幼兒園先進(jìn)教師發(fā)言稿模板幼兒園先進(jìn)老師發(fā)言稿（篇1）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊全部的人。

當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自由路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危急地帶，或許許多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變豪蠋?，我比其他的人更有愛?當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變豪蠋煟冶葎e人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每一天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完備，她們教會(huì)我以真心去應(yīng)對(duì)全部的人，她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有方法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不行愛就不愛他，我也不行能因?yàn)樗腻邋荻畔滤覍⑽业男娜谶M(jìn)全部的角落，不管自我開不快樂，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。

我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?，我?huì)在他們不舒適時(shí)，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能興奮地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠匠Ｔ诩依锩看纬燥埗际怯腥宋沟?，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，起先先喂，再漸漸的讓他自我吃。

一段日子下來，他不僅僅學(xué)會(huì)自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫忙其他的小摯友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛接著在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人，讓將來的世界充溢更多的愛。

當(dāng)又一個(gè)老師節(jié)來臨的時(shí)候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝愿時(shí)，我真的很欣慰，我感覺我在必需的程度上我勝利了。

我慶幸我是一名幼兒老師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變豪蠋?，我比別人更多了一份愛。

幼兒園先進(jìn)老師發(fā)言稿（篇2）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家早上好!

走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為老師代表在此發(fā)言，感到無比的激烈與驕傲。從剛剛參與工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級(jí)管理、課堂教學(xué)、家長(zhǎng)溝通等方面都有了肯定的閱歷，這些都要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也要感謝家長(zhǎng)一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。

在新晨幼兒園，我們的老師為小摯友創(chuàng)設(shè)了美麗的環(huán)境，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，每天都讓小摯友開快樂心進(jìn)園，快歡樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少，但作為老師的我們并沒有因此而怠慢工作，而是更主動(dòng)熱忱、更耐性細(xì)致地對(duì)待每一位孩子。我們每一位老師都會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會(huì)秉承老師愛的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛惜每位小摯友，以園為家，努力把我們的孩子培育的更加健康活潑，真誠地為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。

我不是詩人，不會(huì)用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會(huì)用好聽的歌曲來詠唱我的崗位。但，我是一名老師——一名一般的幼兒老師，我深知自己身上所背負(fù)的責(zé)任，我要一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取，把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒;我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗好聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽······

最終誠心地祝福新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。感謝大家。

幼兒園先進(jìn)老師發(fā)言稿（篇3）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，各位來賓，敬愛的同事姐妹們，敬愛的孩子們：

大家好!首先，我代表藍(lán)天珍寶幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來!感謝大家!

假如說肯定要給我今日的發(fā)言加一個(gè)題目的話，我覺得應(yīng)當(dāng)是《親歷發(fā)展，感恩培育》。

十年的經(jīng)驗(yàn)，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實(shí)，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，藍(lán)天珍寶幼兒園迎來了她的十周年慶典，今日的藍(lán)天珍寶已經(jīng)成長(zhǎng)為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就是與幼兒園共同成長(zhǎng)的`老師之一。

在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)瞬六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個(gè)大家庭。能親身見證幼兒園的成長(zhǎng)，能與藍(lán)天珍寶一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的傲慢和華蜜。

回顧往昔，我總是心情很激烈。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門的時(shí)候，只有很少的幾個(gè)教職工，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡(jiǎn)陋。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有垂頭喪氣，是我們園長(zhǎng)的親切感，給了我留下來的決心，園長(zhǎng)的拼搏精神給了我莫大的信念和無窮的力氣。

她帶領(lǐng)著我們幾個(gè)員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，成就老師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力氣，努力創(chuàng)建優(yōu)越的教化環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的教化理念。使藍(lán)天珍寶從最初的15個(gè)孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級(jí)幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開園長(zhǎng)的勇于奮斗!也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力!

在幼兒園的這六年里，我見證了許多大大小小的事跡，也經(jīng)常被身邊的同事所感動(dòng)。但是，最讓我感動(dòng)的是園長(zhǎng)堅(jiān)毅向上的精神，在20__年的十二月，園長(zhǎng)的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她!

