人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《位置的復(fù)習(xí)課》_第1頁(yè)
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人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第一單元位置教學(xué)目標(biāo):1、

使學(xué)生在具體情境中進(jìn)一步體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系,學(xué)會(huì)用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系。2、

在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)上下前后左右。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)左右的位置關(guān)系。左右手是好朋友。兩只小手可以做什么?右手寫(xiě)字,左手壓本子。我舉手發(fā)言用右手。我該走哪邊?在喜羊羊的上面畫(huà)一個(gè)。

(1)(2)在喜羊羊的左邊畫(huà)一個(gè)。(3)在喜羊羊的右邊畫(huà)一張。(4)在喜羊羊的下邊畫(huà)一個(gè)。1、在的

面,在的

面。在的

面,在的

面。的下面有什么?上下下下可愛(ài)的小動(dòng)物們排隊(duì)去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一共有()種動(dòng)物。()排在第一,()排在最后。的前面是(),后面是(),它的前面有()種動(dòng)物,后面有()種動(dòng)物。8342、3、(1)從左數(shù),是第()個(gè),他的右邊有()種水果,左邊有()水果。(2)從右數(shù),是第()個(gè),是第()個(gè)。(3)的左邊是(),右邊是()。42325

往右走()格,在往上走()格吃到。往下走()格,再往左走()格吃到。往()走()格,再往()走()格吃到。(1)(2)(3)2122上2左2還可以往()走()格,再往()走(

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