幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案策劃書幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案策劃書

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道，是老師教化教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教化教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)狀況，參加幼兒教化，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教化、保育工作的發(fā)展。

3、老師也可以通過(guò)開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，老師可視察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，老師還可以依據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推想其家庭教化方式，從而賜予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：5月7日上午8：00—11：10

三、開放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方法和建議：

1、全園家長(zhǎng)會(huì)支配：5月6日（周一）下午3:50，班主任到班級(jí)等候區(qū)接家長(zhǎng)到多功能室指定區(qū)域就坐，做好家長(zhǎng)簽到工作，4:00前做好開會(huì)打算。結(jié)束后，班主任組織好會(huì)場(chǎng)，擺好椅子。

2、班級(jí)活動(dòng)支配有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

3、家長(zhǎng)車輛按指定區(qū)域擺放，要求整齊有序，機(jī)動(dòng)車擺放不開的可以稍遠(yuǎn)一些，近處的家長(zhǎng)盡量不要開車。

4、家長(zhǎng)送孩子到班級(jí)后，在指定地點(diǎn)集合，8:20班主任帶家長(zhǎng)到班級(jí)開會(huì)（各年級(jí)組集體協(xié)商確定），并做好考勤。

5、提高家長(zhǎng)的參加性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)征求看法表》。

6、第一節(jié)教化活動(dòng)：根據(jù)觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位）

7、其次節(jié)教化活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng)。

8、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料足夠，肯定在安排上顯現(xiàn)，建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng)。

9、間操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

10、各環(huán)節(jié)連接（禮儀教化）：自然有序，留意（上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等）常規(guī)，留意孩子著裝、鞋帶等細(xì)微環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī)。

11、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，留意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)微環(huán)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐性。

12、在幼兒就餐時(shí)間（8：20—8：50）開個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，用PPT展示，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義、活動(dòng)要求以及表格填寫要求。

13、11：10分飯后，帶領(lǐng)家長(zhǎng)有序參觀餐廳，并剛好帶領(lǐng)家長(zhǎng)離開餐廳。

14、老師著裝要求：穿平跟鞋，束發(fā)，穿便于活動(dòng)的服裝；備課老師分飯時(shí)系圍裙，戴手套，戴口罩。

15、戶外活動(dòng)區(qū)域支配：小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地，中一、中二、中四在中一、中二班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地，中三班在教學(xué)樓主操場(chǎng)塑膠場(chǎng)地，大班組在教學(xué)樓主操場(chǎng)場(chǎng)地，組內(nèi)詳細(xì)支配（周一上午試試場(chǎng)地，不合適再調(diào)整）。

16、剛好收取《家長(zhǎng)征求看法表》，廣泛收集家長(zhǎng)參加活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

17、活動(dòng)結(jié)束后，各班將方案、詳細(xì)支配（包括教案）、開放日總結(jié)（包括總結(jié)、優(yōu)點(diǎn)、建議、整改措施等）、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿（電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱）以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處。

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案策劃書【篇5】

一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo)：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教化觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教化工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)；

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒與家和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛(ài)好和熱忱；

3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、家長(zhǎng)開放日時(shí)間：20__年11月10日（星期四）

三、開放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組

四、家長(zhǎng)開放日內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

五、家長(zhǎng)開放日方法和要求：

1、班級(jí)活動(dòng)支配有序，突出綜合性和整體性。要有自己的特色；

2各班級(jí)支配好本班一天的安排，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)狀況；

4、提高家長(zhǎng)的參加性；

5、早操活動(dòng)，按平常時(shí)間進(jìn)行；

6、第一節(jié)課，其次節(jié)課根據(jù)觀摩課要求進(jìn)行；

7、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料足夠，并且要在安排上顯示出來(lái)；

8、各環(huán)節(jié)連接自然有序，留意常規(guī)；

9、在教學(xué)活動(dòng)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，留意場(chǎng)面限制，考慮細(xì)微環(huán)節(jié)，盡量使每個(gè)孩子都的發(fā)言權(quán)，令家長(zhǎng)能夠看到孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)要有耐性；

