nèi)容效度？什么叫表面效度？什么叫反應(yīng)效度？（1分什么叫構(gòu)念(construct)?什么叫構(gòu)念效度(constructvalidity)?（1分什么叫同期效度(concurrentvalidity)和預(yù)測(cè)效度(predictivevalidity)?（1分試題的難度系數(shù)可以怎么計(jì)算？（1分什么是測(cè)試題目的區(qū)分度(DiscriminationIndex)?（1分什么是級(jí)差相關(guān)(Pearsoncorrelation)?（1分什么是等級(jí)相關(guān)(Spearmancorrelation)?（1分什么是點(diǎn)二列相關(guān)(point-biserialcorrelation)?在SPSS關(guān)系數(shù)？（1分）什么正相關(guān)？什么是負(fù)相關(guān)？（1分（1分什么是獨(dú)立樣本(independentsamples)？什么是相關(guān)樣本(related（1分什么是獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)中的雙側(cè)(2-tailed)檢驗(yàn)和單側(cè)(1-tailed)檢驗(yàn)？（1分通常情況下，教育評(píng)價(jià)表的構(gòu)成要素有哪些？（1分什么是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)度，標(biāo)號(hào)，強(qiáng)度或頻率？（1分什么是客觀性試題和性試題？客觀性試題和性試題分別有些什么類(lèi)型？（2分）什么是表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)？表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)有些什么類(lèi)型？（2分教育目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)，測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)幾者之間有什么關(guān)系？（2分布盧姆教育目標(biāo)分類(lèi)的認(rèn)知領(lǐng)域的內(nèi)容，在早期理論和修訂版框架之間，有什么異同？（2分）12級(jí)目標(biāo)內(nèi)容有哪些？（3分）（3（35分有30個(gè)被試在間隔不久的時(shí)間內(nèi)前后兩次接受了同一個(gè)測(cè)試。其如下表所示。問(wèn)這個(gè)測(cè)試的信度如何？（2.5分）26789A、B卷。30AB果如下表所示。問(wèn)這個(gè)測(cè)驗(yàn)的A、B兩份試卷的等值系數(shù)如何？（2.5分）ABAB236789100個(gè)被試接受了一個(gè)測(cè)驗(yàn)，其測(cè)驗(yàn)結(jié)果被兩個(gè)評(píng)分員獨(dú)立地進(jìn)行了二分

。有一對(duì)其的10名觀眾進(jìn)行了的是他們對(duì)于各類(lèi)問(wèn)這10個(gè)接受的觀眾的顯著一致嗎？平均而言，他們對(duì)被。的8種類(lèi)型各自的偏愛(ài)程度如何？（5分123456789352344324366787578865457668454344385638228111577713623476536人，(請(qǐng)報(bào)告結(jié)果并解釋結(jié)果（10分）12345678955個(gè)部分的得分?jǐn)?shù)據(jù)。問(wèn)這個(gè)試卷的內(nèi)部一致3部分的區(qū)分度？（10