湖北省襄陽市第四中學(xué)高三收心考試語文試題一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，共5小題，每小題3分）1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（）A．消弭（mǐ） 露（lòu）馬腳 牝（pìn）雞司晨 酩（míng）酊大醉B．諗（rěn）悉 煞（shā）風(fēng)景 拾（shè）級(jí)而上 混（hùn）為一談C．?dāng)P（bìn）除 轉(zhuǎn)捩（lì）點(diǎn) 蒙（mēng）頭轉(zhuǎn)向 緋（fēi）聞軼事D．噱（xué）頭 一服（fù）藥 人影幢（chuáng）幢 量（liàng）體裁衣2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．勠力 震憾 自負(fù)盈虧 懲前毖后B．邈遠(yuǎn) 坐鎮(zhèn) 明火執(zhí)杖 張皇失措C．濫觴 砥礪 誓不兩立 和顏悅色D．商榷 蒙眬 雍容華貴 獎(jiǎng)腋后進(jìn)3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在寫作過程中，一定要注重用詞的規(guī)范性，引用古文或名言名句應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確，不能隨意________成語和引文。②在迎新年晚會(huì)上，大家都叫嚷著讓她登臺(tái)一展歌喉，但她_________嗓子不好，怎么也不肯唱，搞得大家都很尷尬。③每個(gè)時(shí)代都有其特定的風(fēng)尚，人們?cè)谏钪衉__________，并在行動(dòng)上追隨效仿，自然會(huì)形成當(dāng)時(shí)的一種文化趨向。A．竄改推托 耳濡目染 B．篡改 推托 耳聞目睹C．竄改推脫 耳聞目睹 D．篡改推脫 耳濡目染4．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．領(lǐng)導(dǎo)者需要有“宰相肚里能撐船”的心胸，就是和自己意見不一樣的下屬也應(yīng)坦誠相待，決不能搞一言堂，動(dòng)輒給提相反意見的人穿小鞋。B．一百年在時(shí)間長河中轉(zhuǎn)瞬即逝，而艾青這朵“大堰河”的浪花，卻以虔誠的自省意識(shí)和博大的悲憫情懷，凈化著一代代中國知識(shí)分子的血液。C．新世紀(jì)以來，我國的考研人數(shù)和錄取率持續(xù)增加，2013年的考研報(bào)名人數(shù)已經(jīng)達(dá)到180萬，比2012年凈增14.4萬，再創(chuàng)歷史新高。D．權(quán)力部門應(yīng)當(dāng)善待媒體，善用媒體，信任媒體，以便使媒體更好地發(fā)揮引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、通達(dá)社情民意、搞好輿論監(jiān)督等作用。5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《論語》中顏淵向孔子問仁，孔子對(duì)仁的解釋是“克己復(fù)禮為仁”。顏淵要孔子說出仁的條目和詳情，孔子的回答是：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！盉．《紅樓夢》中元春賢孝才德而暴病身亡，迎春老實(shí)懦弱而受虐致死，探春精明能干而遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，惜春孤僻冷漠而遁入空門。賈家“四春”命運(yùn)悲慘，真是“原應(yīng)嘆息”。C．《包身工》是中國報(bào)告文學(xué)史上劃時(shí)代的作品，它以時(shí)間為線索，圍繞包身工一天的生活和做工來組織材料，真實(shí)地反映了包身工的悲慘命運(yùn)，控訴了不人道的制度。D．《橋邊的老人》、《在橋邊》、《半張紙》的作者分別是德國作家伯爾、美國作家海明威、瑞典作家斯特林保，他們都曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）閱讀下面的文章，完成6～8題。