試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2023年貴州省貴陽市中考三模語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、未知貴州有著“世界橋梁博物館”的美譽(yù)，橋梁專家因地制宜設(shè)計建造了眾多橋梁。tiào①望貴州大地，目前在建和已建橋梁近3萬座，世界高橋前10名中有4座在貴州，是世界級高橋最多的省份，真是鶴立雞群。貴州作為中國唯一沒有平原支撐的省份，曾經(jīng)交通閉塞，少有游人shè②足。為了將藏于深山的壯麗景致呈現(xiàn)給世人，將tiānqiàn③變通途，貴州人民埋頭苦干，終于實現(xiàn)了懸索、斜拉、拱式、梁式橋梁類型全覆蓋，建成了四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，并創(chuàng)造了多項世界紀(jì)錄。2023年1月，平羅高速大小井特大橋再添殊榮，獲得2022—2023年度第一批國家優(yōu)質(zhì)工程獎，貴州人民由衷感到自豪。1．根據(jù)上面文段的語境和拼音，請用楷體字寫出橫線處的漢字。2．上面文段中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．鶴立雞群 B．閉塞 C．埋頭苦干 D．由衷3．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①窈窕淑女，____?！对娊?jīng)·關(guān)雎》②____，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮《誡子書》③忽如一夜春風(fēng)來，____。岑參《白雪歌送武判官歸京》④羌管悠悠霜滿地，____，將軍白發(fā)征夫淚。范仲淹《漁家傲·秋思》⑤____，山入潼關(guān)不解平。譚嗣同《潼關(guān)》⑥這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而____！茅盾《白楊禮贊》⑦《行路難（其一）》中，表現(xiàn)作者理想抱負(fù)終會實現(xiàn)的樂觀精神的詩句是：____，____。⑧《游山西村》富含哲理，體現(xiàn)即使前路困難重重，只要堅持下去，人生就能絕處逢生的詩句是：____，____。4．下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（

）A．銘是指古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。B．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編撰的一部編年體通史，《孫權(quán)勸學(xué)》選自其中。C．《孔乙己》選自小說集《朝花夕拾》，作者魯迅先生是文學(xué)家、思想家、革命家。D．《海燕》的作者高爾基，主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。5．下面名著片段中的“他”是（

）遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，“他”便戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑?！汈В瑬|方月上，照耀得如同萬頃玻璃一般。那些眠鷗宿鷺，闃然無聲。“他”左手持杯，右手指著天上的星，道：“你看貫索犯文昌，一代文人有厄！”話猶未了，忽然起一陣怪風(fēng)，刮得樹木都颼颼的響；水面上的禽鳥，格格驚起了許多。A．《駱駝祥子》中的祥子 B．《海底兩萬里》中的康賽爾C．《儒林外史》中的王冕 D．《朝花夕拾》中的范愛農(nóng)6．《水滸傳》中行俠仗義的魯智深三次大鬧，分別為：大鬧五臺山、大鬧桃花村、大鬧野豬林，請任選一件，說說其主要情節(jié)。舍不下，他們就是我的親人①林琳

