幼兒園中班安全優(yōu)秀教案范文

一、交通安全

活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育學(xué)生敬重他人勞動，愛惜交通設(shè)施的意識。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利?

2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當發(fā)揮交通運輸積極的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

(二)、學(xué)生匯報：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。

②播放視頻“車中的危急”。

2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生爭論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

5、交警介紹中小學(xué)生常消失的交通事故及其緣由。

6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)章的狀況。

(三)、師生小結(jié)：

提問：

今日你學(xué)到了那些學(xué)問，通過今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

教師小結(jié);

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利，

幼兒園中班開學(xué)安全第一課教案二

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同時由于一些人無視交通法規(guī)，給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當遵守交通法規(guī)，留意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

一、自護、自救安全教育

(一)主題：安全學(xué)問教育

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等學(xué)問。

教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、安康成長。

教學(xué)時數(shù)：一課時

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準時關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、交通安全

1、行走時怎樣留意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、小結(jié)：

只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學(xué)問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康地成長。

中班安全教案篇二

一、設(shè)計意圖

幼兒期的孩子們奇怪心強，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)大事時不知如何處理，缺少積極的自我愛護的力量和技巧。因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷。

為保證孩子的安康和安全，防止意外損害的發(fā)生。我們對幼兒加強安全教育的培育。其中有一個主題以“安全標志”為中心，引導(dǎo)幼兒通過“熟悉安全標志”、“了解安全標志的意義”、“自制安全標志”等活動教給孩子必要的安全學(xué)問、知道一些突發(fā)大事的處理方法，提高安全意識，進一步培育幼兒的自我愛護意識和力量。

二、活動目標

1、教幼兒熟悉日常生活中常見的安全標志，遵守交通規(guī)章。

2、懂得一些根本的安全學(xué)問，知道一些突發(fā)大事的處理方法。

3、教育幼兒不玩火、電等危急物品，初步培育自我愛護意識和力量。

三、重難點分析

重點：教幼兒熟悉局部安全標志，把握其含義，培育自我愛護意識和力量。

難點：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)章，較好的處理突發(fā)大事，留意安全。

四、活動預(yù)備

1、活動前讓家長在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀看，初步熟悉四周的交通安全標志。

2、預(yù)備留意安全標志、步行標志、人行橫道標志等常見標志;教學(xué)活動課件、圖片。

3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如公路、十字路口和各種圖片)。

4、萬寶箱兩個、幼兒用的小標志若干，幼兒設(shè)計標志用的紙筆等材料。

五、活動過程

(一)導(dǎo)入

出示教學(xué)課件，引起幼兒熟悉標志的興趣。

師：今日教師給小朋友帶來了一個動畫片，想不想看看?

播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨觀察前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。

提問：這樣做對嗎?為什么?遇到這種狀況應(yīng)怎么做?

通過組織幼兒觀看、爭論讓幼兒知道熟悉安全標志，遵守交通規(guī)章，對人們多么重要，激發(fā)他們熟悉標志的欲望。

(二)綻開

1、請幼兒介紹自己知道的安全標志。

教師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個安全標志，它告知我們什么。

2、教幼兒熟悉生活中常見的安全標志

今日教師也帶來了好多標志寶寶，我們一起來看一看它們是誰。

(1)人行橫道標志

師提問：這是什么標志?在哪里見過?它表示什么?過公路時為什么要走人行橫道線?

(2)制止煙火標志

師提問：這是什么標志?提示我們留意什么?發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)怎么辦?

(3)留神觸電標志

師提問：這是什么標志?遇到這樣的標志我們應(yīng)怎樣做?

師小結(jié)：貼有這樣標志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)當遠離。

另外依次出示留意安全、制止通行、步行、安全通道、留神中毒等常見標志引導(dǎo)幼兒熟悉。

師：假如沒有這些標志將會發(fā)生什么事呢?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷綻開想像，相互爭論)

3、出示更多標志，讓幼兒進一步了解標志可分為多種。

日常生活中還有許多我們不熟悉的安全標志，我們一起來看一看。(放課件)

通過觀看讓幼兒知道安全標志可以分為警告標

志、指示標志、禁制標志等多種。

4、通過嬉戲、情景表演活動，穩(wěn)固幼兒對標志的熟悉。

(1)玩《山洞掏寶》的嬉戲。

教師事先將局部安全標志的卡片放入兩個箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標志的名稱，遇到這種標志應(yīng)怎樣做。

(2)情景表演《逛公園》

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標志。

對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒準時表揚鼓舞，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎?wù)隆?/p>