只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百零一多個(gè)孩子怎么辦?她垮下了，幼兒園的十幾號(hào)員工怎么辦?她垮下了，她家里的老小怎么辦?除了他自己，沒人能替他堅(jiān)毅!所以，她照常上班，照常笑迎家長(zhǎng)和來客!

其實(shí)，她人前裝著堅(jiān)毅，人后受著常人想象不到的煎熬!即使是這樣，她也沒有遺忘對(duì)員工的關(guān)切，一如既往地重視每一個(gè)員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長(zhǎng)摯友們的感謝!

憶往述今，我心中充溢著深深的敬意!我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價(jià)對(duì)我們的培育，當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，藍(lán)天珍寶幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園!園領(lǐng)導(dǎo)很清晰，只有不斷的學(xué)習(xí)，幼兒園才能走的更遠(yuǎn)，飛的更高，我們的孩子們才能更受益!我們的教化基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固!

因此，幼兒園的大部分老師都參與過國培安排!這其中，20__年，我參與了為期半個(gè)多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn)，20__年，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?cè)谖錆h參與了為期15天的園長(zhǎng)級(jí)別的學(xué)習(xí)!20__年，利用假期時(shí)間，全園老師奔赴宜昌學(xué)習(xí)!還有許多大大小小，多數(shù)次的外出學(xué)習(xí)。無論從專業(yè)學(xué)問，專業(yè)技能，教化技巧，服務(wù)水平，對(duì)于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。

我酷愛我的工作，更愛藍(lán)天珍寶幼兒園，因?yàn)槭撬{(lán)天珍寶幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素養(yǎng)的機(jī)制，有相互幫助、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。

通過多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我!作為一個(gè)一般的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事?；蛟S，我們不是最漂亮的，但卻是最可愛的;或許不是最聰慧的，但卻是最勤奮的;或許不是最富有的，但卻是最充溢的......

因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞;用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈;用敬重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛!

十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點(diǎn)滴，藍(lán)天珍寶幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進(jìn)的十年，成就的十年。我們?cè)诟袆?dòng)與欣喜之余，更多的是對(duì)將來的向往與期盼，我堅(jiān)信，在愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人的精神感召下，充溢才智、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的藍(lán)天珍寶幼兒園教職員工肯定會(huì)緊密團(tuán)結(jié)，堅(jiān)韌拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章!

我期盼著，期盼著藍(lán)天珍寶幼兒園下一個(gè)十年的輝煌!期盼著下一個(gè)十年，我更勝利的演講!

幼兒園先進(jìn)老師發(fā)言稿（篇4）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，今日我們將下學(xué)期班級(jí)安排和各位家進(jìn)步行商討。

作為中班的老師，我感到特別榮幸和驕傲，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)摯友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起歡樂的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，嬉戲，每一件事我們都必需親力親為，但是我們特別興奮。因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來說，孩子是你們的心甘珍寶;對(duì)于老師來說，孩子就是祖國的希望和將來，教化好孩子，帶給孩子暖和、確定、激勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也華蜜著，歡樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高興奮興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色調(diào)斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和驕傲!

辛勤勞作，靜默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師!

人們常說：“愛是教化的前提，愛是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐性，有責(zé)任心!

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)摯友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊重承諾：我們有這個(gè)實(shí)力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子特性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，歡樂地度過每一天，請(qǐng)信任我們!最終，祝家長(zhǎng)摯友們身體健康，萬事如意!祝小摯友們?nèi)A蜜地走過最純真，最美妙的童年時(shí)間!感謝大家!