孔慶珊冬日清晨，山東省鄒平市魏橋鎮(zhèn)劉井烈士陵園里，彌漫著輕紗似的薄霧。一位老人手持抹布，彎著腰逐一擦拭墓碑。擦完一塊墓碑，他就把抹布重新洗凈擰干，再去擦另一塊。老人名叫劉德龍，今年74歲。1985年，他把家安到陵園，為劉井戰(zhàn)斗中犧牲的烈士義務(wù)守陵，至今已有37年。1939年初，日本侵略軍對清河平原展開掃蕩。八路軍山東縱隊第三支隊在馬耀南、楊國夫的帶領(lǐng)下，在魏橋鎮(zhèn)劉井村與敵人展開激戰(zhàn)，痛殲日偽軍800余人，其中日軍417人，創(chuàng)造了以少勝多的戰(zhàn)績。為紀(jì)念在戰(zhàn)斗中犧牲的73名烈士，1963年，當(dāng)?shù)卣趹?zhàn)斗遺址建起劉井烈士陵園，將烈士集中安葬。陵園建好后，懷著對侵略者的仇恨和對烈士的崇敬，劉德龍常來為烈士掃墓。劉德龍發(fā)現(xiàn)，陵園里安葬的73名烈士，留有名字的僅有28位。清明時節(jié)，無名烈士墓前冷冷清清，少有人祭掃。因此他和妻子商量，有生之年每年都來給無名烈士掃墓，讓英雄知道后輩沒有忘記他們。當(dāng)時，陵園沒有專人管理，紀(jì)念設(shè)施和墓地缺乏維護(hù)修繕。劉德龍心想：烈士們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們流血舍命，現(xiàn)在卻沒有人照管，我為什么不能住在陵園里專門為烈士們守墓呢？當(dāng)?shù)卦S多村民認(rèn)為墓地不吉利，對劉德龍的決定難以理解。劉德龍卻認(rèn)為，烈士是英雄，陪著他們是一件光榮的事情，他一定要將這條路一直走下去。妻子也十分支持他的決定。1985年，劉德龍在陵園里蓋起一間土坯房，后來條件慢慢好轉(zhuǎn)，才將土坯房改建為磚瓦房。住所的簡陋，劉德龍毫不在意，他把更多精力放在陵園修整上。劉德龍想讓烈士有個美麗的“家”，讓烈士墓看起來更莊嚴(yán)，就自己精心設(shè)計了烈士墓前的拱形門洞。拱形門洞是柳樹條做的，他趁柳樹條嫩的時候，將其掰彎，用來塑形。做好之后，每一座烈士墓看起來更加莊嚴(yán)肅穆。這些年，劉德龍務(wù)農(nóng)為生，生活不算富裕，修整陵園的費(fèi)用，都是他從牙縫里省出來的。生產(chǎn)隊分的柴火，他舍不得燒，一捆捆攢起來，給陵園扎了個籬笆墻。有一年電視臺來陵園報道，臨走留下1200元。劉德龍全用來買了月季花栽種在墓地周圍，他認(rèn)為這些錢要花在烈士身上才值得。因為劉德龍的盡心保護(hù)和修繕，劉井烈士陵園逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)校開展愛國教育的場所。“那次我真是太感動了?！闭f起1987年清明節(jié)魏橋中學(xué)師生前來緬懷烈士的場景，劉德龍記憶猶新?！拔覀冞@里有個風(fēng)俗，清明節(jié)吃雞蛋掃病除災(zāi)，家長都給孩子們煮雞蛋吃。當(dāng)時有4個女學(xué)生，把帶來的雞蛋掰開，給每個烈士墓前擺了一點。那個年代雞蛋還很金貴，許多人家都不舍得吃……”學(xué)生們對烈士這種樸實的情感，更堅定了劉德龍守陵的決心，能讓孩子們記住這些英雄，他特別欣慰。陵園的后院，整齊擺放著兩排豎形墓碑。2013年陵園集中整修時，原本直立的豎形墓碑被改為平放的方形墓碑，工人們將舊墓碑搬到后院，隨手放倒在地上。劉德龍看見后立刻上前制止：“這是英雄，誰讓你們放倒了？”他將墓碑一個個扶起來擺放整齊，“英雄就要被尊重，沒有他們流血舍命，哪有今天的好日子？咱可不能薄待了他們……”從把家安在陵園那一天起，劉德龍幾乎一直都呆在陵園守著烈士。望著肅穆整潔的陵園，他喃喃道：“舍不下，他們就是我的親人?！薄咀⑨尅竣龠x自解放軍報，有刪改。7．下面不屬于劉德龍為烈士們所做事情的一項是（