上世紀(jì)30年代，愛因斯坦等科學(xué)家在研究引力場方程時(shí)，假設(shè)宇宙中可能存在連接兩個(gè)不同時(shí)空的狹窄隧道，這個(gè)隧道就是后來物理學(xué)家所說的蟲洞。愛因斯坦認(rèn)為通過這個(gè)隧道即蟲洞可以做瞬時(shí)的空間轉(zhuǎn)移，如果蟲洞的出口恰好停在過去，就可以通過它逆著時(shí)間旅行。當(dāng)然，進(jìn)行這種時(shí)間旅行時(shí)你只能旁觀，因?yàn)闀r(shí)間是線性的，事件就是一個(gè)個(gè)已經(jīng)穿好的珠子，你無法改變珠子也無法調(diào)動(dòng)其順序。但截至2013年，還尚未有實(shí)驗(yàn)證實(shí)蟲洞真正存在。早在19世紀(jì)50年代，已有科學(xué)家對(duì)蟲洞作過研究。一些物理學(xué)家認(rèn)為，理論上，也許蟲洞可以使用，但蟲洞的引力過大，會(huì)毀滅所有進(jìn)入的東西；同時(shí)，即使宇宙中充斥著數(shù)以百萬計(jì)的蟲洞，但也很少會(huì)有直徑超過10萬公里的，而這個(gè)寬度正是太空飛船安全航行的最低要求。因此蟲洞不太可能用于宇宙航行。隨著科技的發(fā)展，新的研究發(fā)現(xiàn)，蟲洞的超強(qiáng)力場可以通過“負(fù)質(zhì)量”來中和，起到穩(wěn)定蟲洞能量場的作用?？茖W(xué)家認(rèn)為，相對(duì)于產(chǎn)生能量的“正物質(zhì)”，“反物質(zhì)”擁有“負(fù)質(zhì)量”，可吸去周圍所有能量。目前世界上的許多實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)成功地證明了“負(fù)質(zhì)量”能存在于現(xiàn)實(shí)世界，并且通過航天器在太空中捕捉到了微量的“負(fù)質(zhì)量”。“負(fù)質(zhì)量”的發(fā)現(xiàn)為利用蟲洞創(chuàng)造了新的契機(jī)，只要用“反物質(zhì)”去擴(kuò)大原本細(xì)小的蟲洞，并強(qiáng)化“蟲洞”的結(jié)構(gòu)，使其穩(wěn)定，就可以讓太空飛船穿過。與此同時(shí)，許多科學(xué)家也在致力于構(gòu)造人工蟲洞的研究?？茖W(xué)家桑恩等人從理論上提出了構(gòu)造蟲洞的概念。他們相信，先進(jìn)文明所創(chuàng)造的人工蟲洞，可以用奇異物質(zhì)的“支柱”來保持蟲洞的暢通。奇異物質(zhì)具有超過它能量密度的極大的負(fù)壓，其引力具有排斥性，從而使得它周圍的空間被扭曲得十分奇怪，這正好改變了空間扭曲的“符號(hào)”。桑恩的蟲洞，可稱為奇異物質(zhì)蟲洞。科學(xué)家麥可思提出了“磁蟲洞”理論。他說，極強(qiáng)烈的磁場能彎曲時(shí)空而形成蟲洞。根據(jù)相對(duì)論，任何含有能量的東西(包括磁場)，皆能彎曲空間。遠(yuǎn)在上世紀(jì)20年代，科學(xué)家萊特，就在愛氏方程中找到了磁引力。萊特的理論表明，在一個(gè)由螺線管產(chǎn)生的磁場中，螺線管內(nèi)形成了一個(gè)引力場，但要獲得這種人工引力場，需要十分巨大的磁場。麥可思說，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，用2.5T(特斯拉)的磁場即可構(gòu)造出一個(gè)“磁蟲洞”，但洞的半徑極大，約為150光年，若要將此“蟲洞”的半徑壓縮到實(shí)驗(yàn)室的尺度，則所施加的磁場需大到10億T，這顯然超出目前人類的科技能力(最大人工磁場約10T)。但麥可思認(rèn)為，在天空中必定能找到這種“磁蟲洞”，因?yàn)橹凶有潜砻娴拇艌鲞_(dá)10億T，在那里，“磁蟲洞”將自發(fā)地產(chǎn)生。不論“奇異物質(zhì)蟲洞”或“磁蟲洞”，只要它們存在于天空之中，就能從地球上測得它們的特征性信號(hào)，我們將看到一個(gè)兩邊特別明亮中間較暗的R光學(xué)像。6.下列對(duì)“蟲洞理論”的解釋，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．蟲洞是宇宙中可能存在的連接兩個(gè)不同時(shí)空的狹窄隧道，理論上，利用它我們可以做瞬時(shí)的空間轉(zhuǎn)移，回到過去或穿越未來。B．雖然蟲洞的能量場可以毀滅所有進(jìn)入蟲洞的東西，但利用“負(fù)質(zhì)量”來中和以后，太空飛船就有從蟲洞中穿過的可能。