小學(xué)數(shù)學(xué)-比例的基本性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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比例的基本性質(zhì)1、什么叫做比例？復(fù)習(xí)2、判斷下面兩個比能否組成比例？8:4和18:9能組成比例嗎？自學(xué)課本第41頁例1之前內(nèi)容2.4:1.6=60:40自學(xué)提高試一試：指出比例的外項和內(nèi)項

學(xué)習(xí)要求：1、計算比例的兩個外項和兩個內(nèi)項的積。

2、比較計算結(jié)果，寫出你的發(fā)現(xiàn)和猜想。計算發(fā)現(xiàn)交流分享小組合作合作要求：

1、小組討論得出驗證方法。

2、合作完成驗證過程。

3、寫出小組的共同結(jié)論。交流分享在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。4:5=12:15試一試：根據(jù)比例的基本性質(zhì)填空4×（）=5×（）（）×1.8=（）×9（）×（）=1.4×（）3:8=9:43:8≠9:4

可以用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例。試一試：用比例的基本性質(zhì)判斷下面兩個比能否組成比例。6:3和8:5因為：0.125×8=1所以：1=1（一）判斷兩個比能否組成比例。鞏固提高（二）12:（）=4:3猜猜我是誰（三）一個比例的兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是5，另一個內(nèi)項是（）。（四）

括號里可能是什么數(shù)？15:（

）=（

）:2

（五）如果a×5＝b×4，則a:b＝（）:（）（六）小明根據(jù)24×3=8×9，寫了一個比例，猜猜他可能寫的什么？（）:（）

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