）A．常來掃墓緬懷 B．自費(fèi)修整陵園 C．墓前擺放雞蛋 D．?dāng)[放整齊墓碑8．下面關(guān)于烈士陵園的敘述，與文意不符的一項是（

）A．為紀(jì)念犧牲的烈士，當(dāng)?shù)卣⒘肆沂苛陥@。B．村民認(rèn)為墓地不吉利，不愿意去維護(hù)修繕墓地。C．電視臺到陵園采訪報道，留下的錢買了月季花。D．陵園集中整修，豎形墓碑全部被改為方形墓碑。9．下面的劇本片段是1986年烈士家屬小王和趙叔從異地他鄉(xiāng)趕到劉井烈士陵園吊唁親人時的對話。請合理想象并推測，補(bǔ)寫橫線處的內(nèi)容。小王（沉重）我奶奶接到劉叔的信，傷心得哭暈過去好幾次，叮囑我一定要來看看爺爺如今安葬在什么地方。爺爺戰(zhàn)死之后，她要支撐起這個家，所以一直沒能來看一眼，沒能陪伴在爺爺身邊，和他說說話，多虧①____。趙叔（點頭，手撫摸著墓碑）是啊，看到墓園門口的籬笆墻，每一座墳?zāi)骨岸加孝赺___，每一塊墓碑都被擦得干干凈凈，就知道我爸這些年在這里一直被人放在心上，被照顧得很好。小王

是啊，我們真該好好謝謝劉叔，把我們的親人從心底里當(dāng)成他的親人。10．文章劃線句若改為“我可以住在陵園里專門為烈士們守墓”，意思變化不大，但表達(dá)效果卻不同。請品析原句的表達(dá)效果?！疤辗N菜”有什么不一樣？①艾為黨你知道嗎？中國人的種菜天賦不僅在田間地頭發(fā)揮得淋漓盡致，還從地面延伸到太空，在太空中種起了菜。地面種植空間已經(jīng)足夠廣闊，為什么我們還要在太空中種菜呢？太空種植，可以利用空間實驗室平臺，研究太空微重力等特殊環(huán)境對植物生長發(fā)育、生理生化等方面的影響。植物可通過光合作用吸收航天員產(chǎn)生的二氧化碳，生產(chǎn)氧氣，可一定程度上凈化密閉艙室環(huán)境，獲得清新的空氣；還可以生產(chǎn)食物，為航天員提供新鮮蔬菜水果，補(bǔ)充維生素和膳食纖維，豐富航天員食譜；此外，通過植物的蒸騰作用，還可實現(xiàn)密閉系統(tǒng)內(nèi)水的凈化，為航天員補(bǔ)充純凈的水。植物的這種生產(chǎn)功能對建立自給自足、高物質(zhì)閉合度的地外生命保障系統(tǒng)具有非常重要的作用，可大大降低長期載人飛行任務(wù)的后勤物資供應(yīng)成本，科研人員已開展以植物為核心部件的地外生命保障系統(tǒng)研究工作。同時，植物可為航天員提供綠色鮮活的環(huán)境，通過照料植物可以緩解航天員壓力，正向調(diào)節(jié)航天員的心理情緒。與地面種植相比，太空種植有什么不同？在神舟十四號航天員乘組返回75天后首次公開亮相的記者見面會上，航天員蔡旭哲就曾和大家分享在太空微重力環(huán)境下培育蔬菜與地面培育的不同，他覺得最大的不一樣就是澆水比較困難，在失重環(huán)境下，水停留在根系表面，不容易深入植物根層。我們知道，植物正常生長必須具備適宜的光照、水分、養(yǎng)分（土壤）、溫度和空氣（氣體）等環(huán)境條件。太空微重力環(huán)境下，水分養(yǎng)分傳導(dǎo)和氣體交換等特性與地面1G重力環(huán)境不一樣。太空微重力環(huán)境會使植物根系周圍形成一個邊界層，導(dǎo)致水和氣無法自動分離，根部水分運(yùn)動無法自控。如果植物根部水分運(yùn)動控制不夠好，易造成根系水分供應(yīng)不合理，將直接影響植物生長介質(zhì)中的水分、氧氣分布情況，進(jìn)而影響到植物根系水分吸收和根系呼吸，也會影響?zhàn)B分的流動與供給，最終影響到植物的正常生長。因此，微重力條件下的水分養(yǎng)分供給技術(shù)是空間植物栽培的關(guān)鍵。為此，科技工作者們開展了大量的研究工作。從研究的結(jié)果來看，利用人工基質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)是太空植物培養(yǎng)的主要方式，水分的運(yùn)動主要依靠基質(zhì)顆粒的毛細(xì)作用力來進(jìn)行。栽培基質(zhì)的選擇從早期的離子交換樹脂、固態(tài)化瓊脂，到后來的巖棉、蛭石、蒙脫石、P土、人工燒結(jié)的陶粒等，并圍繞這些基質(zhì)材料，研發(fā)了多種太空植物培養(yǎng)水分養(yǎng)分供應(yīng)系統(tǒng)，應(yīng)用到不同類型的太空植物栽培裝置中，進(jìn)行太空植物培養(yǎng)。此外，科研人員還根據(jù)植物生長對礦質(zhì)養(yǎng)分的需求特性規(guī)律預(yù)先在材料中添加了一定量的緩釋肥料，這樣就不需要在植物生長過程中再進(jìn)行添加肥料等操作，可大大降低太空植物栽培管理的復(fù)雜性，也較好地解決了太空環(huán)境下植物栽培過程中根系的水分供給、養(yǎng)分供給和通氣等技術(shù)難題。中國航天員科研訓(xùn)練中心科研人員基于“新升級”的栽培基質(zhì)，設(shè)計了一種模塊化的簡易太空植物栽培裝置，已投入使用。此裝置采用開放式結(jié)構(gòu)，擺脫了此前使用的“大裝置”形式，航天員可以與植物隨時親密接觸。植物生長所需要二氧化碳、溫濕度和氧氣等氣體環(huán)境，和艙內(nèi)航天員基本一致，植物種植操作簡單，便于照料。航天員還可按個人喜好將該裝置任意擺放在艙內(nèi)有光照的地方，為自己的工作生活環(huán)境增添一抹綠意，還能呼吸植物釋放的新鮮氧氣，起到心理調(diào)劑作用?！疤鞂m種菜夢”已經(jīng)實現(xiàn)。目前，科研人員正抓緊研制功能更加強(qiáng)大的太空植物栽培裝備，以便為航天員提供更多的鮮食蔬菜水果。期待在不久的將來，航天員能在空間站上種植收獲更加多樣化的蔬菜水果，豐富在軌食譜。未來，期待更多的“綠色”豐富“太空菜園”！【注釋】①選自中國載人航天工程網(wǎng)，有刪改。11．下列關(guān)于太空種植的表述，與文章內(nèi)容不符的一項是（