C．盡管以目前人類的科技能力還不能建造一個(gè)適合實(shí)驗(yàn)室尺度的“磁蟲洞”，但麥可思卻相信太空中或許存在著這種“磁蟲洞”。D.“蟲洞的引力”和“蟲洞的超強(qiáng)力場”，擁有負(fù)質(zhì)量的“反物質(zhì)”和具有極大負(fù)壓的“奇異物質(zhì)”是含義各自相同的兩組概念。7．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．桑恩和麥可思建造的蟲洞，分別利用了奇異物質(zhì)的負(fù)壓和人工磁場的引力來穩(wěn)定蟲洞的能量場，其中的科學(xué)原理是相似的。B．只要桑恩的奇異物質(zhì)蟲洞和麥可思的磁蟲洞存在于天空中，我們就能從地球上看到它們兩邊特別明亮中間較暗的R光學(xué)像。C．麥可思首先提出，任何含有能量的東西皆能夠彎曲空間，極強(qiáng)烈的磁場也能彎曲時(shí)空而形成蟲洞，他據(jù)此提出了磁蟲洞理論。D．“反物質(zhì)”是相對(duì)于“正物質(zhì)”而言的，它擁有“負(fù)質(zhì)量”，可以在蟲洞中吸收能量，并使自身的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，從而擴(kuò)大蟲洞。8．根據(jù)文意，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．時(shí)間是線性的，事件則像一個(gè)個(gè)被穿好的珠子，無法改變珠子也無法調(diào)整順序，故即使能由蟲洞回到過去，也不可能“重新來過”。B．既然“負(fù)質(zhì)量”已經(jīng)被世界上的許多實(shí)驗(yàn)室成功地證明了能夠存在于現(xiàn)實(shí)世界，那么，利用“反物質(zhì)”來建造蟲洞就不是不可能了。C．蛀蟲在蘋果表面的兩個(gè)點(diǎn)之間蛀出了一個(gè)“蟲洞”，如果在這兩個(gè)點(diǎn)之間走直線，從三維的物理空間來看，這條直線就類似于蟲洞。D．目前尚沒有實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明蟲洞的真實(shí)存在，所以，現(xiàn)階段科學(xué)家對(duì)蟲洞的所有研究都只是一種海市蜃樓般的猜測，前景不容樂觀。三、古代詩文閱讀（共34分，共7小題）閱讀下面的文言文，完成9～12題凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭病ｏ嬙汔ㄡr皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？夫所謂求褔而辭禍者，以褔可喜而禍可悲也。人之所欲無窮，而物之可以足吾欲者有盡，美惡之辨戰(zhàn)乎中，而去取之擇交乎前。則可樂者常少，而可悲者常多。是謂求禍而辭褔。夫求禍而辭褔，豈人之情也哉？物有以蓋之矣。彼游于物之內(nèi)，而不游于物之外。物非有大小也，自其內(nèi)而觀之，未有不高且大者也。彼挾其高大以臨我，則我常眩亂反復(fù)，如隙中之觀斗，又焉知?jiǎng)儇?fù)之所在。是以美惡橫生，而憂樂出焉，可不大哀乎！余自錢塘移守膠西，釋舟楫之安，而服車馬之勞；去雕墻之美，而蔽采椽之居；背湖山之觀，而適桑麻之野。始至之日，歲比不登，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安丘、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍全之計(jì)。而園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳、常山，出沒隱見，若近若遠(yuǎn)，庶幾有隱君子乎！而其東則廬山，秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵，隱然如城郭，師尚父、齊威公之遺烈，猶有存者。北俯濰水，慨然太息，思淮陰之功，而吊其不終。臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷園蔬，取池魚，釀秫酒，瀹脫粟而食之，曰：“樂哉游乎！”