心得體會法律總結(jié)報(bào)告5篇

依據(jù)縣師培辦的工作安排于5月10日前往縣委人民大會堂參與了臨高縣教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)講座，主講人韓小魚博士，她具體得我們分析了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等等，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生效勞。時(shí)刻以教師的道德行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，到處做到“身正為范”。在今后的工作中，我會時(shí)刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面進(jìn)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對象安康成長。

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會，總結(jié)觀點(diǎn)如下：

在《教師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要公平對待的原則。品讀條文，對比自己，覺得自己能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，公平對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓學(xué)生在歡樂與幸福中得到進(jìn)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到敬重學(xué)生人格，不卑視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想方法樹立其信念，但有時(shí)也有急躁不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會查找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此肯定都會多得很多歡樂。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必需愛字領(lǐng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，領(lǐng)先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在溝通中達(dá)成共識。

在我們教育行列之中，古往今來有很多的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然很多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，比方我國聞名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去查找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁簡單的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

#247328心得體會法律總結(jié)報(bào)告2

下年五月十六日下午，春暉家園規(guī)劃的法律學(xué)問培訓(xùn)學(xué)習(xí)完畢了，對于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。_級畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時(shí)，我也鄙視于楊陽作為一名律師的職業(yè)道德，也感動(dòng)于他情愿為春暉家園規(guī)劃做無償?shù)姆蓞⒅\。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增加了法治觀念和法律素養(yǎng)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：

一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分熟悉了學(xué)法用法的重要意義，增加使命感。

楊陽首先介紹了對留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識的養(yǎng)成以及社會穩(wěn)定的維護(hù)，他從三方面進(jìn)展了闡述，一是留守兒童的.普法教育，二是志愿者支教過程中面臨的法律問題，三是其他法律學(xué)問溝通——以婚姻法為例：從結(jié)婚、財(cái)產(chǎn)安排以及離婚三方面的留意事項(xiàng)進(jìn)展闡述。所以我認(rèn)為，在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機(jī)在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識、有規(guī)劃地滲透進(jìn)去，增加學(xué)生的相關(guān)法律學(xué)問和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培育學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和力量。

二，此次支教團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳，加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建立。

利用現(xiàn)有的櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開展普法宣傳。如觀看錄像、召開座談會、爭論、培訓(xùn)、寫心得體會、征文、漫畫、制作手抄報(bào)等形式，來促進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)習(xí);通過黑板報(bào)評比、主題班隊(duì)會、文藝表演等形式，增加學(xué)生的守法、用法意識;通過家長會、告家長書等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律學(xué)問。

通過一天的學(xué)習(xí)，我了解到了法治教育的重要性和必定性，這對于我們團(tuán)隊(duì)日后的工作安排和開展有很大幫忙。我也盼望我們團(tuán)隊(duì)今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，有力推動(dòng)支教事業(yè)的更好進(jìn)展。

#620847心得體會法律總結(jié)報(bào)告3

教師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好《教師法》、《教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。

在這次活動(dòng)中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人愛護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教育促進(jìn)法》等，著重學(xué)習(xí)了《教師法》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的法律意識，收益很大。

(一)遵守、律和職業(yè)道德，為人師表;

(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃完成教育教學(xué)工作任務(wù);

(三)對學(xué)生進(jìn)展憲法所確定的根本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶著學(xué)生開展有益的社會活動(dòng);

(四)關(guān)懷、愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展;

(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為，批判和抵抗有害于學(xué)生安康成長的現(xiàn)象;

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，為人師表”的說法。但“育人”隨著時(shí)代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求教師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。

#700176心得體會法律總結(jié)報(bào)告4

時(shí)間定格在七點(diǎn)，晨曦初灑，我們已經(jīng)站在公交站臺等待著拐角那一輛886緩緩駛來，帶著著我們開啟一天勞碌而又充實(shí)的西城法院實(shí)習(xí)生活。

