第頁共頁家長優(yōu)秀作文錦集八篇【精選】家長優(yōu)秀作文錦集八篇家長優(yōu)秀作文篇1林汀：你好。你是一個(gè)活潑開朗的小女孩，你有許多優(yōu)點(diǎn)，比方：天真得意，仁慈，愛看書，常逗別人笑等等。記得有一次，你在家的時(shí)候，偷偷摸摸地拿了一本課外書進(jìn)了廁所。你一邊上著廁所，一邊看著書，看得津津有味。不知不覺中，已經(jīng)過去了十多分鐘，媽媽見你在廁所里待了那么久還不出來，便大聲叫你：“寶貝，你在廁所里待了很久了，怎么還沒有出來呀？”你嚇了一跳，揉了揉疲勞的眼睛應(yīng)了你媽媽一聲，看了下表，“呀”已經(jīng)過了十多分鐘了，你急急忙忙跑出廁所。還有一次，表妹被姑姑罵哭了，你看她那可憐樣，開場也有一點(diǎn)同情她，于是你就想逗表妹開心。你想盡了方法，但是都沒能逗表妹開心。終于幾次后，表妹笑了，看表妹笑了，你也甜甜地笑了呢！林汀，你雖然優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也不少，比方：撓人，上課注意力不集中，喜歡在上課時(shí)做小動(dòng)作，和比擬接近你的同學(xué)說小話，寫作業(yè)懶惰等等。記得有一次，在數(shù)學(xué)課時(shí)，你就在教師轉(zhuǎn)過去寫字時(shí)，和同桌說小話，嘻嘻哈哈的，結(jié)果被教師大罵一場。希望你下次上課再也不要犯那些小錯(cuò)誤了。林汀，你是一個(gè)缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)也不少的孩子，希望你把缺點(diǎn)改正。祝你天天開心，身體安康，萬事如意，學(xué)習(xí)更近一步。家長優(yōu)秀作文篇2時(shí)間正在一分一秒地過去，很快就要下課了，我們都在期望教師忘家長會這一事。教師終究還是來了，雖然我表現(xiàn)得還可以，但是心里總有一些忐忑不安。當(dāng)教師宣布明天下午就要家長會的時(shí)侯，有的同學(xué)皆大歡喜，有的同學(xué)非常懊惱，有的同學(xué)跟我一樣忐忑不安。第二天下午，家長會開場了，我呆在家里，心情非常矛盾。假如教師在家長會上表揚(yáng)的沒有我怎么辦？假如教師將我偶然補(bǔ)交作業(yè)這事告訴父母該怎么辦？假如教師拿我上學(xué)期和這學(xué)期中考試作比擬，當(dāng)著我父母批評我退步該怎么辦？我不禁想象當(dāng)時(shí)的情景：教師站在講臺上，面帶微笑地與各位家長宣布：“黃瀚鋒及其他四位同學(xué)歷史進(jìn)步很大，大家掌聲鼓勵(lì)。”不過更多的應(yīng)該還是負(fù)面的。教師的臉色說變就變，變得非常嚴(yán)肅起來，然后就開場宣布前兩個(gè)月的作業(yè)收交的情況：“黃瀚鋒，六次補(bǔ)交，一次沒交，共扣17分……”之后，教師拿出期中考試英語成績表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以后讓他回家多聽一小時(shí)英語，最好去補(bǔ)課，……”后面的我都不敢想象了，那是多么讓我心酸啊。在小學(xué)，家長會在此時(shí)就要完畢，所以我開場憂心忡忡地等待著父母的回來。因?yàn)榕录议L聽到了教師的批評，回來就要求我參加更多的補(bǔ)習(xí)班，于是我希望父母別那么快回來；可假如教師表揚(yáng)了我，我卻睡著了的話，我可能聽不到父母的贊美，所以，我又希望父母別那么晚回來。到了晚上，父母仍未回來。我等著，等著，感覺頭暈眼花，昏昏欲睡。我翻開收音機(jī)，聽著，聽著，最后睡著了。我夢見父母輕輕地推開門，將一個(gè)盒子放在桌上。家長優(yōu)秀作文篇311月6日晚上，我們學(xué)校要開家長會。開家長會的目的是教師和家長更好地溝通理解學(xué)生在學(xué)校的情況。晚上七點(diǎn)鐘，我的爸爸去學(xué)校開家長會。時(shí)間一分一秒德過去了，一眨眼就到了九點(diǎn)，我的爸爸還沒有回來，我坐在床上想，這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的表現(xiàn)不是很好，我的爸爸可能會被教師留下來。我想起了教師在講臺時(shí)辛辛苦苦地講課，我的爸爸早上送我去上學(xué)，下午把我接回家的情景，眼淚漸漸地流了下來，我躺在床上，漸漸得睡著了。第二天早上，窗外天氣晴朗，我們?nèi)叶夹褋砹?。刷牙，洗臉，?zhǔn)備去吃早餐，我問我的爸爸說：“爸，教師對你說了些什么，為什么要到這么晚才回來？”我的爸爸說：“教師還是表揚(yáng)了你的說你人很聰明，可是不用功，而且字也寫得不好，你要加緊練字??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：字我要加緊練習(xí)，課堂上也要認(rèn)真聽課，我相信這些事難不倒我的，只要我努力去做們一件事都不是問題。吃完早餐后，我對我的爸爸說：“爸，你陪我去筆友買練字本吧！”