方是時(shí)，予弟子由，適在濟(jì)南，聞而賦之，且名其臺(tái)曰“超然”，以見余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。（選自蘇軾《超然臺(tái)記》）9．下列加點(diǎn)的字，解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．背湖山之觀背：背靠著B．始至之日，歲比不登比：連續(xù)C．盜賊滿野，獄訟充斥充斥：滿D．吊其不終吊：傷痛10．下列全能反映蘇軾樂觀豁達(dá)的一項(xiàng)是（）（3分）①凡物皆有可觀②物非有大小也，自其內(nèi)而觀之，未有不高且大者也③處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑④南望馬耳、常山，出沒隱見，若近若遠(yuǎn)，庶幾有隱君子乎⑤思淮陰之功，而吊其不終⑥擷園蔬，取池魚，釀秫酒，瀹脫粟而食之A．①③⑤ B．②③④ C．③④⑥ D．①③⑥11．下列對(duì)原文分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．蘇軾歷來被人們認(rèn)為是一位難得的曠達(dá)之士，從這一段文字來看，他能夠做到這一點(diǎn)的主要原因是“游于物之外”。B．蘇軾從錢塘移守膠西，雖然條件艱苦，年成不好，世風(fēng)又差，但他習(xí)以為常，所以一年之后，人長胖了，先前已經(jīng)白的頭發(fā)也一天天地變黑了。C．從“予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也”可以看出，蘇軾能夠坦然樂觀面對(duì)困難局面，并積極有為。D．作者在文中緬懷師尚父、齊威公的功績，委婉地表達(dá)出自己內(nèi)心的隱痛——懷才不遇，仕途坎坷。12．請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。（3分）_______________________________________________________________________________（2）因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。（3分）_______________________________________________________________________________（3）以見余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。（3分）_______________________________________________________________________________13．請(qǐng)用斜線（/）給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑?。（斷句不超過6處）（3分）所謂致知在格物者言欲致吾之知在即物而窮其理也蓋人心之靈莫不有知而天下之物莫不有理惟于理有未窮故其知有不盡也14．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8分）憶王孫（清）納蘭性德西風(fēng)一夜剪芭蕉，倦眼經(jīng)秋耐寂寥？強(qiáng)把心情付濁醪。讀《離騷》。愁似湘江日夜潮。（1）這首詞抒發(fā)了詞人什么愁？結(jié)合詩句分析。（4分）____________________________________________________________________________（2）這首詞用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)你至少寫出三種來，且就其中一種結(jié)合詩句加以簡析。（4分）____________________________________________________________________________15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的5個(gè)小題作答，5分）（1）____________，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。（《詩經(jīng)·氓》）（2）_____________________，恍驚起而長嗟。