國旗下講話：用“品位”守護我們的“地位”國旗下講話用品位守護我們的地位老師們、同學(xué)們

大家好!今日我講話的主題是用品位守護我們的地位。

上周星期三，我?guī)ьI(lǐng)高一高二班級的部分老師，去了廣東佛山順德區(qū)的華僑中學(xué)、樂從中學(xué)兩個學(xué)校學(xué)習(xí)溝通。

珠三角不僅經(jīng)濟發(fā)達，教育教學(xué)也有太多讓我們學(xué)習(xí)甚至景仰的地方。

兩個學(xué)校讓我們贊美的內(nèi)容實在太多了。

回來后我們整理順手拍下的照片，這時，旁邊一位老師笑著對我們說你們怎么把人家的衛(wèi)生間也拍下來了呢?是的，我們拍了他們美麗的校內(nèi)，拍了他們活躍的課堂，也拍了他們打掃得一塵不染的衛(wèi)生間。

他們的衛(wèi)生間真的刷得特別潔凈，沒有積水，沒有污漬，甚至沒有異味。

真的很佩服他們的學(xué)校管理，問他們的領(lǐng)導(dǎo)是如何做到的，他的一個副校長說一個學(xué)校，不抓高考沒有地位，但只抓高考，就沒有品位。

一個學(xué)校的品位是什么，首先就應(yīng)當(dāng)是看得見的環(huán)境。

的確，一個學(xué)校的品位，首先應(yīng)當(dāng)是看得到的東西。

兩年前帶隊去茂名市幾個學(xué)校評估省德育示范學(xué)校，省教廳的領(lǐng)導(dǎo)在我們動身前支招說，每個學(xué)校只去一天，時間緊任務(wù)重，所以評估的時候要抓住重點，什么是重點呢，那就是看兩樣?xùn)|西。

一是在學(xué)校各處游逛，看有沒有同學(xué)向你問老師好二是進學(xué)校的廁所，看有沒有難聞的味道。

我們下到學(xué)校，真的發(fā)覺，這兩個看得見的東西，最簡單看出一個學(xué)校的品位!

突然想起了幾年前，我們陽江派了一批校長到江蘇的栟茶中學(xué)學(xué)習(xí)溝通，他們帶回來的栟茶中學(xué)一個口號讓我們很驚訝，這個口號是掃地也要掃出全國第一。

我把這句話利用班會講給我班的同學(xué)聽，本想好好教育一下我的同學(xué)，沒曾想，同學(xué)聽后竟然哈哈大笑，覺得這不行理喻。

認(rèn)為，他們不會讀書，只好去掃地。

我的同學(xué)可能要表達的觀點是我們很會讀書，所以可以不用很會掃地。

我們真的沒有江蘇栟茶中學(xué)那樣的魄力，不要說全國第一了，就是陽春第一，我們也喊不出來。

不是我們沒力量，而是我們沒有這種意識，或者說，我們始終以來都有一種以成果來論英雄的地位意識，而沒有以掃地來強素養(yǎng)的品位意識。

當(dāng)然，這一年多來，我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況較之前好了許多。

整個學(xué)校令人賞心閱目，每天早晨走在校道，看到我們每個班的同學(xué)正努力地把校內(nèi)打掃得干潔凈凈，我都會有一種莫明的感動。

但圓滿的是，這種潔凈只能保持那么幾非常鐘甚至更短。

隨著時間推移，校道上的同學(xué)越來越多，大部分同學(xué)起床了，都在往班上趕預(yù)備早讀了，有些同學(xué)一邊走一邊把裝早餐的袋子往地上順手一扔甚至往綠化帶里一塞，或者把喝光了牛奶的紙盒吃剩下的蘋果果核順手放在教室的護欄或消防箱頂上。

霎那間，潔凈干凈的校內(nèi)就多了很多不和諧的音符。

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同學(xué)們，不把廢紙丟在自己的家里，這是愛己的行為，也是講衛(wèi)生最基本要求不把廢品堆到別人家門口，這是愛人的舉動，也是講道德的基本要求。

而那種不再把垃圾廢物隨便扔在地上的頓悟，便就是一切文明與品嘗的開端了!人類從野蠻到文明，從愚昧到聰慧，無不伴隨著動物隨便性的削減和人類社會規(guī)定性的增加而演化過來的。

圖一時之痛快，隨便地廣而告之地把垃圾亂扔，雖然可能僅僅是一種動物性的條件反射，但對于人類社會業(yè)已形成的熟悉、觀念和看法來講，這種現(xiàn)象不僅僅是不文明的、沒有品嘗的，同時也是自私的和不道德的，由于他不僅隱含著對他人勞動的不敬重，更隱含著對他人健康和平安的漠視!

讓我難以理解的是，這一些同學(xué)的不雅行為有的是有意為之，心情不好，所以拿環(huán)境出氣，拿他人出氣。

甚至還有個別同學(xué)把這惡趣味當(dāng)作是引起別人留意的共性表現(xiàn)。

其實，這不但不能彰顯他的共性，反而讓他失去了高雅的品位，這種行為就跟把頭發(fā)弄得像火燒像雷劈的行為一樣，只能證明自己的空虛無聊與淺薄。

所以，請喜愛亂扔垃圾愛好的同學(xué)在下次出手之前，肯定要記住這一張紙一個袋子一塊果皮扔下去，動作雖小，但自此節(jié)操也將隨之碎了一地。

同