池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天

草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面

黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停

等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年

一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰

一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年童

年

每個(gè)人都有屬于自己的快樂童年。無(wú)憂無(wú)慮、多姿多彩的童年是人生中最美好的一段時(shí)光。同學(xué)們，你的童年生活是怎樣的呢？今天，讓我們一起走進(jìn)著名作家林海音的孩童時(shí)代，看看她在童年時(shí)期經(jīng)歷的那段奇特的“竊讀”生活吧。導(dǎo)入新課1竊讀記林海音1、有感情的朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)竊讀的滋味，感悟作者對(duì)讀書的熱愛。3、學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)

通過閱讀課文，想一想竊讀的滋味是怎樣的？

我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！內(nèi)容解析竊讀記

想一下，讓我害怕的是什么？讓我快樂的又是什么？

這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)?！拔摇笨释x書，而又無(wú)力購(gòu)買，因此只好“竊讀”。

“我”在閱讀中感受著書籍所帶來(lái)的智慧與快樂，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。

課文的哪些地方可以看出作者竊讀時(shí)的心情？找出來(lái)，讀一讀，品一品。

我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。

這句話通過一系列的動(dòng)作描寫，寫出了書店的顧客之多，更表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的如饑似渴。

急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

這句話以一個(gè)極其生動(dòng)形象的比喻—將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪地閱讀猶如餓狼進(jìn)食。寫出了“我”強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)讀書的渴望。貪婪好大的魚?。?/p>

“貪婪”是指貪得無(wú)厭，沒有滿足的時(shí)候。

我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”

通過對(duì)發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心對(duì)比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無(wú)比，更加表現(xiàn)出了“我”對(duì)讀書的喜愛。

我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。

作者用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作，寫出了此時(shí)的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個(gè)多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實(shí)感。這種竊讀猶如一次精神的盛宴，收獲了知識(shí)與智慧。

這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，特別是動(dòng)作和心理描寫極為傳神，充分表達(dá)了作者對(duì)讀書的酷愛?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，一個(gè)人如果放棄了讀書，那是多么可怕的事！讓我們時(shí)刻銘記這句至理名言──“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”課堂小結(jié)1、誦讀課文，理解下列詞語(yǔ)在文中的意思。適宜知趣饑腸轆轆白日夢(mèng)2、背誦幾句關(guān)于讀書的名言，并受到啟發(fā)，能夠在黃金年齡進(jìn)行閱讀，豐富自己的精神世界。鞏固練習(xí)

適宜：適合，相宜。文中指在書店人多，無(wú)人注意到我的這種環(huán)境與我只讀不買的竊讀行為相適合。知趣：知道好歹，不惹人討厭。這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當(dāng)感覺到書店里店員態(tài)度變化時(shí)，我就會(huì)放下書離開。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。1、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。5、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

6、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。教材練習(xí)答案1、作者是在書店里讀書，由于作者只看不買，書店老板很不滿意。作者只好去另一家書店，通常一本書要跑好幾家書店才能看完。2、（1）急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。體會(huì)：作者迫不及待地打開書，心情十分焦急。

（2）我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！體會(huì)：作者在讀書中體會(huì)到了快樂，但同時(shí)又怕被書店老板趕走?？鞓放c懼怕交積在一起，形成了一種難以言說的感受，也就是竊讀的滋味。（3）當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢該多好！體會(huì)：作者為了看書，把饑餓拋在了腦后。

（4）我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。體會(huì)：作者為了看書，不顧腿的酸痛.

（5）我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。體會(huì)：作者看完書后還是依依不舍的。3、（1）我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。（2）最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店呆下去。（3）當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，