（李白《夢游天姥吟留別》）（3）畫圖省識(shí)春風(fēng)面，____________________。（杜甫《詠懷古跡》）（4）____________________，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）（5）______________，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。（杜牧《阿房宮賦》）（6）蓋將自其變者而觀之，_____________________。（蘇軾《赤壁賦》）（7）可堪回首，______________，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂﹒京口北固亭懷古》）（8）______________，青雀黃龍之舳。（王勃《滕王閣序》）四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀（共20分，共4小題）閱讀下面的文章，完成16～19題。喜事契訶夫那是夜里十二點(diǎn)鐘。米佳·庫爾達(dá)羅夫神色激動(dòng)，披頭散發(fā)，飛也似的跑進(jìn)他父母的住宅，急急忙忙在各個(gè)房間里跑進(jìn)跑出。他的父母已經(jīng)躺下睡覺了。他的妹妹躺在床上，正好讀到一本長篇小說的最后一頁。他那些在中學(xué)里讀書的弟弟們已經(jīng)睡著了?！澳銖哪膬簛恚俊备赣H驚訝地說，“你怎么了？”“哎呀，你們別問了！我可再也沒有料到！是啊，我再也沒有料到！這……這簡直叫人沒法相信！你們?cè)僖惨庀氩坏?！你們睜開眼睛看看吧！”他妹妹從床上跳下地，把被子裹在身上，走到哥哥跟前。那幾個(gè)中學(xué)生醒過來了。“你怎么啦？你臉色都變了！”“我這是因?yàn)楦吲d，媽媽！要知道，現(xiàn)在全俄國都知道我了！全俄國呀！以前只有你們知道世界早有個(gè)十四品文官德米特里·庫爾達(dá)羅夫，可是現(xiàn)在全俄國都知道了！媽媽！啊，天主！”米佳跳起來，在各處房間里跑來跑去，然后又坐下?！翱墒堑降壮隽耸裁词履兀磕阏f清楚呀！”“你們生活得像野獸一樣，可是報(bào)紙上有那么多值得注意的東西！要是發(fā)生一件什么事情，馬上大家就都知道了，沒有一件事能瞞??！我多么幸福啊！啊，天主！要知道，報(bào)紙上只登有名的人物的事情，可是現(xiàn)在一下子把我的事情也登出來了！”“你說什么呀？登在哪兒了？”父親臉色發(fā)白。母親看一眼圣像，在胸前畫十字。中學(xué)生們跳下床，衣服也沒披，只穿著短短的睡衣，走到他們哥哥跟前?！笆前?！報(bào)紙上把我登出來了！現(xiàn)在全俄國都知道我了！媽媽，您把這張報(bào)紙留起來做個(gè)紀(jì)念！以后我們有空的時(shí)候把它拿出來讀一下。您看看！”米佳從口袋里取出一張報(bào)紙來，遞給父親，伸出手指頭戳一戳用藍(lán)色鉛筆勾出來的地方?！澳畎桑　备赣H戴上眼鏡?！澳故悄畎?！”媽媽看一眼圣像，在胸前畫十字。爸爸嗽一嗽喉嚨，開始念道：“十二月二十九日夜間十一時(shí)十四品文官德米特里·庫爾達(dá)羅夫……”“你們看見了吧，看見了吧？往下念！”“……十四品文官德米特里·庫爾達(dá)羅夫從小布龍納亞街考齊興大樓的酒店走出，業(yè)已喝醉……”“這就是我同謝敏·彼得羅維奇一起剛喝完酒?！磺卸紝懙煤芗?xì)致！您繼續(xù)念吧！往下念！你們聽著！”“……業(yè)已喝醉，失足滑倒。當(dāng)時(shí)有尤赫諾甫斯基縣杜雷金諾耶村農(nóng)民伊凡·德羅托夫趕雪橇一輛，停在附近。該文官恰巧倒在馬旁，馬即受驚，跳過庫爾達(dá)羅夫身上，并拖住雪橇從該人身上軋過，沿街奔馳，雪橇上有乘客一名，乃莫斯科二等商人斯捷潘·路科夫也。后來該馬由看門人攔住，庫爾達(dá)羅夫起初不省人事，當(dāng)即送往警察分局，由醫(yī)師驗(yàn)傷。該人腦后撞傷……”“這是車桿碰了我的后腦殼，爸爸。往下念！您再往下念！”“……該人腦后撞傷，惟不嚴(yán)重。該項(xiàng)事故業(yè)已具文呈報(bào)，受傷人已予以治療?！薄搬t(yī)師叮囑我用浸過涼水的毛巾壓在我的后腦殼上?，F(xiàn)在您念完了吧？??？就是這樣的！現(xiàn)在全俄國都傳遍了這件事！您把報(bào)紙還給我！”米佳抓住那張報(bào)紙，把它疊起來，塞在口袋里?！