在學(xué)校三年的法學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們在法學(xué)浩瀚大海中不斷拾取一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)問，積存起一點(diǎn)點(diǎn)作為法律人應(yīng)有的浩然正氣?；蛟S正是初學(xué)者的共同缺點(diǎn)——急于展現(xiàn)自己，我們等待著一個(gè)時(shí)機(jī)涌出海面，將自己吸取的養(yǎng)分與他人共享。而這樣的一個(gè)難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，正給了我們這樣的時(shí)機(jī)，讓自己小小的熱量得以揮灑。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這樣一句話放在任何時(shí)代都不為過。在學(xué)校這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們沉醉在法學(xué)的氣氛中，把那些抽象難懂的學(xué)問都當(dāng)成了理所必定。然而，當(dāng)我們真正走上了社會，與不同背景的人接觸時(shí)，才發(fā)覺用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問題是如此的困難。這個(gè)困難表達(dá)在兩個(gè)方面，一是面對的當(dāng)事人的不理解，前來詢問的人大多是不懂法律，或者在遇到問題后查過一局部法律，卻由于理解的偏差或者斷章取義而造成了誤會;二是我們自己的“不理解”，即在將書上學(xué)問與用到現(xiàn)實(shí)中的“不理解”，這大多是由于我們學(xué)問上的漏洞或者在學(xué)習(xí)中的誤會，導(dǎo)致在運(yùn)用中不得其意，錯(cuò)誤使用。

此外，在學(xué)校的片段學(xué)習(xí)或者部門學(xué)習(xí)也在實(shí)習(xí)中得到串聯(lián)，整個(gè)案件從最初的起訴到最終的判決執(zhí)行都走過一遍，不僅了解了整個(gè)運(yùn)行過程，也把握了書上沒有講到的小細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)是實(shí)踐中不行或缺的，這對于將來我們步入法律職業(yè)的舞臺是一種莫大的幫忙。

從三年前進(jìn)入法大開頭，我們就以法律人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)校，師生的教學(xué)溝通樹立我們的信念，培育我們的素養(yǎng);在校外，直面案件、當(dāng)事人讓我們自我端詳，完善細(xì)節(jié)。感謝中國政法大學(xué)學(xué)問產(chǎn)權(quán)法律診所給了我這樣一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺，在接下去的實(shí)踐過程中我定將認(rèn)仔細(xì)真將自己所把握的法律學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中完善自我，超越自我!

#700174心得體會法律總結(jié)報(bào)告5

18日的活動(dòng)主要分為兩塊，一塊是農(nóng)夫工的街頭法律詢問，一塊是院落效勞，這兩塊效勞已經(jīng)進(jìn)展了有一個(gè)多月的時(shí)間，其實(shí)本身做這些效勞并不是最初的目的，由于我負(fù)責(zé)的是打工妹工程，最終是想通過這兩種方式熟悉更多的打工妹，為以后的活動(dòng)開展供應(yīng)資源和途徑，以目前的結(jié)果來講，究竟內(nèi)地人適應(yīng)這種效勞還是需要很長的一段時(shí)間，在活動(dòng)過程當(dāng)中參加進(jìn)來的打工妹很少，我想還需要更長的一段時(shí)間!

街頭法律詢問主要是通過展板和設(shè)詢問點(diǎn)的方式來進(jìn)展，為那些需要法律詢問但卻沒有經(jīng)濟(jì)力量的人供應(yīng)便利，效果還是蠻好，開頭的時(shí)候由于時(shí)間太早，加上中午太陽很大，很少有人過來看我們的宣傳展板，隨著人流量的增加，過來看展板和詢問的人也開頭增多，由于我想著以后的效勞盡量晚一點(diǎn)開頭，并且配上宣傳冊，以便利他們閱讀和珍藏，我們所請的詢問教師提到我們這樣做下去永久做不大，可用的資源太少，宣傳很不到位，只能小打小鬧的那種，我也覺得自己做活動(dòng)歷來都是在有限的資源內(nèi)，從來沒有想到去向外界尋求資源，雖然有許多的想法，但許多都由于資金的原因被擱置了，所以，我想著以后做籌劃書，向外界拉贊助，如紅十字會，醫(yī)院等，開頭嘗試著去做，這又是我工程的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

院落效勞還是和小朋友玩嬉戲，這次不同的是有許多的大人來觀看，雖然他們并沒有參加到我們的效勞當(dāng)中，很明顯他們對