我的爸爸說：“好的”買回了練字本，對我來說這又是一個(gè)新的開場……這一次家長會后，我認(rèn)識到我有很多缺乏的地方要改正，我一定會虛心努力去做每一件事，還要感謝教師對我的教誨，謝謝教師。家長優(yōu)秀作文篇4尊敬的家長同志：您好!為使您的孩子過一個(gè)豐富多彩、安康文明、愉快平安的假期，根據(jù)市、區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真做好年暑假工作的通知》意見，結(jié)合我校實(shí)際，請您配合學(xué)校，做好以下工作：一、加強(qiáng)平安教育，強(qiáng)化孩子的平安意識。由于暑期是中小學(xué)生溺水等意外事故高發(fā)期，家長務(wù)必要加強(qiáng)孩子的游泳平安教育，教育孩子不到無平安設(shè)施、無救護(hù)人員、無平安保障、不熟悉的水域游泳。還要教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，注意用電、旅游、自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面的平安，防止意外事故的發(fā)生。二、教育孩子講文明、懂禮貌，遵守社會公德，不進(jìn)游戲廳、舞廳等娛樂場所,做一名文明守紀(jì)的好少年。同時(shí)，催促孩子每天堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。三、積極參與豐富多彩的暑期社會理論活動(dòng)：1.請家長與孩子一起參與“大手拉小手，攜手文明行”家庭主題教育活動(dòng)，共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)初，請家長與孩子分別就假期的文明行為示范活動(dòng)寫一篇心得體會，學(xué)校將進(jìn)展評選，并擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上登載。(電子稿、手寫稿均可，請注明班級、學(xué)生姓名，電子稿發(fā)送到2.積極參加歷下區(qū)教育局組織開展的“感動(dòng)我們的`100個(gè)瞬間”評選活動(dòng)。以“珍愛生命”、“學(xué)會感恩”為主題，在街道、社區(qū)、農(nóng)村尋找讓孩子感動(dòng)的事例。學(xué)生可以用相機(jī)記錄一個(gè)個(gè)感人的瞬間，以照片配合文字的形式參與活動(dòng)，開學(xué)后將作品上交學(xué)校教育處。3.鼓勵(lì)孩子積極參與“讀一本好書”活動(dòng)。為了讓每個(gè)孩子真正有所學(xué)、有所得，請家長與孩子共同閱讀，引導(dǎo)孩子說出讀書的感受，并寫出，要求感想真實(shí)，表達(dá)孩子的思想。樂于參與的家長也可以通過親子共讀，與孩子開展讀書競賽，寫出不同的讀書感受，開學(xué)后一并上交教育處。4.積極參加科普教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。鼓勵(lì)孩子閱讀科普書籍，根據(jù)自己的愛好，選擇一個(gè)研究主題和內(nèi)容，如酸奶的發(fā)酵、小螞蟻、生活方式等等，主題要小而實(shí)用，請家長協(xié)助孩子撰寫調(diào)查研究報(bào)告，開學(xué)后上交大隊(duì)部。5.對孩子進(jìn)展遵紀(jì)守法教育。教育孩子從小遵紀(jì)守法，如交通法規(guī)、消防法、治安管理處分條例等等，讓孩子學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己。每個(gè)孩子可根據(jù)自己的特長，從攝影、繪畫、手抄報(bào)和征文這四項(xiàng)內(nèi)容中選擇一至兩項(xiàng)參與活動(dòng)，開學(xué)后將作品上交大隊(duì)部，學(xué)校擇優(yōu)參加區(qū)教育局舉辦的評比活動(dòng)。四、放假時(shí)間安排。(1)暑假自7月3日起至8月31日完畢。9月1日(周四)正式上課。(2)8月30日(周二)上午9：00學(xué)生返校報(bào)到，進(jìn)展平安教育和常規(guī)教育;全校大掃除。(3)參加學(xué)校小飯桌的同學(xué)務(wù)必于8月30日(周二)上午報(bào)名，9月5日開場在學(xué)校就餐。此致敬禮家長優(yōu)秀作文篇5“哇，這衣服真難看，換一件?！薄斑@東西真難吃呀，快給我換一個(gè)?！痹趮寢尩恼疹櫹?，我是飯來張口，衣來伸手。一天，媽媽終于忍不住了，說：“喂，你不是能干得很嗎？下周六咱們換位，你來當(dāng)大人。但在這幾天里，你得聽我的！”“好??！”我毫不猶豫地容許了。終于熬到了周末。一大早，家里是鴉雀無聲，空無一人，靜得仿佛一張紙掉在地上都能聽見。我心想：嘿，那兩個(gè)大懶蟲一定還在睡大覺呢！看我如何把他們吵醒。于是，我拿起平底鍋和湯勺，像打鼓一樣，“咚咚鏘，咚咚鏘”！