冀教2011版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson20MyFavouriteClothes》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容1.教材冀教2011版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson20MyFavouriteClothes。2.教學(xué)目標(biāo)能聽懂、認(rèn)讀、運(yùn)用詞匯：jacket,T-shirt,dress,sweater,skirt,pants,shoes,socks。能聽懂、閱讀、理解對(duì)話，并能夠回答問題。能夠表述自己最喜歡的服裝并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。3.教學(xué)重點(diǎn)掌握單詞：jacket,T-shirt,dress,sweater,skirt,pants,shoes,socks。掌握詢問他人所喜歡的服裝及表述自己所喜歡的服裝的表達(dá)方式。4.教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)單詞的掌握程度。對(duì)對(duì)話的理解及回答問題的能力。二、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備PPT、黑板、圖片、音頻2.教學(xué)設(shè)計(jì)(1)WarmingupGreeting（問好）；Singasong（唱歌）：《Whatareyouwearing？》；Review（復(fù)習(xí)）：Reviewtheclothesfromlastlesson.(2)PresentationIntroducethenewvocabulary：jacket,T-shirt,dress,sweater,skirt,pants,shoes,socks（介紹新單詞）；Listentothedialogueandrepeatthenewwords（聽對(duì)話，跟讀新單詞）；Readthedialogueandmatch（課本50-51頁(yè)，閱讀對(duì)話，完成任務(wù)）；Listentothedialogueandrole-play（聽對(duì)話，模仿對(duì)話）；Listentothedialogueandanswerthequestions（聽對(duì)話，回答問題。問題為：WhatisAndy’sfavoriteclothes?WhatisCindy’sfavoriteclothes?）。(3)PracticeMakesentences（編寫句子）:A.What'syourfavoriteclothes?（你最喜歡的衣服是什么？）

B.Myfavoriteclothesis__.（我最喜歡的衣服是__。）Groupwork（分組活動(dòng)）：Askandansweringroups（在小組內(nèi)練習(xí)問答）。(4)ProductionShowandtell（表演和描述）：Eachstudentshowshis/herfavoriteclothesanddescribeitinEnglish（每個(gè)學(xué)生展示自己喜歡的衣服并用英語(yǔ)描述）；Competition（比賽）：Theteachersgiveatopic,forexample:Myfavoriteclothesinwinter.EachstudentdrawsapictureanddescribesitinEnglish.Thestudentwhofinishesfirstwillwinaprize（教師給出一個(gè)話題，如：我最喜歡的冬季衣服。每個(gè)學(xué)生畫一幅圖片并用英語(yǔ)描述。第一個(gè)完成的學(xué)生將贏得獎(jiǎng)品。）。(5)HomeworkWorddictation（聽寫生詞）；DescribeyourfavoriteclothesinEnglish（用英語(yǔ)描述你最喜歡的衣服）；Reviewthevocabulary.三、教學(xué)反思在本次教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方式，如唱歌、對(duì)話、角色扮演、小組活動(dòng)、表演和比賽等。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)較為豐富，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度還需加強(qiáng)，需要加強(qiáng)對(duì)單詞的鞏固。因此，下課后我將在題目訓(xùn)練中，加入更多的單詞練習(xí)。此次教學(xué)過程比較流暢，學(xué)生表現(xiàn)更加自信和積極。同