2023年教師評職稱個人工作總結(jié)(篇)老師評職稱個人工作總結(jié)1

懷揣華蜜幻想，靠著對教化事業(yè)的酷愛，對老師這個神圣職業(yè)的憧憬，20xx年1月，我走上了三尺講臺，拿起三寸粉筆，用我的三寸不爛之舌，起先了長達三十多年的教學(xué)生涯。是的，因為酷愛，我選取了老師這個職業(yè)，因為酷愛，我義無反顧的為之奮斗了32年而不悔。32年來，我深深地懂得：干一行，愛一行；愛一行，專一行；專一行，樂一行；樂一行，你的華蜜之花就會開放。所以我說，當老師的我很華蜜！

一、為人師表，爭做楷模。

從教以來，我32年如一日，始終以教書育人為己任，以教書育人為歡樂，以教書育人為光榮，以教書育人為華蜜。堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細貫徹執(zhí)行黨和國家的教化方針，忠誠人民教化事業(yè)，模范的遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，年年師德評比為優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人：與同事團結(jié)協(xié)作，聽從組織支配。工作勤勤懇懇，任勞任怨，一向從事在教化教學(xué)工作的第一線。

20xx年12月，我榮幸地被授予中學(xué)一級老師資格，任現(xiàn)職后，我對自己更加高標準，嚴要求，力求把工作做到極致。10年中，年度考核，5年為優(yōu)秀，獲得縣委、縣政府嘉獎，5年合格。20xx年老師節(jié)之前9月8日，被井陘縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教化者”的稱號。每年擔當班主任工作，依據(jù)初中生的年齡特征和思想實際，有效地對學(xué)生進行思想品德教化，專心引導(dǎo)學(xué)生健康成長。20xx年在縣教化局組織的“中小學(xué)老師師德建設(shè)征文”活動中，榮獲三等獎。20xx年度我所擔當班主任的.班級九年級九班，被評為“XX市先進班群眾”，同時我也被評為市級“先進德育工作者”。同年11月榮獲“XX縣第三屆中小學(xué)班主任素養(yǎng)賽”二等獎，精彩地完成班主任工作。

二、精研教材，熱心輔導(dǎo)。

我在20xx年8月取得了漢語言文學(xué)教化?？茖W(xué)歷。學(xué)歷的提高，再加上30多年的教學(xué)實踐使我積累了豐富教學(xué)閱歷。20xx年9月至20xx年7月因教學(xué)成果突出，擔當城內(nèi)聯(lián)中語文教研組組長、年級主任并兼任兩個班的語文課，自覺擔當起培育指導(dǎo)年輕老師任務(wù)，與年輕老師新老結(jié)對，一對一的指導(dǎo)。本人領(lǐng)先垂范，20xx年度被評為校內(nèi)骨干老師；20xx年6月12日在由XX中心學(xué)區(qū)、XX中心學(xué)區(qū)、于家中心學(xué)區(qū)三個中心學(xué)區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長學(xué)區(qū)初中語文優(yōu)秀課評比”中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年8月因撤校并點，城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學(xué)，第一學(xué)期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成果優(yōu)秀”獎。同年指導(dǎo)中學(xué)二級老師高XX老師在XX縣教化局舉辦的中學(xué)老師課堂教學(xué)大比武活動中，作課《唐雎不辱使命》，榮獲二等獎。

在XX市中小學(xué)生“讀寫杯”第九屆作文大賽中，指導(dǎo)的陳XX同學(xué)榮獲三等獎。20xx年在“井陘問聯(lián)網(wǎng)”杯“愛家鄉(xiāng)、愛校內(nèi)”作文競賽中指導(dǎo)的王力同學(xué)的《家鄉(xiāng)美》、楊XX同學(xué)的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎。

在由XX省教化廳主管，XX師范高校、河北行之文化傳媒有限職責公司主辦的《學(xué)周刊》20xx年第四期，出版了我撰寫的作文教學(xué)論文《出彩的語言是作文的生命力――淺談作文語言的錘煉》，受到了很多讀者的好評。

三、大膽創(chuàng)新，勇于改革。

在語文作業(yè)批改中發(fā)覺學(xué)生升入初中后，由于課程的增加，升學(xué)壓力的加大，學(xué)生作業(yè)量也隨之加大，很多學(xué)生作業(yè)書寫求快卷面亂，寫出的字龍飛鳳舞，筆畫牽扯不斷，胡勾亂畫，不是缺胳膊斷腿，就是添油加醋，讓批閱老師很難分辨?？丛谘劾?，憂在心里。漢字是世界上最美的字，每個漢字就是一個故事，就是一段歷史，就是一首奇妙的詩阿。規(guī)范漢字書寫，我責無旁貸。

靠著對教化事業(yè)的酷愛，對祖國書法藝術(shù)的酷愛，我與語文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書寫達成共識：在語文教學(xué)中，要注意規(guī)范漢字的書寫的訓(xùn)練。

因我在寫字教學(xué)中有了起色，校內(nèi)舉薦我參與了石家莊市第四屆中小學(xué)規(guī)范漢字書寫老師培訓(xùn)，零距離的理解了省級以上硬筆書法家、教授的培訓(xùn)與指導(dǎo)。并取得了合格證書。