還唱著：“太陽出來喜洋洋……”結(jié)果他們嚇得像小孩子一樣尖叫了起來，隨后便立馬跳起來，大聲說：“什么情況？”我在廚房捏著鼻子笑了起來。吃完早飯，媽媽成心把面包屑灑在地上，笑嘻嘻地對我說：“小大人，快來把地____?！蔽艺郎?zhǔn)備回絕，可一想，不行，我是大人呀，要給他們做個(gè)表率，只好硬著頭皮容許了。掃完地，洗好碗，頓時(shí)感到腰酸背痛，便一屁股坐在沙發(fā)上，看起《星球大戰(zhàn)》漫畫書來。這時(shí)鈴響了，原來是同伴約我去逛公園，我容許了。一會兒又來了一個(gè)，是一個(gè)好朋友請我去幫助，我也容許了。放下，我心急如焚，這可怎么辦，中午還要燒飯呢。于是，我匆匆下了樓，去菜市場買了菜，三步并作兩步地趕回家，手忙腳亂地開場做午飯。這可是我第一次做飯，什么都不會，這可怎么辦！問媽媽，又怕跌面子，不問，這菜怎么做呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了看書。于是，我立即從書架上抽出一本《美味菜肴》看了起來。按照書上介紹的方法，做了三菜一湯。午飯終于做好了，這時(shí)我已經(jīng)累得頭暈?zāi)垦Ａ?。我對爸媽說：“我要去幫朋友一個(gè)忙，下午要陪同伴逛公園，你們吃過中飯，下午在家看家?！泵α艘粋€(gè)下午，晚上回來時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，我已是筋疲力盡了。我很快地洗完澡，準(zhǔn)備上床時(shí)，看見客廳里亂七八糟。我的天??！地上全是玩具，我想叫爸爸媽媽出來，可又一想，不行，我是大人。只好拖著疲憊的身體整理起來。拾掇完客廳，頓時(shí)全身上下一陣劇痛，我便躺在沙發(fā)上大叫起來。這時(shí)，媽媽不知從哪兒鉆出，笑瞇瞇地說：“怎樣，當(dāng)大人爽不爽呀！”然后心疼地將我抱到床上。從此，我改掉了“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣。家長優(yōu)秀作文篇6尊敬的家長朋友：您好！假期歸來，檢查孩子們的作業(yè)，大局部孩子令人欣慰。但也有一局部孩子讓人憂心。比方：有17個(gè)孩子“一句話日記”未寫或未帶，有3個(gè)孩子練習(xí)紙未寫或未帶。中午也聽見張麟教師在報(bào)一個(gè)個(gè)名字，追查數(shù)學(xué)小報(bào)，學(xué)生的答復(fù)不是“沒做”，就是“沒帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他教師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。這些事其實(shí)說大不大，但說小也不小。我始終覺得一次、兩次的作業(yè)沒做或沒帶，對孩子的學(xué)業(yè)肯定不會有多大影響。所以，我不愿意，也不會讓家長朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓應(yīng)該安享晚年的老人跑一趟。那是一種罪過！但是，久而久之，這樣的寬容卻成了一局部不自覺孩子躲避作業(yè)的出口。在上交的43篇周記中，有33位家長按要求寫了評語，這些評語或鼓勵(lì)、或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)，字字表達(dá)出了家長們對孩子們的深切愛意與殷切期望。感謝這些家長的配合。讓家長給孩子周記寫評語的主要目的有二：一是希望我們的家長能成為孩子作品的第一個(gè)讀者，讓孩子們有被欣賞、被關(guān)注的喜悅；二是家長1對1的點(diǎn)評遠(yuǎn)比教師1對45的點(diǎn)評有效的多。事實(shí)證明，這些孩子周記質(zhì)量都有所提升。懇請家長朋友一同教育孩子，讓四〔4〕班教師集中更多的精力在備課、上課、修改上，而不是消耗在催促孩子們交作業(yè)上。任重道遠(yuǎn)，非常感謝！家長優(yōu)秀作文篇7假設(shè)我是家長，我不會把他整天關(guān)在屋子里，做一些永遠(yuǎn)做不完的課外作業(yè)，而是給他一片自由的天空，讓他度過一個(gè)快樂的童年，假設(shè)我是家長，我不會因?yàn)楹⒆拥囊淮慰荚囀д`，整天嘮叨不停，而是給他幫助和鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心。假設(shè)我是家長，我不會因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)一件小事，不停地責(zé)罵他，而是和他溝通交流，和他成為最知心的朋友，假設(shè)我是家長，我不會整天板著面孔，我們的間隔越來越遠(yuǎn)。而是把我最陽光最溫暖的一面展現(xiàn)給他，讓他的心充滿平安感。假設(shè)我是家長，我不會整天為事業(yè)奔波在外，對孩子不管不問，我會每天和他交流談心，關(guān)心他生活的一點(diǎn)一滴，家長優(yōu)秀作文篇8就在發(fā)試卷之前，我還對自己信心滿滿