10、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案策劃書【篇6】

[活動(dòng)目標(biāo)]

小班

·讓家長(zhǎng)了解幼兒在園一日活動(dòng)狀況，達(dá)成家園一樣的教化理念。

·加強(qiáng)家園之間的溝通，增進(jìn)親子之間的情感溝通。

中班

·向家長(zhǎng)展示幼兒園的教化理念，宣揚(yáng)先進(jìn)的教化觀、兒童觀。

·讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活，加強(qiáng)家園互動(dòng)。

·增進(jìn)親子間情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)共同參加活動(dòng)的熱忱。

大班

·讓家長(zhǎng)了解幼小連接的內(nèi)容及協(xié)作要求，視察老師的教化教學(xué)行為及方法。

[活動(dòng)流程]

1）通過(guò)會(huì)議和老師們確定活動(dòng)內(nèi)容

在活動(dòng)起先前，園長(zhǎng)要跟老師們一起研討確定家長(zhǎng)開放的內(nèi)容、形式和支配。

并結(jié)合各班狀況，制定適合班級(jí)的詳細(xì)方案。

活動(dòng)方案中已經(jīng)為園長(zhǎng)們打算了一套PPT課件，下載后可以干脆用于會(huì)議中的講解與學(xué)習(xí)。

2）向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)函

活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間確定好以后，可以向家長(zhǎng)發(fā)送邀請(qǐng)函，給家長(zhǎng)們留出時(shí)間提前支配。

活動(dòng)方案中已為園所設(shè)計(jì)好了本次活動(dòng)邀請(qǐng)函的word版，園所可以在線填寫園所名稱、活動(dòng)日期后干脆發(fā)送給家長(zhǎng)。

3）向家長(zhǎng)發(fā)送本次活動(dòng)的指導(dǎo)建議

有些家長(zhǎng)對(duì)于幼兒在園的一日生活可能不是很了解，幼兒園可以打算一份給家長(zhǎng)參加活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)建議，幫助家長(zhǎng)了解各環(huán)節(jié)的關(guān)注點(diǎn)，了解孩子的在園狀態(tài)。

活動(dòng)方案中也為園所設(shè)計(jì)好了一份指導(dǎo)建議的word文檔，是依據(jù)一日活動(dòng)的時(shí)間依次綻開的，園長(zhǎng)老師可以依據(jù)本園的時(shí)間點(diǎn)調(diào)整后干脆運(yùn)用。

4）做好環(huán)境、物料方面的打算

環(huán)境打算：室內(nèi)外環(huán)境布置、會(huì)場(chǎng)橫幅標(biāo)語(yǔ)；

各項(xiàng)活動(dòng)打算：教案；學(xué)具相關(guān)材料；活動(dòng)獎(jiǎng)品；調(diào)查問(wèn)卷；邀請(qǐng)函；照片器械等。

5）邀請(qǐng)家長(zhǎng)填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表和調(diào)查問(wèn)卷

有始有終的活動(dòng)才是好活動(dòng)。

剛好有效的評(píng)價(jià)和反饋不僅能夠?yàn)榛顒?dòng)做好總結(jié)，更能從中了解家長(zhǎng)需求，吸取閱歷不斷優(yōu)化，提高日后園所活動(dòng)的品質(zhì)和效果。

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案策劃書【篇7】

活動(dòng)時(shí)間：201X年X月X日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園

活動(dòng)目的

1、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教化觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教化工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教化的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教化與家庭教化的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教化向縱深發(fā)展。

3、讓小摯友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、培育幼兒大膽的特性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)建性思維與實(shí)力。

活動(dòng)宗旨一：家園同樂(lè)，健康和諧

活動(dòng)宗旨二：把握今日，創(chuàng)建明天

活動(dòng)要求

1、老師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和支配中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)愛(ài)好所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得開心。

2、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參加到活動(dòng)中來(lái)。

4、活動(dòng)后老師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的看法和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開