20xx。2。10我又一次來到了河北師大國培中心，起先了為期50天的書法研修學(xué)習。

50天中，我在省級專家的引領(lǐng)下，在同伴的互助中，聽課、臨摹、說課、創(chuàng)作；參加、反思、互動、成長。我收獲了書法理念，提高了書寫技能，完成了新行為的重塑，感悟到書法的真諦。在培訓(xùn)期間，榮獲書法說課競賽一等獎，書法競賽三等獎，硬筆書法競賽三等獎，充溢了自己，為皆山、為井陘增了光，添了彩。

在語文教學(xué)中勇于創(chuàng)新，我把成語分門歸類進行歸納，讓學(xué)生記憶。但總覺得還沒激發(fā)出學(xué)生學(xué)習專心性。三十五年前，我讀中學(xué)時，曾做過一張“成語填空”嬉戲圖。今略學(xué)Excel與Word制作之薄技。遂費盡心機搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個成語碎片，收集在一齊，耗時一個月，繪制成8K圖表一張，于6月18日印發(fā)給初一全體學(xué)生做此填空嬉戲。初一師生獲此“寶圖”，興味盎然，愛不釋手，學(xué)習成語蔚然成風。這股成語熱的涓涓溪流，不斷注入到初二的課堂、宿舍。初三學(xué)生即將中考，在百忙中也樂此不疲地進行成語連珠，成語連珠熱恰好融入了正在全國興起的成語大會、國學(xué)熱的浪潮中。為使這項校本研修成果更上一個層次，我把此圖寄發(fā)給《XX研訓(xùn)》，縣教研室語文教研組領(lǐng)導(dǎo)，賜予高度評價，并納入井陘縣語文成語教學(xué)的一個研修課題。

XX新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫了題為《XX一老師200個成語“連珠”圓夢》的報道傳至河北新聞網(wǎng)。隨后XX教化信息網(wǎng)、井陘文聯(lián)網(wǎng)、中國網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報道。得到很多網(wǎng)友的好評，并有中肯的留言。以成語連珠這種新奇的、獨特的方式教學(xué)，學(xué)生樂學(xué)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習專心性，主動性，收到了很好的效果。

四、盡職盡責，愛崗敬業(yè)。

我們皆山中學(xué)是寄宿制初中，自己每年擔當兩個班的語文課，同時還兼任一個班的班主任。每一天早出晚歸，出滿勤，干滿點，滿負荷的工作。雖然我校任課老師中，數(shù)我年歲，但我從不倚老賣老，堅持上早、晚自習，宿舍值班，盡力氣為學(xué)生服務(wù)。

五、終身學(xué)習，提高素養(yǎng)。

我盡管從教三十多年，但依舊堅持參與接著教化學(xué)習，尤其時20xx年20xx年遠程全員培訓(xùn)及20xx年學(xué)科遠程培訓(xùn)，專家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌頂，讓我流連忘返，頓開茅塞，受益匪淺，一次又一次地增加了自己的學(xué)問內(nèi)存。

六、參加活動，傳遞正能量。

我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演，我是每場必演，發(fā)揮語文老師的特長。在20xx年新年來臨之際，皆山中學(xué)全校師生文藝匯演，歡聲笑語辭舊歲，載歌載舞迎新年。老師們相繼登臺表演節(jié)目，我在自編自演了單口相聲《華蜜在哪里》，分別揭示了數(shù)語外政史地，理化生，音體美，以及計算機、心理各科老師的華蜜密碼，對我們老師職業(yè)進行贊美，同時為大家獻上兩幅對聯(lián)，歌頌老師華蜜生活，還把手書的“師者無悔”豎幅大字，贈送給全體老師共勉。引領(lǐng)大家去發(fā)覺美，歌頌美，創(chuàng)建美，樹立正確的人生觀、價值觀。全場由衷的贊美和共鳴，幻化為熱情的掌聲。此時我倍感欣慰，因為我盡到了皆山中學(xué)一名老老師的職責。

成果已成為歷史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦為樂，苦盡甜來，當我品嘗到勝利的喜悅時，真正地感受到了生命的價值和好處。今后，我將一如既往加倍努力，爭取在教化教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成果。雖然我走得很慢，但我一向向前，永不停步！

老師評職稱個人工作總結(jié)2

匆忙地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己酷愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆劇烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便起先用一顆愛心來教化著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是華蜜的、歡樂的?；厥资荒甑挠捉坦ぷ鳎闹胁幻庥幸恍└锌刈饕韵略敿毧偨Y(jié)：

一、關(guān)切時事，不斷學(xué)習提高

在當今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年頭，老師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習我都主動地參與，并仔細地做好學(xué)習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我實行自學(xué)——與同事溝通探討學(xué)習心得——自行實踐的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教化理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐，從注意傳授學(xué)問、閱歷為主到注意培育幼兒良好的看法情感，及探究發(fā)覺新事物的愛好實力為主，從“以老師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教化理念來實施自己的教化教學(xué)工作。

在平常的教學(xué)中，我總是做個有心人，細致視察、仔細思索，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論學(xué)問的學(xué)習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與探討》、《上海托幼》、《學(xué)前教化》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎。