）A．植物可通過光合作用，完全凈化密閉艙室環(huán)境，獲得清新空氣。B．太空植物培養(yǎng)圍繞不同基質(zhì)材料，研發(fā)多種水分養(yǎng)分供應(yīng)系統(tǒng)。C．添加一定量的緩釋肥料后，植物生長過程中不需要再添加肥料。D．航天員可通過模塊化簡易太空植物栽培裝置，與植物親密接觸。12．根據(jù)文意，請將劃線處補(bǔ)寫完整以保持前后文連貫。13．太空微重力環(huán)境會影響空間植物栽培，文章逐步闡釋了太空微重力環(huán)境如何影響植物生長。下面是流程圖，請在空白處補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。根系周圍形成邊界層→①______→水分運(yùn)動控制不夠好→影響水分吸收和呼吸→②______14．有人認(rèn)為在太空研究種植浪費(fèi)人力、物力、財力，沒有意義。閱讀文章深入了解之后，你同意嗎？請表明你的觀點，并陳述理由。林逋傳①林逋，字君復(fù)，杭州錢塘人。少孤，力學(xué)，不為章句。性恬淡好古，弗趨榮利，家貧衣食不足，晏如②也。真宗聞其名，賜粟帛，詔長吏③歲時勞問。薛映、李及④在杭州，每造其廬，清談終日而去。逋善行書，喜為詩，其詞多奇句。既就稿，隨輒棄之?；蛑^：“何不錄以示后世？”逋曰：“吾方晦跡林壑，且不欲以詩名一時，況后世乎！”然好事者往往竊記之，今所傳尚三百余篇。逋嘗客臨江，時李諮⑤方舉進(jìn)士，未有知者，逋謂人曰：“此公輔器也?！奔板妥?，諮適罷三司使⑥為州守，為素服，與其門人臨七日，葬之?！咀⑨尅竣龠x自《宋史·林逋傳》。②晏如：安然自若。③長吏：地位較高的縣級官吏。④薛映、李及：宋朝官員，與林逋交好。⑤李諮：宋朝官員。⑥三司使：官職，掌管錢谷出納，均衡財政收支，為中央最高財政長官。15．下列說法與文意不符的一項是（