拔乙艿浆斂_夫家去，拿給他們看一看。……另外還得拿給伊凡尼茨基一家人看一看，拿給娜達(dá)麗雅·伊凡諾芙娜、阿尼西米看一看?！乙チ耍≡僖?！”米佳戴上有帽章的制帽，神色得意，喜氣洋洋，跑出門外，到街上去了。16．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（4分）A．父親不是小說的主角，著墨不多，主要采用了神態(tài)描寫和語言描寫，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深切關(guān)心，也表達(dá)了父親和兒子同樣地?zé)o比激動(dòng)喜悅的心情。B．米佳將報(bào)紙上刊登自己的信息的地方用藍(lán)色鉛筆勾畫出來，這是一個(gè)重要的細(xì)節(jié)描寫，刻畫了主人公的心理，突出了主人公的形象。C．夜里十二點(diǎn)，父母及弟弟們已經(jīng)睡覺了，而此時(shí)米佳還神色激動(dòng)地來到父母的住宅，這足以表現(xiàn)米佳的亢奮之極的心情，也很巧妙地點(diǎn)題“喜事”。D．“父親臉色發(fā)白。母親看一眼圣像，在胸前畫十字。中學(xué)生們跳下床，衣服也沒披，只穿著短短的睡衣，走到他們哥哥跟前”這一段描寫，既表現(xiàn)了他們對(duì)米佳登報(bào)的驚喜，又為塑造主人公的形象起到了正襯的作用。E．家里人都想知道事情的原委，但米佳遲遲不說，這里的情節(jié)設(shè)計(jì)對(duì)后文揭示謎底起到了張本的作用。17．短篇小說大師契訶夫?yàn)檫@篇小說命名為“喜事”，有哪些含義及用意？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．用簡明的語言對(duì)小說的故事情節(jié)加以概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．“文學(xué)是人學(xué)”即曹雪芹所言“人情練達(dá)即文章”。經(jīng)典小說皆有經(jīng)典人物，如“卡西莫多”“堂吉訶德”“高老頭”“孫悟空”“林黛玉”“王熙鳳”這些經(jīng)典人物是經(jīng)久不衰的，是能超越時(shí)空的。請(qǐng)根據(jù)上述觀點(diǎn)，具體分析“米佳”這一人物形象。（或者用最直白的話來說，就是概括米佳人物形象，并說說這一形象在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的價(jià)值。）（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、語言文字運(yùn)用（共12分，共3小題）20．浪漫主義手法經(jīng)常在文學(xué)作品中出現(xiàn)，請(qǐng)從高中教材《孔雀東南飛》和《竇娥冤》中任選一篇，指出文中運(yùn)用浪漫主義手法的地方并分析其效果。（4分）_______________________________________________________________________________21．2014年10月，“全國百強(qiáng)中學(xué)”、湖北名校襄陽四中將迎來六十華誕。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，作為四中的一名高三學(xué)子，請(qǐng)為母校六十周年校慶寫一副對(duì)聯(lián)，送上自己真摯的祝福。（4分）上聯(lián)：_________________________________________下聯(lián)：_________________________________________22．把后面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴莀______________（只寫序號(hào)）（4分）別的故都，把歷史濃縮到宮殿；而南京，把歷史溶解于自然。__________，__________。__________，________，________，大大方方地暢開一派山水，讓人去讀解中國歷史的大課題。①南京既不鋪張也不擁擠 ②也不存在可以舍棄歷史的游玩③在南京，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀 ④杭州是過于擁擠的沉淀⑤北京是過于鋪張的聚集六、寫作（共60分，共1小題）23．閱讀下面的材料，按要求作文。有一種聲音掛在嘴上不如記在心上它不一定能使你的前程燈火般輝煌但一定會(huì)給你一份厚厚的人生重禮閱讀以上文字，聯(lián)系自身生活，以“常有一種聲音”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選（除詩歌外）；不要套作，不得抄襲。