二、全心投入，酷愛敬重幼兒

在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學(xué)活動、嬉戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的安排和實施方案。在一日生活中剛好了解孩子的現(xiàn)狀，在視察孩子的須要的基礎(chǔ)上生成了下一個教化活動目標，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標特別明確，做到開展活動能與長短期目標相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務(wù)，從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看好他們的生活。培育幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特殊是去上廁所時跟隨其后，提示入廁的留意點，天氣熱，提示孩子多喝水，剛好補充水分。天氣冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育熬煉，增加了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時我會結(jié)合教化活動教給幼兒簡潔的自我愛護方面的學(xué)問和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法；出汗過多的時候要留意休息等，從而提高了幼兒的平安意識和自我愛護實力，使幼兒在園能健康平安的生活。

在特色教學(xué)方面，依據(jù)幼兒園的須要，我剛好擔當了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對全英式教化教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日?？谡Z，并請有閱歷的同事、同行觀摩教學(xué)，溝通心得，完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英語教學(xué)中消遣身心、陶冶情操，我在特長教學(xué)活動的整個學(xué)期里，我也會和老師相互溝通心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的試驗班教學(xué)匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的.本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的機會。

三、同伴互助，教研工作繪聲繪色

作為一名教化工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必需不斷地學(xué)習。所以，在自身發(fā)展學(xué)習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能依據(jù)自己的特點，相互幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評比產(chǎn)生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評比產(chǎn)生的；還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教協(xié)作留意事項及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特殊是我組家教園地設(shè)計版面清晰明快、內(nèi)容精彩新奇、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一樣好評。

四、熱忱接待，剛好家園溝通

家園協(xié)作是幼兒園教化工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我始終在思索、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是賜予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。

多年來，我始終堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開拓家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化，與本班教學(xué)活動，幼兒發(fā)呈現(xiàn)狀相聯(lián)系，增加指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異。這樣不斷能與家長之間增加了溝通性，溝通了感情，而且能增加了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確相識與教化實力，真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長會，統(tǒng)一相識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動狀況，感悟到老師與孩子之間的歡樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣揚一些教化觀念、教化方法、教化技能，以此提高家長相識與實力，從而有效地協(xié)作教化。

五、努力鉆研，真心擁有歡樂

在平常的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，剛好訂閱各種幼教雜志，在加強學(xué)習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習，學(xué)習姐妹園先進的教化教學(xué)閱歷，并把這些先進的閱歷帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參與“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注意特長的同時，我在數(shù)學(xué)，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得肯定的成果。我還能廣泛團結(jié)同志，關(guān)切他人，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為xx市優(yōu)秀老師。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了的摯友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時也為自己從事的事業(yè)而感到傲慢！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)起先。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習應(yīng)成為我們教化工作者的基本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿意將來發(fā)展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充溢自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

老師評職稱個人工作總結(jié)3

我自XX年取得小學(xué)高級老師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培育學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教化教學(xué)觀念，團結(jié)老師，酷愛學(xué)生，用學(xué)問和才智盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

一、政治思想、工作看法方面

始終做到忠誠黨的教化事業(yè)，遵紀遵守法律，仔細學(xué)習國家有關(guān)教化的方針政策，酷愛教化事業(yè)，不忘人民老師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的看法，履行本職工作，并透過政治思想，學(xué)識水平，教化教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教化教學(xué)方面

本在實際的教化中，專心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教化教學(xué)方式，深化探討理論課和學(xué)生實訓(xùn)課，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教化的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教化的老師，要與時俱進，要培育學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)。

習環(huán)境，把獲得學(xué)問結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手潛力和社會適應(yīng)力，在情感、看法價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想困難，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教化帶來很高的難度，我依據(jù)學(xué)生的各種特點，細心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的老師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完。

善志向的教案，在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛好。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，常常深化到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，透過談心，用我的行動體現(xiàn)我酷愛、信任、關(guān)切、愛惜每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間同等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一相識，對自己充溢信念，對將來充溢期望，立志自己成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習。

三、教學(xué)改革和接著教化方面

我專心參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的'優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進的教化理論，常常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進行應(yīng)對面得溝通，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請教，吸取他們的閱歷，在教化教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我專心參與教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參與群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿勝利，公開課后還參與評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習，XX年10月透過高等教化自學(xué)考試，取得高校?？飘厴I(yè)學(xué)歷，XX年6月透過高等教化自學(xué)考試，取得高校本科畢業(yè)學(xué)歷，透過專業(yè)技能的學(xué)習和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教化教學(xué)水平不斷提高，既有學(xué)問上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

四、德育教化工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行老師職責和職業(yè)道德，教書育人，教化學(xué)生酷愛祖國，酷愛群眾，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，學(xué)會生活。專心深化學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注意學(xué)生的特性發(fā)展和潛力培育，從點滴和細微環(huán)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注意情感培育和心理健康教化，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不卑視，不放棄，賜予他們更多幫忙和關(guān)愛，找個別談心，參加他們的活動，引導(dǎo)他們變更厭學(xué)心情，由后進變進步，在班主任工作中，深化了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的專心性，培育學(xué)生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級。我敬重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往勝利的道路。

