PAGEPAGE4小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題一、《竊讀記》當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。1、當(dāng)我“饑腸轆轆”時(shí)，我_______________________________________。2、當(dāng)我“腿真酸”時(shí)，我___________________________________________。3、仿照上面的句子，嘗試寫兩個(gè)句子：__________________________________________________________________4、寫出有關(guān)讀書、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)____________________________________________________________________5、寫出有關(guān)讀書、學(xué)習(xí)的名言：____________________________________________________________________二、《走遍天下書為侶》所以，我愿意坐在自己的船里，一邊又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，想想故事中的人為何如此所為。然后我可能會(huì)想，作者為什么要寫那個(gè)故事。以后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事，回個(gè)頭來(lái)回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽視了的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象那個(gè)作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另一個(gè)人同船而行。

1、讀了短文，請(qǐng)你總結(jié)一下作者讀書的好方法有哪些？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、仿寫句子。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛的書就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿。

三、《釣魚的啟示》1

、按提示填空課文回憶了“我”十一歲時(shí)發(fā)生的一件事，事情是按記敘的；從去釣魚寫到釣到一條罕見的，從不肯寫到依依不舍把魚，最后寫到３４年后的。2、從釣到大鱸魚到把大鱸魚放回湖里，“我”的心情有什么變化？找出相應(yīng)的詞語(yǔ)畫上線，再用一段話把“我”的心情變化寫下來(lái)。我的心情變化是：

我寫的一段話：—————————————————————————————————————3、說說“我”從釣魚中得到什么啟示，寫下來(lái)。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說說你得到的啟示?！拔摇钡玫降膯⑹臼牵?/p>

我得到的啟示是：

4、課文片段閱讀轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。（１）、誘惑人的“魚”指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）、“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”這句話的“是”“非”各是什么意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起什么？（６分）＿＿＿＿＿＿＿

四、《落花生》①填空，體會(huì)父親話的含義。花生的好處很多，有一樣__________：它的果實(shí)__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實(shí)__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，_________必須挖起來(lái)才知道。你們要像花生，它雖然__________，可是__________。

(1).為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)的主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去?！皵蒯斀罔F”形容

（）

，這個(gè)成語(yǔ)表現(xiàn)了班長(zhǎng)為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力（）

。(2).頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！笆^像雹子一樣”形容石頭

，表現(xiàn)了五壯士在打擊敵人時(shí)

。九、《草原》

這次，我看到了草原?！切┬∏鸬木€條是那么（

），就像只用綠色（

），不用墨線（

）的中國(guó)那樣，到處（

），輕輕（

）。這種境界，即使人（

），又叫人舒服，既愿久立（

），又想（

）。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。1.這段話選自作家_______的《__________》一文。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。3.“在這種境界里”具體指的是哪種境界？用課文中的話或自己的話回答都可以。4.依照畫“

_________”的句子寫一句話。5.這段話的主要內(nèi)容是什么？___________________________6.你用臬的語(yǔ)氣來(lái)讀這一段？___________________________十、《白楊》

爸爸一手摟著一個(gè)孩子，望著窗外閃過的楊樹，又陷入沉思。忽然，他的嘴又浮起一絲微笑，那是為他看見在火車前進(jìn)方向右方，在一株高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正在迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。

１、“沉思”的近義詞是（

）。“浮起”的反義詞是（

）。

２、“高大的白楊樹”暗指__________；“幾棵小樹”暗指________；“迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)”暗指___________________________。

３、“爸爸”又陷入沉思是他擔(dān)心________________________________；后來(lái)又浮起一絲微笑是他看到大白楊旁的小白楊正迎風(fēng)沙成長(zhǎng)，他相信_(tái)_______________________________________________。附加題：考考你，相信能行。（10分）1、快放假了，你就要和你的好朋友暫時(shí)分開了。分別時(shí)你想到了哪些詩(shī)句，寫出來(lái)送給他：____________________。2、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯(lián)。你準(zhǔn)備為自己的書房門上貼的春聯(lián)是

_____________，

______________________________________。3、一年很快過去了，你認(rèn)為今年最有價(jià)值的新聞是4、