4．B（A在“和”后加“跟”或“與”。C動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“錄取率”不能說“增加”。D語序調(diào)整為“信任媒體，善待媒體，善用媒體”。）5．D（將伯爾和海明威互換位置，斯特林保沒有獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。）6．C（“或許”錯(cuò)，原文為“在天空中必定能找到這種磁蟲洞”，或然與必然混淆。）7．B（A“桑恩和麥可思建造的蟲洞”錯(cuò)，只有理論而未實(shí)際建造，理解偏差，混淆概念。C“麥可思首先提出，任何含有能量的東西皆能彎曲空間”錯(cuò)，張冠李戴。D“并使自身的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定”錯(cuò)，原文中“穩(wěn)定”指的是蟲洞，偷換概念。）8．D（“所有研究都只是一種海市蜃樓般的猜測”錯(cuò)，理論探究不等于“海市蜃樓般的猜測”）9、A（背：遠(yuǎn)離。）10、D（②是說不能“游于物外”者⑤是對(duì)淮陰王的悲的感慨）11、B(“習(xí)以為?！卞e(cuò)，應(yīng)是“積極而為”)12、（1）我既喜歡這里風(fēng)俗的淳樸，這里的官吏百姓也習(xí)慣了我的愚拙無能。（句意1分，“樂”1分，“拙”1分）（2）靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。（句意1分，“因”1分，“新”1分）（3）以說明我之所以到哪兒都快樂的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊?。ň湟?分，判斷句式1分，“游”1分）15．（1）乘彼垝垣；（2）忽魂悸以魄動(dòng)；（3）環(huán)珮空歸夜月魂；（4）蟹六跪而二螯；（5）廊腰縵回；（6）則天地曾不能以一瞬；（7）佛貍祠下；（8）舸艦彌津。16、AD(A父親應(yīng)為驚呆，D應(yīng)為反襯，家人的心理是驚恐，情感跟米佳是相反的。)17、含義：一是以主人公米佳的身份，自己登報(bào)為全俄國所知，視為喜事。二是以旁觀者的身份視之為丑事。（2分）用意：前者為點(diǎn)題和小說的中心事件（“線索”亦可），后者為反襯，與之形成鮮明的對(duì)比。（2分）18、開端：米佳深夜因極度亢奮鬧騰家人。發(fā)展：米佳向家人炫耀自己登報(bào)了。高潮：米佳的父親讀報(bào)。結(jié)局：米佳不顧夜深跑向大街。19、要點(diǎn)：作者塑造的米佳是虛榮心強(qiáng)，急于出名，不知自尊的人。（2分）聯(lián)系點(diǎn)：這種人在過去、現(xiàn)在和將來都有，你重聯(lián)系今天那些為了出名而不知自尊甚至卑鄙者，還要指出這種人對(duì)社會(huì)風(fēng)尚的影響。（6分）20．參考答案：《竇娥冤》作品運(yùn)用豐富的想像和大膽的夸張，設(shè)計(jì)了三樁誓愿（血濺白練、六月飛雪、亢旱三年）顯靈的超現(xiàn)實(shí)情節(jié)，使作品富于奇異的浪漫色彩，顯示正義抗?fàn)幍膹?qiáng)大力量，寄托了作者鮮明的愛憎，反映了人民伸張正義、懲治邪惡的美好愿望?！犊兹笘|南飛》結(jié)尾劉蘭芝和焦仲卿死后化為鴛鴦鳥，（內(nèi)容2分）運(yùn)用浪漫主義手法，表現(xiàn)了人們對(duì)幸福的向往，對(duì)封建制度的抗議和嘲弄，與全詩的主旨——歌頌堅(jiān)貞不渝的愛情及反對(duì)壓迫的精神是一致的。（效果2分）21．答案略22．③②⑤④①（從“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“鋪張”和④中的“擁擠”分別與①中的“既不鋪張也不擁擠”照應(yīng)，合理順序應(yīng)是⑤④①，①再