老師評職稱個人工作總結(jié)4

本人自參與工作以來，始終堅持酷愛自己的教化事業(yè)，在工作中，勤勤懇懇教書，在生活中，無私奉獻，遵紀遵守法律，具有良好的師德，同時，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學(xué)生的酷愛、家長的信任。同時，能根據(jù)老師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教化教學(xué)的須要，加強業(yè)務(wù)進修和文化素養(yǎng)的提高，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習，取長補短，不斷完善和改革課堂教學(xué)，取得了較好的效果，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。

工作以來，始終擔當美術(shù)、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，為學(xué)校工作不遺余力，從不計較個人得失，靜默無聞，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

仔細學(xué)習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習細致體會新形勢下怎樣做一名好的美術(shù)老師。

二、教化教學(xué)方面

在教學(xué)方面，我仔細負責，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注意培育學(xué)生的實際操作實力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的學(xué)問水平，學(xué)習方法，習慣。

1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學(xué)習新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮美術(shù)教法的特別性，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。對教化教學(xué)能剛好反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

4、在課堂上能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的愛好，課堂上講究方式方法，課堂豐富而好玩，減輕學(xué)生的負擔。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

7、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習和愛好的發(fā)展。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

三、學(xué)生愛好培育方面

許多學(xué)生都會對繪畫有深厚的愛好，我也重點培育學(xué)生的愛好。孩子們的愛好像幼苗須要細心的呵護和正確的培育。首先為孩子創(chuàng)建一個良好的環(huán)境，讓孩子獲得不同的空間景象，多一些視察探究世界的機會。讓他們養(yǎng)成探究世界的習慣。孩子在“復(fù)習”獲得的新學(xué)問時，通常會主動畫一下他視察到的事物，而在畫畫的過程中，又會對事物有新的相識，不僅提高了美術(shù)修養(yǎng)也培育了良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

四、其他工作方面

對學(xué)校支配的其他工作我能任勞任怨，按時高效的完成。我校開展了一美術(shù)愛好小組活動，“迎國慶——黑板報”活動。廉政漫畫評比等等活動；同時還有很多的展覽櫥窗、課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚工作，有的更是須要我們?nèi)讨鲃訁⒓觿?chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，不論是否涉及自己的本職工作，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

五、工作考勤方面

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能剛好仔細的完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)和工作，為提高自身的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)實力，我能主動的參與學(xué)校、地區(qū)的各項培訓(xùn)，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)實力，主動到各地聽課、學(xué)習。平常，也特殊關(guān)切教學(xué)工作的資訊和信息，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)切他們。當然我在在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，比須在今后的教學(xué)工作中進一步的努力。為下一步更好的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)生的明天和自己的職責作出自己的貢獻。

老師評職稱個人工作總結(jié)5

自20xx年8月參與工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教化教學(xué)等方面，都能夠嚴格要求自己，仔細學(xué)習鄧小平理論和踐行科學(xué)發(fā)展觀。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，認仔細真辦事，盡職盡責地完成學(xué)校各項教化教學(xué)任務(wù)。

作為一名新老師，我工作非常努力。在教學(xué)上，我虛心向他人學(xué)習，悉心鉆研教材，依據(jù)學(xué)生的實際水平和實力，由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，主動調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使學(xué)問傳播、實力熬煉、情感培育都能取得較好的效果。

做為老師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來，我始終把育人放在首位。在管理班級期間，我都能充分了解班級的每一個同學(xué)詳細狀況，包括家庭狀況、思想狀況、交際狀況，因為只有這樣才能真正走進學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時候，幫助撫慰他;在他們犯了錯誤的時候，以理勸服;并與家長成為摯友，深化學(xué)生家庭剛好溝通和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同商計和制定教化學(xué)生的方案和思想，營造教化的氛圍，深受家長的好評與信任。在這一年半的工作中，我仔細履行職責，教書育人、為人師表。工作以來始終從事小學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作，在縣、鎮(zhèn)各次教學(xué)質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成果。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的一樣確定與好評。

總之，初登講臺的一年中，我既感受到了教化工作的宏大與光榮又嘗到了教化工作的辛苦與辛酸，同時更嘗到了收獲與勝利的喜悅?；仡欁约旱?過去，既有成果，也有不足。將來的路還很長，我將不斷

戰(zhàn)勝自己、超越自己，誓將自己的全部心血奉獻給祖國的教化事業(yè)，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè)。

老師評職稱個人工作總結(jié)6

自20xx年9月參與工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教化教學(xué)等方面，都能夠嚴格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，認仔細真辦事，盡職盡責地完成學(xué)校各項教化教學(xué)任務(wù)。

作為一名新老師，我工作非常努力。在教學(xué)上，我虛心向他人學(xué)習，悉心鉆研教材，依據(jù)學(xué)生的實際水平和實力，由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，主動調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使學(xué)問傳播、實力熬煉、情感培育都能取得較好的效果。另外，我還注意探討，潛心鉆研，主動參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習培訓(xùn)，仔細學(xué)習借鑒、揣摩反思各種教化教學(xué)新理念和新方法。努力提高教化教學(xué)業(yè)務(wù)水準，工作之余不忘學(xué)習專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)素養(yǎng)。