(三)完畢

請小朋友幫忙幼兒園設(shè)計一些標志

師：今日我們熟悉了很多標志，知道了各種標志說明什么，見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有許多小朋友不懂得要留意安全，下面請你們當一回“小小設(shè)計師”幫幼兒園設(shè)計一些標志，貼上去提示大家留意安全。

(活動時教師可先讓幼兒分組爭論：幼兒園那些地方需要標志?需要設(shè)計怎樣的標志等問題，通過相互溝通爭論，為后面的設(shè)計作好鋪墊)

(四)活動延長

1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出熟悉的標志;為幼兒園設(shè)計標志。

2、組織幼兒將畫的好的安全標志貼在幼兒園適當?shù)奈恢谩?/p>

3、活動室內(nèi)布置“安全標志記心中”專欄，日常生活中進展隨機教育。

4、家園互動，連續(xù)收集有關(guān)標志的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全學(xué)問。

5、家長帶幼兒外出時，連續(xù)引導(dǎo)幼兒熟悉交通安全標志，并教育幼兒平常應(yīng)按標志要求去做。

中班安全教案篇三

活動目標：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。

2、增加安全意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生。

活動預(yù)備：自制課件

活動過程：

一、導(dǎo)入

二、了解令人傷心的溺水大事?

爭論：你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀思

爭論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在教師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。

3、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生爭論、角色扮演來完成，使學(xué)生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學(xué)生把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能到達預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!

中班安全教案篇四

【設(shè)計意圖】

最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,常常刮風下雨。許多孩子來園后都在爭論天氣?！敖袢诊L可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可可怕了”“爸爸送我上學(xué)的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。考慮到臺風在福建沿海地區(qū)消失頻率較大，為了讓幼兒更好地熟悉臺風，了解臺風并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課。

【活動目標】

1.熟悉臺風及其危急性，知道臺風的根本預(yù)警級別。

2.學(xué)習(xí)當臺風發(fā)生時，應(yīng)當怎么辦。

3.能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

【活動預(yù)備】

1.視頻《臺風的由來》,和風的聲音

2.關(guān)于臺風各種圖片的PPT

3.畫圖紙和彩筆

4.幼兒的階段進展和生活閱歷

【活動過程】

(一)通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導(dǎo)入主題

教師：小朋友，今日呢，教師要介紹一位寶寶給大家熟悉，但是，這位寶寶很調(diào)皮，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)覺了什么?

1.教師播放PPT圖片，讓幼兒認真觀看。

教師：有天，臺風寶寶問教師他是哪來的?教師也不知道就請來了燕博士來幫助，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

(二)組織幼兒觀看視頻(臺風的由來)

(三)組織幼兒學(xué)習(xí)臺風的五個預(yù)警級別及其危害

(播放PPT圖片，幫忙幼兒熟悉臺風的五個預(yù)警級別。)

教師：小朋友，臺風也有大小的區(qū)分，那我們怎么區(qū)分它們呢?

(播放PPT圖片，讓幼兒熟悉到臺風的危害)

教師小結(jié)：臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)難，有時還會造成雹災(zāi)。

(四)引導(dǎo)幼兒思索與爭論，學(xué)會溝通共享

教師：告知教師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當臺風來的時候，該怎么辦?

(提問并依據(jù)幼兒的答復(fù)與幼兒總結(jié)爭論臺風降臨前后的自我愛護方法)

教師小結(jié)：

1.發(fā)生臺風時，電視上都會消失紅色，橙色，_三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。

2.預(yù)備充分的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

3.盡量躲在房間的墻角，不要處處走動，和爸爸媽媽在一起。

4.發(fā)生臺風不要可怕，要想想如何愛護自己，逃命，自救

(五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展現(xiàn)作品

【活動總結(jié)】

臺風是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)難，在福建這個臺風多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒熟悉臺風，知道臺風的根本預(yù)警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美妙生活，愛護自然生態(tài)，面對可怕的臺風時，冷靜思索，學(xué)會逃命，自救。

【活動延長】

1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)難，引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難。

2.指導(dǎo)力量強的幼兒進展按圖標設(shè)計并進展作品展現(xiàn)。

中班安全教案篇五

活動目標：

1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛護自己的隱私部位。

2、能想方法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。

3、增加愛護自己身體隱私部位的意識。

活動重點：

知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛護自己的隱私部位。

活動難點：

增加愛護自己身體隱私部位的意識。

活動預(yù)備:

PPT圖片、_小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。

活動過程：

一、嬉戲?qū)搿?/p>

師幼嬉戲——《找個朋友碰一碰》。

提問：“”在剛剛嬉戲中，你碰了朋友身體的那個