）A．林逋幼年喪父母，致力求學(xué)，卻不做文章句讀之學(xué)。B．宋真宗很賞識林逋，每年四季都會派官吏去慰問他。C．因為林逋的詩中很多奇怪的句子，所以他寫完就丟。D．為報林逋知遇之恩，李咨在其死后穿白色冠服送葬。16．作者認(rèn)為林逋“弗趨榮利”，請根據(jù)他對待文稿態(tài)度一事，從文中摘錄表明理由的句子。17．下列各組加點詞的意義和用法一致的一項是（

）A．真宗聞其名

聞之于宋君（《穿井得一人》）B．清談終日而去

便有去國懷鄉(xiāng)（《岳陽樓記》）C．不欲以詩名一時

其名為鯤（《逍遙游》）D．何不錄以示后世

以其境過清（《小石潭記》）鄱陽湖①〔明〕吳國倫欲向匡廬②臥白云，宮亭水色晝氤氳。千山日射蛟龍窟③，萬里霜寒雁鶩群。浪涌帆檣天際亂，星臨吳楚鏡中分。東南歲晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客聞?！咀⑨尅竣龠x自《明詩觀止》。本詩是作者被貶江西時游廬山經(jīng)鄱陽湖寫下的詩。②匡廬：即廬山。③蛟龍窟：指鄱陽湖。④鼙鼓：戰(zhàn)鼓。這句指嘉靖年間倭寇騷擾東南沿海地區(qū)一事。18．小白同學(xué)想為本詩選配朗誦背景曲，下列音樂類型最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．靜美舒緩，優(yōu)美動聽。B．委婉質(zhì)樸，悠然恬靜。C．清新明快，節(jié)奏活潑。D．凄冷憂傷，激昂悲壯。19．鄱陽湖萬里霜寒，東南戰(zhàn)鼓聲聲，詩人身處其間，有什么心境呢？請結(jié)合詩歌分析。20．班會開始，九（1）班王明同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，以下語句排序正確的一項是（

）①網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，發(fā)揮著重要作用。⑥就拿疫情期間來說吧，“空中黔課”讓我們可以居家學(xué)習(xí)，從而沒有耽誤上課。⑤還可以通過網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料，了解時事新聞，極大地開闊視野。②學(xué)習(xí)之余通過網(wǎng)絡(luò)游戲放松心情，緩解學(xué)習(xí)帶來的疲勞。④網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，帶給我們方便的同時，也造成了很多不好的影響。③有的同學(xué)不加控制而耽誤了學(xué)習(xí)，有的同學(xué)受到網(wǎng)絡(luò)不良思想的腐蝕而道德觀念薄弱。⑦在利用網(wǎng)絡(luò)的時候，我們要“取其精華，去其糟粕”，最大限度的降低網(wǎng)絡(luò)的危害性。A．①②⑥⑤④③⑦ B．⑦①⑥⑤②④③C．①⑥⑤②④③⑦ D．⑦①②⑥⑤④③21．就“網(wǎng)絡(luò)是利大于弊，還是弊大于利”這一問題，九（1）班的同學(xué)們展開辯論，請完成以下兩個任務(wù)。(1)若你是正方辯手，觀點是“網(wǎng)絡(luò)利大于弊”，下列選項不能作