作為老師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來，我始終把育人放在首位。在他們遇到困難的時候，幫助撫慰他；在他們犯了錯誤的時候，以理服人；在他們懵懂渾混的時候，以愛感化他。并與家長成為摯友，深化學(xué)生家庭剛好溝通和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同商計和制定教化學(xué)生的方案和思想，營造教化的氛圍，深受家長的好評與信任。在工作中我也很在乎學(xué)生，幾乎把學(xué)生當成親人來對待，當成是自己的親人來教化。在這兩年的工作中，我仔細履行職責，教書育人、為人師表。工作以來始終從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作，每次所任教班級的學(xué)生成果合格率均在85%以上。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的一樣確定與好評。

總之，初上講臺的一年里，我既感受到了教化工作的宏大與光榮又嘗到了教化工作的辛苦與辛酸，同時更嘗到了收獲與勝利的'喜悅。當你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教化下有了很大的變更，當你被學(xué)生圍著歡樂地談笑，當學(xué)生把你當成最好的摯友，當家長打電話來告知你孩子變了，變得懂事聽話了，那歡樂是從心里往外涌的?；仡欁约旱倪^去，既有成果，也有不足。將來的路還很長，我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，誓將自己的全部心血奉獻給祖國的教化事業(yè)，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè)。

老師評職稱個人工作總結(jié)7

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳細學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)安排，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責。因此，堅持做到課前仔細細致地探討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。

作為老師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我始終把高度的責任心和使命感作為自己教化實踐的準則。在為人師的這些年里，本人始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在教化實踐中取長補短，共同進步?？釔酆完P(guān)切學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的`實力。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的須要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過學(xué)習新的教化教學(xué)理論，駕馭其中的精髓，對自己的教化教學(xué)進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人始終堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教化改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得主動的效果。平常，主動參與市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平，特殊是20___年參與的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了許多教化教學(xué)的理論學(xué)問與實踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習各種教化教學(xué)理論學(xué)問，了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學(xué)視野和思維，駕馭教化教學(xué)新方法，指導(dǎo)教化教學(xué)實踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名探討型老師。

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳細學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)安排，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責。因此，堅持做到課前仔細細致地探討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與探討，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)看法與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的確定，5年中兩次被評為校級“先進老師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人主動報名參與開課活動，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有探討課例，每次開課都仔細對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)實力得到了很大的提升。課后，能依據(jù)學(xué)生的學(xué)習狀況對自己的教學(xué)方法常常進行反思、總結(jié)，與同事溝通，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文，本人還主動參與課題探討，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間，參加了多個校級、市級課題，努力擔當探討任務(wù)，撰寫探討心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20___年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已探討了一年，正在結(jié)題打算中。

四、仔細負責，做好教研組長工作。

因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的相互協(xié)作，在本人擔當數(shù)學(xué)教研組長的3年之中，教研組活動得以順當開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年老師，愛學(xué)習，愛溝通，會共享，會思索，是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還主動做好帶頭作用，每次活動都仔細做好打算工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時常常激勵青年老師多參與開課、課題探討等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發(fā)展。

總之，教化工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己每天面對的那幾十雙充溢信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將主動探究，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱忱投入到新的工作中去，以期取得更大的進步！

老師評職稱個人工作總結(jié)8

本人自參與工作以來，遵遵守法律律法規(guī)，酷愛本職工作，仔細學(xué)習新的教化理論，廣泛學(xué)習各種學(xué)問，形成了比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下。

一、政治思想

我始終堅持四項基本原則。酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛教化事業(yè)。仔細貫徹執(zhí)行黨的教化方針，主動參與政治學(xué)習，聽從工作支配。工作中做到與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀遵守法律、教書育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。仔細學(xué)習新的教化理論，剛好更新教化理念，主動參與校本培訓(xùn)，努力適應(yīng)教化的發(fā)展，力爭做一個新形勢下的好老師。

二、教化教學(xué)及教研實力

自參與工作以來，我主要擔當小學(xué)語文及班主任工作，工作中我始終以學(xué)生平安教化為重點，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以塑就學(xué)生良好品性與情感為軸，追求課堂教化高效。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學(xué)質(zhì)量：

1、備教材；仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，教材間的縱橫聯(lián)系，以及編者的真實意圖都要作深層次的探討。對語文教材中的每個章節(jié)，每篇課文，每幅圖畫，甚至是每個字都要弄清晰。明確教學(xué)目標，打算好圍繞目標教學(xué)的'一切教具與學(xué)具，同時，還要備學(xué)生的心理與相識水平，盡量讓學(xué)生成為學(xué)習的主子，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、備學(xué)生；我始終抱著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”理念來指導(dǎo)我的教學(xué)工作，學(xué)生在課堂中的學(xué)習地位確定了我們的服務(wù)思想，我們只有服務(wù)好了我們的對象，我們的工作才有價值。我們要充分了解每個學(xué)生的生活及學(xué)生現(xiàn)狀，怎樣選擇內(nèi)容，選擇什么樣的內(nèi)容等，都是我在課前要細心籌備的。

3、備教法；教學(xué)就是師生間互動溝通的過程，選擇什么樣的教學(xué)呈現(xiàn)方式，實行什么樣的課堂組織形式干脆影響課堂效果的好壞，我們只有合理科學(xué)地結(jié)合學(xué)生群體來策劃我們的教法，我堅信凡是學(xué)生易接受，易理解的都是好方法，所以在我的工作中，我特別注意和學(xué)生間溝通與溝通，常常會問同學(xué)們，你喜愛什么樣的老師，為什么喜愛等類似的問題。學(xué)生的主體地位得到保障，師生的關(guān)系才會更加融洽。