幼兒園先進(jìn)老師發(fā)言稿（篇5）

各位老師，同學(xué)：

大家好，今日我演講的題目是《無悔的選擇》。

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最歡樂的日子。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉，我是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力氣，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上很多的教學(xué)任務(wù)。沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，親善可親的老園長(zhǎng)剛好找到了我對(duì)我說：我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：愛孩子是母雞都可以做到的，但要教化孩子就不是一件不簡(jiǎn)單的事情了。我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)潔的話、簡(jiǎn)潔的道理卻包涵著許很多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教化家在我面前的出現(xiàn)，慢慢我明白了一個(gè)道理，十年樹木，百年樹人、我們從事的是宏大與平凡的職業(yè)。

圓圈是人類描述之間同等的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種同等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受同等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)當(dāng)寬容、善待、學(xué)會(huì)觀賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你四周有很多與你同等站在線上的人。

假如我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、生氣的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)潔的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來的一種素養(yǎng)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都?huì)迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到勝利的喜悅，與同伴交往的方式，會(huì)得到換位思維的啟示。

假如說蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種同等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種視察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N同等基礎(chǔ)上的看待與看待中的寬恕與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而焦急，講不出一個(gè)故事而說是不聰慧的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教化，主題來源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延長(zhǎng)，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用新奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信念就產(chǎn)生了，緣由就是一個(gè)新奇，它是探究的一把鑰匙，通過觸摸、視察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣袤無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山宏偉壯麗;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了安靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。

行走在童心的世界，我倍感傲慢與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與快樂。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子密切的好伙伴，家長(zhǎng)信任的好老師。還記得第一次家長(zhǎng)公開課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來聽我上課，當(dāng)時(shí)正值燥熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太驚慌，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就接著上課，正值汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說到：李老師，我來幫你擦擦汗!，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里潮濕了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)切與愛憐的時(shí)候，你莫非不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!

動(dòng)人的故事讓我對(duì)教化事業(yè)充溢了遐想與歡樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是歡樂無比的。新《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特殊是《民辦教化促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來了民辦教化的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、激勵(lì)下，綿陽的民辦教化肯定會(huì)發(fā)展的更好，我們也肯定會(huì)取得更大的成果。為了實(shí)現(xiàn)自己的教化志向，我昂揚(yáng)向上，雖然無趣，但理性的選擇了一條充溢機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但幻想中裝滿孩子的歡樂，裝滿對(duì)祖國教化事業(yè)的赤誠之心;雖然靜默無聞，但正積蓄力氣向另一個(gè)高度騰飛。

我的演講完畢!感謝大家。

幼兒園先進(jìn)老師發(fā)言稿（篇6）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。感謝!我國教化大力提倡素養(yǎng)教化，特殊是在學(xué)前教化階段實(shí)施素養(yǎng)教化，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐性、細(xì)致、仔細(xì)的看法，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的實(shí)力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的須要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們安排：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必需創(chuàng)建性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的學(xué)問。

今日，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教化好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教化教學(xué)狀況：我園是一全部科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力氣，老師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作狀況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下老師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活狀況及家長(zhǎng)關(guān)切的問題：比如家長(zhǎng)要幫助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名。剛好看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對(duì)您教化孩子提出的建議。有國內(nèi)外教化的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與各位共享等等。

各位有什么看法和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。

使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教化合力。

幼兒園先進(jìn)老師發(fā)言稿（篇7）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我叫王佳佳，作為三立幼兒園老師代表在這里發(fā)言，我感到無比榮幸、無比激烈。

上學(xué)期，在孫園長(zhǎng)和孫書記的帶領(lǐng)下我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但這些成果只能代表過去，新學(xué)期我們?nèi)孕杞又?。在新學(xué)期我們幼兒園全體老師都將以飽滿的熱忱和極高的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往地以愛心、熱心服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)，努力落實(shí)好保中有教、教中有保、保教結(jié)合的辦園指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的關(guān)注，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒能在輕松、愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，深化挖掘幼兒的潛力，從而使幼兒的實(shí)力得到全面的提升。

新時(shí)代要求每一位老師要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從而不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，這樣才能從不同的角度去思索問題。作為幼兒老師，我們更應(yīng)當(dāng)培育幼兒的新奇心、求知欲，激勵(lì)幼兒主動(dòng)探究、思維創(chuàng)新，為孩子們供應(yīng)更廣袤的自主探究空間。我們要始終牢記自身的責(zé)任，去傾聽每一位孩子的心聲，做到公允公正，用我們的愛心、耐性、細(xì)心來呵護(hù)每位孩子。