4、培優(yōu)輔差工作。我以情感感化為主線，以老師、家長和學(xué)生的多面努力與協(xié)作協(xié)作為重點。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，結(jié)合多方面因素找準問題的根源，盡量施行對癥下藥的策略。同時激發(fā)學(xué)生情感體驗，盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境，為他們創(chuàng)建良好的課堂學(xué)習氛圍。做到人人有學(xué)習目標，人人有學(xué)習任務(wù)，人人有進步空間。

5、自身素養(yǎng)的提高；主動參與各種培訓(xùn)和教研活動，努力提高自身的學(xué)問水平，提高自身的業(yè)務(wù)技能。在各種活動中，努力做到每天有收獲，時時有感受，博采眾長為已用。

三、工作成果

我酷愛教化事業(yè)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，追求課堂高效，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成果顯著，深得家長的寵愛，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的確定，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀老師”等稱號。

“嚴在該嚴處，愛在微小中”。我將更加嚴格要求自己，用愛心呵護、培育幼小的心靈，幫助他們從小就樹立正確的科學(xué)觀，人生觀與價值觀，為農(nóng)村的教化添磚加瓦。

老師評職稱個人工作總結(jié)9

一、政治思想、工作看法方面

始終做到忠誠黨的教化事業(yè)，遵紀遵守法律，仔細學(xué)習國家有關(guān)教化的方針政策，酷愛教化事業(yè)，不忘人民老師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的看法，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教化教學(xué)實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教化教學(xué)方面

本在實際的教化中，主動轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教化教學(xué)方式，深化探討理論課和學(xué)生實訓(xùn)課，改進教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教化的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教化的老師，要與時俱進，要培育學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)習環(huán)境，把獲得學(xué)問結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手實力和社會適應(yīng)力，在情感、看法價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想困難，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教化帶來很高的難度，我依據(jù)學(xué)生的各種特點，細心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的老師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善志向的教案，在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛好。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，常常深化到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我酷愛、信任、關(guān)切、愛惜每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間同等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一相識，對自己充溢信念，對將來充溢希望，立志自己成為有用之才，所以必需有一技之長而主動學(xué)習。

三、教學(xué)改革和接著教化方面

我主動參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進的教化理論，常常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進行面對面得溝通，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請教，吸取他們的閱歷，在教化教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我主動參與教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參與集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿勝利，公開課后還參與評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習，19xx年10月通過高等教化自學(xué)考試，取得高校?？飘厴I(yè)學(xué)歷，2xx年6月通過高等教化自學(xué)考試，取得高校本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教化教學(xué)水平不斷提高，既有學(xué)問上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

四、德育教化工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行老師職責和職業(yè)道德，教書育人，教化學(xué)生酷愛祖國，酷愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，學(xué)會生活。主動深化學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注意學(xué)生的特性發(fā)展和實力培育，從點滴和細微環(huán)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注意情感培育和心理健康教化，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不卑視，不放棄，賜予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參加他們的活動，引導(dǎo)他們變更厭學(xué)心情，由后進變進步，在班主任工作中，深化了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的主動性，培育學(xué)生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我敬重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往勝利的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成果，使許多學(xué)生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)建的了不少的財寶，使我得到最大的.勸慰。今后，我將一如既往地接著努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成果和進步。-----------范文一結(jié)束。

老師職稱評定個人工作總結(jié)

自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實力。新的時代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅持仔細備課.

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

二、努力增加我的上課技能。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作

四、完善批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、主動推動素養(yǎng)教化。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教化為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了學(xué)生實力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成果突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，我會接著努力豐富自己，提高自己，為祖國的教化事業(yè)努力奮斗。

老師評職稱個人工作總結(jié)10

轉(zhuǎn)瞬間，兩年時間匆忙地在我們身邊一晃而過，我已在自己酷愛的幼教工作崗位上奮斗了兩個春秋。當我懷著一顆劇烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便起先用一顆愛心來教化著每一位我教過的孩子。這兩年的潛心幼教，兩年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是華蜜的、歡樂的?；厥走@兩的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下詳細總結(jié)：

一、關(guān)切時事，不斷提高學(xué)習

在當今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年頭，老師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習我都主動地參與，并仔細地做好學(xué)習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我實行自學(xué)——與同事溝通探討學(xué)習心得——自行實踐的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教化理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐，從注意傳授學(xué)問、閱歷為主到注意培育幼兒良好的看法情感，及探究發(fā)覺新事物的愛好實力為主，從“以老師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教化理念來實施自己的教化教學(xué)工作。

在平常的教學(xué)中，我總是做個有心人，細致視察、仔細思索，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論學(xué)問的學(xué)習與積累。