新學(xué)期新起點(diǎn)，我們必將以青春的激情向著共同的目標(biāo)英勇前進(jìn)。我們信任三立的明天會(huì)更加美妙，感謝大家。

幼兒園先進(jìn)老師發(fā)言稿（篇8）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

此時(shí)我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相處的孩子們就要離開了;此時(shí)我又倍感欣慰，因?yàn)槲业恼鋵殏兗磳⒊蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。

清晰地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對(duì)老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過你們的小手，告知你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個(gè)媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……漸漸地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，漸漸地你們都爭(zhēng)著第一個(gè)來到幼兒園，漸漸地你們來園時(shí)一再囑咐父母“晚點(diǎn)來接我，讓我和老師多玩一會(huì)”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好摯友。

最近，孩子們?cè)絹碓蕉铝?，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)，他們圍在我的身邊說著靜靜話，那天教畢業(yè)詩的時(shí)候，幾個(gè)孩子哭的泣不成聲，我一會(huì)去勸慰這個(gè)，一會(huì)去勸勸那個(gè)，可淚流滿面的我又怎能阻擋孩子的哭泣?在唱畢業(yè)歌的時(shí)候，王一民斷斷續(xù)續(xù)地說：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見!教室里氣氛一下子凝固起來，靜靜的教室里，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反往日的熱鬧，一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園?！苯又泻芏嗦曇粽f：“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻，我真的不知該如何應(yīng)對(duì)那樣的場(chǎng)面了，從來沒有這樣地?zé)o奈過。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有靜默的祝愿你們——我的孩子：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚(yáng)帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

再見了，我敬愛的孩子!

幼兒園是你們恒久的家，老師是你們恒久的守巢人!

幼兒園先進(jìn)老師發(fā)言稿（篇9）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

今日很榮幸在這里，謹(jǐn)代表07級(jí)畢業(yè)生做發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團(tuán)及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝!

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間三年的時(shí)間過去了，如今我們就要畢業(yè)了，全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們每個(gè)人靈魂的最深處。

這三年，我們成長(zhǎng)著，成熟著，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)，懂得了為人當(dāng)自強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)著挫熬煎難，品嘗著成功的喜悅。在困難中漸漸成長(zhǎng)，在勝利中靜默感恩。此刻，我也懷著無比激烈的心情與贈(zèng)與我們學(xué)識(shí)力氣的恩師及領(lǐng)導(dǎo)們，及賜予我?guī)椭完P(guān)切的同學(xué)門一起共享這令人喜悅的時(shí)刻。不過，我想，此刻的心情應(yīng)當(dāng)與全部在坐的畢業(yè)生一樣。充溢著喜悅，充溢著期盼。同時(shí)也包含著無限的留戀，激烈和深深的不舍。

三年前，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)，從各地走來，我們從生疏到熟識(shí)，我們相互幫助，共同攜手，在每一次的學(xué)習(xí)。生活和工作中都播撒著友情的種子，編織著志向的花環(huán)。我們一起收獲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起發(fā)展。在我們的母校，集團(tuán)和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月，記載著父母。老師等和社會(huì)對(duì)我們寄予的厚望，載著我們將來的向往與期盼，載著離別的絲絲感傷!

回望這些年的求學(xué)之路，讓我感慨萬分!我們的母校，我們的集團(tuán)，讓我們?nèi)绱瞬簧?我們的幼兒園，讓我如此宏大，特雷新集團(tuán)能把我分到蓓蕾幼兒園，或許是我們的緣分吧!在工作中學(xué)到了很多。很多。這離不開我們的兩位園長(zhǎng)給我的機(jī)會(huì)及培育，在園長(zhǎng)的辛勤培育與關(guān)懷下讓我得到了成長(zhǎng)，從一名