二、全心投入，酷愛敬重幼兒

在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學(xué)活動、嬉戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的安排和實施方案。在一日生活中剛好了解孩子的現(xiàn)狀，在視察孩子的須要的基礎(chǔ)上生成了下一個教化活動目標，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標特別明確，做到開展活動能與長短期目標相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務(wù)，從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看好他們的生活。培育幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特殊是去上廁所時跟隨其后，提示入廁的留意點，天氣熱，提示孩子多喝水，剛好補充水分。天氣冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的'時間組織幼兒進行多種形式的體育熬煉，增加了幼兒的體質(zhì)。與此同時我會結(jié)合教化活動教給幼兒簡潔的自我愛護方面的學(xué)問和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法；出汗過多的時候要留意休息等，從而提高了幼兒的平安意識和自我愛護實力，使幼兒在園能健康平安的生活。

三、適應(yīng)應(yīng)試教化向素養(yǎng)教化的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新

當前，應(yīng)試教化已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐，素養(yǎng)教化的全面推行是勢在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身教化觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為詳細的教化策略，才可能實現(xiàn)教化的預(yù)期目標。因此，我在教化中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，賜予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng)建力，注意幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學(xué)習的主動性，創(chuàng)新教化也是一種新的教化觀。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個目標可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題，發(fā)覺的新事物賜予充分的激勵，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)建力，讓幼兒個個充當小小設(shè)計師，以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室，和老師自由自在地溝通，團結(jié)一樣地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己創(chuàng)建的勝利的喜悅。

四、熱忱接待，剛好家園溝通

家園協(xié)作是幼兒園教化工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我始終在思索、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是賜予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。

我始終堅持從以下五個方面做好家長工作：

一是開拓家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化，與本班教學(xué)活動，幼兒發(fā)呈現(xiàn)狀相聯(lián)系，增加指導(dǎo)性。

二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別溝通。這樣不斷能與家長之間增加了溝通性，溝通了感情，而且能增加了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確相識與教化實力，真正做到家園共育。

三是每學(xué)期至少召開一次家長會，統(tǒng)一相識。

四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動狀況，感悟到老師與孩子之間的歡樂與真誠。

五是不定期出“小通知”，對家長宣揚一些教化觀念、教化方法、教化技能，以此提高家長相識與實力，從而有效地協(xié)作教化。

五、努力鉆研，真心擁有歡樂

在平常的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，剛好關(guān)注各種幼教教學(xué)技能，在加強學(xué)習的同時，多次主動參與上級單位組織的培訓(xùn)，通過在培訓(xùn)中所學(xué)到的學(xué)問，融入到自己的工作當中去。每年都參與“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注意特長的同時，我在繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得肯定的成果。我還能廣泛團結(jié)同志，關(guān)切他人。

兩年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的摯友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時也為自己從事的事業(yè)而感到傲慢！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)起先。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習應(yīng)成為我們教化工作者的基本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿意將來發(fā)展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充溢自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

老師評職稱個人工作總結(jié)11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫杜xx，擔當初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“xx”，說我年齡老，職齡老，資格老。下面我就簡潔向各位老師做下匯報：

第一、個人資格：

我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專，工齡xx年；xx年任中教一級，中級職齡21年；xx年來油田五中，已經(jīng)28年，年齡立刻52歲，距離退休還有三年多。工作以來始終堅守在教學(xué)第一線，送走了多少屆畢業(yè)生，真的連我自己也數(shù)不清。

其次、競賽獲獎狀況：

任中級二十多年來，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次；撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎，并在國家級期刊上發(fā)表3篇；輔導(dǎo)的學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應(yīng)用物理競賽中也成果斐然，個人簡歷其中有4名學(xué)生獲國家一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國、xx省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師’，“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。另外，我也多次被評為教化中心優(yōu)秀老師、先進老師、優(yōu)秀教研老師，以及學(xué)校優(yōu)秀老師，參與的`課題也取得了豐碩的成果。

第三、平常工作及教化教學(xué)成果:

作為一名在油田五中工作了28年的老老師，幾十年的教學(xué)生涯我做到了盡心盡責、心安理得，所任的班級在同年級中成果優(yōu)異，中考多次名列前茅，自認為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻。平常也始終任勞任怨，最多的時候擔當過5個班一周25節(jié)的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動，我都沒找領(lǐng)導(dǎo)叫過苦，也沒請過一天假。即使聲帶出問題，都是拖到暑假才做手術(shù)。

如今，眼花，頭白，嗓子作怪，身體也在滑坡。

老師評職稱個人工作總結(jié)12

時間荏苒，勞碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將起先我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把XX年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)關(guān)切集體，以校為家。

響應(yīng)學(xué)校號召，主動參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習，主動向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)切、酷愛學(xué)生，做孩子們的好摯友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的實力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公允的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！

二、“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”教化方法

教化、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)相識水平，適應(yīng)新形勢下的教化工作，我仔細地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，仔細記錄學(xué)習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我主動參與了百花獎的賽課活動，在打算公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學(xué)生喜愛的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個漂亮的`音符。學(xué)校的bbs論壇也是我常常駐足的地方，在那里我仔細學(xué)習其他老師在教化、教學(xué)中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充溢。通過多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。學(xué)校無小事，到處是教化。值周老師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生，我特別仔細地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)建性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參與黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的全部領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在南崗區(qū)教化局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參與聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《漂亮的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果特別好，坐在家里，通過電視當看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我信任每一個復(fù)華人的心情都會無比的激烈。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)問，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的老師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把簇新的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。XX年是華蜜的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，即將到來的XX年我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

老師評職稱個人工作總結(jié)13

我自20xx年取得小學(xué)高級老師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培育學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教化教學(xué)觀念，團結(jié)老師，酷愛學(xué)生，用學(xué)問和才智盡心盡責奉獻自我的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

一、政治思想、工作看法方面

始終做到忠誠黨的教化事業(yè)，遵紀遵守法律，仔細學(xué)習國家有關(guān)教化的方針政策，酷愛教化事業(yè)，不忘人民老師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的看法，履行本職工作，并透過政治思想，學(xué)識水平，教化教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。

二、教化教學(xué)方面

本在實際的教化中，專心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教化教學(xué)方式，深化探討理論課和學(xué)生實訓(xùn)課，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教化的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教化的老師，要與時俱進，要培育學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)習環(huán)境，把獲得學(xué)問結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手潛力和社會適應(yīng)力，在情感、看法價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

目前學(xué)生的來源多渠道，思想困難，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教化帶來很高的難度，我依據(jù)學(xué)生的各種特點，細心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的老師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善志向的教案。

在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛好。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，常常深化到學(xué)生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學(xué)生，透過談心，用我的行動體現(xiàn)我酷愛、信任、關(guān)切、愛惜每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的`師生之間同等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一相識，對自我充溢信念，對將來充溢期望，立志自我成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習。

經(jīng)過多番努力，最終取得必需的成就，在各項技能競賽中體現(xiàn)出來。20xx年學(xué)校實行的技能競賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動溝通接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎；指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導(dǎo)077班盧樹全普車實操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得一般車床加工優(yōu)秀獎；指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎；指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實操訓(xùn)練，參與中職技能大賽二人都獲得一般車床加工優(yōu)秀獎。

三、教學(xué)改革和接著教化方面

我專心參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進的教化理論，常常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進行應(yīng)對面得溝通，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請教，吸取他們的閱歷，在教化教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我專心參與教研組的教研活動，不論自我或是他人的公開課，我都參與群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿勝利，公開課后還參與評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式，啟迪自我的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自我專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習，20xx年xx月透過高等教化自學(xué)考試，取得高校?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年x月透過高等教化自學(xué)考試，取得高校本科畢業(yè)學(xué)歷，透過專業(yè)技能的學(xué)習和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自我的教化教學(xué)水平不斷提高，既有學(xué)問上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

（一）、河南省職稱工作信息系統(tǒng)個人版入口地址

（二）、河南省職稱工作信息系統(tǒng)入口：/

（三）、小學(xué)老師專業(yè)技術(shù)中級職稱工作總結(jié)（三篇）

（四）、中級職稱老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（三篇）

（五）、北京啟動實施中小學(xué)老師職稱制度改革工作

（六）、評職稱個人工作總結(jié)

（七）、探討我市職稱改革和職業(yè)教化改革工作

（八）、高級職稱老師教學(xué)工作總結(jié)

（九）、評職稱工作自我鑒定

（十）、申報高級政工師職稱業(yè)務(wù)工作總結(jié)

四、德育教化工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行老師職責和職業(yè)道德，教書育人，教化學(xué)生酷愛祖國，酷愛群眾，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，學(xué)會生活。專心深化學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注意學(xué)生的特性發(fā)展和潛力培育，從點滴和細微環(huán)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注意情感培育和心理健康教化，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不卑視，不放下，賜予他們更多幫忙和關(guān)愛，找個別談心，參加他們的活動，引導(dǎo)他們變更厭學(xué)心情，由后進變進步，在班主任工作中，深化了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的專心性，培育學(xué)生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級。

我敬重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往勝利的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成果，使許多學(xué)生走進社會后，成為現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)建的了不少的財寶，使我得到最大的勸慰。今后，我將一如既往地接著努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成果和進步。

老師評職稱個人工作總結(jié)14

高等教化是一種專業(yè)教化，其根本目的在于培育人才，這就要求高校老師在教學(xué)過程中不僅要傳授專業(yè)學(xué)問，更應(yīng)注意對人才的塑造。作為一名高校的青年老師，如何提高自身的教學(xué)水平，以適應(yīng)時代對人才培育的須要，是工作的重中之重?，F(xiàn)結(jié)合自身的教學(xué)實踐，談?wù)勎覍μ岣吒咝Ｇ嗄昀蠋熃虒W(xué)水平的幾點心得體會。

1、精確定位，相識自身特點

作為一名踏上講臺不久的青年老師，我們應(yīng)清晰的相識到自己的優(yōu)勢和不足，做到揚長避短，才能不斷提高自身的教學(xué)水平。

（1）優(yōu)勢

當前，高校青年老師大多為碩士及以上學(xué)歷，具有系統(tǒng)而扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，工作熱忱高，學(xué)習實力強。由于接觸教學(xué)工作時間較短，沒有形成固定的思維套路，在教學(xué)過程中簡單引進新視角、新方法，從而推陳出新，獲得較好的教學(xué)效果。

（2）劣勢

青年老師往往由于教材熟識程度不夠，對教學(xué)內(nèi)容缺乏全面駕馭，從而極易忽視對教學(xué)重點難點的強調(diào)，導(dǎo)致教學(xué)過程中四平八穩(wěn)，重點不突出，